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    老師的眼睛作文500字

    時間:2024-10-21 21:11:25 500字作文 我要投稿
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    關(guān)于老師的眼睛作文500字3篇

      無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的老師的眼睛作文500字3篇,歡迎大家分享。

    關(guān)于老師的眼睛作文500字3篇

    老師的眼睛作文500字 篇1

      陳老師的眼睛并不大,也早已失去了青春的光澤,而且由于操勞,眼角也過早地刻上了深深的魚尾紋。這是一雙極其平常的眼睛,但從陳老師那嚴厲而慈祥的目光里,我讀出了一種無形的力量,感受到了美。當陳老師講完一個題目,他總是微微側(cè)著頭,向我們凝視片刻,那詢問的目光使我從心底涌起一股激情,督促我誠實地說出心里話—懂或是不懂。他那信賴的目光激勵我們?nèi)?zhàn)勝一個又一個學習上的困難。從那深情注視的目光里,我看到了陳老師對我們的關(guān)愛和對工作的認真,他好像有一種要把自己所掌握的一切毫無保留地獻給學生的迫切心情。這是一種美,是一種只有老師才具有,只有學生才能體察到的內(nèi)在美。

      我常常做錯事,做出一些令人可恨可氣的事情。每當這時,陳老師就會用異常嚴厲的目光直視著我,而我常常是深深埋下頭,不敢和他對視,一種特殊的感覺讓我感到了他目光中的憂慮、痛心。在這種目光的注視下,本來還想為自己的`行為辯解幾句的我,只好關(guān)閉話匣子,只能深深地反省自己。這嚴厲的近似無情的目光中,飽含著他對學生深切的愛,對事業(yè)無限的忠誠。期中考試失利,當我決定放棄時,那雙眼睛又鼓勵著我、安慰著我,使我重新振作起來。

      陳老師的眼睛—那雙眼角堆滿了魚尾紋的眼睛,讓我好像讀懂了全天下所有的老師!

    老師的眼睛作文500字 篇2

      我們小學語文老師眼睛又大又圓,眼珠烏黑烏黑的,乍看沒有什么與眾不同。可是你仔細瞧,嘿!老師的眼睛還挺神的呢?

      一次課前復習《暮江吟》這首詩,老師向我們提問:“殘陽是什么意思?”我一時記不清了,也沒料到她會問我?衫蠋熎屛一卮稹N艺酒饋,不由自主地望著老師的眼睛,那明亮的眼睛里透著啟迪的目光,好像在暗示我。噢,我一會兒就想起來了,原來“殘陽”是快要落山的太陽。我明確做了回答,老師的眼睛向我投來肯定的目光。

      還有一次語文課上,我趁老師全神貫注講課的'機會,在座位底下與同桌談論昨天看過的一部影片的情節(jié)。正當我們說的津津有味的時候,突然,教鞭在我課桌上發(fā)出不輕不重的“啪啪”兩聲,我倆猛地抬起頭來,老師早已站在我們面前。她的眼里流露出嚴肅的目光,使人敬畏,我再也不敢“開小差了”。

      又有一次,幾位老師要來我們班聽《田忌賽馬》這一課。課講了一半,老師提問:“田忌賽馬為什么勝利了?”我馬上把手舉起來,老師叫我回答。我站起來,所有聽課老師的眼睛“刷”地落在我身上,我心怦怦直跳,回答時說得結(jié)結(jié)巴巴。我抬頭看見老師向我投來鼓勵期待的目光。我望著老師,膽子大了,聲音響了,回答流利多了。于是,老師的眼睛又流露出贊許的目光。

      老師用贊許的目光牽引我們每個人的心,引導我們在知識的海洋中遨游。

    老師的眼睛作文500字 篇3

      新學期、新氣象、新老師。在我們這個充滿溫暖的班級,又迎來了一位辛勤的園丁——老師。

      我的這位老師有絕活,她在交談的時候,不是只用嘴說話,還會用眼睛,老師的'眼睛有上千種語言,就算你看見我們老師眼睛小,但她的絕活不是體現(xiàn)的平常,而是上課,這就有一個實例。

      上課鈴剛響,大家就已經(jīng)一整待命。這節(jié)上語文課,大家都很高興期待這位新老師,個個面帶笑容注視著新老師,同樣老師以慈祥和藹的面容看著我們,仿佛這里不是課堂而是充滿愛的海洋,在這海洋里發(fā)出陣陣海浪聲、歡笑聲......第一堂課不是講書本知識,而是講道理,當然有些人喜歡做小動作,比如我,老師并沒有大聲點出我的姓名,而是給我使了個眼色,我看見了立刻就聚精會神。真想不到,第一堂課就亮起了絕活,老師把它叫做“眼色”。老師說:“不打笨的,也不打懶的,就打不長眼的”。下課了,老師單獨把我叫了過去,親切地說:“知道犯了什么錯”,我立刻答到:“知道老師,我以后一定不會再犯了”,并且知道在老師心里已經(jīng)深深記住了我。

      這就是我的新老師,會用眼睛說話的老師,我深深記住了這雙會說話的眼睛,這雙眼睛叫我上課要專心聽講,我懂了;這雙眼睛教我要有自制力不做小動作,我記住了;這雙眼睛給了我堅強的信心,我堅信我能行......

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