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【精品】老師的作文500字合集9篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的老師的作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。
老師的作文500字 篇1
我的語文老師——吳老師，人送外號“母老虎”。
吳老師是出了名的性格暴燥。其他老師的課同學們能把教室變成菜市場放肆大聲喧嘩，時刻放飛自我�？蓞抢蠋熞粊硗瑢W們就跟老鼠見到貓似的，因為害怕她會狠狠地懲罰我們這些上課不認真聽愛講話的同學。
吳老師是出了名的嚴厲。沒有哪位同學敢不服從她的命令，就連別班的同學違反紀律她也要管上一管。
一次上英語課的'時，個別同學因上課不認真聽講愛講話而被英語老師叫到教室門口罰站。剛開始，同學們站在外面還玩得起勁，一會兒嘻戲打鬧，一會兒在走廊上悠閑地散著步，一會兒……沒想到，吳老師在快要下課的時候來班級布置作業(yè)，看到我們這一排被罰的同學，頓時火冒三丈，只見吳老師氣得臉色蒼白，雙腳直抖，我們嚇得不敢說話了。下課后，吳老師就把我們叫到講臺上去站，不僅狠狠地批了我們一頓，hai罰寫我們一篇800字的檢討書，這也是這學期我們做的最令吳老師痛狠的事。
吳老師是出了名的工作狂。她工作認真負責，經(jīng)常熬夜為我們批改作業(yè)。在傳授我們知識的同時還教會了我們不少做人的道理。謝謝您吳老師，感謝您這幾年來對我們的幫助與付出。
這就是我的語文老師，一位令我們又愛又恨的老師，一位既負責任又嚴厲的老師。
老師的作文500字 篇2
張老師，是我們班的班主任，還是我們的語文老師和道德與法制老師。因為有她在，我們六班這個大家庭很溫暖。
張老師很有耐心。她在課堂上讓同學回答問題的時候，如果有同學回答錯了，她會耐心細心地反復解答，紅色的眼鏡框后面充滿了慈祥，從來不嫌麻煩。
張老師也很可愛。如果讓同學回答問題，同學半天回答不出來，而且回答出來也是很小聲的，老師就會瞇起眼睛調(diào)皮地說：“老師聽不見，要不你給我買個助聽器吧？”就這樣，原本因為回答不出問題而尷尬緊張的`同學，反被老師逗笑了。
張老師有時還特別嚴肅。她在上作文課的時候，如果有同學說話，那她一定會很嚴厲地批評說話的同學：“別的同學都在認真寫作文，為什么你一直跟別人說話！你這樣不僅自己想不出來怎樣寫，而且還會干擾別的同學的思路�！蹦莻�同學便慚愧地認識到了自己的錯誤。
張老師還很有愛心。我們班有位同學的爸爸患了重癥，面臨著高昂的醫(yī)藥費，這對普通家庭來說負擔很重。張老師知道后就趕緊想辦法，她創(chuàng)建了微信公眾號《時光遙》，通過寫文章讓讀者打賞的特殊方式來為同學爸爸籌款，我們都很感動，積極參與，把籌得的錢，贈給同學的爸爸治病。
這就是我的有耐心、有愛心，即嚴肅又可愛的張老師。
老師的作文500字 篇3
汪老師是我們的語文老師，她給我的印象很深刻。因為他的眼睛是會說話的。
那是初一時的第一天，汪老師剛剛教我們語文，老師先做了自我介結(jié)，這后讓大家一個個站起來向全班介紹自己。從第一個人開始，不知不覺中已經(jīng)輪到我了。老師用溫和的.眼神指示我，我站起來后有點慌張，不知道該先說什么。老師再次用眼神告訴我該說什么，看到示意后，我用流暢的語言介紹了自己。
從那以后我便開始注意老師的那雙會說話的眼睛，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛很大也很水靈。她的眼睛隨著要表達的意思改變。如果你上課做小動作，老師便用眼睛怒氣沖沖地對著你，使你比挨罵挨打還難受，馬上做好聽課，如果你回答問題答對了，她就用溫和的眼睛會意你坐下，如果……所以，我們都不敢在語文課上撒野。正因為如此我們的語文成績也在直線上升，這也使我們愛上語文課，使我們和語文老師的友誼天長地久永不改變。老師會發(fā)火，汪老師也一樣。這回可是用武器而不用眼睛了。
那次是上課時，我們班的同學劉強正在聽課，突然，地上有一只甲殼蟲在爬，劉強的注意力馬上從黑板上被轉(zhuǎn)到了甲殼蟲身上。他伸出手，捉住了甲殼蟲，甲殼蟲在那里掙扎。他把甲殼蟲放在座位上的桌堂中，玩起了甲殼蟲。他的同桌也參加到了玩蟲的行列當中，他倆玩的不亦樂乎。這時，老師發(fā)現(xiàn)了他們在那里笑，老師用眼睛狠狠地看著他們倆，他們在玩甲殼蟲，哪能分出神來看老師呢。老師這時火冒三丈，一發(fā)不可收拾，拿起粉筆當令箭，一打一個準，他倆在什么時候鬧不行，偏偏在語文課上鬧，也被老師這“神槍手”打得抱頭就跑，這時他們看到老師，立刻做好聽講。
老師是我們最好的向?qū)�，是辛苦的園丁，在這里我要說：“老師，我愛你們！”
老師的作文500字 篇4
在你的生活中，一定有許多人給你留下深刻的印象，而給我印象最深的就是我的語文老師，是她讓我成長，讓我變得更加優(yōu)秀。
我的語文老師燙著一頭棕紅色的卷發(fā)，炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子，薄薄的嘴唇，大高個兒，聲音洪亮卻有很大的魔力。
老師的臉像四月的天——說變就變。這一次我們考試考砸了，老師抱著卷子走向講臺，碎花裙在風里飛揚，“恨天高”的高跟鞋發(fā)出“篤……篤……”的聲響。我們一聽，哎呀！完蛋了，又要來“口水大戰(zhàn)”了。果不其然，老師一個一個地念分數(shù)，念的時候還要瞄一眼那個同學，我們心驚膽戰(zhàn)地聽著，心中像十五個吊桶打水——七上八下。念到我了，“王煜佳，七十二。”完蛋了，回家又要“竹筍炒肉”了。我拿著72的.卷子心中忐忑，我瞟了一眼，老師正用火辣辣的眼光盯著我。我低下了頭，俯著身子，攥緊卷子，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
下課了，老師叫我到他的辦公室去。我心中已經(jīng)做好了挨罵的準備，拖著步子，像老爺爺一樣，走向辦公室，頭像有幾噸似的，怎么也抬不起來。出人意料，我到了那兒，老師并沒有當著其他老師的面批評我，而是說，“你的錯別字比較多，把那一些字練好就可以考得更好了�！碑敃r，我的淚水奪眶而出，不知道是什么感覺，只覺得對老師充滿了感激，也后悔自己是梁山泊的軍師——吳（無）用。我向老師保證，下一次考試肯定在85分以上。
這就是我的語文老師，她讓我更加的優(yōu)秀，讓我更加的自信。
老師的作文500字 篇5
我們語文老師個子高挑，身段適中，喜歡穿裙子，一頭烏黑亮麗的長頭發(fā)飄在腦后，一雙水汪汪的大眼睛閃著智慧的光芒，仿佛能洞察我們所有的小秘密。
初見語文老師，我們私心認定這位“仙女”老師一定和她的外表一樣溫柔，所以我們開始試探她的脾氣。記得那天，班里很吵，語文老師站在門口看了許久，教室里還是亂糟糟的一團。語文老師漸漸斂去眼里的溫柔，沉聲說道：“既然你們不遵守課堂紀律，占用上課時間，那么就用你們的下課時間來補�！彼查g，教室里變得鴉雀無聲。我們面面相覷，原來語文老師并不僅僅是表面上的溫柔，骨子里其實是一個很嚴厲的老師。我們趕緊拿出書，悄聲默讀。從那以后，“沒有規(guī)矩，不成方圓”就成了我們班的.座右銘。
當然，語文老師也不是一直嚴格，溫柔的時候依然讓我們堅信她就是“仙女”下凡。記得那天，我們列隊比賽拿了前三的好成績，我們班開心得不得了，語文老師也如孩子般和我們一起歡呼雀躍。興奮之余，老師不忘對我們現(xiàn)身說教：“通過隊列比賽，大家有沒有明白什么道理？”我們都很好奇：不就是一次隊列比賽嗎？能有什么道理�。空Z文老師語重心長地告訴我們：“雖然我們班比別的班練隊列的時間短，可是我們每一次練習都投入了十二分的用心，只要用心努力，就一定能取得好成績，隊列比賽如此，學習上也一樣�！闭Z文老師說得輕柔，可落在我們心中卻擲地有聲。
這就是我們的語文老師，無論溫柔還是嚴厲，總能讓我們從中悟出做人做事的道理。
老師的作文500字 篇6
許多老師都教過我。只有在我三年級的時候，我才有一個老師。直到現(xiàn)在，我的記憶仍然記憶猶新，我再也沒有回去過。她是彭小姐。
老師的朋友不管在我的書房里。還活著。她是個好老師。
我記得有一次我做作業(yè)的時候忘了帶我的電話號碼。她讓我抄寫100遍。當時我很生氣。我心想，不寫幾個名字就抄這么多次太苛刻了。我不會復制它�？纯磿l(fā)生什么？結(jié)果，在第二個天堂。誰的作業(yè)完成了？舉起手來。我沒辦法，我還沒寫完，我不會舉手的。她知道我還沒說完。就說讓我站起來，問我為什么不寫。我說就這些。你讓我復制了100次。那太多了。她不理我，讓她站在那里。站了一節(jié)課后，我的.腿疼得厲害，我只想坐在地上，不敢坐，害怕老師懲罰我。課后，她要求去辦公室，并說，這個小問題在將來應該不是大問題。這個少一點，那個不好。如果你敢從每個問題中扣除一分，那么你可以從這么多問題中扣除十分。必須養(yǎng)成好習慣。從靜脈點滴開始。我聽了她的話，覺得自己做錯了什么。我害羞地點點頭。我說老師我錯了！老師說他知道？只要改變它。完成寫作。
從那以后，我每天都要檢查幾次作業(yè)。永遠不要放棄一滴。到目前為止，我從未犯過這樣的錯誤。學習也很好。我想，我應該是感情朋友的老師，要不是你這么嚴格。我能有今天嗎？
因為這個。彭老師，我從來沒有忘記過你！
老師的作文500字 篇7
老師是雨水，滋潤我們這些小花苗，老師是花匠，精心培育我們這些小花苗。
我有兩位好老師，他們慈祥、幽默、脾氣好！語文老師用講故事、舉例子來給我們講解課文。數(shù)學老師講課仔細，讓我們更容易理解。教我們解決難題的方法，怎樣更快背課文，怎樣找近反義詞，考試成績不好，老師會對我說：“沒關(guān)系，好好學習下次一定能取得好成績！”還會給你細細講解錯誤的地方。
老師給我們關(guān)心、照顧、關(guān)愛，下課了，老師和我們一起玩耍，和大家一起玩時，兩位老師不在是老師，而是我們的好玩伴。
老師寧可自己受傷，也不愿我們受到一點傷害。我們的老師早出晚歸，任風吹雨打，我要對所有的'老師說：“老師謝謝您，您辛苦了！”
我的好老師每次都在課堂上把那些重點的問題或者在試卷上容易考到的問題，他都先給我們詳細的分析一遍。不過我們都是“囫圇吞棗，不求甚解�！钡俏覀冎览蠋熯@么做，就是想讓我們都取得優(yōu)異的成績！老師我們一定不會讓您失望的，因為您是我們五年級這個班級的好老師！
老師的心靈是美好的，老師是我人生的指明燈。老師的微笑滋潤我的心田，老師對我無微不至的關(guān)懷使我至今難忘。老師的言行舉止使我終生受益，老師不僅傳授我知識，還教會我怎樣做人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干�！蔽业暮美蠋�，犧牲了自己照亮了別人。他來到我們這個學校無私的奉獻著。這就是我永遠難忘的好老師——李存敬老師！
老師的作文500字 篇8
小巧的嘴巴，大眾化的鼻子，鼻梁上還掛著一副大眼鏡。一見到這副面容，便把我們嚇的魂飛魄散，因為他可是眾教師中的——“戰(zhàn)斗機”。
此架“戰(zhàn)斗機”可非同一般，她可在和我們的第一場“戰(zhàn)爭”中令我們大傷元氣。
“叮鈴鈴——”上課鈴聲在我們正玩的開心時響了。我們立刻回到自己的座位上，等待“新敵人”的來臨。
別看我們現(xiàn)在乖巧，一會兒就有好戲了。因為，她會被我們捉弄的下不了臺。
正當我竊喜的時候，新老師邁著大步走向講臺，隨后她用親切的語言做了自我介紹：“同學們好，我姓袁，以后就是語文老師，也是你們的'班主任，你們可以叫我袁老師�！�
新老師說完后，我們就在臺下紛紛議論起來，很快，她的外號便隆重登場，就叫她為“元芳”。
突然，老師喊了一聲：“靜一靜，現(xiàn)在開始上課，請把語文書翻到第一頁…...”誰知，這位老師講課非常生動，還經(jīng)常會講一些故事和笑話。半堂課下來，已經(jīng)有三分之二的人站到了老師的那一邊。
為了拯救淪陷的戰(zhàn)友，我們的大將向老師發(fā)起了第一波攻勢。
我們乘老師讓我們提問題的時間，提出一些能讓老師難堪的問題，可是老師總能巧妙地回答，就這樣，我們的好幾員大將被老師的機智所折服了。
經(jīng)過了幾番周旋后，下課了。這一堂課下來，我們只剩下三兩個殘兵敗將了，這真是失算��！
這架“戰(zhàn)斗機”真是厲害。但我們?yōu)榱藞蟪�，在以后的時光里，不斷地跟老師戰(zhàn)斗，在這戰(zhàn)斗中，我明白了許多，考試成績也提高了不少�？晌也粫丝s，這架“戰(zhàn)斗機”也毫不放松，我們的戰(zhàn)爭將會再次開始。
至于戰(zhàn)況如何，哈哈！到時你就知道了。
老師的作文500字 篇9
高高的個子，短短的頭發(fā)，親切的笑容，這是誰呀？她呀，是我的語文老師——楊老師。
楊老師每次來上課，都背著一個綠色的大布袋，袋子上面還印著一個可愛的熊貓圖案。你可別小瞧了這個看上去很普通的布袋，里面可裝了許多你意想不到的“寶貝”，有新奇的學習用品、美味的.零食，還有她自己制作的漂亮胸針、發(fā)圈……我把這個大袋子稱為“聚寶袋”。每一次，當楊老師把手伸進“聚寶袋”，我都會想，這一回，我們的楊老師又會給大家?guī)硎裁大@喜呢？
有一次，因為陳鑫穎寫作業(yè)認真、書寫端正，為了獎勵她，楊老師從她的“聚寶袋”里選取了一個漂亮的五色花胸針，說：“這段時間，陳鑫穎同學表現(xiàn)很棒，所以楊老師要給她一個特殊的獎品，瞧，這可是我親手繡的喲！”陳鑫穎興奮得嘴巴都合不攏了，同學們都向她投去羨慕的眼光，有的還自言自語地說：“我一定要像陳鑫穎一樣認真學習，這樣，我也能得到獎勵了�！�
還有一次，陳欣怡得了腸胃炎，胃口不太好，早餐吃不下。楊老師知道了，就從“聚寶袋”里拿了一個豆沙包，對陳欣怡說：“不吃早餐對身體不好，給，快吃個面包吧！”陳欣怡接過面包，大口大口地吃起來，仿佛病也好了一大半。
我們都喜歡楊老師的“聚寶袋”，因為，那里裝滿了楊老師對我們的鼓勵和愛。
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