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關(guān)于教室的500字優(yōu)秀作文
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歡迎同學(xué)們閱讀《關(guān)于教室的500字優(yōu)秀作文》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
范文一：未來的教室（500字作文）
二十三世紀(jì)的世界，有一種新型的教室。你想看嗎？那就跟我一起穿越時(shí)空隧道吧。
我設(shè)計(jì)的教室外形很奇特。它很像一架飛機(jī)。兩邊各有一個長長的機(jī)翼。
我設(shè)計(jì)的教室不但外形很奇特，而且還會有很多驚人的功能吧！
教室門的設(shè)計(jì)可不一般。塔具有防盜功能，如果又壞人想進(jìn)來，那就要輸入密碼，如果要輸入錯了，那就會出現(xiàn)一個拳頭把你給打飛。要是是我們班的成員，門就會自動打開，并說一句話：請進(jìn)。
教室里的墻壁和窗戶也有神奇功能。先說墻壁吧！它是棉花糖墻，如果有小朋友撞著墻了，他一點(diǎn)也不會疼。窗戶呢，如果有小朋友想往外面看，窗戶會變得很模糊，不讓小朋友看。
教室里的黑板的功能也很奇特。老師想在黑板上寫什么，只需把想寫的給說出來，黑板上就會出現(xiàn)老師說的話。并且這些字還可以放大呢！
電燈也很不同凡響。那些燈不需要電，它只需要吸收垃圾就會亮起來，不過，它不會一直亮的，它有兩個按鈕，黃色的是開燈按鈕，綠色的是關(guān)燈按鈕。
課桌椅和講臺最有趣了。先說講臺吧！如果有小朋友在課堂上說話的話，那位小朋友就會被紅外線給射住，那位小朋友就會認(rèn)真聽課了。而課桌呢？它上面有一個傳送器，你上學(xué)就可以不背書包了，你上學(xué)需要什么學(xué)習(xí)工具，它就會把需要的學(xué)習(xí)工具給你送過來。椅子也很奇特，您如果看不見黑板，您的椅子就會上升，你如果覺得椅子很高，就可以按下按鈕，椅子就會下降。
看，這就是二十年后我的出色杰作。小朋友，你喜歡這間教室嗎？
范文二：教室外的池塘（500字作文）
每當(dāng)我坐在教室的窗邊，眺望窗外，看著我們學(xué)校美麗的風(fēng)景，那時(shí)，總有一樣景物，占據(jù)了我極大的視野，那就是池塘。
人的一生就如同一方池塘的形成，由許多記憶碎片匯集而成，繼而多姿多彩，倒映人生的往事。
每當(dāng)我感到疲勞之時(shí)，總喜歡向窗外望去，因?yàn)槠届o的水面，總能讓我內(nèi)心寧靜。還記得一天晚自習(xí)時(shí)，外面的世界狂風(fēng)暴雨，教室里的我們奮筆疾書，偷到一點(diǎn)閑暇的時(shí)間，疲勞的我向窗外望去，看著水面泛起一陣陣漣漪，細(xì)密的雨水打在水面上，激起陣陣水花，在狂風(fēng)的作用下，漫天飛舞，又散入池塘。看到這里，我不禁想到：“外面的池塘也和我們一樣，經(jīng)受著暴雨的洗禮，吸取著知識的營養(yǎng)，進(jìn)而強(qiáng)大自己，真是同道中人�。 �
下晚自習(xí)了，排著長龍大隊(duì)的我們走在池塘邊。雨停了，風(fēng)息了，池塘寧靜了，我不禁想到：池塘經(jīng)過大風(fēng)大雨的磨礪后而不被擊倒，反而汲取雨水中的精華來豐富自己的內(nèi)心；而我們，在學(xué)習(xí)的幾輪攻勢下就已搖搖欲倒了，看來和它相比，我們還是正在成長中奔騰的小水流罷了。
大千世界的生物皆有靈性，而這靈性，是由風(fēng)雨的磨礪和人生的曲折激發(fā)出來的。人的心底，都有那么一方池塘，積累著人生經(jīng)歷，倒映著人生往事，而水面是清澈還是渾濁，皆由自己的人生態(tài)度決定。
感謝窗外的池塘。
范文三：未來的教室（500字作文）
未來的教室究竟是什么樣的呢？有人會說：“教室的課桌有自動回收功能，有壓縮功能，有多功能筆記本”我告訴你，這些功能的確都有，有人可能會驚奇地問：“怎么可能？”那就聽我說吧！
其實(shí)，未來的教室和普通的教室樣子差不多，可功能就大不相同了。它有一個自動回收功能。如果同學(xué)不小心把東西掉在地上，那桌腿里的機(jī)械手就會大顯身手，它會將掉在地上的學(xué)習(xí)用品撿起來放在桌面上，你就不用再彎下腰苦苦搜尋了，你說妙不妙？
開學(xué)的時(shí)候，老師會每人發(fā)一本筆記本，有人肯定會疑惑的問：“那筆記本有什么用呢？”我現(xiàn)在就讓你們大吃一驚了。這種筆記本就是書包，里面裝著語文課本，數(shù)學(xué)課本，英語課本”那我們每天都不用背著沉甸甸的書包去上學(xué)了。無論是生病在家，還是有事請假，他們照常能看見老師上課，因?yàn)榻淌以诤髩Π擦艘粋�攝像機(jī)，可以拍下老師上課的全過程，然后通過講桌上終端電腦傳送到指定學(xué)生筆記本電腦上。這樣我們在家就可以與同學(xué)們同步學(xué)習(xí)。就算請了假也不用擔(dān)心落下課程。
課桌還具有壓縮功能。一進(jìn)入下課狀態(tài)，所有課桌收縮變成地板，教室立即變成了學(xué)生的運(yùn)動場，同時(shí)還裝有自動請掃功能
這個教室還有很多很多的功能，我就不一一介紹了。讓我們努力學(xué)習(xí)，不久的將來設(shè)計(jì)出這多功能教室吧！
范文四：戲說教室位置（500字作文）
我覺得，在我之前沒有人“研究”過教室位置，我是第一個。
先說前排。坐前排，無遮無擋，難道你能在老師眼皮底下講小話、做小動作嗎？不能，老師瞟一眼就看到了。而且，有些老師總先從前排檢查起，后排非常感激前排這種“造福后人”的精神。不過前排也有好處，每當(dāng)玩“開火車組詞”這種游戲的時(shí)候，前排可以說最容易的，容易的說完了就得說難的，難的說不出來就出大丑了。
靠著墻的等于是“包廂”，累了可以靠墻休息；靠著墻又有窗戶的是“豪華包廂”，不僅可以靠墻休息，悶的時(shí)候，可以把窗戶打開吹吹風(fēng)，無聊的時(shí)候可以拿窗簾玩坐在窗邊的人還有“放風(fēng)”的重要任務(wù)。上課鈴聲一響，把頭探出窗外，聽到老師的腳步，看到辦公室露出一只腳或者半個頭，就迅速把頭縮回來，大喊一聲：“老師來了！”能把人聲鼎沸的教室剎時(shí)安靜下來。再看看“放風(fēng)”的人，得意洋洋地�？墒牵矔悬c(diǎn)漏洞：有的班干部“打小報(bào)告”，老師知道后，有時(shí)會把“放風(fēng)”的人叫到辦公室去罵一頓。接受完批評教育，他們無精打采地回到教室，有的同學(xué)幸災(zāi)樂禍地小聲嘀咕：“活該！”
最后兩排的人發(fā)育得特別好，“體育明星”、“帥哥靚女”多出在這，也有一些犯了錯誤被老師“發(fā)配”到這里的。不過有好有壞，正符合“生態(tài)平衡”。有時(shí)，后排會突然爆發(fā)出莫名其妙的大笑，惹得前排的同學(xué)回頭一看究竟，結(jié)果也被罰了。
不過，坐哪兒都是次要的�！笆墙鹱涌倳l(fā)光”，你說是嗎？
范文五：美麗的教室（500字作文）
星期五，在同學(xué)們和老師的精心裝扮下，我們的教室變得溫馨又美麗。
一進(jìn)教室，就會看見墻上貼著的五個大字“盎然生物角”。走進(jìn)看，是許多生機(jī)勃勃的小花和小草。有的花枝葉象青菜，有的葉子摸上去很扎手，還有幾朵花在爭奇斗艷，看看誰最漂亮�！鞍蝗簧锝恰崩镞�有一些可愛的小動物，有三條金魚和一只大烏龜。聽說那只烏龜已經(jīng)十歲了，只喜歡吃火腿腸，真有趣！
教室的左側(cè)面是“魅力English”，上面貼著四個粉紅色的大愛心，愛心上又貼了我們寒假做的英語語小報(bào)。每張小報(bào)都精致漂亮，內(nèi)容豐富，色彩鮮艷。其中還有我的呢，我寫了英語小故事，英語詩歌，英語笑話和英語謎語。
教室的右側(cè)面是“讀書之旅”，上面貼著同學(xué)們做的讀書卡。讀書卡有的是鉛筆形，有的是蘋果型，還有的是小貓型。上面寫著讀過的書，正在讀的書和想讀的書。
教室的后面有“星光閃閃榜”，上面貼著表揚(yáng)的名單。還有“夢想開始了”，它的中間是一個“�！弊值募t色窗花，圍繞它的是幾只小兔形的窗花，兩旁是兩只小兔在拜年。最后還有“我的妙筆會生花”。這幾個字都是用不同顏色的紙打印的。中間有兩個菱形的框框，里面貼的是我們寫的讀后感，旁邊還有些小裝飾，漂亮極了！
老師和同學(xué)們把教室裝扮得真美麗，像一個溫馨的家園！我喜愛我的教室！
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