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實用的古箏作文500字合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的古箏作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。
古箏作文500字 篇1
古箏——是中國獨特的、重要樂器之一。第一次見到古箏，是在二年級的時候。一個同學(xué)從家里帶來古箏，在教室里彈奏，這美妙的聲音，真是“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”�。哪且豢涕_始，我的心中就萌生了一個念頭：我也想學(xué)古箏！但媽媽擔(dān)心我以后的學(xué)業(yè)太重，不能堅持。
媽媽終究低擋不住我的軟磨硬泡，終于，帶我去“江南琴行”挑選古箏并報名。我東看看，西看看，最后選了一架“敦煌”牌的古箏。
上第一節(jié)課時，老師教我們練習(xí)手形中指“勾”的彈法，老師告訴我們：“相信自己的手中握了一個雞蛋，不過不能太用力，要輕輕地，只要使雞蛋不會掉落就可以了�！蔽以嚵藥状�，要不就是握好了手形，卻彈不出來聲音。要不就是彈出了聲音，卻沒握好手形，我有些氣妥了。老師發(fā)現(xiàn)了，走到我身邊，說道：“別灰心！中指在彈的時候要動掌關(guān)節(jié)，往手掌心里釣，不能用手臂用力，去帶動中指網(wǎng)上鉤……”我試了試，但我的'手還是有點兒不聽使喚。練習(xí)，練習(xí)……終于老師說：“現(xiàn)在對了，但還要多練習(xí)�！庇谑�，我不斷地練習(xí)，相信“熟能生巧”。之后，每次學(xué)習(xí)新知識，我都會不厭其煩地練習(xí)。
“水滴石穿，繩鋸木斷�！敝灰獔猿郑蜁惺斋@�，F(xiàn)在，我已經(jīng)在學(xué)習(xí)六級的曲子了，這真是一個巨大的進(jìn)步。古箏已經(jīng)是一位默默無聞的朋友。傷心時，彈起古箏，心靈會得到安慰；高興時，彈起古箏，分享快樂，心情會更加愉悅；無聊時，彈起古箏，會找到樂趣；在憂慮時，彈起古箏，我會平靜下來……
通過學(xué)習(xí)古箏，我明白了：要想在藝術(shù)之路上獲得成功，必須得經(jīng)歷持之以恒的練習(xí)，付出時間和汗水。讓我練就純熟的技藝，學(xué)習(xí)藝術(shù)永無止境，生活亦如此。
古箏作文500字 篇2
我第一次去學(xué)古箏開始，我就夢想當(dāng)一名業(yè)余的古箏老師。我覺得教學(xué)生怎樣識譜，怎樣彈奏，是一件非常威風(fēng)和有趣的事。去年暑假，我的古箏水平已經(jīng)達(dá)到了業(yè)余8級，這個當(dāng)老師的愿望就更加強烈起來。于是，我在我家辦起了一個“古箏班”，學(xué)生只有一個，那就是——我的媽媽。
我想，要教好課，首先要制定好教案。
我找來一張白紙，在上面寫起教案。既然媽媽是初學(xué)者，我的課件就不能太難。于是，我寫道：一、認(rèn)識古箏。二、了解古箏。三、認(rèn)識“1、2、3、5、6”。四、了解音區(qū)......
這些知識對于我來說，再容易不過了，但是我仍然不能馬虎，因為媽媽沒有學(xué)過。
第一章節(jié)的內(nèi)容寫完了，我又設(shè)計了一張卡片，作為媽媽的上課卡，以后每次上完課都要寫上日期，如果媽媽表現(xiàn)得好，還可以蓋上一個小紅花的章呢！
今天是媽媽的第一節(jié)課，我們并排坐在古箏前。我為媽媽戴上古箏專用指甲，然后把早已準(zhǔn)備好的教案放在琴夾上，一點一點教她認(rèn)音。
媽媽學(xué)的很認(rèn)真，學(xué)了一會兒，她就已經(jīng)了解了各個音和音區(qū)。我又拿出練習(xí)曲，先給她彈一遍做示范，然后讓她自己慢慢練。
一節(jié)課的'時間很快過去了，媽媽已經(jīng)完全掌握了今天所教的課程，表現(xiàn)得不錯哦，所以我就給她蓋了一朵小紅花，媽媽很有成就感！
晚上，我剛坐在沙發(fā)上，打開電視，便聽見了媽媽那“撒嬌”的聲音：“王老師，來看看我彈得對嗎？”沒辦法，我只好關(guān)了電視機，來到媽媽身邊，輔導(dǎo)她彈練習(xí)曲。另外，我還要考慮第二章節(jié)的教案呢！
唉，原來當(dāng)老師不容易，當(dāng)一個盡心盡責(zé)的老師更不容易啊！以后我更加要努力學(xué)習(xí)彈奏技術(shù)，可不能“誤人子弟”呀！
古箏作文500字 篇3
我們班有一個小姑娘，名字叫王虹虹。她的古箏彈得非常好。
我跟她是好朋友。她那花朵一般的臉龐，秋水一般的眼睛，逗人喜愛的兩個小酒窩，誰見了誰喜歡。她手上戴著假指甲，我好奇地問：“戴它做什么呀？”她答道：“彈古箏唄！”
有一次，我去她家聽她練琴。我呆呆地注視著她，見她以手靈巧地在箏上撥動著，突然問道：“你整天這樣彈呀彈的，不覺得苦嗎？”她邊彈邊說：“苦？怎么不苦，苦中有樂嘛！”
彈完練習(xí)曲，她又彈了一首《高山流水》。那曲調(diào)和諧、悅耳，時而低沉，時而高亢，時而清脆，時而雄渾……一個個音符似乎變成了輕紗般飄動的云朵，變成了艷麗奪目的彩帶。突然，又似一股清泉從高而陡的大山上落入水潭，那水花飛濺的聲音如同大珠小珠落玉盤那樣好聽。我好像站在不潭旁，正仰頭欣賞銀帶般的泉水，不知不覺中她彈奏完了。
她歇了歇，我舉起大拇指，是說可真棒呀！她又翻出了《漁舟唱晚》的曲譜。我問：“這曲子表達(dá)了什么呀？”她說：“這曲子表達(dá)了漁夫在傍晚劃著小船趕回家中的情景。”說著，她又彈起來。開始音調(diào)平緩清美，娓娓動聽。我仿佛看見晚霞照在碧綠的'湖面上，漁夫望著一簍簍活蹦亂跳的魚兒，無比歡喜。繼而，音調(diào)激昂起來，充滿歡聲笑語，漸漸又平緩下來，好像漁夫回到了家中。
一首首動聽的樂曲，在王虹虹的手下，一撥而出，使我沉浸在琴聲之中，似乎忘了一切……
我眼前展現(xiàn)一個新型的舞臺，王虹虹正在臺上演奏古箏，臺下觀眾都陶醉在演奏之中。
……
古箏作文500字 篇4
我的童年，這件樂器一直伴我左右，至今讓我愛不釋手。我要說的是關(guān)于它的故事———我的古箏。
也許我們是有緣分的吧，我對它也算是一見鐘情。依稀記得那是個冬天，北風(fēng)呼嘯。路過琴行門口，隱約聽見里面?zhèn)鞒鲫囮囆性屏魉愕臉仿�。好奇地循聲而去，時而柔和動聽，像古代女子一樣婀娜；時而幾弦齊奏，是千鈞一發(fā)的緊迫；時而顫顫柔柔，是“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的悲壯。這，是我與古箏的初次相識，卻已是相見恨晚�；仡^看向母親，母親笑而不語。它就這樣來到了我的`生活中。
我開始拜師學(xué)藝。老師彈出的曲子總能打動人心。憑著對古箏的熱愛和悟性，我終于探到了古箏藝術(shù)的冰山一角，很快就成為了老師的好學(xué)生。一次，老師問我“最大的夢想是什么？”幼稚的我無知者無畏，大膽地說：“彈至高山流水”。
于是我很快學(xué)到了《高山流水》的曲子，這才知道，藝術(shù)的路還很漫長�！案呱搅魉钡淖罡呔辰缰荒茉醋詢�(nèi)心，“無招更勝有招”。
上了初中，學(xué)習(xí)變得很緊張，生活好像與古箏離得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)�！半y道，就這樣結(jié)束了嗎？”我輕聲地問自己，“不，沒有！”我堅定地告訴自己。我莊重地坐在落滿灰塵的古箏旁，手指在琴弦上輕輕撥過，一串串美麗的音符活潑生動地跳躍起來……
古箏作文500字 篇5
琴音繚繞，情還未了……
——題記
自幼時起，古箏便占據(jù)了我心中最柔軟的地方。紅塵無韻譜殘章，而古箏則是最美的一章。
未曾記何時，也未曾記何故，我喜愛上了它——古箏。雙手在細(xì)長的琴弦上來回翻滾動，所奏出的音，宛如一場又一場的好戲在眼前上幕。開頭的委婉，中間的高潮，最后的舒緩。在我心中，它是有靈魂的，不然怎能彈出如此美妙的`琴音？
僅為喜愛，我還要奏響它。調(diào)弦，試音，凝聽，撥動，彈奏，每天重復(fù)著這普通得不能再普通的動作。學(xué)琴三月，卻未曾彈出一曲，老師也無奈。但我從不想放棄，那些充滿韻調(diào)的琴音，一次又一次鼓舞著我，于是，我不顧風(fēng)雨來學(xué)琴，每次我在他人玩耍時不停地練習(xí)著，我曾發(fā)誓過要奏響這一琴音。不止一次我努力嘗試，又何談來放棄？總有一天，我的琴音會綻放出最美的色彩。
我，已學(xué)琴五年，無數(shù)的音色在我腦海中回蕩，還記得我第一次參加演出《彩云追月》。整襟端坐，望著粗細(xì)不一的二十一根琴弦，深吸一口氣，用玳瑁制指甲，奏出了第一個音，日光緩緩?fù)嗜�，只留得天際那幾朵飄然的彩云。琴聲緩漫，大地靜了，微弱的日光揮灑至每一處角落，仔仔細(xì)細(xì)，毫不疏忽。琴弦來回翻動著，孤獨的彩云見此景，心中居然漫出欣喜，便希望與其作伴，但天命不可違逆，刮奏驟然停止，彩云悄然褪去，最后消失在無聲的尾音中。手緩然落下，只有腦中的琴音在回蕩。
我對古箏多是一種情，它使我熱愛生活，堅持不懈，欣賞美與愛。
古箏作文500字 篇6
時間過得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間二年級的學(xué)習(xí)生活就結(jié)束了，本來想在這個暑假好好玩玩的，可是這個暑假里有一個艱巨的任務(wù)等著我，那就是古箏考級，我今年考的是業(yè)余七級。
由于平時上學(xué)，不能練琴，所以任務(wù)落在了剩下的近兩個月的時間上，暑假一開始我便開始了艱苦練琴的生活，我每天不僅要練琴，還要學(xué)英語，還要學(xué)游泳,根本沒有空閑的時間。我這次考級的曲目是《戰(zhàn)臺風(fēng)》，這首曲子對我來說有點難度，但是經(jīng)過老師的指點，在加上我自己認(rèn)真刻苦的練習(xí),我的進(jìn)步很大，有時候走路的時候我都在唱譜子呢！
考級那天我和媽媽早早的來到了考級的.地方，我看時間還早，就想先跟同學(xué)玩一下，但媽媽卻讓我看著別人彈琴，她怕我玩野了，心收不回來。我只好無精打采地坐著看別人彈琴。突然，我聽見評委老師叫我的名字，我平靜地走過去把準(zhǔn)考證交給評委老師，然后坐在椅子上開始彈琴，我流利地彈完考級曲目，只見評委老師笑嘻嘻的對我說：“不錯，彈得很流利，如果彈琴的時候身子動一下就更好了�！蔽抑x過評委老師，走出考場后頓時感到一陣輕松。
這次考級讓我懂得了一個道理“臺上一分鐘，臺下十年功”。考級的過程雖然只有幾分鐘，但是為了準(zhǔn)備這幾分鐘，那也不是一天兩天的努力就能達(dá)到的。
古箏作文500字 篇7
在藝術(shù)的世界中,不分貴賤，不分高低，只要你用心來欣賞，來感悟，你自然也會成為一位懂得品味藝術(shù)的人。
我從小跟樂器沒什么接觸，而我第一次見到古箏是在大街上。那是一個十五六歲的姑娘，坐在用報紙墊著的地上，她的面前放著一架古箏，而她，熟練地彈著 動聽曲子，周圍站滿了看熱鬧的人們。那一個個從古箏上跳出來的音符，變成了一個個音樂精靈，隨著姑娘的節(jié)奏和旋律，在空中自由地舞蹈，掠過街面的風(fēng)在一旁 伴奏。在場的人們跟著節(jié)奏在鼓掌，這種溫馨的氣氛打動了我。琴聲停了，觀眾的掌聲卻還在響，還用欣慰的.眼神看著這位小姑娘。這時，小姑娘拿起自制的小木槌 敲打著琴弦，發(fā)出一種哀怨的琴聲，讓人感受到小姑娘內(nèi)心深處的那種說不出的悲涼。這音樂仿佛是一曲神樂，從人們的耳朵里一直傳到心里。這琴聲把我們帶到了 春秋時代，見證了伯牙和子期的友誼；把我們帶到了唐朝，見證了詩仙李白的風(fēng)流倜儻；把我們帶到了清朝，見證了康乾盛世。這琴聲給每個人都留下了深深的震 撼。
一曲終，姑娘把放在身前的小碗拿起，走到人們面前，用手做了一連串的動作，滿腹疑云的觀眾們后來才明白，這是一位啞巴姑娘，人們紛紛解囊，投以的不是施舍，而是最敬佩的贊賞。藝術(shù)來源于生活，雖并非全部雅俗共賞，但只要有心卻也能感受其樂曲高妙。
古箏作文500字 篇8
去年暑假，我的第一次古箏考級，讓我深深體會了“功夫不負(fù)有心人”這句話。
考前三四個月時，一接到暑假古箏要考級的消息，整個古箏班立刻進(jìn)入了既緊張又忙碌的情形。那時，老師給每個同學(xué)仔細(xì)講解、認(rèn)真示范，把指法、動作、旋律全部摳到位；學(xué)生們也認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)，盡量把細(xì)節(jié)做到位；缺課的也慌慌忙忙地補課……整個古箏課充滿了緊張的氣氛。
光陰似箭，時間就這么悄無聲息地溜走了，離考級的日子越來越近……
考前一個半月時，正是暑假來臨。除了頭上頂著火熱的太陽，按時趕往古箏班上好古箏課，只要有時間，我都每天堅持在家練習(xí)，從基本的指法，到成首的曲子，我每天堅持打卡，并把練習(xí)視頻發(fā)給老師，等待老師指點后找出不足之處繼續(xù)練習(xí)。每天光練琴就要占兩個小時。練得手指和胳膊、肩膀、背部酸痛，特別是手指，每次練完都很僵硬。就這樣，考前半個月的時候，我已經(jīng)把要考的`曲子彈得滾瓜爛熟了，可動作和旋律都不怎么優(yōu)美。一定要加油��！我暗暗對自己說。在老師的精心指導(dǎo)下，我一天天在進(jìn)步，動作也舒緩了，旋律聽上去也更優(yōu)美了。
考級的日子終于到了，一切準(zhǔn)備就緒，我自信滿滿地迎接考試。我和媽媽早早地來到了考點，在候考室里，聽著其他考生不停地在進(jìn)行最后的練習(xí)，我不免又有些緊張了。輪到我了，我盡量讓自己放松下來，做幾下深呼吸，感覺好多了。我鎮(zhèn)靜地走到評委面前，大聲自我介紹后，坐在古箏前，熟練地按照要求彈奏了起來……
走出考場，我一身輕松。一個月后，結(jié)果出來了，我順利通過了四級考試，并且在這批四級考生中取得了較好的成績。
“功夫不負(fù)有心人”，這句話讓我終生受用！
古箏作文500字 篇9
“古賢存六藝，大游宣四方”聽一曲古韻，所有的苦惱便隨風(fēng)煙消云散了。
下午又要去學(xué)古箏了。我的心也隨之“噗通、噗通”的跳起來，我的古箏老師是個男士，姓徐，個子很高，是那種細(xì)高細(xì)高的，他的臉圓圓的，鼻子有一點點塌塌的，臉上總是掛著笑容，眼睛下面總是帶著濃濃的黑眼圈，節(jié)假日時他的課特別多，都和天上的星星一樣多呢，有時候，他連飯都吃不上。我非常喜歡聽他彈古箏曲。
我和媽媽一起來到了哪里，我今天又要學(xué)新曲子了，一首曲子對我來說意味著一個生活調(diào)味劑——酸甜苦辣咸，酸：學(xué)習(xí)的時候，我總是有一些小小的錯誤，老師總是會幫我改正。甜：每當(dāng)我成功的彈出了一首曲子，每當(dāng)我的一些小小的成功被老師、家長表揚時，我在舞臺上表演后，臺下的觀眾鼓掌時，我會在心里歡呼雀躍，像鳥兒一樣歡騰�？啵河幸淮危以谡劇秾④娏睢返腵時候，突然收一痛，原來彈出了水泡了……
我今天學(xué)的是《陳杏元落院》，它是河南箏的曲子，曲子中的陳杏元和王昭君一樣為了民族遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，我十分敬佩他們的這種舍己為人的精神，但是因為語言不同等種種原因，嫁過去的女孩一般都要嫁給五、六十歲的老者。一本最后都是過著俘虜?shù)纳�，陳杏元最后郁郁而終了。
我十分敬佩陳杏元，又十分同情她，所以我彈這首曲子時總是帶了一些悲哀的情緒在內(nèi)，這樣彈出的效果就特別好。
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