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【精選】老師的作文500字錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的老師的作文500字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師的作文500字 篇1
我的語(yǔ)文老師中等個(gè)子，不胖不瘦，一束馬尾和一副眼鏡仿佛成了她的標(biāo)志。
時(shí)至今日，我仍然記得她給我們上第一節(jié)課的情景。那節(jié)課，她給我們講了古詩(shī)。她用抑揚(yáng)頓挫的聲音讀著：“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙……”她動(dòng)聽(tīng)的聲音像一首小令，在我的腦海里回蕩著。
又是一節(jié)語(yǔ)文課，講完一篇課文后，她提出了一個(gè)問(wèn)題，眼睛在五十多號(hào)人里搜尋著，最終叫到了我的名字。我心里“咯噔”一聲，惶恐地站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地回答了她的問(wèn)題，身子止不住地顫著。答完，我不安地看向語(yǔ)文老師，發(fā)現(xiàn)她正用肯定的目光看著我：“說(shuō)的很好，下次聲音再大一點(diǎn)兒，要有自信�！蔽覒抑男倪@才放下來(lái)。
無(wú)論是講課，還是批改作業(yè)，她總是對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)。
每當(dāng)我們把作文交給老師后，她總是耐心仔細(xì)地批改每一篇作文。寫的好的、寫的差的，她都會(huì)在作文本上做批注，然后單抽出一節(jié)課在課堂上做集體講評(píng)。
有時(shí)候，我的作文寫得不好，她就會(huì)在課下教導(dǎo)我：哪里寫得好，哪里需要改進(jìn)，哪些詞語(yǔ)要?jiǎng)h掉，哪些段落要調(diào)整順序……不厭其煩。這使我在作文方面取得了很大進(jìn)步。對(duì)于其他同學(xué)，她也是這樣的。
我們的.語(yǔ)文課總是在一片歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的。在她生動(dòng)幽默的語(yǔ)言下，才華橫溢的謝道韞、英勇無(wú)畏的花木蘭、豁達(dá)樂(lè)觀的蘇軾……一一展現(xiàn)在我們面前。即使是一篇枯燥乏味的文言文，也能被她講得饒有趣味。在不影響正常的上課進(jìn)度的情況下，她還會(huì)講好多課外的內(nèi)容，放一些視頻或音頻資料，這種輕松愉悅的教學(xué)方式，使我對(duì)語(yǔ)文課乃至文學(xué)產(chǎn)生了濃厚興趣。
這就是我的語(yǔ)文老師。一位幽默而富有學(xué)識(shí)的老師，一位對(duì)自己的學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，一位值得我去敬重仰慕的老師。
老師的作文500字 篇2
沈老師是我的語(yǔ)文老師兼美術(shù)老師。
沈老師的個(gè)子不算高，但知識(shí)很淵博，這點(diǎn)，從他的黑色粗框的眼鏡和那圓滾圓的脾酒肚就可以看出來(lái)�？�，沈老師近視肯定是因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻都在看書吧，而肚子，就是因?yàn)檠b了太多的古人的筆墨，多的連那件他經(jīng)常穿的藍(lán)白格子的襯衫都快裝不下了，哈哈哈。
至于為什么要叫他“雙面”老師，就是接下來(lái)我要給你們講的了。
一般的老師從來(lái)都是只搶副課，不上副課，而沈老師不是，他幾乎每節(jié)美術(shù)課都指導(dǎo)我們畫畫，除非快要期末考試或這段時(shí)間學(xué)習(xí)很緊張，才會(huì)改成語(yǔ)文課。這就是沈老師溫柔和藹可親的`一面。
沈老師有和藹可親一面，也會(huì)有嚴(yán)肅的一面。記得三年級(jí)剛分到沈老師班上時(shí)，有一次沒(méi)寫家庭作業(yè)，老師雖然沒(méi)告訴家長(zhǎng)，但是還是狠狠地批評(píng)了我，并用戒尺打了我手心，真是打在手心里，銘記在內(nèi)心中。經(jīng)過(guò)一番反省后，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，從此以后，再也不敢不寫作業(yè)了。
四年級(jí)時(shí)，我們班上有個(gè)同學(xué)的媽媽批了一箱冰激凌給我們同學(xué)吃，但是卻多了好幾個(gè)出來(lái)，阿姨便走向三位老師，英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師都不好意思吃，沈老師倒是很大大方方，說(shuō)：“你們不吃，我來(lái)拿個(gè)吃吃。”可數(shù)學(xué)老師卻不管怎么勸，都不肯吃。
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)平易近人、富有童心的老師，他憑借著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)獲得了同學(xué)們的喜愛(ài)。
老師的作文500字 篇3
蹇老師是一位專業(yè)的舞蹈老師，她長(zhǎng)得漂亮，有一頭黑色卷發(fā)，笑起來(lái)像世界最美的花兒一樣好看。她還長(zhǎng)著一張秀氣臉，身材很苗條，看不出一塊肉是突出來(lái)的。
我4歲就在蹇老師那里學(xué)跳舞了。我第一次見(jiàn)到蹇老師時(shí)，就想：“這位老師好漂亮啊!比我姐姐都漂亮�！痹阱坷蠋熌抢飳W(xué)習(xí)，我一次都沒(méi)有哭過(guò)，在那里學(xué)了幾個(gè)月后，蹇老師說(shuō)：“你不是天生的'軟，而是練出來(lái)的軟，所以你要用功，每天都要練，才能把舞蹈給學(xué)好的�！�
在我7歲那年，我要離開(kāi)四川去深圳上學(xué)了，蹇老師說(shuō)：“希望你能在那邊學(xué)得很好。”我在深圳上舞蹈課本來(lái)很好，然后我就討厭那個(gè)老師，把那個(gè)老師給氣走了，媽媽又給我換了一位老師，在那老師那里經(jīng)常哭，那里學(xué)的方式我覺(jué)得不適應(yīng)，所以我鬧著想回四川到蹇老師那里學(xué)跳舞。
每次暑假我回到四川，我都會(huì)到蹇老師那里上她的課，恢復(fù)舞蹈和基本功，雖然要出錢，我媽媽也很愿意。每次有了什么比賽，蹇老師問(wèn)我有沒(méi)有時(shí)間參加，我覺(jué)得蹇老師是想讓我去的，如果我回去時(shí)她們學(xué)完了，蹇老師就會(huì)單獨(dú)給我輔導(dǎo)。
從4歲開(kāi)始，一晃我就9歲了，蹇老師陪伴了我5年，看著我一天天長(zhǎng)大，一定很高興。蹇老師教了我5年的舞蹈，媽媽說(shuō)：“你一天天長(zhǎng)大，蹇老師也就一天天變老，你要珍惜你和蹇老師在一起的時(shí)光，時(shí)間過(guò)得很快，你要在深圳好好學(xué)習(xí)舞蹈，把最美的舞姿展現(xiàn)給蹇老師看到，要成為蹇老師的驕傲!”
我感謝蹇老師這些年的關(guān)照與陪伴，她讓我出色，還包容了我那么多的錯(cuò)誤以及許多的小脾氣、犟嘴。我知道做一個(gè)老師是非常不容易的，蹇老師，我愛(ài)您!
老師的作文500字 篇4
1米78的高個(gè)兒，超黑的頭發(fā)，運(yùn)動(dòng)裝加運(yùn)動(dòng)鞋，造就了我的學(xué)而思奧數(shù)老師——齊凱齊老師，俗稱齊大帥。
別看齊大帥是學(xué)而思名氣很高的老師，他可熱愛(ài)足球了!當(dāng)我第一次來(lái)到他的`課堂時(shí)，就發(fā)現(xiàn)他頭上纏著幾圈白繃帶，我還以為齊大帥又開(kāi)始賣弄了。誰(shuí)知齊老師真的受傷了。原來(lái)，齊大帥最近長(zhǎng)胖了，由前場(chǎng)變成了后衛(wèi)，一不小心，撞到了球門，把頭皮撞破了。(我當(dāng)后衛(wèi)這么多年，還從來(lái)沒(méi)有發(fā)生此事。)一個(gè)星期后，齊大帥頭上的玩意兒沒(méi)了，而他的眼睛卻變成了紅色，同學(xué)們都認(rèn)為大帥得了紅眼病，一問(wèn)才知道他的眼睛又被球踢了。
齊老師的課堂一點(diǎn)都不呆板，同學(xué)們的笑聲此起彼伏。學(xué)習(xí)豎式中的方框一課時(shí)，齊大帥為了復(fù)習(xí)鞏固，出了一道讓人笑斷肝腸的題——最帥齊老師，乘以二等于齊老師最帥?那么齊老師等于幾呢?此題一出，下面立刻笑成一團(tuán)，齊大帥太自戀了!
從今天開(kāi)始，下課就會(huì)計(jì)時(shí)了哦!要是誰(shuí)到了時(shí)間還沒(méi)坐到椅子上，就發(fā)誰(shuí)一張積分卡。相反，要是到了時(shí)間，我還沒(méi)進(jìn)教室，那么每人發(fā)一張積分卡，如果誰(shuí)在我來(lái)之前把門鎖了，把我關(guān)在外面，直接50張。全班一陣爆笑，腦海里不禁浮現(xiàn)出其大蒜被關(guān)在門外的情景，下課后，當(dāng)計(jì)時(shí)器顯示9分57秒時(shí)，全班都站了起來(lái)，五十八、五十九!蹭，大家飛速坐下。哈哈，一個(gè)也沒(méi)逮到!
這就是齊老師，一個(gè)十足的帥哥，一個(gè)瘋狂的足球愛(ài)好者，一名愛(ài)開(kāi)玩笑的奧數(shù)老師!
老師的作文500字 篇5
新來(lái)了一位生物老師，姓閆，因此我們叫他老閆。
雖然政治老師也是“老閆”，但他們兩位老師給人的印象卻大相徑庭。
生物老閆的一個(gè)大特點(diǎn)，就是愛(ài)穿黑色的服裝，每天總是一件黑色短袖，黑色短褲，黑色書包，這幾個(gè)月以來(lái)，幾乎都是這個(gè)裝扮，每當(dāng)我們看到一個(gè)黑色身影，我們就知道，呀！是，老閆！
別的老師上課不允許扇扇子，但老閆就不一樣了，不但讓我們扇自己也扇，每次上課都坐在講臺(tái)上，一只手搭在講桌上，另一只手扇著自己做的扇子，睜大眼睛看著書，快下課了還不忘給我們開(kāi)個(gè)玩笑，老閆一笑，眼睛就瞇的像月牙，雄厚的笑聲徘徊在耳中，讓人感覺(jué)很親切，一節(jié)課下來(lái)讓人很輕松。
上課的氛圍是輕松歡快的，但知識(shí)是不是真正學(xué)到腦子里了呢？那當(dāng)然，老閆的講課方式很獨(dú)特，他通常會(huì)使用反問(wèn)句、疑問(wèn)句，而且聲調(diào)會(huì)突然增高，眉頭也順勢(shì)皺起來(lái)，一下抓住注意力，然后“唉”一聲，眉頭也舒展開(kāi)，瞪大眼睛，說(shuō)“那是因?yàn)椤焙孟袢プ艘淮芜^(guò)山車，起伏不定的音調(diào)，豐富的.表情，我們的關(guān)注點(diǎn)全都在老閆身上。
老閆以和藹、親切著稱，一次經(jīng)過(guò)辦公室只見(jiàn)在老閆桌旁站滿了學(xué)生，講課嗎？叮囑嗎？都不是，你看老閆坐在椅子上，扇著扇子，時(shí)不時(shí)仰天大笑，旁邊的學(xué)生也是笑得前俯后仰，老閆時(shí)不時(shí)互動(dòng)一下，看到這情景，還以為是到了老閆家呢！而且老閆還給學(xué)生吃好吃的，甚至請(qǐng)同學(xué)吃飯，做到了與同學(xué)如親人般的相處，老閆給人的印象就是一位內(nèi)心開(kāi)闊的“伯樂(lè)老人”。
這可能就是別人說(shuō)的“神仙老師”吧！
老師的作文500字 篇6
我的語(yǔ)文老師是一位語(yǔ)言非常幽默的老師，常常逗樂(lè)大家，就拿訂校服這件事來(lái)說(shuō)吧！我的同桌葉祎民的個(gè)子不高，而楊晨的'個(gè)子卻是出奇的高。秦老師就將他倆做了一個(gè)鮮明的對(duì)比，就說(shuō)了一句：“這次訂校服，都給一樣的錢。楊晨最劃算，要訂個(gè)特大號(hào)，要像葉祎民就最不劃算�！闭f(shuō)完，全班哄堂大笑。
要說(shuō)老師的幽默呀！可往往不知這一件是喲！最近，“日記大王”的統(tǒng)計(jì)結(jié)果出來(lái)了，老師就對(duì)生活委員說(shuō)：“‘日記大王’的周冠軍和月冠軍都出來(lái)了，你負(fù)責(zé)買獎(jiǎng)品，要問(wèn)問(wèn)他么想要什么。周冠軍發(fā)三元錢的獎(jiǎng)品，月冠軍發(fā)五元錢的獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品可以不是文具，他們要是喜歡棒棒糖就買棒棒糖，喜歡玩具就買玩具，要是喜歡錢就直接給錢�！边@樣一說(shuō)，又逗樂(lè)了大家，一起大笑了起來(lái)。
秦老師不僅幽默，對(duì)我們可是用心良苦著呢！正因?yàn)槿绱�，所以墻上才貼上了一張張的表格，記錄我們平時(shí)的表現(xiàn)。什么“日記大王”啊，“作業(yè)完成情況”啊，“背誦情況”啊……都貼在墻的上面，前后左右都能看得到。
秦老師的用心良苦當(dāng)然也不止這些啦！就連同學(xué)們的座位他都絞盡腦汁的想出了好幾種方案，比如按考試成績(jī)排啦，按綜合評(píng)比分排啦，等等。
瞧！這就是我的語(yǔ)文老師。一個(gè)幽默的語(yǔ)文老師，一個(gè)認(rèn)真，對(duì)我們良苦用心的語(yǔ)文老師——秦老師。
老師的作文500字 篇7
教育機(jī)器人
哈哈，特大喜訊，我在20xx年1月發(fā)明了一種教育機(jī)器人，它可是小學(xué)生們居家旅行的必備產(chǎn)品喲，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)!
這款機(jī)器人玲瓏小巧，萌萌噠，很可愛(ài)。我在它的腿上安裝了一個(gè)飛行器，這樣它便具有高空定位的功能，每當(dāng)我出去游玩時(shí)，它就會(huì)根據(jù)我的要求拍攝全景圖，等我寫作文查看景色時(shí)，它就可以反復(fù)播放，相當(dāng)方便。此刻若有騷擾你學(xué)習(xí)的蚊蟲來(lái)襲，它的飛行器還會(huì)自動(dòng)噴出殺蟲劑，那么小蚊蟲就會(huì)逃出十萬(wàn)八千里，讓我們的學(xué)習(xí)無(wú)煩惱，作文寫得更出彩。
掃描器
它的左手掌中有一個(gè)掃描器，只要把不會(huì)的題目對(duì)準(zhǔn)它手心，它就會(huì)自動(dòng)發(fā)射一道藍(lán)色光線，不消一會(huì)兒便能顯示正確答案，還能像老師一樣為你詳細(xì)解答。比如你寫下“1+2+3+4=?有什么簡(jiǎn)便計(jì)算的方法”這道題后，讓它把手心張開(kāi)，對(duì)準(zhǔn)題目，一秒鐘后，它的臉部顯示屏就會(huì)出現(xiàn)“(1+4)+(2+3)=10”一行符號(hào)，然后對(duì)你說(shuō)：“1+4等于5，2+3也等于5，所以5+5等于10”。它的肚子里還有一個(gè)定時(shí)器，比如媽媽叫它10分鐘后提醒賀正陽(yáng)去運(yùn)動(dòng)，10分鐘后，它就會(huì)自動(dòng)走到我面前說(shuō)：“賀正陽(yáng)，你要去運(yùn)動(dòng)了，賀正陽(yáng)，你要鍛煉身體了……”你若是不按照它的指令做，它就會(huì)一直跟在你身邊，不停地重復(fù)這句話。哎，它不煩我還煩呢，于是，我就得乖乖去運(yùn)動(dòng)。
人臉識(shí)別功能
它具有人臉識(shí)別功能，如果是陌生人找它請(qǐng)教問(wèn)題，它的.眼睛會(huì)先掃描你的臉，若發(fā)現(xiàn)你是未登記的用戶，它會(huì)自動(dòng)關(guān)閉教學(xué)功能，對(duì)你的任何提問(wèn)都不理不睬。它是不是很有個(gè)性呢?
科技發(fā)展
如果我們的科技能發(fā)展得再快一點(diǎn)，10年后也許就會(huì)有這樣的“老師”，那我們的學(xué)習(xí)就真的無(wú)煩惱啦!
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