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實用的四年級成長作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的四年級成長作文5篇,歡迎大家分享。
四年級成長作文 篇1
又是一年“六一”節(jié),伴隨著節(jié)日的來臨,對學(xué)生各級各類的評優(yōu)表彰也就多了起來。班主任老師也可謂是“煞費(fèi)苦心”——有的通過學(xué)生投票選舉,有的按照班級積分,有的根據(jù)成績排名……不管哪種形式,老師都希望能真正地做到樹立榜樣,表彰先進(jìn),最大程度地公平公正。
這次我們班級采用的是成績排名與老師綜合考慮相結(jié)合的方法,推薦了10名優(yōu)秀少先隊員及10名經(jīng)典誦讀閱讀先進(jìn)。自認(rèn)為這樣的推薦應(yīng)該是最大程度地體現(xiàn)了公平公正,樹立榜樣,表彰先進(jìn)的原則的。沒想到,還是有學(xué)生提出了異議。
周五晚上上網(wǎng)的時候,聊天工具跳出來一個學(xué)生的頭像——小冉。她平時不愛說話,成績中等。她第一句話是:“老師,優(yōu)秀少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)是什么?”
看到這樣一句話,我不禁眉頭一皺:小冉這次沒有被評為優(yōu)秀少先隊員,看來她對這次的評選有意見。我思慮再三,把自己的想法告訴了她:首先學(xué)習(xí)優(yōu)秀;其次品德好,做人正直誠實,熱愛班級,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),團(tuán)結(jié)同學(xué)尊敬老師等。
這時,小冉說:“我覺得某某雖然平時成績較好,但她平時抄別人作業(yè),甚至打罵同學(xué),我覺得她不能當(dāng)優(yōu)秀少先隊員。”
確實如她所說某某同學(xué)性格潑辣,平時大大咧咧習(xí)慣了,不免有些缺點(diǎn)。評優(yōu)的時候我也考慮到這點(diǎn),但是她平時對班級的活動認(rèn)真負(fù)責(zé),為班級的各項活動出力不少,而且成績確實優(yōu)異,所以就被評為優(yōu)秀。沒想到,還是會有學(xué)生對此有意見。想到這里,我真誠地對小冉說了自己的看法,并告訴她:“人無完人,金無足赤。每一個人都有優(yōu)點(diǎn),也都會有缺點(diǎn)。老師希望通過評選優(yōu)秀,讓每一個同學(xué)都認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),進(jìn)而揚(yáng)長補(bǔ)短,做更完美的自己�!�
“老師講的道理我都明白,但是我們沒有被評上的同學(xué),也希望老師能看到我們的優(yōu)點(diǎn),肯定我們,鼓勵我們,讓我們更有信心�!毙∪阶詈笳f了這樣一句話結(jié)束了我們的談話。
雖然和小冉的聊天結(jié)束了,但是我內(nèi)心的思考沒有停止。小冉說得也有道理,如何通過評選優(yōu)秀,讓每一個同學(xué)樂觀面對自己,自信面對他人,以更好地狀態(tài)去面對自己的成長,這是我們作為老師應(yīng)該思考的問題。
第二天,當(dāng)我翻閱當(dāng)天的教育時報時,看到《成長就是最大的獎賞》這篇文章時深受啟發(fā)。文章中寫到:獎賞的.辦法對孩子們無疑具有重大的價值。但是,讓孩子們積極向上地成長,并非只有物質(zhì)和精神獎勵一途。如果你的努力老師沒有看見怎么辦?如果你的業(yè)績被大家有意無意忽略了怎么辦?你就要怨天尤人嗎?你就要消沉下去嗎?你就要自暴自棄嗎?是啊,獎勵的名額是有限的,如果我們學(xué)習(xí)就是為了得到某種獎勵或獎賞,那顯然是狹隘和不正確的。我想,我們每個人努力學(xué)習(xí),努力工作的目的并不是得到獎賞,而是自我成長并享受成長的快樂。得不得獎賞是我們所決定不了的,我們能決定的就是努力做好自己的每一件事情,努力成長。
想通了這些,在“六一”節(jié)那天,我們班召開了“用開花來證明自己”的主題隊會暨聯(lián)歡會。這是六年級學(xué)生在小學(xué)生活中的最后一個兒童節(jié),會前我和班干部進(jìn)行了精心的設(shè)計,希望每個學(xué)生都能過一個快樂而有意義的兒童節(jié)。聯(lián)歡會在兩位主持人的引領(lǐng)下進(jìn)行得快樂而又不失驚喜:在互贈禮物環(huán)節(jié),主持人采用“抽獎”的形式讓同學(xué)們抽到別人送給自己的禮物,同學(xué)們都獲得了一份小小的禮物和驚喜;在夸夸我們的同學(xué)環(huán)節(jié)中,每個同學(xué)都受到了來著同學(xué)們真誠的夸獎和鼓勵;在《左手右手》的旋律中,我們?yōu)閮?yōu)秀學(xué)生頒發(fā)了獎狀……
隨后,我給全班同學(xué)讀了《成長就是最大的獎賞》這篇文章,并把其中的幾句話投影到大屏幕:
不要抱怨老師沒有給你應(yīng)得的獎賞,在強(qiáng)大而明智的靈魂里,成長就是對自己最大的獎賞。我們成長,不需要誰給我們獎賞,沒有獎賞,我依然不拒絕成長。
不要為自己的成長討要獎賞,成長就是對自己最大的褒獎。
我讓同學(xué)們把這些句子抄寫到自己的習(xí)作集上�?粗皖^認(rèn)真抄寫的小冉,看著神情認(rèn)真的全班同學(xué),我希望小冉能夠像一棵小樹一樣,努力汲取養(yǎng)分,不斷長高長大,成為棟梁之才;我希望每一個同學(xué)都能像默默拔節(jié)的禾苗,潛滋暗長,結(jié)出累累碩果。
我在心里默默地說:孩子們,努力學(xué)習(xí),努力拼搏,用成長來獎賞自己!
四年級成長作文 篇2
如果能有好書相伴一生,我們的生活就會變得豐富多彩,充滿快樂。
我很幸運(yùn),在我的成長道路上總有好書相伴。
小時候,每天晚上媽媽就給我講童話故事。稍大一點(diǎn)就自己看。小時候覺得童話很美好:有美麗的白雪公主,英俊的白馬王子;有善良的小矮人,可愛的小紅帽;有慈祥的老奶奶,智慧的老爺爺。當(dāng)然也有邪惡的王后,但善良最終能夠戰(zhàn)勝邪惡;也有令人心酸的灰姑娘,但最終灰姑娘得到了自己的幸�!捓锏囊磺卸冀o我一個自由幻想的.天地。
再大一點(diǎn),我就想看更多的書。于是我有了《伊索寓言》,寓言里放羊娃的故事告訴我:不要撒謊,否則別人就不會相信你,你也就失去了人最重要的東西——信譽(yù)�!昂倩⑼钡墓适赂嬖V我:有些人只會裝腔作勢,利用別人的威風(fēng)嚇唬別人;我們不能學(xué)這種人,也不能被這些人欺騙、嚇到……《伊索寓言》讓我學(xué)會了辨別善惡是非,懂得了良好品德的重要。
小學(xué)時,我讀了《羅賓孫漂流記》。它在我成長的道路上給了我啟迪,給我樹立了榜樣。小說主人公羅賓孫在一次出海中遭遇災(zāi)難,被風(fēng)浪吹到一個荒島上,生存了28年。在島上他自力更生,制造了許多東西。他的這種精神令我敬佩,也讓我明白遇到困難時不要害怕,要勇于創(chuàng)造。
一本好的書就像一位導(dǎo)師,能啟發(fā)你明白真理;一本好的書就像一位朋友,在困難時能鼓勵你。在成長過程中,書給了我很大的幫助,我一刻也離不開它。
四年級成長作文 篇3
成長中,有一些事是不愉快的。成長中的痛有一種魔力,讓人傷心而流淚。雖然淚似珍珠晶瑩,但阻止不了內(nèi)心的痛,如同在星光燦爛下,反而失望而孤獨(dú),那么,跟隨我的`鏡頭看成長的痛吧!
鏡頭A—時間:6月9日上午9:30。地點(diǎn):教室。
在茫茫人海的教室里,令同學(xué)期待的下課聲響起,可我還是心神不安,我的心七上八下,如同正在激烈地爭吵。同學(xué)邀請我參加她的生日晚會,我卻因為忘記而沒有信守承諾。突然,曾萍來了,臉上明顯寫著“氣憤”兩字,我驚慌失措,無話可說。被批評了。我這是后悔的痛。
鏡頭B—時間:6月11日下午13:00。地點(diǎn):清河公園。
在煥然一新的清河公園,爸爸媽媽因此地空氣清新,給我買了一個小飾品。我“手不釋品”,爸爸媽媽別無選擇。于是,我還是拿著它。報應(yīng)來了,我剛走到清河,剛想從褲袋拿出,里面卻空空如也,只有幾張皺紋紙,我左顧右盼,東找西找,心里頓時火冒三丈。媽媽的“神眼”還是抓住我了,我只好低頭認(rèn)錯。我為自己丟三落四的毛病感到羞愧。
鏡頭C—時間:6月18日上午11:35。地點(diǎn):家。
回到家,看見爸爸挖土埋東西,我一看,是我養(yǎng)的小金魚�!巴邸钡囊宦暎彝纯奁饋�,心像刀刺一樣,好痛好痛。
其實,成長的痛就是遭遇挫折,而挫折就是人生奇怪的教育方式。所以遇到挫折要及時戰(zhàn)勝呀!
四年級成長作文 篇4
在我成長的檔案里有過喜怒哀樂,也有過酸甜苦辣。在我們的成長中,每個人都學(xué)會了一個本領(lǐng),我也不例外,我學(xué)會了一個新本領(lǐng),那就是“彈鋼琴”。好了,下面我就給你們講講我的故事吧!
我記得我第一次學(xué)鋼琴是在我4歲的時候,有一天,我和媽媽目不轉(zhuǎn)睛地看了一個音樂臺的一個人在彈著貝多芬的《獻(xiàn)給愛麗絲》,當(dāng)時我聽的非常入迷,心里面有了一種學(xué)鋼琴的`念頭。這時,媽媽對我說:“你想學(xué)鋼琴嗎?那我就給你買一架鋼琴,再給你報個鋼琴班吧。”第二天,我迫不及待地去了鋼琴班,老師見了我并向我問好。然后我被老師帶進(jìn)了鋼琴室,就開始我學(xué)習(xí)鋼琴的漫長之旅。
在學(xué)習(xí)的過程中,我也被批評了很多次。比如記得有一次,我力不從心彈著彈著,突然,我說,我不彈了。媽媽和藹可親的說:“為什么不彈了�!薄斑@曲子太難了,一個曲子彈20遍,一共4首,太多,太難了�!蔽遗瓪鉀_沖地說�!皼]事兒,學(xué)習(xí)任何一樣本領(lǐng)都是這樣的,慢慢彈,反正今天晚上沒事。”媽媽說。我一聽,想:“我還要當(dāng)鋼琴大師呢,我不能就這樣放棄�!庇谑�,我還是堅持了5年,現(xiàn)在,那些曲子也不值一提了。
就在最近,我參加了鋼琴大賽得了一等獎,成績名列前茅。真是功夫不負(fù)有心人��!想想當(dāng)時真是太搞笑了。我也明白了做事要持之以恒,才會有成就。
四年級成長作文 篇5
在雪白的玻璃杯中緩緩地到入熱水,看水渦由深到淺,絲絲熱氣,從杯中溢出,揮發(fā)在空氣中,湊上前去,鼻子在撲面的熱氣中翁動,絲絲溫暖的氣息直飄入心里。
清澈的水在微動著,小小的杯口就是一面天然的鏡子,鏡子里的我虛無縹緲,上唇輕輕觸著熱水,感覺它由熱到?jīng)�,感覺它在唇中慢慢冷卻,我品出了成長的滋味。
成長就如這杯熱水蒸騰,霧里看花,成長很美,在不知不覺中完成了成長的每一步。
成長是由熱到冷的日子,兒時盼望成長,成長籠著一層美妙的紗衣,心是熱乎乎的',等著盼著品嘗每一個日子的滋味,在急切中滑過春夏與秋冬。長大了,就不希望再長了,再大就意味著衰老,一日復(fù)一日地渴盼留住時間,留住分秒流逝的青春,渴望成長的激情在冷卻,這是心態(tài)的成長。
成長是如熱水冷卻的不可逃避的過程,到了終極就要心甘情愿地接受事實,成長不可拒絕!
水與外界接觸,傳遞熱量,然后降溫,成長中的心也在與外界社會接觸中堅硬,這就是成長的無奈。
成長在波瀾不驚中走過,留下了長大的無奈,品味著平凡,獨(dú)有一番別樣的滋味,平凡的水可以品千年,成長讓我感嘆千年!
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