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精選老師的眼睛作文600字（17篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的老師的眼睛作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的眼睛作文600字 1
那一雙眼睛，她并不出奇，也不能用什么特別的詞語(yǔ)來(lái)形容，但她卻有一股神奇的力量，常常提醒著我，激勵(lì)著我。
我第一次看到那雙眼睛，是我來(lái)到慈吉小學(xué)報(bào)到的第一天。從一年級(jí)升到五年級(jí)，沈老師那雙眼睛流露出一種溫和的光，包含著無(wú)限的期望。
記得一年級(jí)時(shí)，我很膽小，上課總是低著頭，更不用說(shuō)積極舉手發(fā)言了。可是沈老師并沒(méi)有放棄我，課堂上，老師一次又一次地看著我。剛開(kāi)始，我不敢抬頭看老師，慢慢地，我感到那雙眼睛在跟我說(shuō)話：“宋葉芮，只要認(rèn)真，大膽一些，你也可以的！”于是，我上課專心聽(tīng)講，也敢舉手回答問(wèn)題了。這時(shí)，沈老師的眼睛里閃現(xiàn)出鼓勵(lì)和贊許的目光，我看了心里覺(jué)得很舒服。我的小嘴變得愛(ài)發(fā)表自己的意見(jiàn)了，“老師，我覺(jué)得文章中的‘我’在挖薺菜時(shí)還感受到了薺菜的'芳香，會(huì)捧著薺菜說(shuō)‘真香’��！”“噢，你體會(huì)得真好，掌聲送給宋葉芮同學(xué)！”這時(shí)，我分明看到了老師的目光中流露出深深的喜愛(ài)。
老師的目光是慈祥的，但有時(shí)也是嚴(yán)厲的。有一次，我在課堂上看課外書(shū)，沈老師走到我面前，半天沒(méi)有說(shuō)話。這時(shí)，我抬頭一看，頓時(shí)像觸電一般驚慌，老師正用嚴(yán)肅的目光看著我，似乎在說(shuō)：“宋葉芮，你怎么能不用心聽(tīng)講呢？”這是一種無(wú)聲的責(zé)備，這種責(zé)備使我感到慚愧。我不好意思地挺直身板，目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板。這時(shí)，沈老師的眼睛里又流露出溫和慈祥的光芒。
是的，這雙眼睛十分普通，但正是這雙眼睛在深情地注視我們，促使我們改正缺點(diǎn)，奮發(fā)向上！
老師的眼睛作文600字 2
說(shuō)起我們的老班——王老師的那對(duì)“掃描眼”真是無(wú)人能敵，無(wú)人不懼啊！
語(yǔ)文課，老班正繪聲繪色地講著文章，突然她停了下來(lái)，把整個(gè)教室掃視了一遍，又把目光聚在一個(gè)人身上——發(fā)呆大王，像X光一樣嚴(yán)厲的把他全身上下掃了個(gè)遍。發(fā)呆大王好像發(fā)現(xiàn)了什么，回過(guò)神，定睛一看可嚇了個(gè)半死。趕緊擦擦口水，手忙腳亂的拿起書(shū)�？衫习嗖](méi)有收回她那對(duì)掃描眼，又皺起眉頭叉著腰，不緊不慢地走到他身邊，開(kāi)啟了高級(jí)掃描模式，我們感到奇怪，扭過(guò)頭去，“哈哈，書(shū)拿反了！”全班不約而同的喊道。發(fā)呆大王聽(tīng)了漲紅了臉，趕緊把書(shū)倒過(guò)來(lái)。十分羞愧的低下了頭。老班這才放過(guò)他繼續(xù)給我們講課。
一次演講比賽，因?yàn)槭穷^一次在大空間，幾百余人的情況下，我顯得十分緊張，局促不安。情不自禁老往廁所跑。這時(shí)老班找到我，沒(méi)有說(shuō)話，用和藹可親、鼓勵(lì)地目光把我全身上下?lián)岬呐婧�，我心中的緊張?jiān)缫驯贿@一雙“掃描眼”掃的煙飛云散。我的心中充滿了信心。那次比賽我果然取得了好成績(jī)，看著我高興的樣子，老班的眼睛流露出驚喜，仿佛在說(shuō)“我就知道你行的！”她又拍了拍我的肩，贊許的對(duì)我笑了笑。
每一次傷心時(shí)，老班都用目光安慰著我，讓我漸漸停止哭泣；每一次發(fā)怒時(shí)，老班都用平易近人的.目光讓我慢慢靜下來(lái)；每一次犯錯(cuò)時(shí)，老班都用憤怒的目光掃描著我，讓我明白自己做錯(cuò)了；每一次我驕傲?xí)r，老班都用嚴(yán)肅的目光審視著我，讓我學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人。
謝謝您老班，你變化莫測(cè)，令人嘆服的“掃描眼”總是激勵(lì)了我不斷成長(zhǎng)。
老師的眼睛作文600字 3
她個(gè)子不高，瘦瘦的，臉白白凈凈很有神采�？瓷先ニ敲茨贻p靚麗，好像二十多歲的姑娘，可實(shí)際上她的兒子都已經(jīng)五歲了。她就是我的班主任miss郭。她有著一雙另人生畏的大眼睛，這雙眼睛就像“探照燈”一樣，經(jīng)常在同學(xué)們身上來(lái)回掃射。只要是她上課，同學(xué)們總是繃緊一根神經(jīng)，凝神屏氣，小心翼翼。
記得剛上初中時(shí)，我人生地不熟的，再加上膽子不是很大，碰見(jiàn)她，總是害怕得要命，能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)最好，否則頭低得像在地上找東西，臉紅得像煮熟的蝦公，哪還敢與之對(duì)視？但是她上課又是那么地生動(dòng)活潑，使你不由自主地加入進(jìn)去。有一次，她上課提了一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題不難，大家差不多都舉手了，我也舉起了手，可心砰砰只跳，只得一邊祈禱著“別叫我，別叫我”.老師偏偏沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的.祈禱，“探照燈”的光柱直落在我身上。我好害怕，以致聲音都變了，大家哄堂大笑。Miss郭什么反應(yīng)呢？我鼓足勇氣朝她望去，只見(jiàn)她笑瞇瞇地看著我，那雙美麗的大眼睛里盛滿了鼓勵(lì)。頓時(shí)我信心大增，把剛才的答案流暢地重復(fù)了一遍，才安穩(wěn)地坐下。
老師的眼睛的確是令人生畏的眼睛，特別是你犯錯(cuò)誤的時(shí)候。有一天，自修課，我因一件小事和同桌你一言我一語(yǔ)地吵起來(lái)，聲音不是很大，可還是被班干部報(bào)告給了老師，被老師叫到了辦公室。我同桌兩個(gè)還是互不服氣的樣子，站在老師那兒，氣鼓鼓的。老師眼睛往上一挑，一道嚴(yán)厲的目光直射向我。我頓時(shí)精神防線全面崩潰，心慌意亂，悔恨的淚水從眼眶里奔涌而出，抽抽咽咽，不知道自己說(shuō)些什么。
老師的眼睛，是令人生畏的眼睛，也是蘊(yùn)著火一般熱情的眼睛，也是一本深?yuàn)W的書(shū)。她那閃爍著智慧光芒的眼睛就像夜空一閃一閃的星星，將我的視線引向了一個(gè)廣闊奇幻的世界……
老師的眼睛作文600字 4
母親的眼睛，慈祥而又寧?kù)o；父親的眼睛，嚴(yán)厲而深沉；戀人的眼睛，熱烈而又純真。那么，該如何形容我們老師的眼睛呢？
仿佛翻遍所有的書(shū)，也形容不出老師的眼睛。那一雙眼睛既讓我們感到親近，卻又不敢輕易接近，既讓我們感到嚴(yán)厲，卻又透露出親切。
老師的眼睛是多變的.，當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，他會(huì)批評(píng)你，在他的眼睛中，有一絲絲嚴(yán)厲；當(dāng)你受傷時(shí)，他的眼睛中不乏憐愛(ài)和心疼；在你學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，在那平靜的眼睛中能感覺(jué)到欣慰和夸贊。
在初中，我有了一位新的老師，她是我最敬重最喜歡的英語(yǔ)老師，同樣也是要陪我過(guò)完初中三年的班主任。她曾在我們第一節(jié)班會(huì)課上說(shuō)：“我看起來(lái)溫柔，但不要惹我，我發(fā)起兇來(lái)是滅絕師太�！爆F(xiàn)在回想起來(lái)還真是。每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，她會(huì)毫不猶豫地批評(píng)我們。在那眼神里，有著不容侵犯的威嚴(yán)。
記得有一次，我忘帶了作業(yè)，本能地去找老師，老師看見(jiàn)了我，問(wèn)我有什么事情。我只是膽怯地走到老師面前：“老師，對(duì)不起”老師又問(wèn)：“怎么了？有事嗎？”“我我沒(méi)帶作業(yè)�！蔽夜闹職庹f(shuō)了出來(lái)。抬頭慢慢看向了老師的眼睛，那雙溫柔的眼睛慢慢變成了嚴(yán)厲，她問(wèn)我：“怎么會(huì)沒(méi)帶，我昨天下午明明叮囑你們了！怎么會(huì)忘帶？”我嚇了一跳，說(shuō)：“我我忘了。”老師也沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)什么，只是讓我下午記得帶。直到現(xiàn)在我想起這件事還有些后怕，自那以后，我再也沒(méi)有忘帶過(guò)作業(yè)了。我怕那雙嚴(yán)厲的眼睛再次盯上我。
老師的眼睛，如同晶亮的明燈，引導(dǎo)我們走向成功的彼岸；如同清澈的溪水，滋潤(rùn)幼苗；如同火苗，點(diǎn)燃我們的人生。
老師的眼睛作文600字 5
教師的眼睛雖然不是很大，卻很有神。那雙眼里充滿的是關(guān)愛(ài)，是信任，是鼓勵(lì)，是溫暖。
記得第一堂語(yǔ)文課上，教師讓我們進(jìn)行自我介紹。眼見(jiàn)前面的同學(xué)出口成章，并且很有文采，再看看自我的，我低下了頭，有些想打退堂鼓了。正在那時(shí)，輪到我了。我低著頭，慢吞吞地走到講臺(tái)上，不敢看臺(tái)下的同學(xué)，只是低頭看著自我的腳，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這時(shí)，我與教師的目光相遇了，望著教師那溢滿鼓勵(lì)的目光，仿佛在說(shuō)：“勇敢點(diǎn)兒，不要怕別人笑話，即使你比別人差也沒(méi)關(guān)系。”
是教師的眼神給了我自信，給了我勇氣，讓我勇敢地講出來(lái)。從那以后，無(wú)論我在什么場(chǎng)合演講，我都會(huì)想起教師的眼神，那是我自信的源泉。
記得三年級(jí)競(jìng)選班干部，我競(jìng)選的是衛(wèi)生委員。我大步走到講臺(tái)上進(jìn)行“競(jìng)選演講”，演講結(jié)束后，我抬起頭，看到了教師的眼睛，那雙眼睛里折射出的是信任，是在告訴我：“我相信你，你必須會(huì)是一個(gè)很出色的班干部�！�
還記得兩個(gè)星期前，在鎮(zhèn)舉行的《迎奧運(yùn)、促和諧》演講比賽時(shí)，我在臺(tái)上有點(diǎn)害怕，不經(jīng)意間看到教師的眼睛，那眼睛中分明是鼓勵(lì)，那一刻我不知從哪里來(lái)了勇氣，發(fā)揮得十分好，我獲獎(jiǎng)的那一天，教師高興地拿著一張獎(jiǎng)狀走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，微笑著將那張“鎮(zhèn)演講比賽二等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀頒給了我。
此時(shí)，再望望教師的眼睛，是那樣溫柔。那種眼神是園丁看見(jiàn)辛勤栽培的花兒開(kāi)放的喜悅；是母親看著孩子成長(zhǎng)的.欣喜。而那目光中更多的是鼓勵(lì)和期待。
教師的眼睛，每一天都藏著不一樣的含義。
喜歡教師的眼睛，更因?yàn)�，眼睛是心靈的窗戶，是師生溝通的橋梁，它將我們的心緊緊牽在一起。
老師的眼睛作文600字 6
什么像七月夜空中的星星那樣閃亮？我會(huì)不禁回答:“是我們班主任吳老師那黑葡萄般的眼睛�！睕](méi)錯(cuò)，吳老師那會(huì)說(shuō)話的眼睛神力無(wú)邊。吳老師身材修長(zhǎng)，步履輕盈，長(zhǎng)得很秀氣，彎彎的眉毛像月牙，高高的鼻梁下是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，總能讓人感到三月陽(yáng)春般溫暖。她神通廣大，仿佛是無(wú)所不曉的智者。
吳老師的眼睛變化莫測(cè)，時(shí)而像閃電一樣嚴(yán)厲，時(shí)而如和風(fēng)一樣親切。有一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，前天我沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，反而還到處瘋玩，第二天臨場(chǎng)發(fā)揮又不好，考卷上紅紅的87分映入眼簾。吳老師知道了，看著我不做聲，她的眼里閃爍著失望，如同一聲炸雷在我耳邊響起。我后悔的低下了頭，不聲不響地開(kāi)始改考卷。
還有一次，大家都在認(rèn)真的做作業(yè)，我的鋼筆寫(xiě)不出字來(lái)了，便用力甩了甩。誰(shuí)知“滴答”一聲，墨灑到了地上，我心急如焚，打算用紙擦一擦，可墨水很快就干了，怎么也擦不掉。要知道，吳老師最討厭不講衛(wèi)生的`孩子了，不一會(huì)兒，吳老師滿眼奇怪地看著手忙腳亂的我，我趕緊低下頭，不敢與她的目光直視。我害怕的想:吳老師會(huì)不會(huì)很生氣？會(huì)不會(huì)懲罰我？果然，下課后吳老師滿面愁容地對(duì)我說(shuō):“怎么回事？考試了還不專心�！蔽椅刂钢E把來(lái)龍去脈說(shuō)了出來(lái)。吳老師眼中滿是溫柔，她和藹地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，拖干凈就好了，但不可以在課堂上擾亂老師講課，作為懲罰就由你來(lái)清理吧�！碧昧�，我滿口答應(yīng)，馬上扛起拖把干得“熱火朝天”……
吳老師，您的眼睛最美麗，總讓我們捉摸不透；吳老師，您的眼睛最寬容，在必要時(shí)理解我們的內(nèi)心；吳老師，您的眼睛最有愛(ài)，撫慰同學(xué)們心靈的傷口；吳老師，您的眼睛像一朵鮮花，開(kāi)在我的心里永不敗。
老師的眼睛作文600字 7
四年級(jí)，我非常幸運(yùn)地轉(zhuǎn)進(jìn)了陳老師的班。
陳老師四十多歲，永遠(yuǎn)慈祥的面孔上掛著絲絲微笑。老師頭發(fā)有點(diǎn)稀疏，可能是聰明過(guò)了頭----聰明絕頂吧，特別是那雙寶石般的眼睛，給我留下了永久的回憶和終生的記憶。
在我傷心的時(shí)候，那雙眼睛如同心靈的療傷師。有一次，我考試考砸了，破天荒地考了87分。當(dāng)我偶然抬頭望望天空，天空萬(wàn)里無(wú)云，鳥(niǎo)兒歡快地唱著歡樂(lè)的歌，可我無(wú)心欣賞這美麗和諧的.美景，心里總想著：考砸了！考砸了！完了！完了！這時(shí)我心情沮喪到了極點(diǎn)�？粗鴱奈疑砼越�(jīng)過(guò)的同學(xué)們看著我卷子上的分?jǐn)?shù)，有的驚訝地張開(kāi)了大嘴巴，有的說(shuō)：“這是從哪里找來(lái)的卷子��？”有的拿著滿意的分?jǐn)?shù)向我炫耀。我恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去，讓所有人看不見(jiàn)我。我漫不經(jīng)心得向講臺(tái)瞥了一眼，看見(jiàn)老師正用溫柔的目光注視著我，那目光好像在對(duì)我說(shuō)：“不要放棄，成績(jī)代表過(guò)去，而不代表將來(lái)，下次你一定會(huì)考好！”我感到溫暖極了，心里又充滿了希望和信心。
在我驕傲自滿時(shí)，老師的眼睛好像溫柔而無(wú)形的大手，打消我的驕傲。有一次我測(cè)試得了滿分，看著那分?jǐn)?shù)的的同學(xué)，我有時(shí)在她們身邊又蹦又跳，又是在他們耳邊說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題你都能錯(cuò)�！庇袝r(shí)我興奮得不得了，鼻子翹上了天，天地間仿佛只剩我一個(gè)似得，除了地球的廣闊，就剩我的巨大。就在這時(shí)，老師那目光又向我投來(lái)，好像對(duì)我說(shuō)：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。你不能驕傲，驕傲能讓人失敗。”我頓時(shí)覺(jué)得羞愧了，趕緊收斂驕傲，沉下心來(lái)。
老師的目光，深情而溫柔，在我最需要的時(shí)候幫我渡過(guò)難關(guān)。
老師的眼睛作文600字 8
上了六年級(jí)我發(fā)現(xiàn)，我們班的語(yǔ)文老師有一雙特別神奇的眼睛。她的眼睛和別人的眼睛不同，她的眼睛不僅能你探知你的心靈，還能跟你對(duì)話呢！
一次上語(yǔ)文課，老師跟我們提出了一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題非常的簡(jiǎn)單，許多人都舉手搶著回答，可是我依然沒(méi)有舉手，雖然我知道問(wèn)題的.答案，我不敢舉手，我害怕自己回答的答案不完整，難得舉一次手都回答的不好，那可真的是非常丟人��！
老師的眼睛看了我一段時(shí)間，似乎讀懂了我心里所想的，對(duì)全班說(shuō)了一句：“我今天要請(qǐng)不舉手的來(lái)回答�！眹W啦啦幾十雙手放了下去，都希望老師請(qǐng)他們回答，而我心里卻暗暗祈禱：老師你別請(qǐng)我起來(lái)回答啊！剛好，老師念了我的名字，叫我起來(lái)回答。不過(guò)老師已經(jīng)叫我起來(lái)了，我不回答的話就會(huì)沒(méi)面子，嗯，想了想還是回答得好，我的心里暗暗嘀咕著。
我快速的回答完這個(gè)問(wèn)題，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，會(huì)心的笑了笑，笑起來(lái)時(shí)老師的眼睛像月牙兒狀，從老師的眼睛中我讀懂了老師在鼓勵(lì)我，示意我下次也想這樣回答得好，那一天我過(guò)得很開(kāi)心。
還有一次，老師在上面講課，我和同學(xué)在下面熱火朝天的聊了起來(lái)，我不時(shí)的還笑了笑，結(jié)果老師輕輕地一扭頭發(fā)現(xiàn)了我們，嚴(yán)厲的盯了我們一眼，好像在說(shuō)：“劉一蕾，上課要認(rèn)真聽(tīng)，不要開(kāi)小差�！蔽业拖铝祟^很不好意思，那一節(jié)課我過(guò)得渾身不自在�；氐郊依镂野蛋堤嵝炎约阂欢ú灰偕险n講話了。
老師，你是辛勤的園丁，用剪刀修剪枝葉，你是一朵嬌艷的花，任蜜蜂采蜜。老師你美麗的眼睛至今伴隨著我。
老師的眼睛作文600字 9
每個(gè)人都有一雙眼睛，來(lái)看這眼花繚亂的世界。有的人是用心觀看，有的人是用眼睛觀看。而我們的老師是用心來(lái)看我們成長(zhǎng)的。他們的眼睛能讀懂我們，她凝結(jié)了對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。我們的一點(diǎn)一滴進(jìn)步，老師都看在眼里，記在心里，給予鼓勵(lì)；而我們的一舉一動(dòng)，稍有開(kāi)小差的動(dòng)作，都逃不過(guò)老師的眼睛，及時(shí)地給予制止。
老師的眼睛是溫柔的。記得上作文課時(shí)，有一個(gè)情景老師讓用一個(gè)成語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，我搶著第一個(gè)回答出來(lái)，老師用溫柔的.眼光看著我，好像在說(shuō)：“楊洪渝，你真厲害！”那是我的心里美滋滋的。
老師的眼睛是慈祥的。記得，有一次，在上課的時(shí)候，我頭痛難忍，爬在課桌上，老師走到我的課桌旁，用手撫摸著我的頭，像媽媽一樣用慈祥的目光關(guān)切地詢問(wèn)，那是，我十分感動(dòng)，一股暖流流遍我的全身。
老師的眼睛是神奇的。每當(dāng)老師讓我回答問(wèn)題，我沒(méi)有自信，抓耳撓腮，不會(huì)回答時(shí)，老師總是用鼓勵(lì)的眼光看著我，好像在說(shuō)：”楊洪渝，加油！你一定行！”我瞬間增添了力量，信心倍增，靈感突現(xiàn)，就能勇敢地回答出來(lái)。
老師的眼睛是嚴(yán)厲的。我是一個(gè)自制力差的學(xué)生，上課總是控制不住自己，愛(ài)做小動(dòng)作，每當(dāng)我注意力不集中，想開(kāi)小差時(shí)，老師總是用嚴(yán)厲的目光看著我，好像在說(shuō)：“楊洪渝，上課注意聽(tīng)講！控制自己！”使我的心趕緊收了回來(lái)，突入到學(xué)習(xí)中去。每當(dāng)此時(shí)，我總在想，老師的眼睛怎么能夠洞察一切，像X光機(jī)一樣直射我的心里，我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一舉一動(dòng)都逃不過(guò)老師的目光。
老師的眼睛像霓虹燈一樣，總是變化萬(wàn)千，充滿魅力。他有是溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲……總之，老師這雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，使我們充滿無(wú)窮的力量，使我們更加努力學(xué)習(xí)，更加進(jìn)步。
老師的眼睛作文600字 10
她是一位體育教師，細(xì)細(xì)的眉毛下鑲嵌著一雙明亮的大眼睛。這不是一雙普通的大眼睛，這雙眼睛會(huì)說(shuō)話。看著教師那雙明亮的大眼睛，就能看出教師的溫柔和體貼，更能看出教師對(duì)每個(gè)同學(xué)的信任。她就是用這雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，教給了我們?cè)S許多多做人的道理，她就是――李荔教師。
第一次上李教師的課，同學(xué)們都紛紛議論著李教師會(huì)是怎樣的，議論的聲音可大了。這時(shí)，李教師穿著運(yùn)動(dòng)服大步走來(lái)。只見(jiàn)她用溫柔的目光望了望全班，又豎起耳朵聽(tīng)了聽(tīng)，然后雙手插著腰，聳了聳肩膀，一副無(wú)可奈何的樣貌。她的'眼睛里還流露出一種失望的表情，好像在說(shuō)：“都三年級(jí)了，怎樣還不會(huì)上課？”這時(shí)，似乎全班都看懂了李教師的意思，立刻安靜下來(lái)了。只見(jiàn)李教師的嘴巴微微向上翹，流露出一種喜悅。事后，我打心底地佩服李教師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
有一次體育課上，李教師讓我們?nèi)嘁黄鹁氁槐樾碌脑绮伲缓髥?wèn)：“有誰(shuí)敢單獨(dú)上來(lái)做一遍給全班看？”頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，更別說(shuō)有人舉手了。我不敢抬頭，可當(dāng)我抬頭看的時(shí)侯，發(fā)現(xiàn)李教師正用那會(huì)說(shuō)話眼睛望著我，流露出對(duì)我的信任及鼓勵(lì)，好象在說(shuō)：“你剛才做得挺好的，怎樣不敢舉手了？”我望了望李教師，鼓起全身的勇氣舉起了手。李教師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我慢慢地走上講臺(tái)，心里怦怦直跳。李教師繼續(xù)用鼓勵(lì)的眼神望著我，好象在說(shuō)：“別緊張，加油，你能行！”我看著李教師，充滿了信心，順利地做完了一遍。
在五年的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)過(guò)許多教師，但令我印象最深刻的教師是李教師，令我最敬佩的教師還是李教師，我為有這樣一位好教師而感到驕傲！
老師的眼睛作文600字 11
我們班小李老師的眼睛初看好像沒(méi)啥特別之處，可是仔細(xì)一看。她的眼睛會(huì)說(shuō)話呢！你也許不信，那就讓我跟你嘮叨一番吧！
前幾天，我的好朋友吳昕翰借了我一本書(shū)，我在老師上課時(shí)，就迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，正當(dāng)我看得入迷時(shí)，不經(jīng)意間抬起頭來(lái)，我哆嗦了一下，因?yàn)樾±罾蠋煹难劬φ乜粗�，好像在說(shuō)：“宇暉，再好看的書(shū)也不能上課看啊！趕快收起來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)課吧！”我一“聽(tīng)”連忙收起書(shū)，打起了十二分精神認(rèn)真聽(tīng)課。小李老師的眼睛不僅會(huì)提醒我們，還會(huì)鼓勵(lì)我們
上周，小李老師在上《誰(shuí)的眼睛最好》這一課時(shí)，提出了一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)來(lái)概括一下這篇文章的主要內(nèi)容？”我下意識(shí)地把手舉得高高的，老師請(qǐng)到了我，這時(shí)，全班五十八雙眼睛的目光齊刷刷地投向我，我如芒刺背，心跳似乎加快了，說(shuō)話也變得斷斷續(xù)續(xù)了，這時(shí)我忽然看到了小李老師的眼睛，它在贊許：“講得好，勇敢點(diǎn)！”“聽(tīng)”了這一番話，我的膽子大了，說(shuō)話也不再斷斷續(xù)續(xù)了，我說(shuō)完答案后，小李老師大聲對(duì)全班說(shuō)：“何宇暉說(shuō)得很好，把掌聲送給他！”“啪啪啪……”全班頓時(shí)掌聲如雷，我美滋滋地坐下來(lái)，繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)老師講課。不僅我“聽(tīng)”得懂老師眼睛說(shuō)的話，同學(xué)們也“聽(tīng)”得懂昨天，小李老師在教室門(mén)口外批評(píng)同學(xué)時(shí)，我們這些坐在里面的便唧唧喳喳地交頭接耳起來(lái)，討論外邊的同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)的下場(chǎng)，就在這時(shí)，老師回到了教室里，同學(xué)們的'嘴好像被一塊石頭堵了起來(lái)一樣，因?yàn)槿绻^續(xù)講下去，我們就得挨批了。
我每回上課第一個(gè)看到的就是小李老師的眼睛，因?yàn)槟抢镞叺膬?nèi)容總是豐富多彩，永遠(yuǎn)也讀不完。
老師的眼睛作文600字 12
我的老師有一雙神奇的眼睛，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫柔，而且還能說(shuō)話呢！不信，請(qǐng)看！
一天課間，我向隔壁班同學(xué)借了一本很有趣的漫畫(huà)書(shū)，我剛看了幾頁(yè)，上課鈴就響了，我戀戀不舍地將書(shū)塞進(jìn)抽屋里。老師走進(jìn)教室，就開(kāi)始講課了。剛聽(tīng)了一會(huì)兒課，我的腦子里便滿是漫畫(huà)書(shū)里的情節(jié)，好想把漫畫(huà)書(shū)拿出來(lái)看。于是，我趁老師不注意的時(shí)候，把漫畫(huà)書(shū)拿出來(lái)夾在課本里，再把課本立起來(lái)，裝作一副若無(wú)其事的.樣子。剛開(kāi)始看時(shí)，我是一會(huì)兒看一下漫畫(huà)書(shū)，一會(huì)兒看一下老師的�？墒�，沒(méi)一會(huì)兒，我便被漫畫(huà)書(shū)里的情節(jié)迷住了，便不顧一切地“啃”起書(shū)來(lái)，我如癡如醉，還忍不住笑出了聲。這時(shí)，老師聽(tīng)到了我的笑聲，便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用令人毛骨悚然的眼神盯著我。同桌見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，還在笑，就推了我一下。我扭過(guò)頭看看他，他指了指老師，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)老師正用嚴(yán)厲的眼神瞪著我，好像在說(shuō)：“小剛，你是吃了熊心豹子膽嗎？竟然敢在我的眼皮底下看漫畫(huà)書(shū)！”我連忙收起漫畫(huà)書(shū)，認(rèn)真聽(tīng)課。
我的老師雖然很?chē)?yán)厲，但有時(shí)也很溫柔！
有一次，我語(yǔ)文考試考砸了，試卷發(fā)下來(lái)，我的內(nèi)心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。我心想老師一定會(huì)把我狠狠批評(píng)一頓的，亦或者會(huì)把我叫到辦公室去寫(xiě)檢討。終于，老師叫到我的名字了，我緩緩站起來(lái)，老師用溫柔的眼睛望著我，輕輕地說(shuō)：”小剛，老師知道你這一次考砸了，內(nèi)心一定很難受，一次失敗不能說(shuō)明什么，下一次認(rèn)真考好就好了�！甭�(tīng)完老師的話，我的眼睛濕潤(rùn)了，我望著老師的眼睛，無(wú)比感動(dòng)！
這就是我們老師的眼睛，一雙嚴(yán)厲又溫柔的眼睛，我愛(ài)我的老師，更愛(ài)她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
老師的眼睛作文600字 13
袁教師，是我敬愛(ài)的一位教師。在她白里透紅的臉蛋上，兩只炯炯有神的眼睛就像兩顆黑寶石，不管有多難的題，她眼珠一轉(zhuǎn)，準(zhǔn)能說(shuō)出答案。
俗話說(shuō)得好：眼睛是心靈的'窗戶。我總能從教師的眼睛里看出教師的想法。記得有一次，教師正在講課，我不由自主地把手伸進(jìn)了抽屜里，拿起我的一塊可愛(ài)的橡皮玩了起來(lái)。正當(dāng)我玩在興頭上時(shí)，我后面的同學(xué)拉了我一下我的椅子，悄聲地說(shuō)：“教師發(fā)現(xiàn)你了，別弄了�！蔽颐偷靥痤^，看見(jiàn)教師正生氣地瞪著我。我不好意思地把橡皮放回了抽屜，認(rèn)真地上起課來(lái)。當(dāng)我出色地回答了教師一連串的問(wèn)題時(shí)，袁教師對(duì)我微笑，投來(lái)了贊賞的目光。
還有一次，我們到階梯教室去上課，后面坐滿了教師。袁教師提出了一個(gè)問(wèn)題。我明白正確答案，可是應(yīng)對(duì)那么多的教師，我害怕極了，不敢舉手。袁教師還是叫我起來(lái)回答。我想：后面的教師必須都看著我。于是，我更害怕了。袁教師笑瞇瞇地對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我立刻充滿了信心，響亮地說(shuō)出了正確的答案。袁教師笑了，眼睛中流露著贊許。
還有一回，數(shù)學(xué)考試，我得了一百分，教師向我堅(jiān)起了大拇指。我便與別人攀比自我的分?jǐn)?shù)。袁教師看見(jiàn)了，立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)，用眼睛盯著我，我慚愧極了，低著頭把卷子塞進(jìn)了書(shū)包。
啊！袁教師，您的眼睛有如泉水般清澈，有如天空般明亮。是您的眼睛在我失敗時(shí)找回應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)的信心，是您的眼睛在我驕傲?xí)r讓我慚愧，是您的眼睛在我取得成就時(shí)給我贊賞。
我愛(ài)袁教師，但我更愛(ài)她那雙明亮的眼睛！
老師的眼睛作文600字 14
世界上的眼睛千千萬(wàn)萬(wàn)，有靈動(dòng)可愛(ài)的，像一雙銅鈴，活潑機(jī)靈；平淡沉穩(wěn)的像一片平靜的湖水，深不見(jiàn)底；賊眉鼠眼的像一只機(jī)靈的.猴子……而我的老師的眼睛是端莊嚴(yán)肅中再帶一點(diǎn)和藹可親，幽默時(shí)還會(huì)露出俏皮，像極了彩虹，多彩出眾。
老師的眼睛像紅外線。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，她不說(shuō)話，光用那鷹一般尖銳的視線就足以把我瞪出個(gè)“窟窿”。把我盯得不知所措，慌得像熱鍋上的螞蟻。還有每次上課時(shí)只要我心不在焉，想入非非時(shí)，那雙眼睛仿佛有魔力一般，盯一下我，我立馬回過(guò)神來(lái)，尷尬得我趕緊找鋼筆，假裝寫(xiě)作業(yè)。還有在課上，有同學(xué)回答不上來(lái)問(wèn)題時(shí)，李老師用眼睛就能把那名同學(xué)瞪得心里發(fā)毛，讓人頭發(fā)都豎起來(lái)，渾身冒冷汗，真是一雙有威力的眼睛。
老師的眼睛像掃描儀。環(huán)顧四周能從一大片同學(xué)中快速找到不聽(tīng)講的人，并用眼神發(fā)出警告，使那個(gè)同學(xué)回過(guò)神來(lái)。這個(gè)掃描儀還能“掃描”作業(yè)，還能從一大篇作文與作業(yè)中找到錯(cuò)別字、不通句與錯(cuò)誤，并且又快又準(zhǔn)。怕是真正的掃描儀都做不到那么快、那么準(zhǔn)吧！
老師的眼睛還像一只靈動(dòng)的小鳥(niǎo)。在幽默時(shí)，那眼睛像極了天上的星星。因?yàn)樗鲩W忽閃的，眼睛瞇瞇、眉毛彎彎地，和嚴(yán)厲時(shí)的樣子反差太大了。幽默的眼睛更顯得李老師的平易近人，更顯得十分靈動(dòng)、古靈精怪，我愛(ài)這時(shí)的眼睛。
老師的眼睛更像五彩斑斕的彩虹。它嚴(yán)厲、幽默，是對(duì)我印象最深刻的，比紅外線、掃描儀和小鳥(niǎo)都不夠。
老師的眼睛有很多面，只有“彩虹”一詞是最合適的。我愛(ài)這一雙眼睛，但更愛(ài)這個(gè)人，她養(yǎng)育、用心血澆灌我，讓我怎能不愛(ài)？
老師的眼睛作文600字 15
我的語(yǔ)文老師，是個(gè)既嚴(yán)厲又幽默的人。
吳老師從三年級(jí)開(kāi)始帶我們。我尤其記得開(kāi)學(xué)第一天，一個(gè)中等身高，大約四十歲的女士走進(jìn)教室，渾身散發(fā)著一種氣勢(shì)，一種威嚴(yán)。
“你們要遵守課堂紀(jì)律，不然的話……”班主任羅老師沉聲道，正要繼續(xù)說(shuō)下去，只聽(tīng)一個(gè)強(qiáng)而有力的聲音傳來(lái)，“就要往死里罰！”我循聲望去，就是那個(gè)中年女士，當(dāng)時(shí)沒(méi)怎么注意觀察，只是覺(jué)得那雙眼睛有點(diǎn)兇，但很亮。
有一次上作文課，題目是《我的老師》。吳老師說(shuō)，你們可以寫(xiě)任何一個(gè)老師，培訓(xùn)班老師，其他的任課老師都可以寫(xiě)。記住，一定要寫(xiě)出人物的.性格特征，以寫(xiě)正面為主。就拿我來(lái)說(shuō)吧，你們可不能些什么“吳老師兇得像一只母老虎。”話音未落，班上便發(fā)出了一片哄笑。吳老師眉眼彎彎，絲毫不在意之前的自我貶低。那時(shí)候，她的眼睛是快樂(lè)的，帶著孩童的靈性。此時(shí)，她和我們之間已經(jīng)沒(méi)有了距離。
讓我印象最深的，是我的一次被罰。那天，吳老師在上面講課，下面嘰嘰喳喳的吵了起來(lái)。吳老師皺了皺眉，“誰(shuí)要再講話，下課了去操場(chǎng)站一個(gè)課間！”頓時(shí)，教室里安靜了許多，可我還在小聲地與同桌拌嘴，“謝銘暄！”吳老師提醒我了。我停下了一會(huì)兒，又開(kāi)始和同桌講話。“謝銘暄！下課來(lái)辦公室�！蓖炅�，我一臉人生無(wú)望的靠在椅背上。
下課后，我忐忑不安的來(lái)到吳老師面前，“知道我為什么罰你嗎？”“……”“我提醒你后你還在講。”她看著我的眼睛，“你是個(gè)有天賦的孩子，我想讓你長(zhǎng)長(zhǎng)記性，不用去操場(chǎng)，就在樓下，好嗎？”她的眼神溫和而寧?kù)o，像一潭水，映著一種期待。我緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我讀懂了吳老師的眼神，是她的眼神帶給我快樂(lè)，帶給我威嚴(yán)，帶給我前行的動(dòng)力。
老師的眼睛作文600字 16
白麗娟老師是我數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)班老師，她的眼睛有著神奇的魔力，我總能在老師的眼中看到老師對(duì)我的鼓勵(lì)，嚴(yán)格要求、關(guān)愛(ài)......
每當(dāng)我們?cè)谧鼍毩?xí)的過(guò)程中，老師總會(huì)在教室里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，走到誰(shuí)的位置，有什么題不會(huì)，老師總會(huì)耐心的給他講解。當(dāng)老師走到我的位置上時(shí)，我總是把不會(huì)的問(wèn)題給老師說(shuō)。老師就會(huì)先讓我自己思考，然后再耐心地指導(dǎo)我，再讓我去思考出那道題的答案。講完之后，老師總會(huì)用他那神奇的眼睛望著我。她不僅在給我們講解的時(shí)候那么認(rèn)真，他在寫(xiě)黑板上的字的時(shí)候也那么認(rèn)真，那干凈整潔的字體，并且用他那炯炯有神的眼睛看著我們，似乎在看我們有哪些不懂的地方。
一次，考完試后，數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了。當(dāng)我看到自己的成績(jī)考了個(gè)A的時(shí)候，老師就用鼓勵(lì)我的眼神望著我，好像在說(shuō)：“這次沒(méi)考好已經(jīng)過(guò)去了，下次爭(zhēng)取發(fā)揮自己最好的水平，考出最好的成績(jī)絕不犯像這次一樣的錯(cuò)誤，加油！相信你一定可以的�！笨粗蠋熌请p安慰我的`眼睛，我心里平靜了許多，并暗暗下定決心：下次我一定要考一個(gè)S。
但有時(shí)老師的眼睛也會(huì)給我以警醒。有時(shí)上課我會(huì)做一些小動(dòng)作，老師便會(huì)“狠狠”地看我一眼，我便立刻明白了：課上不要做小動(dòng)作。
從老師的眼睛里我還讀懂了關(guān)心。有一次我肚子疼，老師便對(duì)我詢問(wèn)，得知我沒(méi)有吃飯，便把他的飯給了我，他卻餓著肚子站了一上午�？粗蠋熌墙辜钡难凵�，我心中頓時(shí)有一股暖流，流遍全身，這是老師嗎？不，也是我的父母，瞬間，我的眼睛濕潤(rùn)了……
在老師的眼睛里，我看到了老師對(duì)我那份濃濃的愛(ài)，上課不要做小動(dòng)作的警示和我肚子疼時(shí)焦急的眼神......老師，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不讓你失望！
謝謝您------我最敬佩的白老師！
老師的眼睛作文600字 17
美，是陽(yáng)臺(tái)上的花朵，是小河潺潺的流水？不，美，是劉老師那明亮的眼睛。劉老師的雙眼像五彩繽紛的水晶，這一對(duì)水晶可神奇啦！還會(huì)說(shuō)話哩！
上次，媽媽給買(mǎi)了一塊潔白的橡皮，還是草莓味的，又甜又香，我愛(ài)不釋手。一上課，我想到了那塊橡皮，手不由自主地去摸小橡皮。劉老師走來(lái)了，而卻看小橡皮看的津津有味。劉老師走到了我身邊，我剛發(fā)覺(jué)，劉老師用嚴(yán)厲的目光盯著我，我羞紅了雙臉，縮回手，專心致志地聽(tīng)講。瞧，她的眼睛批評(píng)我了：“你怎么可以這做?”
三年級(jí)時(shí)，我很怕劉老師，見(jiàn)了劉老師就扭扭捏捏，上課也一言不發(fā)。我對(duì)劉老師很陌生。老師發(fā)現(xiàn)我上課不發(fā)言，就找我談心，我在心中發(fā)誓：要極力克服怕上課了，我坐在位上。當(dāng)劉老師提出第一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我勇敢地舉出手，手忽上忽下，心中猶豫不決；我一握拳，高高地舉手。劉老師點(diǎn)了我“是……看，看楊桃的角度……不，不一樣！”聲音小如蚊聲，“嗡唆嗡”聲讓同學(xué)們開(kāi)懷大笑。劉老師批評(píng)了那些同學(xué)，另我大吃一驚的是，老師不但表?yè)P(yáng)我，還重獎(jiǎng)兩面小火炬，我心中美滋滋的'。劉老師的眼瞇成一條錢(qián)，投來(lái)贊許的目光“你真棒！趙晨屹加油！”
還有一次，我上火了，還流鼻血。好容易止血了，被“調(diào)皮蛋”一撞，血又源源不斷地向下流，我告訴了劉老師。眼看止不住血，劉老師心急如焚，目光中透出焦慮的心情！血在流，老天爺心動(dòng)了；書(shū)“啪嗒”聲掉了，折住的頁(yè)是止血的！老師眉開(kāi)眼笑！“太好了！止血了！”劉老師的眼睛又喜悅地講話了！
劉老師的眼多迷人��！眼中閃著光芒，讓人一看就如同吃了改正藥，快速地走向成功道路！
劉老師那雙柔和可親的眼睛……
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