作業(yè)四年級作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的作業(yè)四年級作文，歡迎大家分享。

作業(yè)四年級作文1

　　夜深人靜的時候，小哥哥家中飄散著細碎的聲音，原來是作業(yè)本們在開評論會�！斑@個小哥哥，一點都不喜歡我。我身上的內容他一點也不去記，哼！”英語作業(yè)本尖聲尖氣地說。語文作業(yè)本也埋怨道：“我的待遇也不比你好嘛！

　　人非圣賢，孰能無過。小哥哥連我上面的一道題沒做完就睡覺了�！薄靶「绺绲淖忠策y看了。既做不到橫平豎直，結構也不好，更讓我生氣的是他的.不認真，隨便敷衍一下就好了。”小字本極其不滿，“老師給他字的評價不是6就是7，最多也只是8分。記得一次家長會，老師把我給家長看。我都羞死了，當時，我真恨不得地上裂開一條縫讓我鉆進去�！薄拔艺J為小主人挺好。他經常照我上面的知識做科技。”科學作業(yè)本開心地說。奧術作業(yè)本驕傲極了：“小主人經常在我上面做奧數，刻苦鉆研。他好幾次在奧數大賽上獲過獎呢！”“小哥哥長大沒出息！”“對！”“我反對！”科學作業(yè)本和奧數作業(yè)本異口同聲地說。“我和你們意見相同。小主人的確不錯，只是太偏科�！闭斔麄儬幷撈饋恚≈魅似鸫埠人�，他聽到了作業(yè)本們的爭論，向作業(yè)本們道歉。書房又恢復了平靜，可小哥哥的心卻久久不能平靜。

作業(yè)四年級作文2

　　自信是一粒種子藏在人心里隨時都可能發(fā)芽，并開出絢爛奪目的花朵。

　　作業(yè)對大多數同學都是一件很煩心的事，當然了我也不例外，作業(yè)對我來說也是一件很犯愁的事。剛一上學就要面臨寫作業(yè)的問題，每天放學后最煩心的事就是寫作業(yè)了，眼睛看著作業(yè)，心卻已經去玩了，還總想讓媽媽陪著，不監(jiān)督，我就玩，所以往往很少的作業(yè)我卻寫很長時間，都把休息時間占用了。那樣寫作業(yè)我累，媽媽更累。

　　我記得有一次我十點多才馬馬虎虎的寫完作業(yè)，媽媽打開我的作業(yè)本一看真是一塌糊涂，結果把我給訓了一頓，過了一會我看見媽媽偷偷地哭了，我心想媽媽這么辛苦不都是為了我嗎 ！我就在這一刻下定決心以后我一定要好好學習，從那以后，我每天放學回家就認認真真的寫作業(yè)。慢慢的`，我寫作業(yè)的速度提高了，寫作業(yè)也不覺得難了，學習成績也提高了�，F(xiàn)在我非常喜歡寫作業(yè)，在寫作業(yè)的過程中還得到了許多的樂趣，現(xiàn)在不用媽媽陪著了，我自己也可以獨立完成作業(yè)了。

　　‘只要努力，你準行 ’這就話，伴著我在學海中一次次的努力，一次次的進步 ，現(xiàn)在，每當我遇到困難時我就相信，我是最棒的，我準行。

作業(yè)四年級作文3

　　星期五下午,老師給我們布置了一道“特殊”的作業(yè)——每人煮三個茶葉蛋。

　　放學一回到家，我就把老師布置的“特殊”作業(yè)告訴了爸爸，爸爸滿口答應教我煮茶葉蛋。

　　在爸爸的指導下,我拿來幾只雞蛋，先把雞蛋洗干凈，再向鍋里放了一些水，等把鍋里的水燒開后，我小心翼翼地把蛋放到鍋里，生怕蛋滑了，要是打在鍋里那就麻煩了。然后，我把鍋蓋蓋上，加幾把草，繼續(xù)燒，等鍋里的蛋熟了，我就把蛋撈起來，再用筷子將蛋敲破，加入鹽、味精、醬油……我把鍋蓋蓋上，再加上一點草，悶了三四分鐘，這時一股濃濃的香味不住地往我鼻子里鉆，我迫不及待地拿了一個，剝下蛋殼，狼吞虎咽地吃下了。

　　到了晚上，我們全家坐在一起品嘗著我煮的茶葉蛋，爸爸邊吃邊不住地稱贊：“嗯，我家女兒長大了，以后我可以享福了。”媽媽也向我投來贊賞的目光。我吃著茶葉蛋，覺得這蛋特別好吃，因為這是自己的勞動成果。

　　星期一早上，我懷著愉快的心情，帶著親手煮的'茶葉蛋，來到學校，老師讓我們互相品嘗自己煮的茶葉蛋，大家邊說邊笑,邊吃邊談,真是有說不出的高興。老師也夸我們這道“特殊”的作業(yè)完成得好。

作業(yè)四年級作文4

　　俗話說好，玩是小孩子性的天性，可對于我們這些四年級的同學來說，玩開始遙不可及。課堂作業(yè)有很多，回家作業(yè)也不少，家庭作業(yè)怎么也寫不完！寫完各種作業(yè)，已經是晚上八九點鐘了，我本來還想玩一會兒，可玩的'時間都被作業(yè)奪去了。我班還比其他班多一門功課——管樂。我們每天還要練半小時樂器。這些作業(yè)壓得我們喘不過氣來。這時，我心中的一個念頭油然而生：要是有個無作業(yè)節(jié)該多好呀！

　　在無作業(yè)節(jié)那天，我的時間就由我來做主。我們把課堂搬到大自然里，和大自然做親密接觸:看一看從未見過的小動物；聞一聞八月的桂花香；聽一聽大自然內心的聲音......我還可以去圖書館看看書，然后去博物館感受一下現(xiàn)代的高科技，和古代人物打聲招呼。中午了，我就回家?guī)湍棠滔床�，再把美味的佳肴端上餐桌。開飯了，我們一家人圍在桌前，品嘗著人間美味，談笑風生。下午，我會約幾個人一起去看場電影。晚上，吃完晚飯后，我要和家人一起去散步，躺在草地上，聽著蟲鳴，仰望星空，聞著沁人心脾的桂花香，多愜意呀！

　　如果有無作業(yè)節(jié)，玩就不會是遙不可及的奢望了。我期盼著無作業(yè)節(jié)的到來，把我們孩子心中的燈點亮！

作業(yè)四年級作文5

　　在小學生的心中，沒有作業(yè)的滋味真好。

　　在那個寒風刺骨的冬天，學校要舉行一年一度的拔河比賽，我們等啊等，終于激動人心的'拔河比賽開始了，校長說這次比賽現(xiàn)在開始向大家能夠遵守規(guī)則，記住友誼第一，比賽第二，說吧，王老師將紅繩掛著中間吹了一聲哨子，我們開始拔河，雙峰的繩子十其實到最后我們班勝利了，連續(xù)三場全勝熱的同學們大使歡呼，那聲音震耳欲聾，響徹云霄老師也是眉開眼笑，滿還激動的對我們說今天同學們辛苦了，獎勵你們，今天晚上沒有作業(yè)，此話一說，同學們都按耐住激動，安安靜靜地坐著生怕老師改變主意，老走出教室，我們這才議論紛紛手舞足蹈，今天晚上沒有作業(yè)。

　　叮鈴鈴叮鈴鈴，下課鈴響了，我走在回家的小路上，周圍的一切都是那么美好，我終于脫去了沉重的書包邁著輕盈的步伐，心情也變得極為舒暢，不知不覺就回到了美麗而溫馨的家，你進門往床上一撲媽媽又了，我說今天拔河比賽勝了，沒有作業(yè)，說完后我玩起了手機看了會書，舒舒服服的睡了覺。

　　啊，沒有作業(yè)的感覺真好！

作業(yè)四年級作文6

　　作業(yè)，現(xiàn)在老師和家長最喜歡布置，讓同學兒女去做的，最普遍的一件事情。而作業(yè)也隨著這年齡的增長，一點點增多，一點點變重，原來裂開嘴笑的年紀，不知何時離我們越來越遠，只剩下說不盡道不清的苦惱……

　　作業(yè)，現(xiàn)在老師和家長所謂能讓我們提高成績的一樣東西，只顧著一味地說著為我們好，打著讓我們提高成績的念頭，讓我們做著無數的作業(yè)。深夜里，不知多少人床頭的燈盞依舊在灰暗中安靜地亮著，只剩下書桌上，沙沙地寫字聲。不知道什么時候，居民區(qū)的走廊上，再也沒有了那些歡聲笑語，活蹦亂跳的聲音，多了一些寫字的沙沙聲。

　　作業(yè)，越來越多，負擔越來越沉重。家中，是父母責罵訓斥的`聲音；學校，是老師埋怨批評的聲音；而處處，都充滿著因為作業(yè)越來越多的哀怨……

　　多希望家長和父母也能體諒體諒我們學生們的心情，少一點作業(yè)，少一點責備，多一點表揚和夸耀！

作業(yè)四年級作文7

　　美術課快下課時，馬老師對我們說：“同學們，下一節(jié)我們要學習21《蔬果變變》，請同學們帶來一些蔬菜和水果，來做小動物�！蓖瑢W們聽了很爽快地就答應了。

　　下節(jié)美術課很快就來到了，只見馬老師神采奕奕的走進教室，親切對我們說：“同學們，把你們早已準備好的蔬菜和水果擺在桌子上，我們就用這些東西來做一些小動物，請大家發(fā)揮想象，看誰做的比較逼真。好了，現(xiàn)在開始行動吧！”馬老師一聲令下，同學們紛紛行動起來，你看，有的用手捏，有的用刀切，有的用剪子剪，還有的用牙簽挖洞，十分的投入。我做的是一只小蝸牛，我先把一個圓圓的洋蔥切成兩半，一半用來做蝸牛的小屋子，再用一根翠綠的黃瓜來當蝸牛的身體，我用兩根細細的牙簽把它們連接起來，好了，主體工程已大功告成，咦！它那長長的觸角怎么做呢？對了，把牙簽折斷，串起同樣長的豆角插在黃瓜的頂端不就成觸角了嗎？對，就這樣做。很快，一只可愛的.小蝸牛就出現(xiàn)在了我的面前，我高興得拍起手來。我看了看別的同學，只見萬琳雪做好了一只笨頭笨腦的小豬，趙騰飛做好了一個可怕的大怪獸……

　　下課了，馬老師表揚了我們，說我們這次的作業(yè)完成得不錯，并用相機把我們的作品拍攝了下來。

作業(yè)四年級作文8

　　今天我很愧疚，因為我在做題目時，沒有考慮周到，導致將中午作業(yè)罰抄10遍。

　　10遍，這小小的數字，可是一個“天文數字”�。∽鳂I(yè)本一發(fā)下來，我就迫不及待地打開一看。呀！我竟然錯了一條 對我來說，非常簡單的“植樹問題”，這都是因為考慮不周到犯下的錯誤呀！

　　哎，沒辦法，天底下沒有后悔藥賣，我必須以最快的.速度完成罰抄。

　　從8：00開始，我就揮動鋼筆，“刷，刷，刷”，埋頭苦干起來。我的耳邊不時傳來媽媽的催促聲：“晶源，你什么時候才能寫好呀！”

　　“老媽，別催了，你們先睡吧，我必須自己承擔自己犯下的錯誤！”

　　我一邊甩甩那已經抄得發(fā)麻的手，一邊想：這可真是一個教育深刻的夜晚，我在這小學的最后階段，認認真真地嘗足了小學生活的五味。

　　對于這一次罰抄，我并沒有“恨”，而是對它充滿了感激之情。

　　因為它時刻提醒著我：做任何事我都應該考慮周到，顧全大局，不要再為“沒有三思就行動”的錯誤，悔恨不已。人生只有一次，沒有從頭再來的機會，我們應該珍惜，不讓自己再后悔。

作業(yè)四年級作文9

　　今天，老師給我們布置了一項特殊的任務，幫爸爸媽媽做一件開心的事。做什么呢？回到家后，我冥思苦想一番，突然，靈機一動，想出了一個好主意：幫媽媽洗衣服！這樣，媽媽就不會太辛苦了。

　　說干就干！我從洗衣機里拿出了幾件小衣服，然后學著媽媽的樣子開始洗起來了。我先把內衣、外衣分開，再接一點水，里邊放上洗衣粉，用揉洗，遇到有地方特別臟的話，我就多放點洗衣粉，重點搓一搓，直到干凈為止。然后還要用清水洗三次，這樣，就洗干凈了。

　　媽媽回來了，我對她說我有一件令她開心的`事，要她猜一下�！澳憧剂艘话俜�？”“錯！”“老師表揚你了？”“錯！”一連幾次，媽媽都沒猜對。我把媽媽拉到陽臺上，指著剛洗的衣服說：“瞧，這是我的杰作！”

　　“啊！”媽媽張大了嘴，眼睛瞪的又大又圓，驚訝地問：“這是你洗的？”我點點頭，媽媽欣喜地說：“好孩子，真懂事！你真是長大了！我太開心了！”

　　我對著自己豎起大拇指：“太棒了，任務圓滿完成！”

作業(yè)四年級作文10

　　今年六一兒童節(jié)那天，老師決定給同學們過一個開開心心的節(jié)日，所以晚上沒有布置家庭作業(yè)。大家聽到這個好消息都十分高興，我更是開心得一蹦三尺高。

　　放學后，我和幾個死黨一起回家。一路上幾個人蹦蹦跳跳，有說有笑。我想：平常每天作業(yè)那么多，今天終于沒有作業(yè)了，真放松啊！一回到家，我就對媽媽說：“媽媽，今晚沒作業(yè)，我能玩會電腦嗎？”媽媽聽了也很高興：“你們終于能放松一天了，這樣我也不用給你檢查作業(yè)了，太好了。你可以玩一會，但不能玩太久！”

　　我上了電腦，先打開QQ跟好友果果聊天。我說：“今晚沒作業(yè)，我感覺好輕松啊！”果果說：“是呀！一般老師每天都要布置很多作業(yè)的，今天因為是六一兒童節(jié)，所以才沒給我們布置作業(yè)，我覺得今年的'六一兒童節(jié)真是我們的幸運日�。〔挥脤懽鳂I(yè)，有零食吃，還可以玩電腦……真希望天天都是這樣的日子呢！”

　　一看喜歡的電視劇馬上就要開播了，我連忙和果果道別：“哎，果果，你喜不喜歡看《蛋神》��？很好看的，馬上就到點了，我不和你聊了，看電視去嘍�！闭f完，我便下了QQ，打開電視，找到我最喜愛看的電視劇《蛋神》津津有味地看了起來……

　　沒有作業(yè)的夜晚，連覺也睡得格外香呀！

作業(yè)四年級作文11

　　“太好了，太好了，耶！老師萬歲！”這是 6月30日中午，我們考試結束，全班同學發(fā)出的歡呼聲，老師宣布：“前段時間大家學習辛苦了，這幾天沒有作業(yè)�！�

　　在回家的路上，我感到腳步都輕松多了，沒作業(yè)，回到家的心情也很好。一天，兩天都過去了，我想：這七天真的沒作業(yè)嗎？這時，我看見旁邊的一大堆我們換下來衣服，爸爸媽媽太忙了都沒來得及洗。于是，我就把刷子、肥皂找來，把這堆衣服拿到廁所里，準備開始洗衣服。我先把衣服泡在水里泡一會兒，然后，用肥皂涂抹在衣服臟的`地方；然后一件一件地用刷子刷。終于洗完第一遍了，我手腳都酸軟了，接著，我又把臟水倒了，放入清水，把衣服一件一件地清洗，在我的努力下，終于把衣服洗完了，看著一件件干凈的衣服，我感到好高興。

　　放假已經是第五天了，這天，我看到爸爸在店里忙得很，就決定幫爸爸當助手�！鞍职�，我來切土豆”爸爸說：“要的�！蔽夷弥堕_始切土豆片了�！鞍�！”我疼得叫起來，一不小心，我切到手指了。爸爸連忙跑過來，說：“怎么切的嘛？不小心點。”我還在不停地叫著。

　　這幾天雖然沒有書本作業(yè)，但是我明白了，幫家里做家務事也是一種家庭作業(yè)。

作業(yè)四年級作文12

　　今天晚上布置的語文作業(yè)其中有一項看似尋常但我覺得卻不尋常的作業(yè)那就是——查詞語。查出詞語的意思并把查到的意思寫到書本上。

　　由于我爸爸是做文字工作的，所以我家的字典、詞典、成語詞典等大大小小好幾本，還都很專業(yè)。就這，老師布置的'八個詞語，我把這些書都用上還是有三個查不到。唉！只好請教我的另一個萬能老師啦——電腦！

　　這不，你們看看！一號樓一單元五號的那個叫薛錦的小男孩累的氣喘吁吁，都六點了，才把作業(yè)做完，才開始寫博文。

　　每當查成語時我心情總是高興不起來，你們想想，好半天才查到一個成語的意思，有時是半天也查不到，真是急死人了，這滋味多難受��！

　　幸好這一學期馬上就要過完了，但下一學期一定還有這種作業(yè)，我發(fā)誓，上五年級時，新書一發(fā)下來，我就提前把課后要求查成語意思的全部查出來，然后就可以高枕無憂了，哈。哈。哈。妙極了！

作業(yè)四年級作文13

　　要是談起我最不喜歡的作業(yè)，我則會毫不猶豫地告訴大家：我最不喜歡的作業(yè)是——背課文。因為我的'記性不好，所以背書的時候老是落字，十分不熟練。

　　今天老師又留下了一個令人頭疼的作業(yè)—背書，一聽到這個消息，我就像是個瀉了氣的氣球，心想：我的天吶！怎么又是背課文。

　　回到家，老規(guī)矩——先寫作業(yè)最后背課文。我捧起書本眼睛直直地望著這一段拗口的文字，很心煩意亂地趴在桌子上，唉！怎么背嘛！于是我先認認真真地讀了起來，一次、兩次，我像一個考古家，細心地觀察著，仔細地記憶著，幾遍之后，我竟然對那一段拗口的文字有了大體的了解！我大喜過望，得意洋洋地“哼！”了一聲，又心急如焚地讀了幾遍，就自以為是的開始背給媽媽聽，在開頭的時候還行，但不一會就變得吞吞吐吐，像進水的機器卡殼了，還不斷地加字，減字。媽媽聽了就生氣地說：“你要用心一段一段的背，然后再連起來背”。 聽了媽媽的話，我拿過書本，將課文讀了一遍又一遍，接著一句一句地背，一段一段地背。一分鐘，二分鐘，三分鐘……時間匆匆流逝，在一次次地努力，一次次地熟練中，我終于能十分流利地在媽媽面前背通。

　　唉，背書怎么這么難��！我真想不用背書��！

作業(yè)四年級作文14

　　人們常說“學生不能輸在起跑線上�！笨墒俏页３１蛔鳂I(yè)壓的跑不動了，想看看作業(yè)這個大魔王是怎樣打敗我的嗎？那就請往下看吧！

　　語文老師平時布置的作業(yè)不多，可我常常被課外作業(yè)欺負。比如：有一個值得開心的一天，我正躺在床上悠閑地看書，不好不好！前方5米左右，作業(yè)已經狂奔過來了�。�！

　　我立刻拿起我的神器(筆）刷刷地寫了起來，只有“沙沙”的'寫字聲。不好，遇上了弱點“詞語理解”，不過我的名聲方圓十里的作業(yè)都知到，怎能敗在這種蝦兵蟹將手中，這樣太丟臉了！哼，幸好我有大將潘鳳字典。不過還是敗在了作業(yè)的手中，作業(yè)得意地說"第365次，還是敗在了我的手中。"這一夜，作業(yè)狂歡了，那就是我72的“高分”，萬歲爺老媽一怒之下，就買了本新的，崩潰的我只好讓作業(yè)為所欲為。555誰來救我呀！

　　在作業(yè)的欺凌下，我像一只被關在籠子里的小鳥，我渴望自由，我想看看大海，想看看山峰。聽說小學的重點不在學習，而是閱讀。作業(yè)，你能不能放過我呀！

作業(yè)四年級作文15

　　“佳宜，媽媽給你一個特殊的`作業(yè)。”我一聽就問：“什么作業(yè)？”

　　“媽媽今天要到溫州開同學會，晚上才能回來，可是家里只有我一個大人，爸爸又要出去上班，我想妹妹就給你帶，你覺得行嗎？”

　　我覺得帶妹妹就小菜一碟，就說：“放心吧，我會照顧好妹妹的。”

　　我的妹妹才9個月大，要給她做面條吃。我還把妹妹哄睡著了，再把她放到我房間里，我把門關上，我在寫作業(yè)，妹妹在睡覺。

　　妹妹睡了兩個小時才醒，我把她的尿布包給換了，再把妹妹抱起來，坐在沙發(fā)上，給她玩玩具，然后我也坐在沙發(fā)上看電視，看著看著我就睡著了，沒想到妹妹也睡著了。

　　媽媽回來了，把妹妹抱到床上，拿了一條被子出來，蓋在我身上。

　　原來帶孩子是一件很不容易的事情，媽媽把我從小帶到大，一定很不容易，我以后再也不惹媽媽生氣了。

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