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實(shí)用的遺忘的角落作文500字3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的遺忘的角落作文500字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
遺忘的角落作文500字 篇1
聽(tīng)著她們嘻嘻哈哈的笑聲,我更覺(jué)得自己是個(gè)已經(jīng)被遺忘的人。
我真不明白,我到底哪方面比婷差,如果不比她差,那為什么老師選優(yōu)秀學(xué)生參加活動(dòng)時(shí)總沒(méi)我?論成績(jī),我不亞于她;談乖巧,我也不在婷之下;說(shuō)才藝,我更沒(méi)理由不勝她。那為什么老師卻處處偏袒她?
就拿這次去慰問(wèn)老人的活動(dòng)來(lái)說(shuō)吧。數(shù)學(xué)老師要找我班兩個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和大隊(duì)長(zhǎng)一起去老人院慰問(wèn)老人,婷就是其中之一。雖然我得知此消息后有很多不滿,但始終沒(méi)勇氣向老師提問(wèn)。其實(shí)我很想問(wèn):為什么婷可以輕而易舉地去參加活動(dòng)而我不行?不是我能力不足,只是老師根本沒(méi)有給過(guò)我機(jī)會(huì)。老師,可不可以請(qǐng)你看一眼那個(gè)在角落、已被遺忘的我?我行,只要你給我機(jī)會(huì),我一定不比婷差!
數(shù)學(xué)老師這樣,語(yǔ)文老師也如此。大概是上個(gè)星期二的時(shí)候,我和婷同時(shí)寫了一篇文章。不敢說(shuō)一定勝過(guò)她,但起碼和她的'比起來(lái),我的文章也毫不遜色?衫蠋熢僖淮巫屛沂,大家同樣得A,但老師讀了婷的文章后,寧愿讀得B的文章,也不讀我的文章。如果能給一個(gè)讓我發(fā)揮的機(jī)會(huì),其實(shí)我也可以像婷那樣好,像婷那樣優(yōu)秀。可是老師們仿佛已經(jīng)遺忘了我這個(gè)人,當(dāng)我是透明的、不存在的。
這樣的事例還有很多很多,我也有一大堆問(wèn)號(hào),但始終不敢向老師提出,F(xiàn)在我很害怕,害怕進(jìn)教室,害怕見(jiàn)到老師,更害怕老師滿懷希望的目光一次次從我身上掠過(guò),落在婷的身上。雖然我始終堅(jiān)信金子總會(huì)發(fā)光的,遲早有那么一天老師會(huì)對(duì)我刮目相看。
可是在夢(mèng)中,那個(gè)被遺忘的角落還是那么清晰,使我一次次被驚醒。
遺忘的角落作文500字 篇2
被遺忘比被冷落更為可怕更可悲更可憐!
冷落只是被忽視,被冷卻,被人給晾在一邊,不給予理睬不給予關(guān)懷。而遺忘卻是著實(shí)的被人給拋到九宵云外,忘記它的存在,忽略它的感受,無(wú)視它的一切。遺忘比冷落更慘痛一些!一個(gè)人無(wú)論他外表多么的堅(jiān)強(qiáng)但人總是怕孤獨(dú)怕寂寞的,一個(gè)人的世界是那么的蒼白,失去了活力。人活著就不期望被遺忘被拋棄,誰(shuí)都想證明自我的存在,找尋自身的重要性,誰(shuí)都不愿被忽略。當(dāng)兩個(gè)很要好的人在一齊的時(shí)候,會(huì)告訴對(duì)方“你在我心里是多么的重要”,“你是我的唯一”,“我會(huì)想你的,不會(huì)把你忘記”…但當(dāng)忙乎起來(lái)的'時(shí)候總把對(duì)方冷落甚至遺忘,等對(duì)方責(zé)問(wèn)起來(lái)的時(shí)候只會(huì)丟那么句“我很忙,沒(méi)時(shí)間!”或是一句“對(duì)不起!”
其實(shí)你明白嗎,對(duì)方要的東西很簡(jiǎn)單,一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候就能給予他很多的溫暖,至少他會(huì)覺(jué)得你心里有他的存在。我的一位室友曾跟我說(shuō)過(guò)“之所以覺(jué)得冷,是因?yàn)橐酝鶞嘏^(guò)…”既然給予過(guò)溫暖就別讓溫度流失,減退,繼續(xù)給予他光和熱吧!別把溫暖的感覺(jué)遺忘,重回到那冰冷的世界。要明白當(dāng)“心”一但變涼變冷就很難再熱乎起來(lái)了!別吝嗇于你的語(yǔ)言,給予他關(guān)心吧,告訴他你沒(méi)把他遺忘,你依然惦記著他。但如果你做不到就別告訴他你還記著他!
我是否也被人遺忘在角落呢?
遺忘的角落作文500字 篇3
在某學(xué)校某班級(jí)的一個(gè)班里面,有一個(gè)女孩個(gè)子很高,于是就坐在最終面,可是,那個(gè)地方是被人遺忘的角落......有一天,女孩和朋友們發(fā)生了矛盾,他回家告訴了自我的`哥哥,哥哥對(duì)她說(shuō)哭一場(chǎng)就沒(méi)事了,女孩說(shuō),我不明白哭是什么,因?yàn)槲医?jīng)常和朋友們鬧矛盾,她們也都不明白我的心事。
就在那個(gè)被人遺忘的角落里,坐著一個(gè)很善良很善良的女孩。可是沒(méi)有任何一個(gè)人明白她的心事......
有一天,一個(gè)女生習(xí)慣性的打開(kāi)了電腦。發(fā)現(xiàn)有一個(gè)男的要加她,女孩就加了。他們聊天聊的有一段時(shí)間了關(guān)系也不錯(cuò)。有一天。男孩告訴女孩自我是殘疾人,自我沒(méi)有朋友,想讓女孩原諒他騙了女孩。女孩看了之后沒(méi)有覺(jué)得驚訝,也不會(huì)像有些人因?yàn)樗窍驓埣踩司。。。。。,女孩很善良,?duì)男孩說(shuō),沒(méi)事,我不介意你是殘疾人,殘疾人又怎樣了,我愿意和你做朋友。。。。。。。。。。。女孩比男孩小很多,于是就認(rèn)男孩當(dāng)哥哥。
女孩在學(xué)校中和朋友們發(fā)生了不愉快,女孩告訴男孩了事情的原原本本,男孩說(shuō)讓女孩哭一場(chǎng)就沒(méi)事了,可是女孩卻說(shuō),我不明白哭是什么,在悲痛的時(shí)候,我會(huì)自我對(duì)自我說(shuō),我要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn);在累了的時(shí)候,女孩又會(huì)說(shuō)堅(jiān)持堅(jiān)持;請(qǐng)大家珍惜那個(gè)被人遺忘的角落......
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