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    校園的作文500字

    時間:2024-08-20 12:39:25 500字作文 我要投稿
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    精選校園的作文500字合集六篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的校園的作文500字6篇,希望對大家有所幫助。

    精選校園的作文500字合集六篇

    校園的作文500字 篇1

      每個人都會擁有一段很美好的學(xué)習(xí)生活,在這個美好的學(xué)習(xí)生活中,最不可缺的就是擁有一個美麗的校園。我的校園雖然很樸質(zhì),但也是充滿了它的特點。

      “南昌市象湖實驗學(xué)�!�,每當(dāng)看到這短短泛著金光的九個字,一股親切感油然而生。走進校園,最先迎接你的就是那幾排多姿多彩的花了。這兒的花有許許多多種色,更多的都令我叫不出名字來。白色的花淡雅,黃色的花高潔,紫色的'花莊嚴(yán)而有而又高雅,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫。

      沿著路走進去,染刷著白漆的教學(xué)樓和宿舍樓印入眼簾。它們像白衣天使似得,日夜不停的守護著我們的校園,陪伴著我們學(xué)習(xí)。

      沐浴著陽光,望著我們校園獨有的兩顆老樹,看著兩排的樹葉在風(fēng)的撫摸下沙沙作響。眼前飄飄揚揚的落葉好像兩只只蝴蝶在飛舞。任落葉輕拂臉頰,任落葉飄在臉上,我不禁陶醉于校園的美麗之中。

      兩排樹木之中便是我最愛的地方--——操場。操場前是一根直插云霄的旗桿,國旗在秋風(fēng)中飄舞著。每周周一的早晨,我們都會對冉冉升起的國旗行注目禮,以表對它的敬意。

      如果你來的早,那么說不定能看見操場上,一顆顆晶瑩的露珠依戀著小草,在陽光的照耀下,反射著灼眼的陽光。

      這就是我的校園,我學(xué)習(xí)生活的樂土,我深深愛著的樂園。

    校園的作文500字 篇2

      晨風(fēng)輕輕吹過我的母校──長廈中小學(xué)。這時候,花越來越艷了,草越來越變綠。風(fēng)輕輕吹過,把柳條的頭發(fā)吹變綠,把我們的校園吹得更好看了!它像一雙填滿造型藝術(shù)設(shè)計靈感的手,描繪出一幅又一幅的漂亮畫軸。走入校園內(nèi),你能看到一個橢圓型的小水池,那時大家既喜愛又常到的地區(qū)。

      水池坐落于中體育場的左上方,最先最引人注意的是坐落于水池中間的庭院假山,他們形態(tài)萬千,有的像威風(fēng)凜凜的獅子座;有的像溫馴的羊;有的`像勤勤懇懇的小狗狗。水里的魚兒自然是不能缺乏的一部分,他們色調(diào)各不相同,有紅的,黃的,黑的……魚兒有時候由于大家的來臨被受驚到,躲在庭院假山后凝視著大家;有時候他們正對邊上的棕竹低聲細語;有時候一群群向大家游來,仿佛在向大家說:“趕緊來和大家一塊兒玩吧狼人殺!”在水池邊側(cè)嵌入著一層河卵石,精美趣味無比。

      水池后面有一棵又高又大,繁茂的九里香。夏季,九里香盛開了,香味彌漫著全部校園內(nèi),還吸引來啦很多蜜峰、彩蝶,他們好像是久不相遇的老友,都忙著互相問好呢!棕竹高高的堅挺在后面,它又高又大,粗大,雨天時,它為小魚兒們擋風(fēng)遮雨,讓他們健康成長。在水池右側(cè),有一棵木瓜樹,樹枝還綴滿好多個未熟的果子,等果子完善后一定會美味可口!在水池的最外面,也有一些被新萌叔叔剪修得井井有條的灌林叢,他們是一道純天然的護欄,日夜守護著小水池。

      下課時,學(xué)生們總愛到深處水池旁跟魚兒玩下,一些同學(xué)們還經(jīng)常在九里香下納涼呢!

      我喜歡我們的校園,更愛中體育場的小水池,是它為大家清除了一天的疲憊,是它陪大家渡過了美好的時光。

    校園的作文500字 篇3

      悄悄的,一個炎熱的暑假就這樣過去了,當(dāng)夏姑娘與秋姐姐交換了,開學(xué)季也隨之到來。我也從此褪去了小學(xué)生的身份,成為了一名中學(xué)生。

      當(dāng)我第一次走進四十二中的校園時,映入眼簾的便是那棵高大的松樹。它看起來已在這里佇立了數(shù)十年,仍是那樣枝葉繁茂。大松樹高大而優(yōu)雅。我們班的教室在三樓,但在教室窗口想要看到大松樹的頂端,仍需仰起頭來。夏日的松最是青翠,一片深綠色的.松針圍在一起,它張開自己的手臂,像一把大遮陽傘,形成一塊陰涼地。每當(dāng)下課時,同學(xué)們便跑到它腳下去乘涼,直到預(yù)備鈴打響,才不舍地回到教室。它靜靜地站在那里,無論風(fēng)吹雨打,或是烈日炎炎,它從不自己的身軀,保持著它原有的美麗的身姿。圍著樹干有一圈白色大石塊,石塊刻著四十二中曾經(jīng)的校名,學(xué)校沉甸甸的百年歷史就在那里。

      大松樹每天從日出開始,迎接著一個又一個笑臉;從第一聲上課鈴響起到最后一聲下課鈴結(jié)束,守護著一節(jié)又一節(jié)的課堂;從日落到月光愛撫大地,又送走著一群又一群的孩子。它在這里守候,數(shù)十年如一日,無數(shù)與離別,成功與歡欣。在它的枝干與松針上,又留下了多少孩子珍貴的回憶呢!

      大松樹啊,你是否還記得我的媽媽呢?我的媽媽也曾是這里的學(xué)生,她也是在你的注視下成長的。你粗糙的樹干皺紋里,哪一道紋是有關(guān)媽媽的記憶?如今,她的孩子,也成為這里的下一棵樹苗,也不知你看見我時,會不會想起我的媽媽背著書包一蹦一跳走入校園的樣子,一如我現(xiàn)在的模樣。你一定知道的,你一定曾經(jīng)看過!

      灑滿陽光的三樓走道上,一間教室的門口,我望著這顆大松樹,不禁出了神……

    校園的作文500字 篇4

      我們學(xué)校有高大的教學(xué)樓,有寬闊的操場……相比之下,我更喜歡學(xué)校的花圃。它雖算不上是風(fēng)景如畫,但也挺美的。

      此時是陽春三月,天空中下著綿綿的春雨。走進花圃,映入眼簾的是滿地的草。它們仿佛知道了春天要來,一個個從泥土里探出來。這兒一叢,那兒一簇,嫩嫩的,綠綠的。為光禿禿的泥土增添了無限生機。在細雨中,它昂起頭,張開嘴,吮吸著甘甜的雨露。多么可愛的小草啊,我在它們身邊經(jīng)過都要小心翼翼的,生怕踩傷了它們。

      草兒們旁邊栽了株鐵樹。它的'葉子細長,末端尖尖的,就像鋒利的匕首�?蓜e小看這葉子,它可是鐵樹的“防身武器”喔!風(fēng)兒一吹,鐵樹揮舞著葉子,就像一位身披鎧甲,久經(jīng)沙場的將軍在指揮士兵們作戰(zhàn)。我慢慢向鐵樹走近,它威武地說:“喂,你是誰?不要靠近我,我穿著帶剌的“鎧甲”。扎痛了你,可不要怪我手下無情。

      鐵樹的右邊是一棵榆樹。它的葉了散落了一地,整棵樹看上去光禿禿的,只剩下樹枝了。與往日那枝繁葉茂的榆樹截然不同。相比之下,就顯得有些孤零零。我希望它能早日恢復(fù)以往的樣子。

      榆樹身后是一排有二、三層高的日本冬青。它是那么高大挺拔,像一支訓(xùn)練有素的軍隊。它是那么俊俏,風(fēng)一吹,它就在雨里翩翩起舞,活像一位亭亭玉立的少女。

      我愛我的學(xué)校,更愛學(xué)校園里美麗的花圃。

    校園的作文500字 篇5

      鐵一,一個貫穿了我整個童年的地方。我與鐵一的緣,從我很小的時候就開始了。

      我剛上二年級時,從小一起長大的哥哥考上了鐵一。從那時起,這個詞匯就頻繁地出現(xiàn)在我的生活中。那時候的我還小,沒有“五大名�!钡母拍�,卻在哥哥的講述中,對這個叫“鐵一”的地方產(chǎn)生了莫名的執(zhí)念和憧憬,鐵一,是我幼年的夢想。

      時光匆匆流逝,一眨眼,我已經(jīng)變成了每天不刷三套真卷就手癢的五年級生。為了考上鐵一中而不斷地努力奮斗。那時,也有因為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)而崩潰的時候。淚眼朦朧中,遠遠地望一眼鐵一,便能破涕為笑,自言自語一句,說,是啊,我可是有夢想的人,現(xiàn)在崩潰也太不劃算了,然后擦干眼淚,頂著有些紅腫的`雙眼,再度投入與真卷的交戰(zhàn)之中。做完后,長噓一口氣,一抬頭,時針已經(jīng)悄無聲息的指向了“十二”,這才洗漱睡覺。鐵一,是我永恒的信念。

      后來我終于如愿上了鐵一,也在一天一天的校園生活中與她產(chǎn)生了越來越深的羈絆。我有了班級大家庭,雖然有時它讓我頭疼不已;我有了興趣相投的朋友,雖然有時也會不留情面地大吵一架再重歸于好;我有了敬愛的老師,雖然有時候也會被她們嚴(yán)厲地批評一頓。不知不覺中,“鐵一”對我來說不再是一所學(xué)校,更是一個故事,一種情感,一種責(zé)任,一種信念。“責(zé)任,榮譽”的校訓(xùn)已經(jīng)深入骨髓,成為了我的不可或缺的一部分。鐵一,是我不變的信仰。

      鐵一啊,鐵一。你似是一道明媚的陽光,照進我的心房。在我心里,總有一塊地方是留給你的,那里裝著我的信仰,我的夢想,以及我童年的時光。

      鐵一啊,鐵一。

    校園的作文500字 篇6

      伴著初升的朝陽,我早早地來到學(xué)校。咦,太不可思議了,校園里所有的老師一夜間全銷聲匿跡了。同學(xué)們個個無拘無束,手舞足蹈,上躥下跳,整個校園成了一個喧鬧的游樂場!“哎喲!”一聲慘叫讓我汗毛直豎�;仡^一看,原來是兩位不甘示弱的“大俠”在樓梯口狹路相逢了,他們誰也不肯讓誰,身強力壯的那位直接把“對手”擠了下去�?蓱z的孩子連滾了幾個跟頭,直撞得光榮“掛彩”,腦門上竟?jié)B出了血。幸虧有愛心的同學(xué)及時趕來,把傷者扶起來,送去了醫(yī)務(wù)室。糟糕!醫(yī)務(wù)老師也沒來,傷者只好忍著痛直哼哼……

      一波未平一波又起!這不,鄰近操場的'教學(xué)樓正在加固,那里的工地曾是老師三申五令禁止我們涉足的雷區(qū)。可是,老虎不在家,猴子稱霸王,一大群同學(xué)歡呼雀躍地涌到工地上來嬉戲。他們?nèi)齻€一群從這邊飛奔到另一邊,五個一伙再從那邊沖到這邊,忙得不亦樂乎!那些工人正在奮力用鏟子鏟墻上的沙子,根本沒有顧及身后的學(xué)生,一時間好幾位同學(xué)都被沙子迷住了眼,一個個疼得齜牙咧嘴,嘰哩哇啦亂叫。看著他們那狼狽樣,我笑得都直不起腰來了。

      突然,一位在高空作業(yè)的工人手中的鏟子掉了下來,直直地砸向我的腦瓜子。我驚出一身冷汗,一睜眼,原來是做夢��!真險哪!躺在床上,夢境中驚險的一幕幕還歷歷在目。

      沒有老師的校園真可怕,我們還是乖乖地聽老師的話,跟著老師學(xué)習(xí)、游戲更安全。

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