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五指兄弟四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的五指兄弟四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五指兄弟四年級(jí)作文1
每個(gè)人都有一雙靈巧的手，每只手指都為主人做過(guò)許多事情，立下汗馬功勞。因此，丁丁的五個(gè)手指為此吵得不可開(kāi)交。這不，丁丁剛睡下，五指兄弟又開(kāi)始爭(zhēng)吵了。
大拇指先發(fā)言。它得意洋洋地說(shuō)道：“我雖然生得粗大，但是作用最多。握、彈、捏、揪，哪一樣不需要我呢？”“誰(shuí)說(shuō)你的功勞最大？還有我呢！”食指氣憤地說(shuō)道，“小主人寫(xiě)字的時(shí)候。還不是由我來(lái)控制筆桿的？指方向、撥電話，我是少不了的.！”
這時(shí)，高高瘦瘦的中指站了出來(lái)。只見(jiàn)它挺挺身子，聳聳肩膀，驕傲地說(shuō)：“我看功勞最大的還是我！你們干事，我都在一旁助陣。而且，我亭亭玉立，比你們都好看多了！”
“得了吧，別吹牛了。”無(wú)名指神氣地說(shuō)著，“我們干事的時(shí)候，你根本沒(méi)在助陣。你就只顧著自己。倒是我，在小主人寫(xiě)大字的時(shí)候，把筆桿掌握得牢牢的，讓小主人寫(xiě)出一手好字。”
“我的功勞也不小呀！”小拇指打斷了無(wú)名指的話�！皠e看我個(gè)子小，力氣也小，可是，你們做如何事情，都少不了我的幫助�！�
五指兄弟就這樣爭(zhēng)著，吵著，喋喋不休。
這時(shí)，手掌大哥來(lái)了。它聽(tīng)了它們的敘述，說(shuō)：“你們各個(gè)都功不可沒(méi)。但是，只有你們團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能干好每一件事情。
聽(tīng)了手掌大哥的話，五指兄弟都慚愧極了。從此以后，五指兄弟團(tuán)結(jié)了起來(lái)，互幫互助。小主人丁丁的手也更靈活了。
五指兄弟四年級(jí)作文2
在寧?kù)o的夜晚，大家都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。而小明的五根手指頭卻在議論紛紛。
大拇指首先說(shuō)道：“你們不知道小主人有多可恨，他經(jīng)常在我的身上亂寫(xiě)亂畫(huà)，畫(huà)完還到處顯擺，我都被他折磨得連想死的念頭都有了�！�
食指搖了搖頭說(shuō)：“你這都不算什么的，我每天都被主人拿來(lái)做運(yùn)動(dòng)，每次都把我弄得腰酸背痛。有時(shí)候主人興起，還拿我去彈玻璃球，一彈，關(guān)節(jié)如同被壓路機(jī)碾過(guò)般疼痛�！�
中指有氣無(wú)力地說(shuō)：“每次小主人彈鋼琴都會(huì)把我弄得滿臉通紅，關(guān)節(jié)直痛才肯罷休�！闭f(shuō)完，中指流下悲傷的淚水。
無(wú)名指抱怨道：“主人用我和他的同學(xué)的.無(wú)名指掰手腕，掰得我的骨頭都快斷了，還說(shuō)要給我進(jìn)行特級(jí)訓(xùn)練，再這樣下去，我會(huì)失去知覺(jué)的。”
小拇指哭了好久，說(shuō)道：“冬天是那么的寒冷，我都快被凍成冰塊了！主人還不停的打我，咬我，把我撞到墻上，讓我痛不欲生。”
說(shuō)著說(shuō)著他們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。他們夢(mèng)見(jiàn)了小主人改掉了這些壞毛病，他們也過(guò)上了幸福的生活。
五指兄弟四年級(jí)作文3
五指兄弟跟隨自己的主人去冒險(xiǎn)。一路上食指幫了主人很大的'忙：按機(jī)關(guān)、射羽毛箭等一些危險(xiǎn)的事情，其他四個(gè)指頭一點(diǎn)忙也沒(méi)幫上。
主人回來(lái)后睡著了。食指打了一個(gè)哈欠，說(shuō)：“這一路下來(lái)我可真累呀！你們四個(gè)一點(diǎn)忙都幫不上，可真沒(méi)用呀！”大拇指不服氣，說(shuō)：“你不就是幫主人冒險(xiǎn)嗎？我們四人的作用比你大�！笔持傅靡獾谜f(shuō)：“沒(méi)有你們我照樣可以讓主人過(guò)好日子�！�
于是，四個(gè)手指和食指吵了起來(lái)……四個(gè)手指發(fā)誓再也不幫食指的忙，食指也發(fā)誓一定要讓主人過(guò)上好日子。
一開(kāi)始，食指幫主人寫(xiě)字，可是主人耳朵癢了，食指太大，伸不進(jìn)去，于是食指去找小拇指，小拇指想了想就和食指回去了，幫主人撓了撓耳朵。主人要按一個(gè)圖釘，食指太軟使不上勁，于是食指去找大拇指，大拇指想了想，回來(lái)幫主人按了圖釘。當(dāng)主人想戴戒指時(shí)，食指太大不適合戴，于是食指找到了四個(gè)手指，說(shuō)：“你們各有各的用處，我不應(yīng)該小看你們，對(duì)不起了，請(qǐng)大家原諒我的無(wú)知�！贝竽粗刚f(shuō)：“知道錯(cuò)了就好，要知錯(cuò)改錯(cuò)�！�
后來(lái)，五個(gè)手指又和好如初了。
五指兄弟四年級(jí)作文4
有五個(gè)指頭兄弟，他們各有各的長(zhǎng)處，各有各的本領(lǐng)。
一次，一個(gè)大皮球滾了過(guò)來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“五指兄弟，你們能把我舉起來(lái)嗎？”大拇指聽(tīng)了，想：“我是老大哥，我要舉起皮球顯示一下我的本領(lǐng)�！彼麑�(duì)四個(gè)兄弟說(shuō)：“你們都往邊上靠，我一個(gè)人就能把它舉起來(lái)�！彼镜酱笃で蚯懊妫惶�，大皮球被頂?shù)脻L跑了。他不甘心，又反復(fù)舉了幾次，累得渾身大汗，可還是沒(méi)有成功。中指笑了笑說(shuō)：“看我的吧！”可是他也沒(méi)成功。大皮球說(shuō)：“還是你們五個(gè)兄弟一塊兒舉吧！”五個(gè)指頭接受了大皮球的.建議，一同走到了他身邊。大拇指想：“五個(gè)人舉，舉起來(lái)了算大家的功勞，也顯不出我個(gè)人的本領(lǐng)，我才不早使勁呢！”食指想：“這么多人呢，少我一個(gè)沒(méi)關(guān)系�！敝兄赶耄骸靶∧粗笡](méi)啥本事，舉成功了還得算他一份，我才不那么傻呢！”這時(shí)，只聽(tīng)大皮球喊：“一、二、三，舉！”大拇指裝裝樣子，不用力；食指懶洋洋不使勁；中指在大皮球上碰了一下；四指和小指雖然用了力，也沒(méi)有舉起大皮球。
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