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感悟風雨作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的感悟風雨作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感悟風雨作文1
春天的風，趕走了冬季的寒冷，穿越樹梢雨珠，滿天的繽紛，樹葉開始變魔術，一點、兩點……一片、兩片……大地不再蒼白，心靈不再孤寂，河流開始奔跑，小鳥開始歡叫。
夏天的風，時而瘋狂，時而寧靜。瘋狂時，吹散了滿園的鮮花，吹去了人們心頭的愁緒;寧靜時，荷和荷下的水全無感覺，人和心中的情吞食著熱浪。
秋天的風，夾著絲絲的涼意，抱著瑟瑟輕彈，幸福時，有累累果實共鳴，痛苦時，有飄飄落葉低訴。
冬天的風，凜冽中帶著殘酷，沖擊著樹干，沖刺著生命，企圖用它那強壯的雙手，占領全世界。
于是，萬物在等待著，盼望著。
等待著天的腳步，盼望著春雨的呵護。
時間隨著季節(jié)交替，生命共著雨水生長，世界因為風南而變的嫵媚動人。
春天的雨，帶著希望，終于來了，它澆融了冬天最后一片雪，喚醒了人間塵封已久的生機和活力，用它那絲絲畫筆，描繪出斑斕的.色彩。
夏天的雨，如流星般的劃過天空，劃過人們的心頭，沖刷著世上的污濁和丑惡，世界頓時一片光明和純凈。
秋天的雨，伴著深情晝夜糾纏著孤獨的思念，徘徊在江南潮濕的小巷里。
冬天的雨，似琶音般的泣訴，潺潺浮動構成不倒的屏風，澆滅了樹木生長的激情，阻礙了鳥兒前飛的腳步。
萬物不再等待，不再盼望。
因為冬天的雨它永遠也擋不住春天的風，春風定能重回大地，重新開啟生靈的心扉。
感悟風雨作文2
父親讀書尤其是讀到好書之時，便會信手拈來桌旁的紙筆，不是將書中優(yōu)美的語句摘錄下來，就是寫下一篇能讓自己心情得到抒發(fā)的讀后感，合上書本，對著紙張是看了一看。如果紙張上寫的是書本的'讀后觀感，那么父親就會在自我琢磨之后，再加以修改，不嫌啰嗦麻煩，相反的倒覺得別有一番情趣。
受其浸染，雖然我不及父親看書的那份執(zhí)著和認真，但是喜歡看書而且寫點讀書后的感想倒是有的。只不過這種情況撥弄手指就可以數(shù)清，只因自己看上的書實在是不多。
午后懶懶的斜靠在椅子上，隨手拿過一份文摘，里面的一篇散文吸引了我，沒想到你我眼里熟若無睹的事物，在筆者眼里竟然是那樣的美好!當我讀完這篇散文，寫下讀后感之時，心里只有一感覺，那就是美得讓我心醉!
說了那么多，相信大家都想知道這篇文字的題目吧?它就是《風雨屋檐》。文章中作家將普通的屋檐，置于春夏秋冬四季輪換的大環(huán)境中，配以春燕、夏雨、秋收、冬雪四大靚麗背景，無形中將普通的屋檐襯托的越發(fā)搶眼。更將屋檐“那居屋頂之上，伸屋墻之外，與屋頂齊眉，居天空猶近，雖身居高位，卻無絲毫高傲，樸素低調(diào)，一心向下默默為人遮擋風雨，庇佑四時”的高風亮節(jié)凸顯無疑，讓人更添對其的好感。
感悟風雨作文3
梅花香自苦寒來，陽光總在風雨后，只有經(jīng)過一番番的磨練和艱苦奮斗才有可能撥云見日，實現(xiàn)夢想，這是一個很重要的信念，能支撐我們在人生道路上堅定地走下去，尤其是當我們遇到人生道路上的重大挫折時。
每個孩子都有一個色彩斑斕的夢，。最近我看了一篇文章——陽光總在風雨后。，文章講述了一個熱愛寫作的女孩每次看到征文啟事她總會在繁忙的學習中抽出時間去投稿。她滿懷希望地等待著。每當黃昏來臨在郵筒旁總能看到這個女孩瘦弱的射影她在傻傻地等待著。可沒有得到任何消息。她仍一次一次地投稿執(zhí)著地等待著。但還是一次又一次的失敗。可這位女孩深信：只有去努力拼搏成功才會向你招手！終于這位女孩的.執(zhí)著感動了編輯老師，她的《友情》一詩在《未來作家》上發(fā)表了。 這女孩好似置身于夢境一般，她終于等來了她夢寐已求的這一天。幾天后這位女孩又收到了兩位小讀者的來信，希望和她做筆友她的眼淚再次流了出來，這是她在堅定信念的指引下，堅持到底的結(jié)果。
是��！不經(jīng)風雨怎能見彩虹！經(jīng)歷了這一次次風吹雨打讓人更加堅信——陽光總在風雨后！這位女孩行為令人感動。她經(jīng)受了失敗的洗禮再次振作起來總是默默地鼓勵自己。她不怕被人嘲笑堅強的女孩兒利用失敗把自己改變。
感悟風雨作文4
主人公麗絲出生在一個并不美滿甚至很糟糕的家庭，年幼的她承受著一切。
這都是因為她的父母長時間吸毒，而她的母親又患上了精神分裂癥。可憐的麗思流浪在城市的角落，嘗盡了生活中的苦。與我們現(xiàn)在的孩子相比，很多同學家里的經(jīng)濟條件都很不錯，家庭也都很美滿，為什么大家不能好好珍惜呢?我們許多同學在家里都是衣來伸手，飯來伸口的小皇帝(小公主)，誰體驗過麗思這樣的生活呢?
當時，麗絲的生活很窮苦，身上的衣服不洗也不換，直到破了或爛了不能穿了。因此，麗絲的身上散發(fā)著一股臭味�？墒�，雖然她的生活很貧苦，但是她卻很聰明�？荚嚨某煽兘�(jīng)常是名列前茅的。慢慢地，麗絲從一個不愛上學的女孩變成了一個愛上學的女孩。此后，他千方百計地申請哈佛的全額獎學金，面試的'時候連一件像樣的衣服也是向別人借的。
我們現(xiàn)在的孩子每個人都能上學，沒有像麗思這樣特殊的孩子，為什么不能好好的去學習呢?
最終，功夫不負有心人，麗思僅僅用了兩年的時間就上完了4年的科目。讓人難以置信的是，她以平均成績95分，是150名學生中分數(shù)最高的。麗絲被評為了第六屆紐約獎學金獲得者。她說：“所有的事情都改變了，我的人生不會再像從前了”。
看了這部電影，我明白了每個人都有屬于他們自己的機會，抓住機會的人不一定會成功，而成功的人一定是把握住機會的人。
感悟風雨作文5
我喜歡這篇文章，因為它很感人。
一天， 天低沉沉的雨“嘩嘩”地流著，白花花的水爭先恐后地流入下水道。每一個物體上
都有白花花的水。
我向著窗外眺望，心想：唉!雨下得那么大，郵遞員不可能來的！今天看不了《新民晚報》啦！突然，一個身穿綠色衣服的郵遞員用雨衣把一包東西包在里面。郵遞員來了，我連忙去開門。我覺得很奇怪，下那么大的雨，怎么不穿雨衣呢？開門一看，郵遞員渾身濕漉漉的用雨衣包住報紙，氣喘吁吁地說：“這是你的新民晚報！”我接著說：“我?guī)湍阏壹暌隆彼f：“不用了！”說完又沖入雨中。
讀了這篇文章，我覺得郵遞員工作很辛苦，風雨無阻！
文中郵遞員的形象很真實。為了不讓郵件受雨淋，用雨衣包裹，自己淋大雨也不怕。作者通過環(huán)境的襯托，人物描寫的對比，把這么一個普普通通的.郵遞員形象寫得生動，真實。令我更加尊敬他們，敬重需許許多多為人民服務的普通人。我長大后也要成為像郵遞員叔叔那樣的人，為更多的人服務，幫助更多的需要幫助的人。
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