四年級(jí)敘事作文合集六篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的四年級(jí)敘事作文6篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)敘事作文 篇1

　　魚(yú)對(duì)水說(shuō)：“你看不見(jiàn)我的眼淚，因?yàn)槲以谒�里。”水說(shuō)：“我能感覺(jué)到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚睦铩！?/p>

　　一年又一年，不經(jīng)意間，還覺(jué)得剛剛升入初中的我又即將成為畢業(yè)班的學(xué)生，班中的每位同學(xué)都讓難以忘記，特別是我們班的“小猴子”，他深深的留在我心里。

　　記得剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，班里都是一張張陌生的臉龐，只能跟幾個(gè)小學(xué)同學(xué)玩。這時(shí)，他走進(jìn)了我的視線，我的新同桌——“小猴子”。為什么這樣叫他，是有來(lái)由的.，他長(zhǎng)的瘦瘦的，下巴尖尖的，還留著一頭的長(zhǎng)頭發(fā)，戴著一副黑框眼鏡，因?yàn)樗�的�?dòng)作滑稽搞笑，像一只活潑可愛(ài)的小猴子，所以同學(xué)們都親切的叫他“小猴子”。才剛剛坐在一起，我們就發(fā)現(xiàn)有很相投的地方，很快就成為了要好的朋友。

　　第一次去搬書(shū)，我和“小猴子”一起和幾個(gè)同學(xué)一起去了，在去的路上，我們有說(shuō)有笑，拿到了書(shū)，我們一起回去，累了，我們停下來(lái)休息，然后又一步一步地把書(shū)搬往教室。

　　初一下學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)彼此都非常喜歡打籃球，不久便成為了球場(chǎng)上團(tuán)結(jié)合作，互相配合的好隊(duì)員。我們兩個(gè)經(jīng)常在周末的時(shí)候出去一起打球，我們?cè)谇驁?chǎng)上揮灑著熱血，打完球我們就在“小猴子”家的樓下休息，在一起聊聊天。在聊天中，“小猴子”讓我懂得了很多，他幫助我解決了許許多多初中生活中的困難，讓我的初中生活開(kāi)心而美好。

　　在學(xué)習(xí)上，“小猴子”對(duì)我的幫助也很大。他是一位英語(yǔ)課代表，他的英語(yǔ)很棒，我不會(huì)讀，他會(huì)不厭其煩的教我，有不懂的數(shù)學(xué)題他也會(huì)認(rèn)真而耐心地講解給我聽(tīng)……

　　各種各樣的事使我們的友情不到增加，讓我們成為了要好的朋友，在學(xué)習(xí)中互相幫助，課后互相娛樂(lè)，這為要好的朋友深深的留在了我的心中，他是我初中生活中最重要的人之一。

四年級(jí)敘事作文 篇2

　　我童年的趣事是第一次騎自行車(chē)。

　　媽媽見(jiàn)到和我同齡的孩子都會(huì)騎自行車(chē)，便天天叫我學(xué)騎自行車(chē)。在媽媽的督促下，我開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)了。開(kāi)始，我把自行車(chē)的腳拐往上抬高一點(diǎn)，然后我用力踩，自行車(chē)開(kāi)始向前了，我一陣驚喜，于是我用力踩，但是我蹬了半圈車(chē)了就歪向一邊，人也跟著下來(lái)。

　　我并不甘心，我又卷土重來(lái)了。這次我一定沒(méi)問(wèn)題了，因?yàn)閶寢尳塘宋乙恍�騎自行車(chē)的秘訣，我在一個(gè)兩邊都是玫瑰的一個(gè)斜坡的地方開(kāi)始用力踩，我的身子一歪，突然向玫瑰撞去，我的手被玫瑰的刺給劃破了，還讓我吃了個(gè)啃泥巴，媽媽也看見(jiàn)了，她叫我爬起來(lái)，要勇敢，還說(shuō)來(lái)扶住車(chē)子不讓我倒下，我又騎上去，我想如果一個(gè)閃失，媽媽們的手松了下來(lái)……天��！我不敢再想下去了，正騎著，媽媽說(shuō)了一句讓我膽戰(zhàn)心驚的`話:“現(xiàn)在我的手要松了�！蔽倚囊惑@，自行車(chē)又倒了下來(lái)，把我的手肘劃破了，還把車(chē)簍給跌的東倒西歪的。

　　我再一次騎上自行車(chē)，還是擔(dān)心這一次和上一次一樣會(huì)倒下來(lái)，我一上去就拼命的踩，突然，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在自行車(chē)上了，我一陣狂歡，我終于會(huì)騎自行車(chē)！

　　后來(lái)，我一有時(shí)間就騎自行車(chē)，和小伙伴們比賽，誰(shuí)騎的快，誰(shuí)慢，后座上相互帶人，會(huì)騎自行車(chē)真有趣！

四年級(jí)敘事作文 篇3

　　今天，約五十名小記者來(lái)到了蕪湖市中小學(xué)生視力健康防控中心參加了護(hù)眼活動(dòng)，讓我們這些小記者們充分體會(huì)到了護(hù)眼的重要性。

　　首先，我們測(cè)試了一下眼力，共有兩項(xiàng)，一項(xiàng)是檢查眼睛，一項(xiàng)是測(cè)視力。輪到我檢查的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張，生怕自己的眼睛不好。檢查結(jié)果還算好，只有一只眼睛稍差點(diǎn)，但醫(yī)生提示要注意保護(hù)用眼了。

　　然后，我們又體驗(yàn)了視覺(jué)訓(xùn)練，其中最有趣的是聚散球：用一條線拉直，中間有紅、黃、綠三個(gè)球，看紅球五下，再看綠球五下。體驗(yàn)者看著、看著不知不覺(jué)就變成斗雞眼了，眼球滾來(lái)滾去真有意思，體驗(yàn)完了還真讓我的眼睛看東西好像比以前要明亮了一些呢。

　　接著，我們又來(lái)到了三樓，護(hù)眼活動(dòng)也推向了高潮。我們從電視的教學(xué)片中知道了眼睛是怎樣工作的；應(yīng)該怎樣校正和預(yù)防近視；學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)的正確姿勢(shì)；中小學(xué)生應(yīng)經(jīng)常到室外運(yùn)動(dòng)對(duì)眼睛會(huì)有許多好處；還教了我們經(jīng)常做近看遠(yuǎn)眺操和眼保健操等等知識(shí)。

　　聽(tīng)了這些常識(shí)，我不禁反省起自己來(lái)，平時(shí)我寫(xiě)作業(yè)從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)姿勢(shì)，眼睛離書(shū)本也沒(méi)有一尺，可沒(méi)想到姿勢(shì)對(duì)眼睛這么重要啊。如果趴著寫(xiě)字、看書(shū)，就會(huì)對(duì)眼睛造成近視等不良后果。我平時(shí)還喜歡一邊走路一邊看書(shū)；看書(shū)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，中間沒(méi)有休息，這些都是用眼壞習(xí)慣，今后一定要好好改正。

　　最后，我們又來(lái)到了會(huì)議室上了一堂《防控近視，人人有責(zé)》的課。講課的醫(yī)生叔叔說(shuō)了一組可怕的數(shù)據(jù)：現(xiàn)在的百分之九十以上的.大學(xué)生都是近視；一些食物也會(huì)造成青少年患近視，如我們平時(shí)吃的糖、喝的碳酸飲料等，這些食物吃多了都會(huì)傷害眼睛的；醫(yī)生叔叔告訴我們現(xiàn)在如何預(yù)訪近視，建議我們多參加戶外運(yùn)動(dòng)和每天都要堅(jiān)持放眼遠(yuǎn)眺等。

　　擁有一雙明亮的眼睛，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的事情，讓我們一起保護(hù)眼睛，愛(ài)護(hù)眼睛吧！

四年級(jí)敘事作文 篇4

　　在我的心里，常常想起一位老爺爺。那是在一次上學(xué)的路上。

　　那一天，我走在上學(xué)路上，不料自己的錢(qián)包掉了，我并不知道，一直向前走著。這里，一個(gè)老爺爺追上來(lái)，上氣不接下氣，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“小朋友……你的錢(qián)包是不是掉了……”我一摸褲兜兒，看了看那位老爺爺瘦瘦的手上的錢(qián)包，對(duì)老爺爺說(shuō)：“是！這是我的錢(qián)包！”

　　老爺爺笑了笑，說(shuō)：“小朋友，給你�！蔽覐乃�的手中接過(guò)錢(qián)包，向他道謝。老爺爺多瘦啊，他的臉瘦削瘦削的，全身瘦得很，顯得很高。他頭發(fā)幾乎全白，高顴骨。他的面貌讓我忘不了。

　　老爺爺笑了笑，就又開(kāi)始晨練了，他慢慢地跑了起來(lái)，他的`背影消失在我的眼中，他讓我永遠(yuǎn)難忘。

　　這個(gè)老爺爺讓我真正知道了“拾金不昧”的含意，自從經(jīng)歷過(guò)那件事，我便常常想起那位老爺爺，我也學(xué)會(huì)了要拾金不昧，他還教了我許許多多……

　　這位老爺爺讓我難忘，我常常會(huì)想起他。

四年級(jí)敘事作文 篇5

　　那張照片——一個(gè)小男孩置身于一片廢墟之中，這又喚起了那永遠(yuǎn)的記憶，1937年8月28日，那個(gè)特殊的日子。1937年8月28日，日軍的轟炸機(jī)像猛獸一樣襲來(lái)，在上海的上空盤(pán)旋，進(jìn)行了猛烈轟炸，頃刻間，上海南站成為一片廢墟，尸橫遍地，血流成河，慘不忍睹。突然間，發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小孩幸免于難，他在那里大聲哭喊著，好像在尋找自己的爸爸、媽媽?zhuān)�可是他不知道爸爸、媽媽早已永遠(yuǎn)地離開(kāi)了自己，已經(jīng)在戰(zhàn)爭(zhēng)中死亡了，他的哭聲越來(lái)越大，好像在向蒼天控訴著日本侵略者的殘暴行徑。

　　此刻，上海的天空被一片黑暗籠罩著，大街上一片蕭條，那可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的苦難是無(wú)法形容的，原我們生活的美好家園頃刻間成為廢墟，無(wú)數(shù)美好的家庭頃刻間妻離子散，難道人與人之間就不能和平相處嗎？為什么一定要用戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)解決一切？停止吧，戰(zhàn)爭(zhēng)！讓我們重新回到充滿愛(ài)、充滿陽(yáng)光、充滿幸福的`家園里。

　　永遠(yuǎn)的記憶，不僅給了我們那段歷史的記憶，而更多的是要告訴我們只有和平，才能幸福！

四年級(jí)敘事作文 篇6

　　田野邊的小路上，太陽(yáng)把地面曬得發(fā)燙。我和姐姐想著去拾一些貝殼，可是阿婆不讓我去。我趁阿婆煮飯時(shí)就偷偷的'拉著姐姐跑了出去。因?yàn)樘鞖馓珶�，我就摘了兩片又大又圓的葉子，一片給姐姐，一片給我。我把葉子當(dāng)傘一樣拿著，就沒(méi)有那么熱了。到了一條溝邊，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)貝殼。我用手去撿，左伸右伸就是撿不到，我想出了一個(gè)辦法。我站在了一塊石頭上，結(jié)果輕而一舉就撿到了貝殼。姐姐又發(fā)現(xiàn)了一半貝殼，我就像火箭一樣跑過(guò)去。但是它在一塊石頭下面，我就和姐姐一起搬石頭，搬了很久，都沒(méi)有搬動(dòng)。我看見(jiàn)了一根較粗的棒子，我就把木棒插在石頭下面，使勁推，終于推開(kāi)了，但是木棒變成了兩半。我拾得這個(gè)貝殼上有一顆亮晶晶的珍珠，我驚喜的叫了起來(lái)，姐姐也驚呆了。溝邊有許多大大小小的貝殼，我一顆一顆的拾起來(lái)，放進(jìn)大貝殼里，然后蓋上。搖了搖，發(fā)出“嘩啦，嘩啦”的響聲，好聽(tīng)極了。

　　我回到家，阿婆知道我撿了貝殼，就把貝殼扔了，雖然貝殼沒(méi)有了，可我還是很開(kāi)心！

【四年級(jí)敘事作文】相關(guān)文章：

敘事作文：四年級(jí)11-04

四年級(jí)敘事作文11-04

考試四年級(jí)敘事作文07-14

小學(xué)四年級(jí)敘事作文12-06

有關(guān)敘事四年級(jí)作文11-06

有關(guān)四年級(jí)敘事作文11-06

比賽四年級(jí)敘事作文05-10

四年級(jí)敘事作文4篇08-20

【精選】四年級(jí)敘事作文3篇09-05

四年級(jí)敘事作文三篇09-06