- 四年級(jí)喜愛的優(yōu)秀作文350字 推薦度：
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四年級(jí)關(guān)于喜愛的優(yōu)秀作文
摘要：我喜愛的卡通明星今天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)吹泡泡。我們來到操場(chǎng)，取出吹管和裝有泡泡水的瓶子，先把瓶蓋打... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
歡迎同學(xué)們閱讀《四年級(jí)關(guān)于喜愛的優(yōu)秀作文》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
篇一：我喜愛的卡通明星（四年級(jí)作文）
我喜愛的卡通明星
今天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)吹泡泡。
我們來到操場(chǎng)，取出吹管和裝有泡泡水的瓶子，先把瓶蓋打開，把吹管伸到瓶子里，蘸少許的肥皂水，再把吹管對(duì)準(zhǔn)嘴邊，輕輕一吹，頓時(shí)，一連串的泡泡從吹管里出來了。不一會(huì)兒，操場(chǎng)就成了泡泡的海洋。因?yàn)樘柕恼丈�，泡泡就有了顏色。所有的泡泡四處飄揚(yáng)，像一只只美麗的蝴蝶，五彩繽紛的，真好看！
大家吹出的泡泡千奇百怪：有的泡泡是單個(gè)的，像一個(gè)落單的小姑娘；有的泡泡是兩個(gè)連在一起的，像一對(duì)形影不離的雙胞胎……
我和好朋友翁涵宇在一起吹泡泡。我們時(shí)而比誰吹的泡泡多，誰吹的泡泡大，時(shí)而一起追逐泡泡，試著用吹管把泡泡接起來。我接起了一個(gè)泡泡，對(duì)翁涵宇說：“看！”過了一會(huì)兒，翁涵宇接起了一個(gè)比我還大的泡泡，我看了，心想：我一定要接一個(gè)比她還要大的泡泡！于是，我便立即“行動(dòng)”起來�？墒牵覄偱龅搅艘粋�(gè)泡泡，它就飛走了。
哈哈，吹泡泡真有趣！
我最喜愛的卡通明星就是——?jiǎng)P蒂貓。
我有兩只一大一小的凱蒂貓玩偶。其中，小的最可愛了：它全身是潔白無瑕的毛，還穿著一身紅色的衣服，黃黃的鼻子和又大又圓的眼睛顯得特別活潑，眼睛旁還有幾根長長的眼睫毛；頭上還有兩個(gè)尖尖的小耳朵，左耳旁還戴著一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，美麗極了！它不僅有可愛的外貌，而且它的性格活潑開朗。在故事里，小凱蒂經(jīng)常和她的伙伴去采蘑菇，做游戲，我們常常看見小凱蒂她甜蜜的笑容。
我經(jīng)常抱著小凱蒂布偶吃飯、玩和睡覺。吃飯的時(shí)候，我用玩具勺子和盤子喂它。玩的時(shí)候，我把它抱在懷里，搖啊搖。睡覺的時(shí)候，我把它放在我的旁邊，蓋上被子�？傊覀兛偸切斡安浑x。
當(dāng)然，凱蒂也“幫助”過我。有一次，我正在家做作業(yè)。忽然，我聽到小朋友嬉戲玩耍的聲音，我放下筆，想去玩�？墒�，我突然看見了凱蒂，它好像在對(duì)我說：“雪兒，學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，玩就是玩，你怎么能一心二用呢？”于是，我又趕緊坐回位子，專心做起作業(yè)來。
凱蒂不僅是我的好伙伴，還是我學(xué)習(xí)的好幫手，我真喜歡它！
篇二：我最喜愛的床頭燈（四年級(jí)作文）
在我許多的東西中，有一樣?xùn)|西令我非常喜歡，那就是我的床頭燈。那是我學(xué)作文，報(bào)名時(shí)老師發(fā)的。
它顏色雪白雪白的，像冬天的雪一樣白，非常純潔，無瑕。
它的耳朵上戴了一個(gè)蝴蝶結(jié)，它眼睛黑黑的，像水汪汪的葡萄一樣。它面帶微笑，好像看到了它最喜愛的食物魚，正想要過去把它抓過來送進(jìn)嘴里。它還穿了一個(gè)粉紅色的連衣裙。每當(dāng)我看到它露出開心的笑臉，我的心情也會(huì)很愉快，所以我給它取了個(gè)名字叫樂樂。
它的肚子鼓鼓的，里面有一個(gè)小燈泡。它屁股底下有一根黑色的線，還有一個(gè)金元寶一樣的開關(guān)，每當(dāng)我按一下那個(gè)開關(guān)，它就發(fā)出一陣耀眼的光茫，仔細(xì)一看，��！那正是喜歡的顏色白色中透出的一點(diǎn)銀色。
記得有一次，我考試沒考好，心里很難過，心想：“平時(shí)成績那么好的我，怎么這次考的這么差？”
我邊想邊邁關(guān)邁著沉重的腳步回家。一進(jìn)家門，媽媽笑容滿面的來迎接我，還特地準(zhǔn)備了一桌好菜。我不敢抬頭看媽媽，媽媽看到我樣子就知道了這次我肯定沒考好。我心想：媽媽肯定會(huì)烏云到來，接著狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴。仿佛媽媽在氣沖沖地對(duì)我說：得了多少分？還帶著兇神惡煞的神情。
我十分緊張的說：“八八十五分�！�
媽媽聽了不是兇兇的打我，而是在我耳旁嘮嘮叨叨的一直說個(gè)不停。這可是媽媽的絕招��！
晚上我吃完飯就躺在床上，看到了我的床關(guān)燈。它仿佛在說：“小主人，小主人，你這次沒考好，你不要灰心，下次考好一點(diǎn)就可以了，不如你現(xiàn)在打開我，為你復(fù)習(xí)功課吧！”
我知道了，馬上拿起書本來復(fù)習(xí)。
這就是我心愛的床頭燈，它不僅是一個(gè)栩栩如生的床頭燈，還使我恢復(fù)了信心。
江西省撫州市臨川區(qū)第九小學(xué)四年級(jí):樂瑤
篇三：我喜愛的卡通明星（四年級(jí)作文）
今天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)吹泡泡。
我們來到操場(chǎng)，取出吹管和裝有泡泡水的瓶子，先把瓶蓋打開，把吹管伸到瓶子里，蘸少許的肥皂水，再把吹管對(duì)準(zhǔn)嘴邊，輕輕一吹，頓時(shí)，一連串的泡泡從吹管里出來了。不一會(huì)兒，操場(chǎng)就成了泡泡的海洋。因?yàn)樘柕恼丈�，泡泡就有了顏色。所有的泡泡四處飄揚(yáng)，像一只只美麗的蝴蝶，五彩繽紛的，真好看！
大家吹出的泡泡千奇百怪：有的泡泡是單個(gè)的，像一個(gè)落單的小姑娘；有的泡泡是兩個(gè)連在一起的，像一對(duì)形影不離的雙胞胎
我和好朋友翁涵宇在一起吹泡泡。我們時(shí)而比誰吹的泡泡多，誰吹的泡泡大，時(shí)而一起追逐泡泡，試著用吹管把泡泡接起來。我接起了一個(gè)泡泡，對(duì)翁涵宇說：“看！”過了一會(huì)兒，翁涵宇接起了一個(gè)比我還大的泡泡，我看了，心想：我一定要接一個(gè)比她還要大的泡泡！于是，我便立即“行動(dòng)”起來�？墒牵覄偱龅搅艘粋�(gè)泡泡，它就飛走了。
哈哈，吹泡泡真有趣！
我最喜愛的卡通明星就是凱蒂貓。
我有兩只一大一小的凱蒂貓玩偶。其中，小的最可愛了：它全身是潔白無瑕的毛，還穿著一身紅色的衣服，黃黃的鼻子和又大又圓的眼睛顯得特別活潑，眼睛旁還有幾根長長的眼睫毛；頭上還有兩個(gè)尖尖的小耳朵，左耳旁還戴著一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，美麗極了！它不僅有可愛的外貌，而且它的性格活潑開朗。在故事里，小凱蒂經(jīng)常和她的伙伴去采蘑菇，做游戲，我們常�？匆娦P蒂她甜蜜的笑容。
我經(jīng)常抱著小凱蒂布偶吃飯、玩和睡覺。吃飯的時(shí)候，我用玩具勺子和盤子喂它。玩的時(shí)候，我把它抱在懷里，搖啊搖。睡覺的時(shí)候，我把它放在我的旁邊，蓋上被子�？傊�，我們總是形影不離。
當(dāng)然，凱蒂也“幫助”過我。有一次，我正在家做作業(yè)。忽然，我聽到小朋友嬉戲玩耍的聲音，我放下筆，想去玩。可是，我突然看見了凱蒂，它好像在對(duì)我說：“雪兒，學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，玩就是玩，你怎么能一心二用呢？”于是，我又趕緊坐回位子，專心做起作業(yè)來。
凱蒂不僅是我的好伙伴，還是我學(xué)習(xí)的好幫手，我真喜歡它！
四年級(jí):干雪莉
篇四：我最喜愛的社團(tuán)活動(dòng)（四年級(jí)作文）
各位老師，各位同學(xué)，大家好，我叫宋子怡，來自安陽外國語小學(xué)四（2）班，今天我演講的題目是《我最喜愛的社團(tuán)活動(dòng)》
同學(xué)們，你們知道嗎？我有很多稱號(hào)，小組長呀，語文課代表呀，小班主任呀，還有一個(gè)稱號(hào)，你肯定想不到，我是書法社團(tuán)的團(tuán)長！
提起這個(gè)稱號(hào)，我就要和大家講一講我和書法的淵源了。從二年級(jí)開始，學(xué)校每周五下午后兩節(jié)課是社團(tuán)活動(dòng)課，我們學(xué)校的社團(tuán)可多了，有鼓號(hào)、合唱、跳繩、舞蹈、折紙、絹花、書法、小導(dǎo)游等等。我性格內(nèi)向，比較安靜，教我語文的郭老師寫得一手好字，我從一年級(jí)開始就模仿郭老師寫字，爭取有一天也像郭老師一樣寫一手好字。正好郭老師辦了書法社團(tuán)，所以我選擇了書法社團(tuán)。
郭老師告訴我們，練習(xí)書法可不是一件容易的事。首先，要學(xué)會(huì)寫字的姿勢(shì)，得掌握字型結(jié)構(gòu)，看清字體在格里的位置，再一筆一畫地寫出筆鋒。俗話說：“萬事開頭難。”這話一點(diǎn)也不假。剛開始練書法的時(shí)候，我的手抖得厲害，老師手把手地教我。有時(shí)候回到家，我一個(gè)字總是寫不好，就把筆給摔了，這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我：“做任何事情都要有耐心，練書法是要苦練五年、十年，只要有耐心一定能練好�！彼�給我講了許多書法家勤學(xué)苦練的故事，使我增強(qiáng)了克服困難的信心。
第一學(xué)期下來，我練習(xí)了基本筆畫，并學(xué)寫了簡單的漢字，我一練就是兩節(jié)課，甚至課間休息也不出去玩。第二期、第三期、第四期、如今是第五期了，我依然報(bào)的是書法，“功夫不負(fù)有心人�！蔽覍懙拿P字越來越好，每次都被作為好作品進(jìn)行展覽。上學(xué)期我和幾名同學(xué)還代表學(xué)參加了區(qū)組織的社團(tuán)展演，并取得了優(yōu)異的成績。因此我也當(dāng)上了書法社團(tuán)的團(tuán)長，每學(xué)期我們都要吸收不同年級(jí)的新團(tuán)員，就像本學(xué)期我們收到了一些五年級(jí)的大姐姐和一些三年級(jí)的小妹妹。他們根本沒有接觸過書法，作為老學(xué)員，更是作為團(tuán)長，老師把一些簡單的任務(wù)交給了我，在老師講解后，我和老師會(huì)一起檢查他們的握筆姿勢(shì)，指導(dǎo)他們寫字。一到學(xué)期末，我作為團(tuán)長，還要向評(píng)委老師和同學(xué)介紹我們書法社團(tuán)。大家都在認(rèn)真寫著毛筆字，四周貼滿了同學(xué)們的優(yōu)秀作品，使評(píng)委老師都感到驚嘆。每學(xué)期的社團(tuán)評(píng)比，我們書法社團(tuán)都被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀社團(tuán)。大家請(qǐng)看，這些就是我們書法社團(tuán)在接待外來客人參觀。
書法是中國特有的一種民族傳統(tǒng)文化及藝術(shù)。被譽(yù)為：無言的詩，無行的舞，無圖的畫，無聲的樂。
我覺得書法不僅能使人練一手好字，更能鍛煉人的意志，培養(yǎng)人的耐心。
我的演講完畢，謝謝大家。
篇五：我最喜愛的社團(tuán)活動(dòng)（四年級(jí)作文）
各位老師，各位同學(xué)，大家好，我叫宋子怡，來自安陽外國語小學(xué)四（2）班，今天我演講的題目是《我最喜愛的社團(tuán)活動(dòng)》
同學(xué)們，你們知道嗎？我有很多稱號(hào)，小組長呀，語文課代表呀，小班主任呀，還有一個(gè)稱號(hào)，你肯定想不到，我是書法社團(tuán)的團(tuán)長！
提起這個(gè)稱號(hào)，我就要和大家講一講我和書法的淵源了。從二年級(jí)開始，學(xué)校每周五下午后兩節(jié)課是社團(tuán)活動(dòng)課，我們學(xué)校的社團(tuán)可多了，有鼓號(hào)、合唱、跳繩、舞蹈、折紙、絹花、書法、小導(dǎo)游等等。我性格內(nèi)向，比較安靜，教我語文的郭老師寫得一手好字，我從一年級(jí)開始就模仿郭老師寫字，爭取有一天也像郭老師一樣寫一手好字。正好郭老師辦了書法社團(tuán)，所以我選擇了書法社團(tuán)。
郭老師告訴我們，練習(xí)書法可不是一件容易的事。首先，要學(xué)會(huì)寫字的姿勢(shì)，得掌握字型結(jié)構(gòu)，看清字體在格里的位置，再一筆一畫地寫出筆鋒。俗話說：“萬事開頭難�！边@話一點(diǎn)也不假。剛開始練書法的時(shí)候，我的手抖得厲害，老師手把手地教我。有時(shí)候回到家，我一個(gè)字總是寫不好，就把筆給摔了，這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我：“做任何事情都要有耐心，練書法是要苦練五年、十年，只要有耐心一定能練好�！彼�給我講了許多書法家勤學(xué)苦練的故事，使我增強(qiáng)了克服困難的信心。
第一學(xué)期下來，我練習(xí)了基本筆畫，并學(xué)寫了簡單的漢字，我一練就是兩節(jié)課，甚至課間休息也不出去玩。第二期、第三期、第四期、如今是第五期了，我依然報(bào)的是書法，“功夫不負(fù)有心人�！蔽覍懙拿P字越來越好，每次都被作為好作品進(jìn)行展覽。上學(xué)期我和幾名同學(xué)還代表學(xué)參加了區(qū)組織的社團(tuán)展演，并取得了優(yōu)異的成績。因此我也當(dāng)上了書法社團(tuán)的團(tuán)長，每學(xué)期我們都要吸收不同年級(jí)的新團(tuán)員，就像本學(xué)期我們收到了一些五年級(jí)的大姐姐和一些三年級(jí)的小妹妹。他們根本沒有接觸過書法，作為老學(xué)員，更是作為團(tuán)長，老師把一些簡單的任務(wù)交給了我，在老師講解后，我和老師會(huì)一起檢查他們的握筆姿勢(shì)，指導(dǎo)他們寫字。一到學(xué)期末，我作為團(tuán)長，還要向評(píng)委老師和同學(xué)介紹我們書法社團(tuán)。大家都在認(rèn)真寫著毛筆字，四周貼滿了同學(xué)們的優(yōu)秀作品，使評(píng)委老師都感到驚嘆。每學(xué)期的社團(tuán)評(píng)比，我們書法社團(tuán)都被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀社團(tuán)。大家請(qǐng)看，這些就是我們書法社團(tuán)在接待外來客人參觀。
書法是中國特有的一種民族傳統(tǒng)文化及藝術(shù)。被譽(yù)為：無言的詩，無行的舞，無圖的畫，無聲的樂。
我覺得書法不僅能使人練一手好字，更能鍛煉人的意志，培養(yǎng)人的耐心。
我的演講完畢，謝謝大家。
四年級(jí):宋子怡
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