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【精選】生命四年級作文5篇
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的生命四年級作文5篇,歡迎大家分享。
生命四年級作文 篇1
我們的生命是短暫的,我們可以珍惜它,也可以浪費它。我的日記里面記載著一件事,我每次看了,都會想:我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎兀?/p>
五一節(jié)放假的一天,我正在家里練習舞蹈動作,突然,我在窗臺上看見一只小貓在草地上玩耍,一會兒跳、一會兒跑,有時候玩捉蝴蝶時還喜歡在草地上打滾,玩累了,在草地上睡著了,可那只小貓只睡了一會便起來,不知要去哪,迷迷糊糊的向馬路走去。我?guī)缀跻谐鰜,因為這時,一輛突如其來的汽車向小貓沖去,把小貓撞到了,小貓還是不知道發(fā)生了什么事,繼續(xù)向前走,又一輛汽車飛奔過去,小貓這時才清醒,可這已遲了,一輛汽車飛奔過來從小貓身上壓了過去,小貓立刻倒在地上,鮮紅的血從它的腦袋上、身上、眼上流淌下來,我突然感到了小貓的.呼吸聲,它呼吸急促,眼睛使勁張開,因為它有可能知道,如果閉上了眼,就有可能再也睜不開了。一只大貓帶著兩只小貓急忙跑過去,大貓用舌頭舔小貓的身體,兩只小貓不停地舔小貓流血的位置,那只小貓只動了動就永遠的閉上了眼。三只貓一直圍在它身旁拼命的叫,好想把小貓從死亡線上拉上來,可它們不知道,那只小貓是永遠不會回來的了。
生命是短暫的,就連動物也知道生命的意義,而我們呢?我們是有思想的高級動物,可有些人竟然每次就說跳樓什么的,有沒有想過,生命是用金錢買不到的,只要一個人失去了它,就再也無法得到它,如果它不在了,你就再也不盼望會有新的生命,有了生命,你就可以做更多事情,生活的更加光彩有力。所以,我希望,每一個人都要珍惜生命,讓有限的生命體限出無限的價值。
生命四年級作文 篇2
珍惜生命,安全出行敏敏有一個溫馨又可愛的家,雖然家庭很不富裕,但爸爸媽媽都很愛她,她在家里簡直就是小公主,父母對她百依百順。有一天,媽媽讓她去買東西,可她卻像聽不見似的,愛理不理,媽媽說了她幾句,她就頂,了媽媽幾句,就跑出去了,她想:“整天就知道罵我,真煩人,我去同學家玩,讓那個她找不到我,干著急!碑斆裘粽^馬路時來時往的車輛特別多,敏敏等得不耐煩了,就橫穿馬路跑了過去,一輛大卡車飛馳而來,敏敏一頭撞到了車上,司機忙下車,看見敏敏正躺在血海當中,幸虧司機反應得快,把敏敏送到了醫(yī)院,幸虧送的及時,敏敏的命是保住了,可是雙腿卻殘疾了,上下學都要父母接送,看到小伙伴們玩得那么開心,自己只能一輩子都坐在輪椅上,她傷心的'流出了淚,她這一輩子都活在這個陰影中,本來是跟媽媽賭氣,誰知把自己的一生搭了進去。
看了這個故事,我們大家一定要遵守交通規(guī)則,珍愛生命,我相信大家這一輩子都不愿意在輪椅上度過一生。
生命四年級作文 篇3
我在想知道生命是什么?它的意義又是什么?
有一次,我在攀登泰山的過程中看到一株野菊花,它的生長環(huán)境十分惡劣,周圍亂石成堆,既沒有肥沃的土壤又沒有合適的水源,但它仍然堅持著不屈向上,破石而出,茁壯成長。在亂石堆里顯得那么傲然挺立。雖然它十分柔弱但是它仍然堅強的活著,我想生命的意義在于你怎么勇敢地堅持著生長。
生命是堅強的,但是同樣也是脆弱的。
四川汶川大地震的時候,地動山搖。不到一分鐘房屋倒塌,大地破裂。地面上流出了一道道縫隙,無數(shù)條鮮活的生命被掩埋在了瓦礫之下,十幾萬人就這樣失去了寶貴的生命。
在大災面前英勇無畏的武警戰(zhàn)士、可親可敬的醫(yī)護人員、無私奉獻的救援人員他們在第一時間趕赴災區(qū)。他們不顧自身安危用雙手抬起了沉重的石板,救出那些幸存者們。正因為有了這些人的`保駕護航,幸存者們在瓦礫堆下的堅持才變得有意義。
在運動之后,我最期待的就是那砰砰的心跳聲,那沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳聲給我了極大的震撼,我從來沒有覺得哪種聲音會令人激動,這就是我的生命,相信很多人都有這種經(jīng)歷。
生命的意義在于勇敢的堅持,在于對生命的敬畏。這就是我認為的生命的意義。
生命四年級作文 篇4
我常常在想,生命究竟是什么呢?
去年寒假,我高興地得知,我家的看門狗“哈哈”懷寶寶了。我高興得一蹦三尺高?山鼛滋,哈哈“失蹤“了。我翻箱倒柜,從樓上找到樓下,還是找不到。我急忙跑到后院去忙,最終,我在后院找到了奄奄一息的哈哈。
它的屁股流著血,身子下邊,還有一坨紅紅的黃黃的東西。不知道是血漿還是什么。我一看就知道,她的寶寶死在肚子里了。我看著,不禁心疼起來。趕緊把它抱起來,抬到它的食盆前,讓它吃上好的火腿腸,我在想,它是不是撐不過這個星期了呢?過了幾天,它競?cè)换謴土私】。沒想到,它,一只年邁的老狗,卻能頑強地度過人生難關(guān),我被它震撼了!
就在最近,清明節(jié)假時,我家買了一株向日葵。放假期間,我們一家人都不在家,沒有人給它換水,沒有人給它剪葉,更沒有人關(guān)心它的存在。從老家回來時,我們都以為它已經(jīng)枯萎了?蓻]想到的是,它競?cè)缓煤玫厣L著,除了葉子有些枯黃之外,其它都沒有變化。我把枯黃的葉子修剪掉,把爛掉的一部分莖切掉,把干葳的花瓣拔掉,放入水中。過了幾天,那株向日葵就長出了新的花瓣和葉子,原來的花瓣和葉子也變得更有生氣了。向日蔡都能在惡劣的環(huán)境中頑強生長,讓我佩服。
張海迪5歲時患有脊髓病,高位截癱,無法上學?伤]有放棄自己的`生命,在家躺著自學,完成了中學課程。她自有針灸醫(yī)術(shù),在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前,不屈服,她以頑強的毅力和恒心,與疾病作斗爭。之后,她自學多門語言,翻譯了許多著明作品,對自己的生活充滿了信心。任何人都有生活的權(quán)力,無論他身體是否健全,只要他熱愛生活,熱愛生命,就可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。
啊,我明白了,生命就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸。生命雖然是一張單程車票,去了就不能回來,但我們可以欣賞一路的美影,可以創(chuàng)造出一個屬于自己繽紛世界。
生命四年級作文 篇5
我是一個熱愛自然的孩子。每當我投入大自然的懷抱,就會涌出許多感覺。我用心去領會自然,即使是一塊石頭,一棵小草,我也會覺出它們的美麗所在,它們的頑強生命力。
大自然有一種神奇的魔力,它讓所有屬于它的'生物暗藏生機,具有特殊的靈性,于是便有了“春江水暖鴨先知”等千古絕唱。
單是那幾株鐵樹就讓我深有感受,我爸爸養(yǎng)花總是三天打漁兩天曬網(wǎng)。他總是只負責買花、樹,但從來都不管,所以那較弱的就會死掉,鐵樹也是奄奄一息,開始發(fā)黃了,我猜想這棵鐵樹不久就會死掉。而出乎意料,那棵鐵樹非但沒有,反而挺直腰板,向我招手!好像是在告訴我不要小瞧他們,不久它們身上一根根綠色的針葉又恢復了原來的飽滿明艷了。它們的頑強讓我明白了,不要在困難中低頭,只有頑強面對,不甘落后,勇往直前,就沒有什么克服不了的困難了。
就這樣,這棵鐵樹,在各種環(huán)境下生長著。它的身體真是千變?nèi)f化,在之前只不過是一小株,現(xiàn)在分枝長得更長,主桿更粗更高了,看到它氣勢壓人,令人深感欣慰。當鐵樹的花開時,也就表明它整個成長過程,也是它飽受風雨,頑強生存的付出和回報了。
不經(jīng)歷風雨怎么能見得彩虹!大自然是慷慨的,它讓所有的生物具有的機會,“楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候;燕子去了,有再來的時候;太陽下落,還會升起”。大自然就是這樣循環(huán)在四季當中,生生不息,就是失去了生命,也還是你現(xiàn)在不知的一段新生命的開始。
自然需要感悟,感受溪水搏擊的心跳,感受大自然中的生命把一切都帶回家。你會置身其中發(fā)現(xiàn)生命的頑強,生命的美好,感悟自然,感悟生命。
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