四年級(jí)讀書(shū)作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的四年級(jí)讀書(shū)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇1
讀書(shū)是我的一大課后愛(ài)好,我的臥室里的書(shū)架上擺滿了書(shū)。只要我一有時(shí)間,就抽出一本。美滋滋地讀著。茶余飯后,“唐詩(shī)三百首”就成了我的首選書(shū)籍,讀著一首首古詩(shī),我仿佛回到了過(guò)去,看到李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡膲阎,又見(jiàn)到杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的.豪氣。細(xì)細(xì)品味,回味無(wú)窮。放假了,在外面瘋了一整天,累了。
回到家里,拿起《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》與大作家馬克吐溫共享兒時(shí)的快樂(lè)。感到孤獨(dú)時(shí),一本《特別文摘》幫我解解悶,觀“九州脈象”,讀“歷史演義”,觀“開(kāi)心茶館”。僅是稍做瀏覽,也能倍感欣悅。晚上,作業(yè)寫(xiě)完了,“科幻世界”帶我進(jìn)入奇妙的“回度空間”中,此時(shí)。我似乎感到進(jìn)入未來(lái),看到了各種各樣的高科技。真使餓愛(ài)不釋手!笆郎喜皇侨鄙倜,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,同樣,書(shū)是美的,我們有一本好書(shū),就要讀透它,因?yàn)樽x書(shū)很美。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇2
在我的小書(shū)房里,有一整架圖書(shū),我每每獨(dú)自摩挲大小不一的書(shū)時(shí),聞吸飄飄蕩蕩的書(shū)香味時(shí),心中總是充溢著一股歡欣與愉悅,取出一本,慢慢翻閱,怡然自得。恰似饑餓時(shí),突獲一碗香噴噴的炒豆絲,狼吞虎咽,立即消滅掉的念頭瞬間迸跳出來(lái),傾刻又被清醒的理智斥退的無(wú)影無(wú)蹤。怎么學(xué)習(xí)《西游記》中的八戒吞人參果時(shí)那樣囫圇吞棗,毫不知覺(jué)呢?還是平聲靜氣地那樣細(xì)嚼慢咽。讓人回味無(wú)窮、流連忘返。
古人讀書(shū)有“三味”之說(shuō)。即“讀經(jīng)書(shū)味如稻梁;如史味如肴饌;讀諸子百家,味如醯醢”。無(wú)其一法感受到如此精湛,但是也癡書(shū)切切,非同尋常。孟德斯鳩的.說(shuō)法愛(ài)好讀書(shū),就能把無(wú)聊的時(shí)刻變成喜悅的時(shí)刻,我深有體會(huì)。
記得小時(shí)候,一位朋友拿了一本《百家姓》與一本《水滸傳》到我家,我當(dāng)時(shí)就已經(jīng)六年級(jí)了,盼盼卻說(shuō)我看不全上面的字,我們爭(zhēng)執(zhí)了好一會(huì)兒,最后,一人一本。我如獲至寶,愛(ài)不釋手,拿著鐵至寶與我的老師——字典到安靜的地方去讀書(shū)。
吃完晚飯,我回到臥室,讀那本我永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū),我被那里面的人物與武打片段所吸引,看著看著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
當(dāng)我早晨還沒(méi)起床時(shí),媽媽就已做好了早飯,我起床后,媽媽告訴我,說(shuō)我昨天夜里說(shuō)什么夢(mèng)話,我問(wèn)媽媽說(shuō)什么了,媽媽說(shuō):“不要摸我的書(shū)!蔽蚁耄哼@下可完了,媽媽從來(lái)不讓我夜里看書(shū)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),媽媽如果昨天夜里看見(jiàn)我的臺(tái)燈未關(guān),上面又放著一本書(shū),我說(shuō)不定會(huì)被怎樣呢?媽艱卻說(shuō):“以后晚上不要看書(shū)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),知道了嗎?”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
邊讀書(shū)邊反省,興趣愈加濃烈。于是越發(fā)渴望好書(shū),一旦獲得心愿,興奮久久,歌之舞之。正如東坡先生所言:“此心安處是書(shū)鄉(xiāng)”。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇3
書(shū)是什么?它可是個(gè)好東西!它是人類進(jìn)步的階梯,是屹立在大海中的燈塔;是智慧的金鑰匙;是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。在我看來(lái),書(shū)是我們的知心朋友,是伴隨我們成長(zhǎng)的歌謠。
剛開(kāi)始讀書(shū),我對(duì)它一點(diǎn)興趣也沒(méi)有,只是媽媽要我一天讀一到兩篇作文,我想快點(diǎn)完成任務(wù)。但久而長(zhǎng)之,我不知不覺(jué)被書(shū)中那五彩繽紛的世界所吸引,所感染。
漸漸地我喜歡書(shū)了,以前只是因?yàn)槟挲g小,許多書(shū)還不懂,所以常常讀走樣。比如說(shuō)厚厚的一本書(shū),我不是從頭到尾順序讀,而是這兒翻幾頁(yè),那兒翻幾頁(yè),專挑自己認(rèn)為有意思的,能夠看懂的故事來(lái)讀。
隨著年齡的增長(zhǎng),那薄薄的故事書(shū)滿足不了我小小的求知欲望。于是,我又開(kāi)始尋找新的讀書(shū)目標(biāo),發(fā)現(xiàn)新大陸似的我找到了童話書(shū)。傷心的時(shí)候,我陪賣(mài)火柴的小女孩一起在街頭落淚;快樂(lè)的時(shí)候,我跟白雪公主和七個(gè)小矮人一起跳舞;驚喜的時(shí)候,我隨著丑小鴨享受突如其來(lái)的喜悅......
現(xiàn)在邁入了四年級(jí)的'學(xué)習(xí)殿堂,童話故事顯然不能滿足我的愿望。于是,作文書(shū)成了我看書(shū)的首選,作文書(shū)上融匯了來(lái)自全國(guó)各地的名著佳作。不管是哪一篇作文,都能將他們的才華一一展現(xiàn)在讀者面前。寫(xiě)景的作文,語(yǔ)句優(yōu)美;寫(xiě)事的作文過(guò)程詳細(xì);寫(xiě)人的作文,突出特征;狀物的作文,描寫(xiě)細(xì)致……
功夫不負(fù)有心人,慢慢地,我在不知不覺(jué)中認(rèn)識(shí)了許多字,而且收集了許多優(yōu)美詞句,現(xiàn)在寫(xiě)作文輕而易舉。
一本好書(shū)就是一座寶藏,一盞明燈,也點(diǎn)燃了我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài),它教我學(xué)習(xí),教我做人。我愛(ài)書(shū)籍,我愛(ài)讀書(shū)!
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇4
如果我是一棵小樹(shù),書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,任我成長(zhǎng);如果我是一只小鳥(niǎo),那么書(shū)就是湛藍(lán)的天空,任我飛翔;如果我是一條小魚(yú),那么書(shū)就是一條清澈的漂流,任我遨游。
讀書(shū)是一種享受,每當(dāng)你打開(kāi)豐富多彩的書(shū)本,就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的知識(shí),每讀一遍,就會(huì)發(fā)現(xiàn)你前一次讀怎么不知道有這樣的精彩內(nèi)容,所以多讀幾遍,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)和樂(lè)趣。
讀書(shū)是一種快樂(lè),可能有一些人覺(jué)得只有漫畫(huà)書(shū)可以給人帶來(lái)快樂(lè),可能你不知道,比漫畫(huà)書(shū)能給你快樂(lè)的更多。里面有你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的,沒(méi)吃過(guò)的,沒(méi)去過(guò)的……五花八門(mén),各種各樣的新東西,這比漫畫(huà)書(shū)更加有樂(lè)趣,讀一些有意義的書(shū)可能會(huì)開(kāi)闊視野,所以多讀一些課外書(shū)吧!
我在心情低落的時(shí)候,只要打開(kāi)有趣的書(shū)本。我就會(huì)拋掉所謂的煩惱和不開(kāi)心,走進(jìn)繽紛多彩的書(shū)籍中去,每讀一段文字,就像和作者對(duì)話,不會(huì)讀的字我會(huì)記在我的讀書(shū)筆記上,等讀完后我會(huì)翻閱字典,去查找那個(gè)字的拼音,怎么念這個(gè)字,要是我找不到字典,我就會(huì)上網(wǎng)查找,順便也查作者的資料,抄在讀書(shū)筆記上,回來(lái)在看讀書(shū)筆記本。以前不認(rèn)識(shí)的字現(xiàn)在可以倒背如流了,作者我也了解的滾瓜爛熟了,我每天都寫(xiě)日記,這樣都對(duì)寫(xiě)作有益處。
我最喜歡看《狼王夢(mèng)》,我每次讀都想:作者為什么要寫(xiě)《狼王夢(mèng)》?里面的人物為什么要這么去做?《狼王夢(mèng)》里的'紫嵐為什么人生過(guò)的那么凄慘?紫嵐的狼寶寶第一個(gè)死于金雕之手,第二個(gè)被獵人的捕獸的東西夾死,第三個(gè)死于眾狼之口,最后一個(gè)也就是母狼,紫崗把希望寄托在狼孫中可她為了保護(hù)狼孫,和金雕一起摔死了,多么凄慘的人生啊!
是書(shū),給我?guī)?lái)智慧和力量,是書(shū),在我苦惱徘徊的時(shí)候點(diǎn)亮前進(jìn)的目標(biāo)……
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇5
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!倍矣X(jué)得,書(shū)是人一生的朋友,陪我成長(zhǎng),伴我度過(guò)很多幸福的時(shí)光。所以,我愛(ài)讀書(shū)。我從小就非常愛(ài)書(shū),小時(shí)候哭鬧,好吃的、好喝的都不管用,可是書(shū)管用,一見(jiàn)到書(shū),我就什么都不管了,抓起書(shū)就看。
因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū),所以積累了很多好詞好句,因此,我的作文也越來(lái)越好了;因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū),所以了解很多知識(shí),別人問(wèn)我時(shí),我總是能自豪的`回答出來(lái);因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū),所以知道哪些植物有毒,哪些植物沒(méi)有毒,這樣,春游和野餐時(shí)就方便了許多。
你不信?那你到我房間來(lái)翻翻,枕頭底下、床底、床頭、衣服堆都有書(shū),甚至廁所里也有書(shū)。有時(shí)我會(huì)夾一本書(shū),邊看邊上廁所,可一本書(shū)快看完了,馬桶卻潔凈如新。
呵,每當(dāng)我在看書(shū)時(shí),就好像置身在內(nèi),我讀《小老虎歷險(xiǎn)記》時(shí),會(huì)覺(jué)得自己就是那只小老虎,度過(guò)重重難關(guān),終于找到了媽媽;我讀《笨狼的故事》時(shí),會(huì)覺(jué)得自己就是那只笨狼,笨笨的,卻很可愛(ài)。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是我的朋友,伴隨著我成長(zhǎng),給我?guī)?lái)了無(wú)窮的知識(shí),帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇6
哥德說(shuō):“讀一本好書(shū),就好像和許多高尚的人談話”。傳承經(jīng)典文化,潤(rùn)澤書(shū)香童年,在秋高氣爽的季節(jié)里,我們滿懷期待的讀書(shū)節(jié)終于閃亮登場(chǎng)了!
瞧,讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式開(kāi)始了!歌舞、詩(shī)歌朗誦,開(kāi)幕式上節(jié)目精彩紛呈!皶(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,主持人在舞臺(tái)上這樣說(shuō)道。是啊,我們的`生活中,一定不能少了書(shū)籍。書(shū)籍能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊眼界。
聽(tīng),朗朗的讀書(shū)聲此起彼伏。我們還舉行了朗讀比賽呢!我們站在自己的座位,背挺得直直的,像一棵棵挺拔的小松樹(shù),老師一喊:“開(kāi)始”,我們就齊刷刷地開(kāi)始朗讀:“聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音。在每一片葉子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一顆綻開(kāi)的谷粒里……”因?yàn)槌煽?jī)還沒(méi)出來(lái),所以我在心里祈禱著我們能夠摘得桂冠。
看,一幅幅精美的手抄報(bào)出爐啦!朗讀比賽剛落幕,海報(bào)比賽這朵鮮花繼續(xù)欣然怒放!巴扑]一本好書(shū)”是本次海報(bào)的主題,八個(gè)人組成一個(gè)部落來(lái)做海報(bào),團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助。在我們齊心協(xié)力的合作下,終于完成了。老師們將海報(bào)張貼在走廊,頓時(shí),走廊彌漫著陣陣書(shū)香。我們推薦的書(shū)目是《木偶奇遇記》,有的推薦了充滿溫馨的《愛(ài)的教育》,有的推薦安全教育書(shū)籍《活了一百萬(wàn)次的貓》……同學(xué)們的海報(bào)繽紛多彩,多漂亮!
讀書(shū)節(jié)到此圓滿結(jié)束,它為十月份畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào),也為五中小學(xué)增添了風(fēng)采。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇7
書(shū)籍是人生忠實(shí)的伴侶,書(shū)籍是生命的旅程的寫(xiě)真。不同年齡,不同經(jīng)歷的閱讀,使我感到不一樣的韻味。
我上幼兒園的時(shí)候,媽媽在少兒圖書(shū)館給我辦了一個(gè)借書(shū)證,每周我們都會(huì)借幾本童話故事書(shū)回家看。每天晚上,在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我不知不覺(jué)的進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng):在靜寂的夜空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在的飛翔……忽然,我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小飛俠、善良的斑點(diǎn)狗、神奇的哆啦A夢(mèng)……
我上小學(xué)了,在老師的.幫助下,我學(xué)會(huì)了自己看書(shū),每天像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉,在這里,我不但認(rèn)識(shí)了許多字,還懂得了做人的道理,通過(guò)讀書(shū),我知道了什么是善良,什么是丑惡,什么是正確,什么是錯(cuò)誤。
今年寒假,我讀了一冊(cè)書(shū),名叫《上下五千年》,這本書(shū)記載了中華民族五千年的光輝歷史和輝煌成就。其中《神龍氏勇嘗百草》的小故事使我明白了在生活中只要仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,勤于實(shí)踐,善于總結(jié),就會(huì)取得新發(fā)現(xiàn)。
讀書(shū)使我快樂(lè),讀書(shū)讓人明理,今后我還要讀更多,更好的書(shū),因?yàn)槲易x書(shū),我快樂(lè)。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇8
高爾基曾說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”的確,看一本好書(shū)就像在和一個(gè)高尚的人談話,書(shū)在每個(gè)地方,每個(gè)時(shí)代都有著重要的地位,包含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)!耙粋(gè)家庭沒(méi)有書(shū),就等于一間房子沒(méi)有窗子!笨上攵獣(shū)在日常生活中的重要性。它像一束陽(yáng)光,一扇風(fēng)景。不僅可以提高我們的生活情趣,而且,使生活變的更加豐富多彩,有聲有色。我們通過(guò)讀書(shū)豐富知識(shí),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),讓生活過(guò)得更充實(shí),更有意義。在書(shū)中我們可以學(xué)習(xí)許多小竅門(mén),解決生活中遇到的'小難點(diǎn)。
幾百上千年前的古人已經(jīng)知道了讀書(shū)的好處,有許多熱愛(ài)讀書(shū)的故事都流傳至今,其中王羲之的故事非常值得我們深思相傳。一天中午,王羲之正在讀書(shū),書(shū)童送來(lái)饃饃和蒜泥,他因?yàn)榭磿?shū)入了迷,竟拿著一塊饃沾了墨汁就往嘴里送,錯(cuò)把墨汁當(dāng)蒜泥吃了,還說(shuō):“今天的蒜泥真香啊!”通過(guò)這個(gè)故事,我深深體會(huì)到了讀書(shū)的重要性,前人能做到讀書(shū)廢寢忘食的地步,為后人留下了許多寶貴的知識(shí),財(cái)富,我們有什么不好好讀書(shū)而沉迷于游戲,電視?與他們相比我們不感到慚愧嗎?讀書(shū)的過(guò)程是艱難的,也是快樂(lè)的。漸漸的,在讀書(shū)中我有了“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟”的才氣,感受到了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的豪氣,體會(huì)到了“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲氣……在讀書(shū)的過(guò)程中,我的作文水平也得到了提高,以前,我寫(xiě)作文時(shí),總是不知道該用哪些詞。所以老去問(wèn)媽媽,媽媽就說(shuō):“孩子,你應(yīng)該多看些書(shū),哪一個(gè)作家像冰心,老舍都不是破了萬(wàn)卷書(shū),才下筆如有神的呢?”
從此,我就天天看書(shū),記錄書(shū)中的好詞,好句,體會(huì)作者的思想感情。果然,一段時(shí)間過(guò)后,我的作文水平就有一點(diǎn)點(diǎn)提高。書(shū)是人類一生的朋友,在哪里都有極其崇高的地位,正如三字經(jīng)中所言“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專!背浞终f(shuō)明了讀書(shū)的人后天的影響。讀書(shū)有這么多的好處,我們有什么理由不好好讀書(shū)么?
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