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    蝸牛四年級作文

    時間:2022-04-20 17:03:06 四年級作文 我要投稿

    【精華】蝸牛四年級作文匯編七篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的蝸牛四年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精華】蝸牛四年級作文匯編七篇

    蝸牛四年級作文 篇1

      提起蝸牛,大家立刻會想起那膽小、笨重的大蝸牛。可我會立刻想到那勇敢、輕盈的小蝸牛,讓我來給你們講它的故事吧。

      在那潮濕的墻壁上,那黃豆大小、螞蟻般成群結(jié)隊向上爬的小石頭,就是小蝸牛。

      它們可真是位勇敢的登山旅行者啊。來到我給它們的新“屋子”里,它們馬上背好行李包,開始在滿盒子亂爬,搬家。我把其中一只小蝸牛放在指頭上,看看它會怎么做。它把觸角伸長,摸來摸去,然后它向小屋爬去。它的腹足是膚色、粘粘的,后面還有些透明的地主是它的唾液。腹足顯凹形,凸出來的部分是足,凹進(jìn)去的地方是腹,足是波浪形的',走動時,“波浪”上下前后擺動,交錯著爬。它的速度比大蝸?於嗔,不一會兒就回到小屋里。

      到了午餐時間,我給它們一片生菜葉做午餐,它們急忙向菜葉撲來,并坐、趴、側(cè)、倒掛在菜葉上吃。它們先向菜葉吐一些“口水”,讓菜葉變輕、裂開,再把它吸進(jìn)嘴里,用嘴咬碎,然后吞下去,消化后變成芝麻大小,輕輕的大便。排便時,腹部后方會裂開一個小洞,大便順著管子從洞口排出。當(dāng)大便粘在地上時,那個洞口又不見了。有時,一些小蝸牛趴在上面吃青菜,上面粘著一些大便,等下一位顧客來吃時,又會把在大便重新吃下去。

      雨后,過幾天,天氣變得干燥,它們只好去尋找另一個潮濕的地方安家。有的住進(jìn)了有些濕的的花盆里的士洞,有的冒險從23層高的山上往下爬回它們的老家,有的干脆去天堂住。當(dāng)下一個雨天來臨,你還會看到墻上一群的小蝸牛。

    蝸牛四年級作文 篇2

      今天晚上,我跟爸爸媽媽到他們的中學(xué)同學(xué)家去做客。

      吃飯之前,我和張益嘉弟弟還有許圣賢弟弟他們一起玩。突然,張益嘉叫了起來,他發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。后來,我們在墻角的草叢里又抓住了兩只。我們就開始讓蝸牛在長凳上進(jìn)行賽跑。我們叫那只最小的`也是最先抓到的蝸牛為“1號選手”,還有兩只分別為“2號選手”和“3號選手”。

      第一次比賽開始了,1號選手一個勁兒地往前爬,可是2號和3號卻一動也不動。我爸爸說這兩只蝸牛是懶蝸牛。第一次1號贏了。

      我們又舉行第二輪比賽。這次3只蝸牛一起開始爬了。我們四個孩子都大聲地喊“加油!”“加油!”爸爸對我們說喊“加油”要輕一點(diǎn),不要嚇著蝸牛。但是比賽才不多一會兒,1號蝸牛就不遵守規(guī)定,然后就爬到2號的身體上去,然后就親了親嘴。

      后來,張益嘉把這三只蝸牛放到墻上,讓它們沿著墻壁往上走。許圣賢說:“你們先爬起來,等我們吃完了晚飯再來看誰爬得快!”

      過了一會兒,我又忍不住出去看了。沒想到還是第一只爬得快!

    蝸牛四年級作文 篇3

      今天下午,我和媽媽在花圃里捉到了一只蝸牛。

      蝸牛背著一個重重的殼,頭上有兩對觸角,眼睛長在觸角的頂端,圓圓的。它的`全身由腹部、腹足、觸角、口、殼等器官組成。

      蝸牛爬過的地方會留下粘液,跟著粘液準(zhǔn)會找到這小家伙,粘液也有很大的作用,分泌出粘液可以降低摩擦力,幫助行走,還可以防止螞蟻等昆蟲的侵害。

      蝸牛喜歡在陰暗、潮濕的環(huán)境下居住,把蝸牛放入水中,它會伸出頭來,(不然會窒息而死)。蝸牛討厭陽光和鹽,如果在它身體上放一些鹽,它的肉就會化成水。

      我采來幾片綠葉給蝸牛吃,它始終不肯吃,我就去玩了,大約過了半小時,我又來看蝸牛,驚得目瞪口呆,它居然吃完了一小片,原來蝸牛是在無人監(jiān)視的情況下吃東西的。

      聽說蝸牛還可以食用呢!它含有高蛋白,是一種營養(yǎng)品,可是,不是所有的蝸牛都能吃。

      大自然真奇妙,一個小小的蝸牛身上竟有這么多學(xué)問,我要好好學(xué)習(xí),去揭開它更多的奧秘。

    蝸牛四年級作文 篇4

      今天媽媽買了幾串葡萄,我在葡萄藤上發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛。哇!這可真是個驚喜呀!

      我把蝸牛拿起來仔細(xì)觀察了一下,這只小蝸牛又軟又滑的身體上背了一個重重的硬殼,看上去像個簡樸的小房子。它的眼睛和鼻子都長在它那細(xì)長的觸角上,看起來總覺得怪怪的。好奇的我用手輕輕的觸碰它的小身體,它就會把身體慢慢地縮回殼中,想一個害羞的小姑娘。我把它放進(jìn)一個寬口瓶里,放了一些葉子和水。就把這個可憐的小家伙當(dāng)做我的新寵物了。

      過了一會兒,我再來看我的新寵物。咦?它怎么不見了?它去哪了?我左找找,又看看,還是沒找到。我剛要打開瓶子看時,我才發(fā)現(xiàn)它在蓋子上倒立著睡大覺呢!我把蓋子擰下來晃了晃。瞧!它醒啦!也許它覺得像是“地震”了吧!它探出小腦袋,伸直了觸角,開始慢慢移動。似乎在向我炫耀,“哈哈,我的爬行能力強(qiáng)不強(qiáng)?我能在天花板上睡覺,你可以嗎?”

      如果說蝸牛睡覺時是它靜的一面,那它動的時候可讓哭笑不得呢。我覺得瓶子太悶了,就把它拿出來放到我書桌上的`小碟子里,讓它來陪我看書。我沉浸于書的精彩情節(jié)里,好久才想起它。當(dāng)我再想看看它時,它早已無影無蹤了。桌面上,地上,我都找了個遍,還是沒找到。突然靈機(jī)一動想起來,蝸牛爬行時會留下痕跡,于是我順著小碟子附近的痕跡找。不一會兒就找到了,原來它多到我的計算器上溜達(dá)呢!它還真是閑不住呀!

      我的小蝸?蓯蹎?你們喜歡嗎?

    蝸牛四年級作文 篇5

      看了題目,你們一定會問,你寫的是童話嗎?不是,是這個職員的速度和蝸牛一樣慢,為什么這么說呢?聽完我的敘述你就會明白了。

      我和媽媽去銀行辦事,抽的號是A128,等叫號時,我不由的看了一下2號窗口。

      “哇”我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣張大了嘴,嘴里都可以裝一個乒乓球了。

      正在處理的是A087號,太慢了,我把這件事給媽媽一說,媽媽也嚇了一跳。

      “萬一我們到2號豈不是倒霉了嗎?”媽媽悄悄的對我說。

      “閉上你的臭嘴,”我笑著說,“說不定這個職員明天就會被老板炒魷魚!

      媽媽也笑了,我在心里想:老天保佑,我們千萬不要到2號。但又一想,到2號也不壞,說不定這個職員十分認(rèn)真,不會馬虎,問的十分細(xì),沒有一點(diǎn)錯。我自己安慰了我自己?斓轿覀兞,我好像比去宇宙的宇航員還緊張。

      “A128號到2號!

      哇,被媽媽說中了,聰明的我看到1號的人剛走,職員又沒按號,我馬上拉著媽媽到了1號,在辦理的過程中,我看了看2號窗口的.職員,他面帶微笑的迎接每一位顧客,速度也十分快,看來我誤會這位盡職的職員了。我心里想,想到這,我的臉?biāo)⒌囊幌录t得像一個蘋果,等我們這個職員辦完了,我們高高興興的回了家。

      我誤會那個“蝸牛”職員了,他是一個盡職的職員,看來什么事都有偶爾,都是不一定的。

    蝸牛四年級作文 篇6

      這周因?yàn)橄掠,好幾天的大課間活動“泡湯”了。呵呵,今天終于來個盛夏晚晴天了。我終于可以釋放能量啦!

      這次,我們抽到的是接力賽。我們剛想往操場那邊走,可楊老師卻帶領(lǐng)我們徑直往后花園走去。我們以為這次楊老師會讓我們繞著大花壇一邊賞花一邊慢跑,可楊老師卻帶我們來到了蝸牛山前,準(zhǔn)備讓我們繞圈跑。這多新鮮啊,我們開心不已。

      老師一聲令下,小個子戈睿宸同學(xué)和吳佳庚同學(xué)雙雙起跑,小戈同學(xué)可機(jī)靈了,仿佛一只靈猴,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),一下子就超越了小吳同學(xué),同學(xué)們紛紛為他們喝彩。

      輪到我了,我跟在佘悅琳后面,任務(wù)當(dāng)然是超過她。開跑了!一圈又一圈,我跑得很快,感覺自己馬上要飛出去了。可是佘悅琳很聰明的跑在路中間,我左沖右沖就是擠不上去,只好悻悻而歸。

      接下來看支建成了,只見他往前慢吞吞的跑著,一只手還不停的揮舞著,仿佛為自己吶喊。林靖航更可笑,他一邊跑,一邊雙手不停的擺動,像切菜似的.。到山頂了,他眼珠一轉(zhuǎn),計上心頭。還沒繞圈完呢,他就一個后退跑走了,留下方想一個人在山頂上轉(zhuǎn)圈圈。

      陽光、蝸牛山,還有奔跑歡笑的我們,構(gòu)成了一幅美好的校園風(fēng)景線。

    蝸牛四年級作文 篇7

      說起蝸牛都是很小的,走路慢慢的:可愛的蝸牛。但是,它也有優(yōu)點(diǎn),也就是可愛。

      有一天,我和父母昨做完運(yùn)動,回家的路上,看見一只大蝸牛,它比我們的嘴還大,蝸牛殼是黑色和棕色組成的。它身體上的`顏色也是棕色的,可愛極了。我仔細(xì)一觀察,它的殼就像一個小青螺,這樣顯得更加可愛了。它走路慢吞吞的,比烏龜還要慢十幾倍。我可喜歡極了!爸爸似乎看出了我的心思,便問我:“你很喜歡這只蝸牛嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,小學(xué)生作文《小學(xué)四年級作文:可愛的蝸!。爸爸接著問:“想帶回家養(yǎng)嗎?”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說:“有什么好養(yǎng)的!又要花錢買東西!”媽媽都不太喜歡小動物,都反對我們養(yǎng)。“可是我很喜歡!”我說!霸傧矚g也不給你養(yǎng)!我反對!”媽媽說。我覺得沒希望了,心想:算了,沒希望了。突然,爸爸在我耳邊小聲說:“第二天,爸爸抓來給你養(yǎng),好嗎?”我笑了,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      第二天,蝸牛不見了,可愛的蝸牛,你怎么一夜之間不見了呢?你在哪?

      總之,我想說:“蝸牛,蝸牛,你真可愛呀!我喜歡蝸牛!”

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