【必備】四年級春天的作文七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的四年級春天的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級春天的作文 篇1

　　春天來了，以往的春天是我們一幫朋友外出踏青的日子，雖然北京郊外的景色并不怎么誘人，但是依然還是讓這些終日奔波在尾氣和灰塵的城里人神清氣爽。

　　今年的春天又格外的不一樣……我踏青的路上多了一個新的希望……帶著朋友在綠地和藍(lán)天下曬著太陽，心里別提多暖洋洋了……

　　孩子的微笑真的是那么純真、甜美……他們沒有復(fù)雜的`思維，世界在他們眼中永遠(yuǎn)是神奇的。綠色的草，藍(lán)色的天成人面對的時候不覺得欣喜，而孩子卻總能感受到大自然最真實的美……

　　同學(xué)一直想做一期宣傳欄，是描述春天的內(nèi)容，為了給他們一個美麗春天的詮釋，我特意拍了兩張照片，想把春天的微笑留下給他們。于是同事們看到照片出了一個標(biāo)題，這期就叫：

　　“春天在哪里？”

　　“春天在孩子的笑容里……”

四年級春天的作文 篇2

　　不知是那絲輕輕蕩起的風(fēng)，吹綠了你的心情，還是那縷細(xì)細(xì)飄落的雨，潤開了你的笑容。走進(jìn)春天的懷抱，遙看的不在只是草色，而是一顆正在破土的心，我不知道，溪邊的哪條小溪，是否依舊歡快的旖旎著自己的生命。我也猜不出那歸巢的燕子，是否在蒙蒙煙雨之中，尋覓到了自己的家。

　　我不知道春風(fēng)是否能裁出那一樹的盛裝，我也不知道，陌上的杏花是否芳香了你的夢。此時我更不去理會，那江春水是否能托起那無邊思念。倒是那沾衣欲濕的雨絲，慢慢容積成一顆露珠，悄然滴入心間，有絲甜蜜，有絲憂傷。心空也許就是春天里，飄蕩的那份情愫啊。此時更渴望墻角邊，那支努力盛開的小花。經(jīng)歷一冬的寒冷，一冬的積蓄，就是為了此時短短的.綻放，用自己的美麗，來詮釋生命的意義，雖然她是只是一朵無名的小花，但在著濛濛的春色里，他依舊執(zhí)著著，把自己的愛寫在春風(fēng)里，也許明天她將會凋零，也許她還會在明年的春風(fēng)里與我們相遇。

　　春天總是這樣，一個盈滿生機(jī)，又盈滿哀怨的季節(jié)，也許韶華易逝，空留余恨，對于那些曾經(jīng)過去，總有一絲懷念，或者也想向花一樣去美麗綻放，但卻不知如何才能嬌艷，于是春恨也好，春愁也罷，如漫天的飛絮，綿綿不絕。而春天總給你一種蓬勃奮發(fā)的力量，讓你在溫暖中顫動，讓你去思索，去探求。也許正是這種激越中的迷茫，我們才常常嘆息。不知是物化造人，還是懷才不遇，失敗就像影子一樣總是伴隨著左右，于是才有了許多哀怨，其實正是這些哀怨，才是我們蓄意待發(fā)的土壤。

　　春天又是一個浪漫的季節(jié)，那絲柔柔的春風(fēng)，總是把我們最真情的那片心境，吹蕩起層層波紋。所以才有了詩人筆下許多遙望月空的淚痕，和人面桃花的期盼，春思濃如酒，往事斷人腸啊，這是一個曼妙的心結(jié)，在我們的平淡的日子，偶然相遇的美麗，總會給我們無限的遐想，心中便種下了一份思念，也盼望著這份思念也能在春天里發(fā)芽，成長，最終絢麗出屬于自己的色彩。但往往事與愿違，才有了更與何人說的悲情。

　　對于美好或者是愛的向往，我們無可厚非，只要那份情是純潔的，那就把這份愛寫在春風(fēng)里吧，讓她和小草一起生長，和楊柳一起飄搖，和春水一起旖旎，和桃花一起爛漫，讓愛盛開在她想去的地方。此刻我也一樣，在春風(fēng)里寫下了自己對美好的期待，我不希望她能嬌美如花，只希望在經(jīng)歷痛苦之后，仍能保持那絲微笑。還有我的愛，他如水一般清澈，如夢一般飄渺，我只想讓春風(fēng)把我的愛帶到她的身邊，讓她感受到那份真切的為她顫動的心，我只希望春風(fēng)里的愛，能讓她快樂，能給她的心頭也滴入一粒希望，一粒如我般淡淡的思念。

四年級春天的作文 篇3

　　今天，我們?nèi)フ掖禾臁Ｐ〔輳暮诤诘哪嗤晾镢@出來，來到了這個美麗的世界。

　　小魚也出來了，在碧綠的湖水中嬉戲。迎春花開了，金黃金黃的，極其美麗。我還看到一種說不出名字的小樹，它嫩綠嫩綠的'，芽兒尖尖的，真有趣兒！小鳥回來了，它們一群群地飛回來了，嘰嘰喳喳，好像再說：“春天來了！春天來了！”鳥媽媽開始生蛋了，“噓！”千萬別吵她，讓我們祝她生個健康的小寶寶！桃李園中桃花開了，聞一聞它的香味，哇！就像一朵桂花。蝴蝶蘭開了，紅的，黃的，紫的……那么多顏色，真讓人眼花繚亂。

　　大樹長出圓圓的花苞，葉子也變得很大。竹林里竹子綠了，筍芽兒冒出尖尖了，只等一場春雨，它們就“長大成竹”了！春天里的變化真大��！我愛春天的一切一切美好的事物！

四年級春天的作文 篇4

　　天氣變暖了，春天來到了。

　　爸爸帶我到院子里，去尋找春姑娘的腳步，一進(jìn)院子，我就能感到春天的氣息。干枯的小草被剛張出來的小芽染綠了，冬青樹經(jīng)嚴(yán)冬的考驗，又發(fā)出了綠芽，柳樹長出了比江米還小的嫩芽。

　　走進(jìn)花園，第一個迎接我的是白玉蘭樹，白玉蘭是先開花后長葉的，所以現(xiàn)在它已經(jīng)開花了。它的花式白色的，有的才才露出尖尖的角，有的開的`很已經(jīng)半開了，有的已經(jīng)很大了。它們好像在比賽看誰開的又快又美。

　　再往前走，那就是牡丹的花園了，冬天的時候，它們總是很孤單，又是枯的，非常難看。不過現(xiàn)在，它們已經(jīng)發(fā)芽了，它們發(fā)出的芽是紅色的，非常像花，所以招來許多的蜜蜂，蜜蜂以為是花，就圍著剛發(fā)的芽團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。牡丹花再也不孤單了。我在花壇邊仔細(xì)瞧，發(fā)現(xiàn)旁邊也冒出了許多的新芽，但它不是牡丹，而是芍藥。

　　在一片草地上，開著一些小藍(lán)花，非常美麗，蜜蜂看見這么美的花就飛去一邊吸花蜜，一邊用前爪洗洗臉，洗洗身子，好在百花齊放的時候，采來更多的蜂蜜。

　　啊，我找到春姑娘的腳步了。

四年級春天的作文 篇5

　　春姑娘就這樣走啊走啊，它走遍大地的每一個角落。在春姑娘走過的地方，立刻就呈現(xiàn)出一片生機(jī)盎然的景象，那就是春姑娘留下的足跡。

　　春天是一年四季的開始。從春天到夏天到秋天再到冬天，一年又一年這樣周而復(fù)始，始而復(fù)周的重復(fù)著，重復(fù)著……

　　“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？“每當(dāng)挨到一年中的最后一個季節(jié)—————冬，我都會想起這句話，急切盼望春天的.到來。

　　我愛春天。春天萬物復(fù)蘇，小草也越發(fā)變得蔥綠了，到處呈現(xiàn)一派欣欣向榮，生機(jī)勃勃的景象。在遠(yuǎn)處看時感覺嫩綠嫩綠的，而走到近處時，卻看不出一點(diǎn)兒綠。這大概就是韓愈所說的“草色遙看近卻無“吧！

　　我愛春天。春天代表著綠色，綠色卻又代表著生機(jī)與活力，代表著旺盛的生命力，代表著春天的來臨。

　　我愛春天。當(dāng)淅瀝瀝的春雨從天而降時，我總有一種渾身舒暢的感覺。特別是春雨過后，空氣清新得很，彩虹也隨之綻開笑臉。我國民間有關(guān)于晴雨預(yù)測的農(nóng)諺，象“初一落初二散，初三落月半�！� “清明風(fēng)若從南起，定主田禾有大收“等。也有關(guān)于春雨的詩句。比如宋代詩人黃庭堅的《次元明韻寄子曲》中的“春風(fēng)春雨花經(jīng)眼，江北江南水拍天“。

四年級春天的作文 篇6

　　冬天剛剛過去，春天又悄悄的走來，到處好像約會時的，換上了漂亮的春裝。在我的建議下，我和幾位小伙伴去欣賞春天的田野。

　　我們漫步在田埂上，春風(fēng)輕輕的`撫摸著我的臉頰，低頭一看，小草蘇醒了，伸了伸懶腰，雖然是淡綠，卻也生機(jī)勃勃。一些沒名字的小花，一朵一朵的裝點(diǎn)著大地，使她變得更加美麗。

　　極目遠(yuǎn)眺，眼前是大片大片的莊稼，綠油油的麥子、金黃色的油菜花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去美麗極了。梨樹、杏樹、桃樹你不讓我我不讓你的競相開放。

　　我愛春天，它像一幅畫充滿了詩情畫意。親愛的朋友們，時間關(guān)系就不多說了，大家還是親自去看看吧!

四年級春天的作文 篇7

　　粉，一種生命的顏色；美，一種無法用語言描述的色彩；生，一種到處充滿的活潑�！按簽闅q首，梅占百花魁’’,現(xiàn)在正是梅花盛開，賞梅的好時節(jié)。梅花山的景色美不勝收，所以我建議大家到梅花山春游。

　　走進(jìn)梅花谷，滿山姹紫嫣紅，盛開的.梅花散發(fā)著陣陣恬淡的香味，各種梅花開得熱鬧極了。白色復(fù)瓣的“玉蝶”朵朵盛開，潔白如雪，真像一只只雪白的蝴蝶在林間飛舞；“南京紅”花型美麗，顏色鮮艷，遠(yuǎn)看如朵朵紅云；花色泛青的“綠萼”則顯得清新淡雅，楚楚動人；最惹人喜愛的要數(shù)復(fù)瓣跳枝，整棵樹上，有的一枝上就有紅白兩色，有花朵上竟然還有紅白相間的條紋，讓人嘖嘖稱奇。每棵梅花樹都是一個盆景，一幅國畫。游人紛紛駐足，與盛開的梅花留影，笑臉相映生輝。再登高遠(yuǎn)眺，滿山美景盡收眼底，一片粉紅色的，一片白色的，還有一片紅白混合在一起。梅花山和梅花谷云蒸霞蔚，有著一種飄飄蕩蕩的感覺，真是太妙了，如同一片花的海洋。

　　當(dāng)然還有不少景色我還沒說，那此景更美麗更迷人，還是自己親身去看看吧，肯定讓你流連忘返，百看不厭！

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