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關于感悟的作文500字合集七篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的感悟的作文500字7篇，歡迎大家分享。
感悟的作文500字 篇1
好不容易過完了漫長的九天，對我來說，似乎好像九個世紀，覺得時間老人似乎在捉弄我，走得這么慢。
走出校門，深深地吸了一口清新的空氣，感覺是那樣的輕松，緊張的空氣終于被擺脫了，此時，我才體會到小鳥渴望自由是什么心情。
我以飛一般的速度走在回家的路上，走著走著似乎有一陣刺耳的敲鼓聲，難道？
好奇心把我?guī)У搅四莾海瓉硎俏覀兇宓年悹敔斎ナ懒�。“上星期不還好好的'嗎？怎么這么快就……”我真有點不敢相信，但是事實還是事實。我?guī)е林氐男那榛氐搅思摇?/p>
晚上，我去鄰居家借東西，剛一進門，便看見周奶奶臉色蒼白，好像瘦了很多。起初我還以為是前一段時間，周奶奶患了感冒，一直咳嗽引起的。夜晚聽外婆講，周奶奶得了肺癌，她的時間也不多了。怎么可能？周奶奶在我印象中，一直沒得過什么大病，就連感冒都寥寥無幾，只是前一段時間有點咳嗽，誰也不會想到，就小小的咳嗽，竟會是不治之癥，這太可怕了。
第二天早上四點多鐘，陳爺爺要出行了，周圍的鄰居都不顧冷風的襲擊，都來送行。陣陣的敲鼓聲，鞭炮聲，都無法遮掩人們心中的淚水聲——好好的一個人，怎么就這樣無聲無息地結束了他的一生呢？送行時，周奶奶沒去，我想她心里有一定的壓力吧。
而我們在學校里，只盼望著時間老人快點過去。
生命總是短暫，它總在人們不知不覺中走來。學會珍惜，才能懂得擁有。
讓自己與風雨作伴，與浪花同行，釋放全身的哀愁，讓生命更有價值與意義。
感悟的作文500字 篇2
從出生到現在，我們就一直沐浴在愛的長河里，綿延不絕。兒時，父母對我們的愛；長大后，朋友對我們的愛�？梢哉f，我們無時無刻不在愛的海洋中徜徉。
20××年不平凡的一年。5月12日14時28分，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級地震。這一特大地震無不震撼著每一個人，牽動著每一個人的心。天災，人們并沒有意識到，就這樣，走進了我們的生活。地震毀壞了我們的家園，剝奪了我們同胞的生命。
面對災難，我們華夏兒女積極行動起來，伸出援助之手，獻出愛心，幫助災區(qū)的同胞。這一場災難使我對“愛”有了新的認識，新的理解：“愛”不僅僅是對一個人或一部分人，而是對多有人，愛是人心底最純潔的東西，存在于每個人內心最深處的地方。
因為愛心，流浪的人們才得以重返家園；因為愛心，疲憊的靈魂才得以活力如初�？释麗坌�，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同小鳥渴望彼此呵護。
愛是什么？愛是鼓起你生命風帆的激勵，愛是雪中送炭式的資助，愛是撫慰你受傷心靈的微笑。
愛是一片照射在冬日的陽光，它能使貧病交加的人分外感到人間的溫暖；愛是一泓處在沙漠的泉水，它能使瀕臨絕境的`人重新看到活的希望。
愛的力量無比強大，愛的色彩無比美麗。她可使心中有愛的人幸福，貢獻愛的然快樂，得到愛的人歡笑；她可使家庭美滿，鄰里和諧，社會安定。
愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的路；愛是一首詩，冰冷中渴望關懷的心。因為愛，我們感到幸福；因為愛，我們感到快樂；因為愛，我們充滿了希望。
讓愛充滿世界的每一個角落，讓我們攜手為愛而生，為愛而奮進。指導教師：伊麗軍河北省邯鄲市永年縣第二中學
感悟的作文500字 篇3
風帶走了純純的思想，雨洗刷了稚嫩的臉龐，云披上了歲月的痕跡。望著茫無涯際的前方，驀然回首，身后已經留下了一串串深淺不一的腳印，有快樂的容顏，有悲苦的愁容……
試卷如雪花般的在眼前飄落，左飛飛，右轉轉。好不容易伸手抓住了一張，想破腦袋，絞盡腦汁，對它仍是一個感覺——沒轍。筆百無聊賴地轉著，思想游離，我的路在何方？偌大的教室只有老師如陀螺般在眼前轉個不停，望著老師沾滿粉塵的雙手，想想自己，不知為何我的鼻子開始發(fā)酸，我努力地把頭微微上揚，想抑止已在眼眶打轉的淚水，卻無意間又記錄另一幕：老師濃黑的頭發(fā)何時已有了銀絲，銀絲上為何總染著五彩斑斕的“染色劑”。老師，是否灰白的年齡都要留有“染色劑”，是否爛漫的青春都要奉獻粉塵？老師，您是否在油盡燈枯的.那一剎那，還在想著您的學生：作業(yè)是否完成？課文是否復習？知識點是否鞏固？老師，你就像花癡，如此迷戀花園，對花朵是這般的愛護，這般的守護……
老師，您雖是辛勤的花癡，但您決不溺愛花朵。為了改變我們的溫室形象，您邀請暴風驟雨來做客，目的只有一個：讓我們稚嫩的身軀更加堅韌，不畏暴風雪。在暴風驟雨中，挺起胸膛，昂起頭，勇敢迎向，做風雨中的鏗鏘玫瑰。
夕陽那么的美，美得讓人心醉。老師，你總是將最后的一抹余輝灑在我們身上，接受了您的潤澤，我們仿佛也鍍上一層金色的光圈，光芒四射�？涩F在的我為何黯然無光？老師，我開始明白，您給我們創(chuàng)造舞臺，我們卻不敢在舞臺展現自我的精彩，缺乏的是積極，堅持的心態(tài)．伸出自己的雙手，接受你的潤澤，我會為自己壘筑一座華麗的城堡，生活在充實的旅途中．收拾行囊，整裝待發(fā)！
感悟的作文500字 篇4
植物不知，人豈能不明？
——題記
我老家的陽臺上有許多花花草草。不管是如何名貴，還是如何廉價，也不管是如何茂盛，還是如何衰敗，我都淡然靜觀。唯獨例外的就是那一盆蘆薈，它讓我受到了觸動。
聽說，蘆薈對肌膚的美容效果好，媽媽也買了一盆。剛買來時，它只有幾片瘦長的葉子，大約一周后，在根莖邊就長出一顆小蘆薈，接著，每隔一段日子，就會長出一小顆來�？刺J薈的長勢甚好，媽媽就剪下一段飽滿的葉塊，撕掉外皮，把里面的膠質物涂在臉上，希望以此來保留青春。過了一段時間，也許媽媽覺得效果不明顯，因此放棄了此項活動。而那盆蘆薈卻帶著傷疤越長越大，把花盆擠得滿滿當當的。
在那之后，我就搬進了新家，淡忘了它。
一個偶爾飛躍在腦海的畫面，提醒著我，還有許多花花草草在老家。于是，我決定為這些久違的朋友去換換土、澆澆水。我原以為換盆的花草有些日子會焉，事實上好多花草確實沒有經受住考驗，可蘆薈好像并不介意，依舊旺盛，看來環(huán)境并沒有對它們構成影響，這讓我不禁欣慰。
這時，我想到了人。
四年前吧，我轉學了。
當時，同學非常不舍。
接著，我倒是三兩頭地回來看望，開始幾次大家還親昵地問這問那，可時間一長，迎接我的就只有一個個忙于功課的冷漠身影了。
對他們而言，離開的我，似乎只是一個愈發(fā)淡化的回憶吧。
植物先于人存在這個世界，對環(huán)境的'適應力超強；人雖比植物誕生的晚，但適應力同樣很強�？�，環(huán)境也有好壞之分，植物不知，人豈能不明！
究竟如何呢？我蹲在那顆碧綠的蘆薈前，心底流過一絲惆悵……
感悟的作文500字 篇5
數學當中我們學了代數、幾何，在茫茫數學題海中，那些看似被框死的答案其實是可以于我們的人生聯系的。
“在平面內經過直線上或直線外的一點作已知直線的垂線，有且只能做一條”，概念中這樣寫道。可是人生是否也會像這樣，人生若也是有且只有一種答案，那該有多好!可是如果真的是那樣，我們的心就會滿足嗎？人心任何時候都充滿欲望，假若我們的人生變成這樣，想必我們又會覺得人生過于枯，希望生活有新變化。
然而有且只有一種答案的.人生是不存在的。人生更多的時候是像語文中的擴展題目，有，且有很多種答案。有些事情尚未確實之前，結果可能是任何一種。每個人都擁有不同的人生，正如語文中每個人都有不同的答案。這樣的人生才構成了現在的世界，這樣的世界才有精彩、有魅力。若有且只有一種答案，正像看到千篇一律的作文一樣。
但是數學題中有的題目是無解。人生呢？也是一樣的，人生也有無解的事情。如果你帶著必然有答案的邏輯去活，那么結果可能另你大失所望。我想我們可以試著不必在意答案，去在意過程，這樣你或獲得更多。因為人生很多的事情，是無解。這時候你不該放棄。在做題目的過程中，你可能意識到無解，可還是會繼續(xù)做，因為這個過程會吸引著你。
說了這么多，其實只是想說：人生是多彩的、豐富的、富有變化的，不管自己的人生如何，不管你的答案是什么，都要努力的活著，是自己的人生變得更精彩。
感悟的作文500字 篇6
晚風吹拂著我的臉，我獨坐在郊外的草地上，青蔥的小草和著微風搖曳身姿。我仰望長空，今夜星光燦爛。記憶的風鈴又如此清脆地響起，思念的風箏停在了一年前那個夏日的傍晚。
那時，我剛上初二，學習成績很差，在晚自習第二節(jié)自習課時，老師把測試卷都發(fā)了下來，每一科都不及格，我本來對自己就沒有太大信心，面對這些試卷，我的內心，覺得更加愧對父母。此時，一個小紙團飛了過來，我打開一看“不要氣餒，明天會更好。不要輕易放棄，否則對不起自己。”我并不知道這是誰拋過來的，但看到這些話，我想了許多，的確，我不應該放棄，我應讓它成為我前進的動力，從而鼓勵我不斷地為夢想 戰(zhàn)。
雨打梨花，飄零滿地，但落花不會因為你的憐惜就重上枝頭，濤濤江水，一往無前，但江水也不會因為你的痛苦就停止流動。
我想起了鄭智化的“水手”，“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢�！钡拇_如此，自學成才既已如此，我們就不要有太多的怨悔，如果生活中只有一種顏色，那么大千世界中就不會有姹紫嫣紅。
一縷清風拉回了飄飛的思緒，我仰望星空，一顆流星在遠方劃落，雖然只是一瞬間，但它卻是永恒與執(zhí)著的追求者。
于是我重整舊日的行囊，撣去身上的.塵埃，邁進，向著前方，無悔地迎接那生命的火紅，創(chuàng)造那生活的輝煌。
生活的船不能沒有理想的帆，生活的理想就是為了理想的生活。
一滴晶瑩剔透的露珠從一片綠葉上輕輕滑過，無聲無息，悄悄地落在這地面上，最后而干涸，雖然很平凡，但我明白：它在演繹著不平凡的人生。
感悟的作文500字 篇7
綠色是音樂，每一旋律都訴說著自然的故事；綠色是文學，每一章節(jié)都記敘著自然詩一般韻律；綠色是哲學，等得你去發(fā)現，用心在演譯自然的風采。
我是一個綠精靈，冬去春來之季，我慢慢的滾動著，尋找我靈魂的棲息地。
又是一個春季，萬物復蘇，鳥語花香，我開始了我的征程。
我遇到的第一個朋友是樹，剛剛蘇醒的它伸了伸懶腰，任溫柔的春風撫摸著它的肌膚，輕輕地抖出了滿身枝芽，我快樂的迎了上去，為它穿了一身有個性的衣裳，看它肆意地沖著陽光大笑，渾身沖滿了活力。哦，這就是我棲息之地，因為他那充滿活力的.生命。
告別了樹，我遇到了小草，它用那雛嫩的沖破土身體艱難的層，靦腆的低垂著頭，紅著臉向太陽公公問好。望著它，不禁為它熬過冬，度過秋，跳過夏，最后在到令自己最絢麗的季節(jié)的精神所傾側，深吸一口氣帶著微笑走向它，我愿給它一片綠爭，我愿它做我的棲息之地，因為它積強的生命力。
我愜意的在綠的世界中滾動著，這時黔黔晶瑩的冰涼的水珠從我面頰滑過。哦！那是什么？原來是第一場春雨，她柔情的舞動著，飄飄灑灑，滋潤萬物，輕輕的撫摸著大地。我愿和她共同分享這一扶綠色，我深信等一場柔細的春雨是綠色的。
春去春又來，我依舊進行著旅程，我不知又將會遇到什么，我只愿種下這綠色的種子，希望它開出下一個花季。
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