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有關(guān)給我作文500字合集八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的給我作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給我作文500字 篇1
夢(mèng)在，就好！希望我們?cè)贿@世界溫柔相待！
陽(yáng)光明媚，微風(fēng)正好！你我便安好！希望天空仍舊美麗。希望最初的自己仍舊安好！給我希望，我將換回成就。給我一片天空，我將演繹的更加美好！希望天空依舊晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光甚好！
追求
人生在此，追求滿滿。追求會(huì)讓我們有一個(gè)完美的自己！追求可以讓我們變得更高人一等！人生有太多的追求，正因?yàn)槎啵覀儾彭氄J(rèn)真。正因?yàn)檎J(rèn)真，我們才會(huì)走心！在這個(gè)年少時(shí)代，需努力，需奮斗！最最完美，追求美好！追求向往！這樣，人生才會(huì)更加的豐富多彩！
執(zhí)著
執(zhí)著，為夢(mèng)執(zhí)著。只有不懈的努力就會(huì)有收獲！相信，只有努力才會(huì)有成功。只有努力才會(huì)走心！因?yàn)閳?zhí)著，所以拼搏。拼搏吧！為理想而奮斗，人生能有幾回搏，博出不同博出風(fēng)格！相信最初的自己還在！最初的初心依舊在！
守護(hù)
夢(mèng)想則是心中的守護(hù)，為了心中的守護(hù)。不斷的改變自己。不斷的提升自己的能力！讓自己變得更加的優(yōu)秀。不再差勁！我們不一定要很優(yōu)秀，但只要做到努力就好！守護(hù)自己最初的夢(mèng)想，相信自己！
堅(jiān)持
只要守護(hù)還在，就一定會(huì)堅(jiān)持下去的。堅(jiān)持下去就會(huì)有奇跡的發(fā)生！堅(jiān)持下去就會(huì)有不同的'收獲！只要夢(mèng)想依舊，我們?nèi)栽凇＿@就是最好的了！
給我一片天，我將會(huì)有不同的收獲；給我一片天，我教你規(guī)劃人生！給我一片天，展現(xiàn)不同的自己！夢(mèng)在，守護(hù)一直在！夢(mèng)在，堅(jiān)持奮斗一直在！
人生各有不同，為了自己心中的守護(hù)，一直不斷的努力。相信會(huì)有所不同的結(jié)果！會(huì)有所成就！給自己一片天空，試著展現(xiàn)未來(lái)的美好明天！
給我一片天，還你一世界！
給我作文500字 篇2
不久前在網(wǎng)上找到了BEYOND馬來(lái)西亞演唱會(huì)的視頻，令我甚是激動(dòng)�！癆MANI，DAKUPENDA，DAKUPENDA，WE，WE……”家駒在舞臺(tái)上表情凝重地?fù)軇?dòng)著吉他弦，用他那略沙啞的嗓音唱著，冷酷？冷漠？不。在家強(qiáng)唱時(shí)，家駒做了一個(gè)飛鳥的手勢(shì)，臉上閃過一絲微笑，舞臺(tái)大屏幕上也出現(xiàn)了一群飛鳥在天空中飛翔著。
那個(gè)飛鳥手勢(shì)令我不能忘懷，也許在平常，這個(gè)手勢(shì)很平凡，大家做手影時(shí)都會(huì)玩，可現(xiàn)在不一樣，在那時(shí)那情那景，那個(gè)手勢(shì)包含了太多的含義。
那是一只飛鳥，在無(wú)奈的命運(yùn)前，奮力抗?fàn)�，要沖破命運(yùn)枷鎖的飛鳥爭(zhēng)取自己的自由；那是一只飛鳥，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，渴望和平，爭(zhēng)取和平，在天地見飛翔，在天地間傳播和平福音的飛鳥；那是一只飛鳥，永遠(yuǎn)為著自己的理想而奮斗的飛鳥；那是一只飛鳥，在困難挫折面前，永遠(yuǎn)不會(huì)低頭，永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)放棄，永不言敗的飛鳥……它是和平的使者，勇敢者的象征，堅(jiān)強(qiáng)者的代表。
“他主宰世上一切，他的歌唱出愛，他的真理遍布這地球。他怎可一去不返，他可否感到烽煙掩蓋天空與未來(lái)。無(wú)助與冰凍的'眼睛，流淚看天際帶悲憤，天空可見飛鳥，飛翔天際為覓自由，控訴戰(zhàn)爭(zhēng)，到最后傷痛是兒童……”
聽到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了，兩行淚不自覺落了下來(lái)，我不是個(gè)感性的人，眼淚對(duì)于現(xiàn)在的我太陌生。我終于明白那種看言情小說(shuō)因結(jié)局悲慘而哭的那不叫感動(dòng)，感動(dòng)是發(fā)自內(nèi)心的心靈的震撼。
如今，四子散了，真的海闊天空了，但我們不會(huì)忘記你們?cè)o予我們的感動(dòng)，你們即使離開，在我們的天空里，我們會(huì)跟著你們的音樂腳步，去體會(huì)更多人生的真諦。
給我作文500字 篇3
我顫巍巍地跪下，乞求上蒼，給我一滴水——僅僅是一滴！
——題記
在黑暗中，我緊緊地蜷成一團(tuán)，干渴一次次向我襲來(lái)，我痛苦地閉上眼，等待著死亡的降臨。于是，我回憶起從前的日子——已回憶了千萬(wàn)遍卻不會(huì)回來(lái)的從前的日子。
曾經(jīng)，我坐在河邊，月光傾瀉到我臉上，蘆葦一聲一聲響應(yīng)著風(fēng)的召喚。各種不知名的魚兒瞪著大大的眼睛好奇地打量著這個(gè)世界，忽然又會(huì)被一聲犬吠嚇得躲到水草深處。
而現(xiàn)在，河，河在哪兒？我滿懷希望地跑到河邊，卻只能見到干涸的河床靜靜地等待著自己的寶寶，雖然河床也知道，寶寶永遠(yuǎn)回不來(lái)了，滿眼盡是小魚小蝦的尸首。我那抱著絨布魚的手不自覺地緊了緊。
難道這就是所謂的因果報(bào)應(yīng)？難道上蒼真的連一滴水也不肯賜給我？難道我就要在尋找最后一滴水的途中結(jié)束自己的.生命？
我開始想象，如果給我一滴水，我不會(huì)浪費(fèi)，我會(huì)用它滋潤(rùn)一棵小草，讓小草在春天的微風(fēng)里，挺直腰桿，繁衍出大片大片的綠，在地球上生長(zhǎng)、生長(zhǎng)，一直蔓延到世界上的每一個(gè)角落。
如果給我一滴水，我不會(huì)浪費(fèi)，我會(huì)用它救活一只小蝦，讓小蝦在河床中活蹦亂跳，孕育出許多許多的蝦，我要看小蝦跟在大蝦后面捉迷藏。
如果給我一滴水，我不會(huì)浪費(fèi)，我會(huì)用它……
給我作文500字 篇4
是夜，月的光華籠罩著整片密林。月光踏著輕盈的步伐在林尖上跳舞，那曼妙的舞姿，仿佛在邀人進(jìn)入這童話世界。
此時(shí)身在故鄉(xiāng)另一邊的游子是否在想念那許久未見的親人呢？明月在上，你可知我那許久不見的爺爺還好嗎？你可知我那去世已久的外公在天堂還快樂嗎？
透過那月光，時(shí)光仿佛追溯到了7年前：“慢點(diǎn)呀，我的小祖宗！小心摔著了。”伴隨著外公的一聲聲叫喊，我那極富童真的笑臉恍然而過。時(shí)光飛逝，在外公那充滿慈愛的呼喚聲中，我慢慢長(zhǎng)大了。父母也準(zhǔn)備將我接到那相對(duì)繁華的城市中去，可我卻想留在外公身邊，于是那天我哭著請(qǐng)求外公，說(shuō)我不想去，但是后來(lái)父母的一再請(qǐng)求，我被外公狠心送上了車。那時(shí)，我恨透了外公，我偏執(zhí)以為是外公拋棄了我……
再次看到外公，是他病危的通知。我被母親強(qiáng)行帶回了老家，外公的病容讓我感到恐懼，就這樣，外公沒幾天便病逝了�？墒俏疫�和表姐玩得很開心，母親便把我扯到外公的靈堂前，厲聲呵斥我，說(shuō)我不懂事，外公是多么的痛愛我，我卻……母親說(shuō)到一半抽泣了起來(lái)。我還是強(qiáng)忍住心中的酸楚，不讓自己留下眼淚。終于在我們返回的前一天，外婆對(duì)我說(shuō)，外公在我走后，一天到晚唉聲嘆氣，本來(lái)不好的身子就搞垮了，就這么病著，接著就去世了。本想我回來(lái)會(huì)好些，但是……外婆說(shuō)的一字一句在我的心上劃過，那天我在外公的`房間里大哭……
此時(shí)，再去看那美麗的月光，似乎添了幾分落寞，多了幾分憂愁。
明月在上，希望你能將我的愛傳給外公，傳給在天堂里等待我的親人，并且讓他們?cè)谔焯煤煤么瑤资旰�，�?dāng)我們?cè)俅蜗嘤龅臅r(shí)候，我會(huì)親自告訴他，我一直愛他。
月的舞蹈結(jié)束了，當(dāng)朝陽(yáng)再次升起時(shí)，我的愛將會(huì)將會(huì)被帶到外公的身邊。
給我作文500字 篇5
請(qǐng)給我一扇門，因?yàn)槲艺娴暮苄枰?/p>
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我已是一位中學(xué)生了，可我的內(nèi)心并不覺得快樂，而是后悔和悲傷。自從上了初中以后，我已經(jīng)不再是從前的那個(gè)我了，也不在生活在那五彩繽紛的世界里，我的內(nèi)心滿是空曠的荒漠，尋不到半點(diǎn)綠洲。我在中學(xué)時(shí)代這片大森林里迷失了前進(jìn)的方向，再也出不去了，只能在那荒無(wú)人煙的地方徘徊著。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們都回到了自己的座位上，教室里很快安靜了下來(lái)，接著，數(shù)學(xué)老師拿著上周考完的試卷走上了講臺(tái)。他今天的臉色很難看，就像一頭發(fā)怒的豹子。過了一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師拿起了手上的棍子，在講桌上使勁的'敲了一下，說(shuō)：“今天，沒有及格的同學(xué)差一分打一個(gè)手板。”我的心里頓時(shí)嚇了一大跳。老師在講臺(tái)上念起同學(xué)們的分?jǐn)?shù)來(lái)，王術(shù)蘭，54分……老師每念一個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)，我的心就跳得更快，我的腦子里一片空白，神經(jīng)在那一刻繃得緊緊的。“曹恒”老師大聲念了一遍我的名字，我還沒有反應(yīng)過來(lái)，老師更加有氣了，走到我的面前，又大聲的吼了一遍我的名字，我立刻反應(yīng)了過來(lái)，望著老師連忙說(shuō)：“到�！崩蠋熡脙磹旱难凵穸⒅�，讓覺得呼吸不暢�！�43分”老師大聲念到，我聽了剛才的話，身上打了個(gè)寒顫。老師那天把我好好的訓(xùn)了一頓，就是那一頓，讓我在人生的道路上更加自卑。
從那以后，我就對(duì)數(shù)學(xué)喪失了信心，每到上數(shù)學(xué)課，我就在那時(shí)擺“架子”，一句話也沒有聽。但是我并不是因?yàn)樯蠋煹臍猓巧约旱臍�。我現(xiàn)在的成績(jī)已經(jīng)拿不出手了，我現(xiàn)在多么希望有人能幫助我。理解我，在那片荒無(wú)人煙的森林里給我一扇門，讓我將那份自信關(guān)在門內(nèi)。
請(qǐng)給我一扇門吧！因?yàn)槲倚枰?/p>
給我作文500字 篇6
最近身體一天不如一天了,吃藥也不管用,我想我的日子快走到頭了.
這幾天,總是睡不著,腦子里像似的,變換著一個(gè)個(gè)人影,有的清晰,有的模糊,有的還在,有的早走了,好像一輩子就這么幾天里又重新過了一遍.最后,我想起了錢先生和他的太太.他們是好人,可這個(gè)世道......
......
我站在錢先生家門口,拎著用最后的'錢換來(lái)的香油和雞蛋,反正我也用不著什么錢了.身子的確是不行了,走了不遠(yuǎn)的路就好像干了一天的活似的,腿肚子直顫.我想敲敲門,沒想到整個(gè)人就撲在了門上,我掙扎著立好,站好.
門開了,開門的是錢太太,她先是愣了愣,然后眼里分明地露出害怕.我不由有點(diǎn)害怕,她會(huì)不會(huì)認(rèn)不出我了呢?會(huì)不會(huì)趕我走呢?這時(shí)她說(shuō)話了:
'啊呀,老王,你好些了么?'
我放心了,看來(lái)她還認(rèn)得我,我一高興,就進(jìn)了屋,隨即又有些后悔,明知道自己的樣子嚇人,干嗎還要進(jìn)屋呢?我把手上的東西一遞:
'這些......給你的......你和錢先生......好人......'
不知怎么的,嘴不聽使喚,話也說(shuō)不清楚,幸好她接過去了.然后,她往屋里看看,轉(zhuǎn)身走過去,我一下明白了.
'我不是要錢.'
'我知道,我知道----不過你既然來(lái)了,就免得托人捎人.'
我沉默了,看著她進(jìn)去,拿了錢出來(lái),我接過錢和包雞蛋的布,轉(zhuǎn)過身子,走出了門
給我作文500字 篇7
如果我雙目失明時(shí)，給我三天光明，三天后，太陽(yáng)不再為我升起，我會(huì)好好的利用這三天：不去學(xué)校；不玩電腦；不看電視；也不打不鬧。我將融入大自然，去與植物做伙伴；和動(dòng)物交朋友；我會(huì)為每天為我操勞的父母談?wù)勑�、說(shuō)說(shuō)話、捏捏背、敲打敲打；我將會(huì)逛逛商場(chǎng)和公園，也去博物館看一看。
第一天，我要親身融入大自然，看那！柳樹姐姐是個(gè)美人兒，梳理著自己細(xì)長(zhǎng)又嫩綠的頭發(fā)。楊樹哥哥是個(gè)伴奏家，看見美麗的'柳樹姐姐，迷住了，拿起樂器為柳樹姐姐奏上一曲，“颯、颯、颯~”小草弟弟溫柔可愛，蹲下來(lái)摸摸它他卻淘氣的搖搖身子，我逮著一只兔子，絕不傷害它，只是撫摩一下，然后放開它，有“音樂師”之稱的燕子，站在枝頭唱著大自然之歌，我絕不用彈弓射它，并希望他把優(yōu)美的歌聲傳遍世界的每一個(gè)角落。
第二天，我與為我日夜操勞的父母談?wù)勑�、說(shuō)說(shuō)話、擦擦桌子、掃掃地、打理衣服、疊疊被子。讓媽媽不再勞累，讓爸爸與媽媽在屋子里睡個(gè)大大的懶覺兒。
第三天，我會(huì)去商場(chǎng)買上一件漂亮的衣服，穿上，然后去公園與伙伴嬉戲。玩兒夠了，去一趟軍事博物館，看看八路軍叔叔為了自己的家鄉(xiāng)，血色染紅了軍衣；看看飛機(jī)、坦克、大炮、機(jī)槍一類的武器；看看打死日本兵，消滅蔣匪軍的光榮歷程。黃昏時(shí)，我會(huì)去電影院看一部有意義的電影，作為光明最后一天的留念。
假若給我三天光明，三天后，太陽(yáng)不再為我升起，我就這樣渡過這寶貴的三天。
給我作文500字 篇8
可能回憶掉進(jìn)了大海，可能有些往事回不來(lái)，可能歲月偷走等待，師范的老師同學(xué)我們一起很久可能會(huì)分開，就這樣一直走下去我們的生活別人無(wú)法替代。
師范，你給了我一個(gè)多么震撼的青春，痛苦而幸福，苦澀而淡然。
師范，你給了我一個(gè)多么美麗的夢(mèng)想，遙遠(yuǎn)而真實(shí)，甜蜜而簡(jiǎn)單。
寶貝們，珍惜我們的學(xué)生時(shí)代，珍惜我們的每一天。
寶貝們，是的，我們永遠(yuǎn)都是學(xué)校的牽掛；同樣的，寶貝們，你們也是我的牽掛。
寶貝們，讓我們好好珍惜我們唯一的'資本——青春。
記住班主任的每一句牽掛，記住劉主任的每一句回家，記住任主任的每一句努力，記住老師的每一句叮囑，記住沒一個(gè)人的笑臉和眼淚，記住我們真誠(chéng)的每一天。
師范，謝謝你，給予了我燦爛的歲月。
師范，你在我眼中勝過最美的玫瑰。
師范你是那最美的太陽(yáng)。
抱著夢(mèng)往前飛，不逃避，不后退。
師范我們并肩前行。
師范我們的青春我們自己主宰，
寶貝們一樓到五樓的距離只有五年，
學(xué)會(huì)珍惜我們的每一天。
感謝這里的每一天，
感謝這里的每一個(gè)笑臉，
感謝每一個(gè)老師細(xì)心地叮囑，
我們永遠(yuǎn)是那最美的太陽(yáng)。
花開不敗我們的姿態(tài)。
師范，你給我寬容；
讓我能展翅高飛。
師范，你給我力量；
讓我在天空中翱翔。
師范你給我最美的青春。
師范你是我成功路上的堡壘。
師范你給我力量讓我變堅(jiān)強(qiáng)。
師范你是我筑夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)。
師范我們一起前行，微笑著去唱青春的歌謠。
不到終點(diǎn)，不后退。
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