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感悟語文作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的感悟語文作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感悟語文作文1
古往今來，“成功”這兩個字一直是人們不懈追求的目標(biāo)，但有人在追求的道路上大有作為而有人卻一事無成，這是為什么呢？今天我拜讀了季羨林老先生的《成功》一文。對“成功”有了新的認(rèn)識。
季老先生在文中總結(jié)出了一個公式：天資+勤奮+機(jī)遇=成功。并且深入淺出地進(jìn)行客觀分析，從而進(jìn)一步指出：只有勤奮才是成功的必經(jīng)之路。季老先生寫道：天資是由天決定的，我們無能為力機(jī)遇是不期而來的，我們也無能為力。只有勤奮一項完全是我們自己決定的。我們必須在這一項上狠下功夫。是啊，在我們的生活中不也正是如此嗎？
俗語云：快船遲開晚進(jìn)港,笨鳥先飛早入林。這是為什么呢？關(guān)鍵就在“勤奮”二字。如果不勤奮，則天資再高也毫無用處。記得過去，我的成績在班上名列前茅，便自以為是，放松了對自己的要求，連老師布置的`作業(yè)也草草了事，更別說其他的練習(xí)了。結(jié)果，事實(shí)給了我一個沉痛的教訓(xùn)，不久后的測驗(yàn)，我的成績直線下降�；丶液螅野没诘胤治隽耸〉脑�，其實(shí)是自己沒有保持勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)才導(dǎo)致了學(xué)習(xí)的退步。從此我吸取教訓(xùn)，始終孜孜不倦地勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，終于又一次獲得了成功，這不正是季老先生所寫內(nèi)容的有力證明嗎？
我掩卷沉思，是啊，在通往成功的道路上，我們唯一能做的就是勤奮學(xué)習(xí)，讓我們牢記韓文公的警示名言：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，而毀于隨。并時刻用
“衣帶漸寬終不悔”的精神來激勵自己勤奮學(xué)習(xí)，只有它才是成功的必經(jīng)之路!
感悟語文作文2
讀了《竊讀記》這篇課文，我突然想起我的那次竊讀經(jīng)歷。
那是一個冬天的晚上，洗好澡，我坐在床上，拿出了今天爸爸剛給我買的書，我打開書，一頁，兩頁地讀著，我越看越開心，越看越起勁，仿佛已沉浸在書的海洋中了，完全忘了現(xiàn)在是該睡覺的時間了。
正當(dāng)我看到最精彩的地方時，媽媽突然把燈關(guān)了，把我從書的海洋里拉回到了現(xiàn)實(shí)生活，就在這時，我發(fā)現(xiàn)我的床頭柜上有個小電筒，我就想：如果拿著電筒藏在被窩里看，就不會被媽媽發(fā)現(xiàn)了，那該多好�。∥野蛋底韵�。
于是我便拿著我的手電筒和書藏到被窩里，獨(dú)自享受在書的'海洋里暢游的感覺，我很快樂，也很害怕，因?yàn)�，如果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我肯定會“死得很慘”！
“咚、咚、咚、咚”哎呀，不好，媽媽向這邊走來了，我馬上關(guān)掉電筒，頭敏捷地伸了出來，裝出一副睡著得樣子，不一會兒，媽媽走開了，我又躲進(jìn)了被窩，繼續(xù)享受書帶給我無窮得樂趣。當(dāng)我看到故事中的小主人公為了不學(xué)鋼琴而把鋼琴賣掉的那段時，我便為他的天真感到可笑。當(dāng)我看到小主人公為了讓他媽媽個快樂的母親節(jié)而費(fèi)盡心思那段時，我又有一點(diǎn)點(diǎn)感動……過一在深夜里讀書，少了一份吵鬧，又多了一份害怕……
慢慢得，我好像有點(diǎn)困了，但一閉上眼睛，眼前就會呈現(xiàn)書中的插圖和故事中可笑有趣的情景，我又張開了眼睛，心里在對自己說：書的海洋里，一不小心，也會沉下去的哦！
對，這一點(diǎn)困算什么，它不能阻擋我在書的王國里漫游的腳步！
等我看完這本書，外面已經(jīng)一片漆黑，24點(diǎn)了，爸爸媽媽都已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
看來書真的有一股神奇的魔力，能讓我做出這樣竊讀的行為。
感悟語文作文3
語文好比一縷輕風(fēng)，駘蕩著我的心海，使我的天空四季常春；
語文好比一輪驕陽，照耀著我的心靈，使我的世界光明永存；
語文好比一陣細(xì)雨，滋潤著我的心田，使我的人生永不枯竭．
走進(jìn)語文，感悟唐詩的魅力．欣賞杜甫＂隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲＂的純雨圖；傾聽辛棄疾＂稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片＂的農(nóng)家豐收曲＂，體會李紳＂四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死．＂的悲戚，領(lǐng)略龔自珍＂我勸天公重抖擻＂的.吶喊......
走進(jìn)語文，感悟人生的真諦�！叭松牡缆肥乔鄣�，只有那不畏艱險，披荊斬棘，一步一個腳印的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。＂告訴我人生多磨難，要有恒心才能成功；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干＂告訴我人生有有奉獻(xiàn)精神；＂衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴＂告訴我人生有有執(zhí)著精神；＂少壯不努力，老大徒傷悲．＂告訴我人生苦短，要趁年少有所作為，免得老后才后悔......
走進(jìn)語文，感悟明清小說的輝煌．夜深人靜時，一盞孤燈，一杯香茗，一張沙發(fā)，手捧一本，體會黛玉和寶玉纏綿凄美的愛情，和黛玉的多愁善感；亦或在秋高氣爽的梧桐樹下，邊享受微風(fēng)習(xí)習(xí)的清爽，邊領(lǐng)略一百零八將從起義到興盛而最終衰落以及各自不同的經(jīng)歷和反抗道路的悲慘故事。明清小說讓我看到了諸葛孔命空城退敵的瀟灑；欣賞到了孫悟空三打白骨精的風(fēng)采；領(lǐng)略了關(guān)羽的義薄云天；體味了黛玉寄人于籬笆下的無奈......
感悟語文，人生多了幾分魅力！
感悟語文，人生多了幾分真諦！
感悟語文，人生多了幾分輝煌！
感悟語文作文4
從教十年，一路坎坷一路歌。但非常有幸的是，有一個知心朋友《小學(xué)語文教師》一直陪伴著我。《小學(xué)語文教師》是我工作中的最愛。十年來，她在不斷更新，不斷完善，也時時刻刻的在幫助著我，心中真的非常感謝《小學(xué)語文教師》。 在讀這本書時，經(jīng)常會看到一個人的文章，那就是全國教育系統(tǒng)勞動模范——竇桂梅。她提出的
“尊重教材，超越教材;
立足課堂，超越課堂;
尊重教師，超越教師”。
這三個超越的.教學(xué)思想在小學(xué)教育中引起了巨大反響。 竇老師來自東北一個普通的農(nóng)村家庭，中等師范學(xué)校畢業(yè)，不到30歲就被評為了全國特級模范教師，這里面有多少汗水。曾經(jīng)在上看到過竇老師講的課，每一次都給人帶來意想不到的驚喜。她那教學(xué)的底氣，特別是洋溢在課堂上的新意與靈感。蘇霍姆林斯基曾講過這樣的故事：一位教師的一堂歷史課上得十分精彩，令所有聽課者嘆為觀止。下課后大家請教他有什么良方，那位老師說，我是用我的一生來備這一節(jié)課的。這句話正道出了教師備課的境界。比如她上《秋天的雨》一課，僅一個導(dǎo)入環(huán)節(jié)，就讓人聯(lián)想到了，在那楓葉飄落的秋天，一場秋雨沐浴著大地，讓學(xué)生們能夠身臨其境著感覺到課本內(nèi)容是那樣的接近。這些除了竇老師課前辛勤的備課外，肯定還有許多平日生活中的備課，比如，讀書、寫作豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)等等。而竇老師就是這樣，她也是把自己的每一段人生經(jīng)歷，都在為教學(xué)做準(zhǔn)備。作為語文教師，我們要有竇老師這種精神，這種永無止境追求教育事業(yè)的精神，這樣我們才能對得起教師——這個百年育人的神圣職業(yè)。
感悟語文作文5
我從一出生就認(rèn)識了你，那時，你是人們嘴中的話。滔滔不絕，你如長江般奔流不息；簡單明了，你如水滴稍縱即逝。突然，掌聲如雷。我詫異，問其因，道因你而起；又突然，淚如泉涌。我疑惑，亦道因你而起。
你是誰？一陣調(diào)皮如銀鈴般的笑聲，“我是語文”。
不知何時起，你變成了一門學(xué)問。在當(dāng)時我們的眼里，你變成了一節(jié)節(jié)課，一張張張試卷，一串串分?jǐn)?shù)。那時節(jié)，每逢考試你就被人掛在嘴邊。而后，幾家歡喜幾家愁。接下來，我會背一篇篇優(yōu)美的文章，我會把所見所聞記錄下來，我的思想潛移默化中慢慢改變。
你是誰？一個成熟而開朗的聲音，“我是語文”。
時光如梭，眨眼間，你竟然長胖了，變得如此豐實(shí)。你告訴我一個個史實(shí)，教會我一個個道理；你告訴我一個個“大家”，講給我一個個故事；于是，我有了自己的主見與想法，形成了自己獨(dú)特的性格，你讓我成長與獨(dú)立。
你是誰？悠長的聲音在山谷中回蕩，“我，是語文”！
我迷惘了，人生路太坎坷，年少的我，已感覺遍體鱗傷。周邊大霧久久不散，我找不到前進(jìn)的方向。我坐在地上，無助地哭泣。好累啊，真想就此睡去，不再醒來。你，悄然無息地走來，聲音鏗鏘有力，“走自己的.路，讓別人去說吧”。你告訴我堅持就是成功，向我敘述成功的榜樣。不知不覺，我站了起來，看到了前方的光明。
你是誰？一個和藹而堅定的聲音，“我是語文”。
謝謝你，語文！你讓我成長，教我堅強(qiáng)！
謝謝你！
感悟語文作文6
有些事一旦過去了，就不會再重演；碎粒晶瑩剔透，射透塵埃，水晶心慢慢融化蒸騰變成彩虹天堂。 敬完神回到家已經(jīng)10點(diǎn)多了，我們就開始吃月餅。易老師把書放在講桌上，我的心都繃緊了，到底是啥好事呢！當(dāng)災(zāi)難來臨時，我們慷慨的捐獻(xiàn)我們的金錢，貢獻(xiàn)我們的力量。
在看《愛的教育》時心中總是會涌動起一片溫暖，一股愛的暖流流遍心中。會有感動，有歡樂，也有淚水，都滋潤了心中的每一個角落。也許每一章都傳遞了一份愛，可能每一頁都寫滿了情，字里行間中無不透露著一個字——愛。
記得有一章叫做《爸爸的護(hù)士》，講述一個名叫皮皮羅男孩，去醫(yī)院看望他的父親，見到之后他的爸爸卻好像不認(rèn)識他似的，但皮皮羅仍無微不至地照顧著他。突然有一天，他的爸爸卻出現(xiàn)在他的面前——原來病床上的老人并不是皮皮羅的'爸爸！但皮皮羅還是留了下來，仍舊無微不至地照看著那位老人，直到老人帶著微笑地離開了人世……
愛可能是無意間的舉動，也可能是善良的愛心，但都無時無刻，無處不在地透露著愛的訊息。愛是同心圓，因?yàn)橛性敢庾鳛樾↓X輪的我們，才會有愛的摩天輪。抬頭仰望那看似高不可攀的摩天輪，就是因?yàn)橛心�，有我，有他的一份愛，才會在夜空中轉(zhuǎn)動得那么美麗，那么耀眼。
《愛的教育》感化著我，也教育著我，讓我看見許多曾經(jīng)不曾留意過的美麗，不曾發(fā)現(xiàn)的美好，都從點(diǎn)點(diǎn)滴滴，漸漸匯聚成無邊的海洋。在陽光下，海中的浪花顯得波光粼粼，那是愛在舞蹈，愛在歌唱。愛舞出了感人的舞曲，唱出了絕美的篇章。
愛是一條涓涓細(xì)流，如果不細(xì)心體會，就無法感覺到它的波瀾壯闊；愛是一支無聲曲，只有用心去傾聽，才能聽見那美妙的愛的旋律。
愛的摩天輪，繼續(xù)轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動……
感悟語文作文7
“寒對暑，日對年。蹴踘對秋千。丹山對碧水，淡雨對覃煙�！鼻�，四年級的同學(xué)們都在認(rèn)真在背誦著，那么的朗朗上口，大家還搖頭晃腦的，又是那么的陶醉。
記得我是在三年級下學(xué)期開始讀《12歲以前的語文》里收錄的《笠翁對韻》的。乍一看，我的第一印象就是——好長啊，一共有46頁呢！不會很難讀吧，更不要說會背了。帶著疑惑，我進(jìn)入了《笠翁對韻》。
《笠翁對韻》是明末清初杰出的戲曲和小說家李漁所著。書名中的“笠翁”二字是他的別號；由于它主要是通過精彩的例句來介紹詩歌的對仗技巧和聲韻知識，所以又叫“對韻”。
于是，我每天早晨都會誦讀《笠翁對韻》，從《上平聲篇》開始，一句一句慢慢地讀、一段一段細(xì)細(xì)地品，從單字對到雙字對、三字對、五字對以至十一字對，從單字到多字的層層屬對，真的就像唱歌一樣，漸漸地，我就被深深地吸引住了。
后來，我更了解到，這一本《12歲以前的語文》是孫雙金校長主編的。細(xì)心的'他把每一字都標(biāo)上了拼音，讓我們在讀的同時還掌握了不少生字；細(xì)心的他配編了與《笠翁對韻》相關(guān)的一個個歷史典故，讓我們在讀的同時還增加了一些歷史知識；細(xì)心的他還對原文進(jìn)行了注釋，讓我們在讀的同時更易懂其意；細(xì)心的他甚至配上了精美的插圖，讓我們在讀的同時還能享受圖文并茂的樂趣……
總之，我越來越喜歡“唱”這首《笠翁對韻》，更感謝孫校長為我們編的這本好書�！�12歲以前的語文》不僅讓我們的小學(xué)學(xué)習(xí)生活充滿情趣，而且其中蘊(yùn)含的人生道理也一定會讓我們受益終生。
感悟語文作文8
有志者們的生活很充實(shí)，有志者們的笑很燦爛——人家豐收了，成功了，憑什么不笑；該起來了，畫地為牢的生活，難怪就這么容易忍受。"我好奇的問道："可是，你不去學(xué)校嗎。因?yàn)橛行┪浯�，暴力等書目，會引起我們的的好奇，而進(jìn)行模仿?一共分兩組比賽，每組贏的人在一起爭冠亞軍，我和劉宏翔一組。
這篇課文里作者還列舉了貧富兩個和尚去南海這件事。貧和尚“憑一瓶一缽”就實(shí)現(xiàn)了自己的愿望；而富和尚呢？“多年來欲買舟而下”，但到后來還是一場空白。這難道不像我們現(xiàn)實(shí)生活中的一些事情嗎？記得有一次，我和同學(xué)在一起寫作業(yè)，忽然看見書上有一道難題。我皺了皺眉頭，心想反正老師又沒叫做，就甭管它�？墒俏彝瑢W(xué)卻兩眼發(fā)光，就像看到寶貝似的，二話沒說立刻在草稿紙上算了起來。沒過多久，就做出來了。我頓時覺得十分慚愧……
像這樣的'例子還有很多，比如我們做數(shù)學(xué)方程組吧。有些方程組看起來很長一串，數(shù)字也復(fù)里復(fù)雜的。多數(shù)同學(xué)要么就把它們丟到一邊，要么就亂做�？墒侵灰阏J(rèn)真地去思考，善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律，這些方程其實(shí)都很簡單。
“想”和“做”，就只有一步之遙，輕輕一躍就可以實(shí)現(xiàn)。但為什么人們卻老愛空想呢？難道“人之立志”真的不如“蜀鄙之僧哉”？不，不是的，而是因?yàn)椤皯卸琛边@個壞東西在作怪。它催使人們放下手中的工作，盡情享受。這是很舒服，但到后來你肯定會一事無成。所以，我呼吁人們一定要戰(zhàn)勝自己的惰性，用你的雙手，開拓未來，不斷創(chuàng)新。成功永遠(yuǎn)屬于勤勞的人！
感悟語文作文9
我讀了《折斷的魚竿》這篇短文，不禁思緒萬千。以前，我對于生命的道理很膚淺，以為只有人的生命才是寶貴的，對于弱小、無反抗能力的動物、植物們的生命總認(rèn)為不值一提。從《折斷的魚竿》這篇短文中，我才真正明白，天地萬物都是有生命的，人類應(yīng)該呵護(hù)它們。
《折斷的魚竿》這篇短文要寫了一位科技高超的老漁翁在河邊釣魚，由于看到一只美麗、活潑的小魚，聯(lián)想到自己快樂的童年，因而對小魚產(chǎn)生了憐憫之情。他猛然覺得：“小魚也有自己寶貴的生命，釣起它，就是惡！”最后把自己的魚竿折斷為小魚送行的感人故事。
釣了幾十年魚的老漁翁雖然醒悟了，但還有許多無知的人仍在糟蹋著天地間的萬物，那也是罪惡嗎？我想起去年夏天的一個傍晚，一只可愛的小鸚鵡飛到了我家的晾衣架上，我們一家人關(guān)門關(guān)窗，最后終于把它抓住了。我天天給它吃飼料，它就是不吃，所以幾天就餓死了。我僅僅是為了玩，為了快樂，而不顧這只小鸚鵡的生死。讀了《折斷的魚竿》，我心里充滿悔恨。當(dāng)時，如果我也能像老漁翁那么善良，放飛小鸚鵡，那該多好！從此以后，我只要聽見鳥叫，看見鳥飛，心里難免有一種負(fù)疚感。
在我們的.生活中還有許多殘害生靈的現(xiàn)象。城市里明明不能養(yǎng)動物，但有人為了錢，把一只只活生生的小雞、小鴨跳到城里賣給小孩玩。小孩們?yōu)榱丝鞓�，一只只小生命被殘害后，一點(diǎn)也不可惜，這不是培養(yǎng)小孩的殘忍之心嗎？“人之初，性本善”。大人們，請用善良的言行去教育孩子吧！
生命是寶貴的，生命給與萬物只有一次，我們要珍惜愛護(hù)每一個生命。
感悟語文作文10
我讀過的許多書中唯一能讓我真正感動就是著名作家海明威寫的《老人與�！�。《老人與�！分饕v了一位名叫桑地亞哥的老漁翁特別的打魚經(jīng)過。在連續(xù)八十四天沒有打到一條魚后，但在第二天，他非常幸運(yùn)地捕獲到了一條巨大的大馬林魚。那條馬林魚是他平生捕到的最大的一條魚，那條魚比他的小船還要長2英尺呢！馬林魚的身體大，力氣自然也大。它拖著老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷（了）從來沒有經(jīng)歷過的艱難考驗(yàn)。大馬林魚在大海上奮力掙扎，企圖逃回大海。老人為了制服馬林魚，精疲力竭，皮開肉綻，但他并沒有向大馬林魚屈服。他憑著頑強(qiáng)的意志，終于把大馬林魚扎死，拴在了船頭。然而，幸運(yùn)并沒有出現(xiàn)，等待老人的是更大的考驗(yàn)。一群嗅著血腥味而來的大鯊魚與已經(jīng)皮開肉綻的老人展開了殊死博斗。最后老人的命雖然保住了，但鯊魚們吃光了大馬林魚，老人拖回去的.最終是一副光禿禿的骨架……失敗，在許多人的眼中是非�？膳碌�，它一旦猖狂起來，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你，而是被你踩在腳下，那么，成功必定屬于你《老人與�！分校陋�(dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢，他身上所體現(xiàn)的精神價值，完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與�！分�，海明威終于為他所鐘愛的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價值。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
感悟語文作文11
我向大家推薦一本好書——《小學(xué)語文閱讀訓(xùn)練80篇》。
這本書的內(nèi)容很豐富，有寫人的文章、寫景的文章、寫事的文章、童話、詩歌……
讀了這本書讓我明白了許多道理。
例如：“一間改變命運(yùn)的房間”這篇文章講述了，在一個暴風(fēng)雨的夜里，一對老夫婦走進(jìn)一家飯店想住宿，可這家飯店所有的房間都住滿了人，柜臺的服務(wù)生主動把他的房間讓給老夫婦。第二天，當(dāng)老先生要付住宿費(fèi)時，服務(wù)員卻說，他的房間是免費(fèi)給老夫婦住的，他每天在柜臺已經(jīng)賺了許多的鐘點(diǎn)費(fèi)了。
老先生很欣賞他，還說，也許有一天會為他蓋一座飯店。
這位服務(wù)生就是喬治伯特，幾年之后他得到了著名的渥道夫愛斯莉亞飯店。
讀了這篇文章我從中體會到了，盡可能真誠地幫助更多困難人，成功常常伴你而來。
不是嗎？文章中的'服務(wù)生他只是把自己的房間讓給了老夫婦渡過了溫暖的一夜，讓老夫婦在這短暫的一夜間，感到了友愛、親情般的溫暖。在幾年后老夫婦送給了他應(yīng)而得到的報酬——一座飯店。
這就說明了，在別人困難時，伸出你的幫助之手，反過來，在你困難時曾經(jīng)得到你幫助的人，將會向你伸出友誼的雙手，這樣互相幫助不是很好嗎？生活常常不就是這樣嗎？
在同心協(xié)力下共同渡過難關(guān)，那么這個世界就會變得更加美好！
讓我們一起來創(chuàng)造出和諧、安寧、互相幫助的世界吧，讓人與的心成為零點(diǎn)的距離，這個世界的明天會更加美好，將會充滿愛心，真正的成為一個大家庭。永遠(yuǎn)過著幸�？鞓返纳睿�
感悟語文作文12
讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話故事，我非常同情那個孤苦無依，饑寒交迫的小女孩。她的幸福、她的快樂，只能在幻想之中，而我們的幸福和快樂就在現(xiàn)實(shí)之中。
圣誕節(jié)之夜，寒冷又黑暗，一個小女孩赤腳在雪地上走著。她太冷了，便在一個墻角里坐下來。她伸出幾乎凍僵了的小手劃著第一根火柴，溫暖的大火爐出現(xiàn)了，坐在火爐旁是多么暖和呀，可這時一陣風(fēng)吹滅了小女孩的火爐，她又回到了冰冷的現(xiàn)實(shí)中而在寒冷的冬天，學(xué)校和家里都有暖氣，溫暖如春，出門有漂亮的羽絨服、皮靴，何曾嘗過挨凍的滋味?
小女孩劃著第二根火柴，香噴噴的烤鵝出現(xiàn)，饑餓的小女孩多想飽餐一頓啊，而這一切又隨著火柴的熄滅消失了……而我每天都飽餐媽媽為我做的豐盛的.飯菜，過年過節(jié)時還能盡享美味佳肴，真是在蜜罐了長大的。
當(dāng)劃著第三根火柴時，小女孩眼前出現(xiàn)了美麗的圣誕樹，她多么渴望一家人團(tuán)聚，過上個幸福的大年夜呀!這想法瞬間就破滅了。這和我家除夕夜的大團(tuán)圓形成了多么鮮明的對比呀!
當(dāng)絕望中的小女孩點(diǎn)燃了所有火柴的時候，唯一疼愛她的奶奶出現(xiàn)了，她隨著奶奶去了沒有壓迫、沒有饑餓的美好世界去了。多么可憐呀!殘酷的現(xiàn)實(shí)世界奪去了小姑娘的生命，她只有到天堂去尋找人間無法給她的溫暖、快樂、疼愛與幸福了。這與天天充滿親情的家里，充滿友情的校園里的我們相比真是天壤之別啊!
身在福中要知福啊!讀了《賣火柴的小女孩》后，我時刻用這句話勉勵自己，我應(yīng)該珍惜這幸福的時光，努力充實(shí)自己，像小樹在美好的陽光雨露中長成參天無比的大樹那樣，長成祖國需要的棟梁之才，用我們的雙手創(chuàng)造更好的生活。
感悟語文作文13
每當(dāng)我想起這件事，心中便會涌動著一股暖流!
那是一個寒風(fēng)習(xí)習(xí)的天氣，清晨，我來到學(xué)校，準(zhǔn)備上語文課，可是，我的語文書卻突然不翼而飛了�！斑祝业恼Z文書呢？”我焦急地在書包里翻箱倒柜，但連語文書的影子都沒見著。我心急火燎地到處詢問同學(xué)們：“你有沒有拿我的語文書？”“沒有。”“沒。”“我自己有語文書，干嘛要拿你的？”同學(xué)們都一一作了否定的回答。“馬上就要上語文課了，我該怎么辦呢？”我六神無主地自言自語道。
忽然，只見一個熟悉的人影向教室匆匆跑來——是媽媽。媽媽的'手中緊握著我的語文書，我疑惑地問道：“媽媽，我的語文書怎么在你那里？”“小馬大哈，你走得太急了，連語文書都忘帶了�！眿寢尨蟠謿�，擦了擦頭上晶瑩的汗珠，將語文書遞給我。我雙手接過語文書，我的眼眶不禁濕潤了——媽媽飽經(jīng)風(fēng)霜的大手上布滿了皺紋，手上還有好幾處水蒸汽灼燒的痕跡，長期的勞動使繭子爬上了她的手掌。就因?yàn)槲乙粋�粗心大意，還要媽媽耽誤上班的時間，幫我送語文書。我回到位子上，輕輕地朗誦起孟郊的《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣……誰言寸草心，報得三春暉!”是啊，無論小草多么努力，也不能報答太陽的恩情。就算我們多么努力，也不能報答母親的恩情!
母親，您是和煦的太陽，溫暖我。您是寬大的雨傘，保護(hù)我。您是甘甜的清水，滋潤我。我愛您!
感悟語文作文14
每出生一個嬰孩，上天給予他的天分總是相同的。關(guān)鍵是他是否辛勤，是否懂得利用自己的天分來豐富自己的大腦，也就是后天學(xué)習(xí)。若你自持擁有了前者，便驕傲的舍去后者，那么你終究還是一事無成。若你充分利用了前者，又抓住了后者，那么你注定會成功。
宋濂，無疑是一個成功者。他既是明初詩文三大家之一，而且又被明朝開國皇帝朱元璋推為“開國文臣之首”。這該是何等的榮耀，但人不能只看一面，我們只是了解了宋濂成功的一面，卻將他成功前的酸辛拋之腦后。
宋濂讀書時，家中十分貧寒。沒有書看，便向有書的'人家借，隨后用手抄錄，嚴(yán)寒酷暑也毫不懈怠。但我們呢？哪位同學(xué)會因?yàn)闆]有書而用手抄錄？嚴(yán)寒，我們坐在供有暖氣的教室里，不會“手指不可屈伸”，酷暑，我們則坐在清涼教室。這是多么大的反差��！
宋濂沒有老師，他曾拿著書不遠(yuǎn)百里找到同鄉(xiāng)品德聲望高的人請教，抓住每一個機(jī)會將知識學(xué)到手，我們呢？有著學(xué)歷高等的老師，卻不用心學(xué)習(xí)，宋濂是“色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)”，我們卻與之相反。宋濂能成功，我們卻不一定，大概就出在這里吧。
宋濂求學(xué)時，背著書箱，穿著破鞋子行走在深山巨，連皮膚因寒冷干燥而開裂都不知道，這該是何許人才能達(dá)到的境界�。〉搅藢W(xué)舍，同學(xué)們都身著綢緞，佩戴白玉環(huán)、香袋。他卻身穿破爛的衣服，卻一點(diǎn)也不羨慕。若輪到我們早就向家中伸手要錢，用來攀比了�？梢娝未髮W(xué)士成功的秘訣便是辛勤。
心勤，口勤，手勤，腿勤。才是成功的關(guān)鍵，若你具備了以的所有美德那么你就能成功。
感悟語文作文15
最近，我看了《七彩語文》這本書。這本書里蘊(yùn)藏著許多知識：它用一篇篇文章啟示我們要愛國，用一件件事例告訴我們要堅持不懈。其中，我最喜歡《微笑著面對》這篇文章。這篇文章主要講了恩科西，陸幼青，臧濤，他們在最后的時光里，不但沒有失落，并且坦然地用微笑面對一切，啟示我們要微笑著面對人生道路中的艱難險阻，要頑強(qiáng)地與它們作斗爭。
當(dāng)我讀到“臧濤33歲不幸患了癌癥，丈夫在她最危險的時刻不但沒有給他支持和關(guān)愛，反而拋棄了她”時，我不禁對臧濤的身世感到痛苦，而當(dāng)我讀到“她沒有放棄，而是登上《開心辭典》的銀幕，微笑著答題”時，我又不由對她的從容感到無比敬佩。
我掩卷深思，不禁聯(lián)想到了我自己：大約是7歲那年，我坐在外公的`電瓶車上和外公去逛街。忽然，一輛摩托車飛馳而來，把外公的車撞翻了，我“撲通”一聲倒在地上，電瓶車正好壓在我的腳上，把我的腳壓得青一塊，紫一塊。由于地面的摩擦，我的手也被摔得破了皮。我一看不得了，立即當(dāng)街號啕大哭，路上的人多來看熱鬧。后來，爸爸帶我去拍了X光片，只是皮肉傷而已，一點(diǎn)也不礙事，想起自己大哭的場面，我的臉立即紅了一半。
人生沒有跨不過的坎兒，故事里的主人公面對死亡，還是微笑著，而我只是一點(diǎn)小傷就哭成這樣，真丟人呀！無論做什么事，只要微笑著面對，就沒什么大不了。