有關(guān)四年級科學(xué)作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的四年級科學(xué)作文3篇，歡迎大家分享。

四年級科學(xué)作文 篇1

　　在人類的社會里，每個人都有自己的夢想，有的想做百萬富翁；有的'想做白衣天使；有的想當(dāng)保衛(wèi)祖國的衛(wèi)兵，有的想做消防官兵，有的想做宇航員，但是，我卻想做科學(xué)家，發(fā)明出許多意想不到的小東西，對人類有很大的幫助。

　　假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明一種無污染的車，讓每一輛車不會在釋放‘毒氣’，讓世界無污染，這種車想變成什么車就變成什么車，而且速度非�？�，不污染空氣。

　　假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明一種水泵，讓世界上沒有臟水，這種水泵可以讓臟水凈化成凈水，能喝，而且味道是甜甜的，這種水泵不會壞掉，讓世界上沒有臟水。

　　假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明一種萬能膠，這種膠可以在醫(yī)學(xué)上使用，如果病人的手腳斷了，站上這種膠水，可以馬上復(fù)原，這種膠水效果很好，一瓶用也用不完。

　　假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明一種隱形衣，這種隱形衣可以來無影去無蹤，這種隱形衣可以讓間諜穿，對咱們國家有很大的好處，這種隱形衣只供中國人使用。

　　其實這些事情不是不可能實現(xiàn)的，只要我們好好學(xué)習(xí)，就一定能實現(xiàn)。

四年級科學(xué)作文 篇2

　　小朋友，我又和大家見面了。今天的作文課我很高興，因為老師讓我們同學(xué)看未來科學(xué)家的像片，你看過嗎? 下面讓我給你們介紹一下未來科學(xué)家的像片。

　　老師讓我們看未來科學(xué)家的像片，同學(xué)們都很好奇，老師怎么會有未來科學(xué)家的像片呢？同學(xué)們都疑問起來，有的同學(xué)問老師：未來科學(xué)家長什么模樣？是誰？未來科學(xué)家是男的還是女的？是中國人還是外國人，是機器人還是外星人？這一張未來科學(xué)家的像片讓同學(xué)們產(chǎn)生了很多疑問，讓我們對這一張未來科學(xué)家產(chǎn)生了很大的好奇心，同學(xué)們問老師你怎么知道他一定是未來科學(xué)家呢？難道你有先知嗎？同學(xué)們都議論紛紛。

　　老師笑著對同學(xué)們說：“我可以讓你們看未來科學(xué)家的像片，還可以送給在坐的每個同學(xué)一張科學(xué)家的像片�！蓖瑢W(xué)們聽了都?xì)g呼起來了。老師接著又說：“大家看完科學(xué)家像片都不要說�！蓖瑢W(xué)們都點了點頭。老師先叫名子的字母在第一的就去先看未來科學(xué)家的像片，有兩們同學(xué)的字母都是一樣的，他們倆都互相謙讓。

　　這時有一個男同學(xué)在旁邊說：“你把這個機會讓給我吧�！庇谑�，老師讓這位同學(xué)上講臺看未來科學(xué)家的像片，他大搖大擺地走上了講臺，嘴里洞天福地大呼小叫，他看了一眼，便大聲地說起了話：“我不看了，我不看了�！边@時同學(xué)們都很納悶，未來科學(xué)家的像片怎么令這們同學(xué)那么神秘兮兮。

　　接下來是一位女同學(xué)看未來科學(xué)家的像片了，這一位女同學(xué)面帶微笑地走上了講臺，她看了大半天，就高興地跳下了講臺。

　　終于該我去看未來科學(xué)家的像片了，我興奮地走上了講臺，我看了大半天原來是個鏡子，我猶豫了一會才明白，原來老師指的未來科學(xué)家就是指我們這些同學(xué)們，科學(xué)家就是我自己，我從鏡子中看到了一個美麗又可愛的“小科學(xué)家�！蓖瑢W(xué)們又接著去看未來的科學(xué)家，一個兩個、、、、、老師問同學(xué)們：“你們看到了什么？”同學(xué)們異口同聲地說：“是鏡子”我看到鏡子里的未來科學(xué)家是一個活潑可愛、聰明機靈的`一個中國的科學(xué)家-----魏玉燕。

　　通過這一次看未來科學(xué)家像片的活動，我明白了老師們每天為同學(xué)們操勞，和我們的爸爸媽媽一樣非常關(guān)心我們，是讓我們好好學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁之才，為祖國爭光，成為人們心目中的科學(xué)家。這才是老師們和爸爸媽媽們對我們同學(xué)們的期望。

　　雖然這堂課結(jié)束了但是老師的話像燦爛的陽光照亮了我的心田，使我終生難忘。

四年級科學(xué)作文 篇3

　　今天中午，蕭山日報小記者活動——學(xué)變科學(xué)小魔術(shù)走進了我們盈豐小學(xué)的校門，我們小記者異常興奮地來到二樓教室，大家眨巴著好奇的大眼睛，都想見識見識魔術(shù)的神奇，并探究一下魔術(shù)的秘密哦！

　　期待的魔術(shù)開始了！短短一個小時的時間，老師給我們變了十個神奇的魔術(shù)，聽話的雞蛋、升降由你定、靈敏的鼻子、來去無蹤影、繩子剪不斷、指尖豎鉛筆、相關(guān)與不相關(guān)、神奇的手帕、瓶中的氣球、老公雞下蛋。大家聽了這幾個名堂，是不是已經(jīng)有點云里霧里了，我也是。魔術(shù)講究的是心靈手巧，更包含著科學(xué)的道理，不然你的魔術(shù)就會被穿幫。

　　當(dāng)老師需要小助手上去體驗一下“指尖豎鉛筆”的.魔術(shù)時，我們底下舉起了一片“小森林”，有人幸運地上去變起了魔術(shù)，一支鉛筆，鉛筆上部繞電線，最好是在電線邊掛一串鑰匙，利用重心平衡原理，這樣一支鉛筆就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)立起來了，大家可以去試下哦。還有更有趣的“靈敏的鼻子”，準(zhǔn)備三個硬幣，一人握在手心給閉著眼睛的魔術(shù)師用鼻子聞一聞，放回原處，魔術(shù)師睜開眼睛拿起每個硬幣聞一下，很快他就說出你剛才拿的拿個硬幣了，是不是太神奇了！偷偷告訴大家，其實魔術(shù)師拿起硬幣悄悄碰了下自己的鼻尖，假裝聞一下，他其實是在感知溫度，因為剛才被握在手心的硬幣是有吸熱傳熱性的哦！

　　小小的魔術(shù)世界激發(fā)了我的熱情和興趣，回家我迫不及待地想要去變給平常啥都比我們懂的大人們看看，它也讓我明白魔術(shù)來自科學(xué)和知識。