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    四年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2022-07-03 21:41:54 四年級(jí)作文 我要投稿
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    精選四年級(jí)作文300字錦集七篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選四年級(jí)作文300字錦集七篇

    四年級(jí)作文300字 篇1

      老師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),是一種崇高而又神圣的職業(yè)。有人說(shuō)老師是園丁,也有人說(shuō)老師是人類靈魂的工程師!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己,燃燒著自己,卻照亮了學(xué)生前進(jìn)的路。從那一刻起,我就想當(dāng)一名燃燒自己、照亮別人的老師。

      當(dāng)孩子好吃懶做,不積極向上時(shí),我作為老師,會(huì)給他講懶惰心理的危害,它會(huì)像一只毒蟲慢慢侵蝕你的'靈魂,長(zhǎng)大后一事無(wú)成。

      當(dāng)孩子不懂禮儀,不尊老愛(ài)幼時(shí),我會(huì)告訴他父母撫養(yǎng)我們成人的艱辛歷程,付出多少心血和汗水。我們是弟弟妹妹的榜樣,要用自己的行動(dòng)去影響他們,感染他們。

      當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中迷失方向時(shí),我會(huì)深入了解原因,與他們進(jìn)行心理上的溝通,及時(shí)找到原因,幫他找到方向,重燃熱情。

      總之,我會(huì)把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)成我的好朋友,我會(huì)用自己的行動(dòng)去詮釋“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句,也會(huì)為自己是一名老師,而感到無(wú)上的榮耀。

    四年級(jí)作文300字 篇2

      親愛(ài)的哥哥姐姐、弟弟妹妹們:

      我從電視上看到你們的家園被毀滅了,你們的有些親人也永遠(yuǎn)走了,現(xiàn)在有的`連帳篷還沒(méi)得住,方便面和餅干是你們的飯菜,我的心也感受了痛。

      有一次,我跟媽媽在三江超市走散了,我害怕得大哭,晚上醒來(lái),媽媽不在身邊,我也要去找,F(xiàn)在,你們的父母不在了,天黑的時(shí)候會(huì)不會(huì)害怕?

      哥哥姐姐,弟弟妹妹們,我希望我的爸爸媽媽是你們的爸爸媽媽,我們的房子也是你們的房子,我的床也是你們的床,我的玩具有很多,我愿意和你們一起分享。

      這個(gè)禮拜天,我沒(méi)有象往常一樣去超市買吃的,我想省下錢來(lái),給你們6.1的禮物,書包和書本,好嗎?

      我走在路上,坐在車上,睡在床上,都會(huì)想著你們,今天你們都有吃的了嗎?今天晚上天氣預(yù)報(bào)說(shuō)你們會(huì)有大到暴雨,你們沒(méi)有帳篷怎么辦?晚上冷嗎?

      我想著,漸漸的想睡著了,想著,你那里下雨了嗎?

    四年級(jí)作文300字 篇3

      3月5日,天陰,微風(fēng)兼有小雨。一陣顛簸,又一陣跋涉,我們來(lái)到了祖先的墳前。山上的空氣依舊那么新鮮,而這周圍的一切還是老樣兒:雜亂無(wú)章的小樹,以及遍地的雜草。此時(shí)濕潤(rùn)的空氣,灰蒙蒙的天空,四處寂靜如畫。爸爸、媽媽、叔叔、嬸嬸他們有條不紊地忙著……

      這時(shí),拔完草正準(zhǔn)備點(diǎn)蠟燭的我們,發(fā)現(xiàn)蠟燭太輕,放在墓碑前臺(tái)上不穩(wěn)定,很容易掉下來(lái),于是我和爸爸一起絞盡腦汁地想辦法。時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了,最后還是爸爸先想出了辦法:他突然跑到前邊的一棵小樹旁,把樹枝砍下來(lái),砍成一截一截大約10公分長(zhǎng),用刀把里面的'樹芯挖掉,正好把蠟燭插上。哇。這簡(jiǎn)直就是一對(duì)活脫脫的燭臺(tái)呀!我驚奇地喊道。這回又給爸爸贏了一局,回去后一定要扳回來(lái),我在心中暗暗地想。但我也知道這時(shí)不是逞英雄的時(shí)候,只有懷著對(duì)祖先的敬仰,這才是我們通過(guò)自己的努力向先祖獻(xiàn)上的一份敬意呀!

      清明時(shí)節(jié)雨紛紛,敬祖之情油然生;待到煙霧繚繞時(shí),山澗空留炮竹聲

    四年級(jí)作文300字 篇4

      一天,小白兔的家里沒(méi)有了胡蘿卜,小白兔就去外面摘蘿卜去了,因?yàn)閯倓傁铝艘粓?chǎng)雪,地面上滑滑的,很容易就摔到了,小白兔小心翼翼地走向蘿卜地,選了一個(gè)大蘿卜,然后用力一拔,蘿卜被拔起來(lái)了,但是,小白兔的腳一滑,掉進(jìn)了離蘿卜地很近的一個(gè)枯井里。

      小白兔害怕極了,大聲呼喚,這時(shí)圍著圍巾的長(zhǎng)頸鹿正好走了過(guò)來(lái),聽(tīng)到了小白兔的呼喊,就跑到了枯井旁邊,小白兔見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿來(lái)了,笑逐顏開(kāi):“長(zhǎng)頸鹿,你快來(lái)救救我!我掉進(jìn)了枯井里!”長(zhǎng)頸鹿說(shuō):“你等等,我想個(gè)辦法去救你!”長(zhǎng)頸鹿靈機(jī)一動(dòng):“有了!”說(shuō)著,把圍巾解了下來(lái),丟進(jìn)了枯井里,對(duì)小白兔說(shuō):“小白兔,捉住圍巾的`另一頭,我把你拉上來(lái)!毙“淄谜f(shuō):“好!”說(shuō)完,就捉住了圍巾的另一頭,然后對(duì)長(zhǎng)頸鹿說(shuō):“我捉住了,快點(diǎn)把我拉上去呀!”長(zhǎng)頸鹿說(shuō):“好呀!”說(shuō)完,用力一拉,小白兔被拉上去了,小白兔說(shuō):“謝謝你!長(zhǎng)頸鹿!”長(zhǎng)頸鹿說(shuō):“不用謝,我們都是好朋友,是嗎?”小白兔點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      長(zhǎng)頸鹿?fàn)恐“淄玫氖郑吒吲d興的回家了。

    四年級(jí)作文300字 篇5

      每個(gè)人都過(guò)過(guò)新年,有的人過(guò)的非常高興,有的人過(guò)的非常平淡,還有的過(guò)的`非常熱鬧。而我的新年過(guò)的是多姿多彩、其樂(lè)無(wú)窮。

      記得上一次的新年,哥哥、姐姐、叔叔、阿姨都來(lái)我們家過(guò)年。大家吃過(guò)團(tuán)圓飯后,就發(fā)紅包,我們的臉上都洋溢著高興的笑容。

      我們等啊等,終于等到了晚上。我們幾個(gè)兄弟姐妹爭(zhēng)先恐后的把炮拿下去放。你聽(tīng)“小調(diào)皮”清脆悅耳,“通天炮”響徹天空,小地雷‘像大炮一樣震耳欲聾,“小鋼鞭”像機(jī)關(guān)槍一樣;噠噠直響。最美的炮是由我放出的,我把炮點(diǎn)燃,一瞬間,五顏六色的光球從四面八方飛走,有的像螢火蟲,有的像閃閃發(fā)光的珍珠,還有的像綻放的花朵,我們異口同聲的說(shuō):“真漂亮”。

      時(shí)鐘莊嚴(yán)的響了12下。噼噼啪啪的爆竹聲響徹天空。各種各樣的煙花騰空而起,煙花像雪花,又像一朵朵鮮花。

      新年,快樂(lè)的新年。

    四年級(jí)作文300字 篇6

      我的同學(xué)是一個(gè)不高不矮,不胖不瘦的家伙。這個(gè)男生有著一雙烏黑發(fā)亮的頭發(fā),和一雙炯炯有神的.眼睛。透著一股豪氣的勁。

      他打籃球像是喬丹附體一樣,可厲害了。有一次,我?guī)Я嘶@球到學(xué)校,他飛快的跑到我面前說(shuō):“上體育課時(shí),籃球借我打!蔽宜豢斓卮饝(yīng)。到上體育課時(shí),我和他一隊(duì),開(kāi)打時(shí),只見(jiàn)他疾如雷電般的從對(duì)方手中搶到球,又迅速地沖到籃框下,投了個(gè)三分球。接著他向前頓了一步,就在這短暫的時(shí)間里,調(diào)整好了雙腳,一蹦而起,然后轉(zhuǎn)體翻身,又掠過(guò)籃球先到籃筐前方,半旋身后,他如魔術(shù)般抓住了已經(jīng)飛到頭前的籃球,然后雙手一沉,將籃球投進(jìn)了籃筐!這時(shí)我們都驚呆了,因?yàn)槲覀儚牟恢浪蚯蛴羞@么的厲害。

      這就是我的同學(xué)——樂(lè)生銅。

      這個(gè)家伙,要么一聲不出,要么一鳴驚人。這個(gè)就是我的同學(xué)——張樂(lè)。

    四年級(jí)作文300字 篇7

      相信大家都闖過(guò)禍吧?我闖禍可大了—— 打壞燈管。

      那天,我興致勃勃跑進(jìn)學(xué)校,教室里空無(wú)一人,我便開(kāi)始自己玩了起來(lái)。突然,一聲巨響傳進(jìn)我的聲朵里——燈管被我打壞了!一開(kāi)始我嘗試著把它藏起來(lái),可是環(huán)顧了一圈,完全無(wú)處可藏。

      不好!有人進(jìn)來(lái)了!我突然聽(tīng)到腳步聲還有同學(xué)說(shuō)話的聲音。我在同學(xué)面前遮遮掩掩,可同學(xué)看到壞掉的燈管后,最后還是告訴了老師。奇怪的'是,老師默不作聲。老師不但沒(méi)有批評(píng)我,還當(dāng)作沒(méi)事情一樣心平氣和的上課,我如釋重負(fù)以為老師就這樣被我蒙騙過(guò)關(guān)了,隨后又開(kāi)始心虛起來(lái);丶液,我更是忐忑不安。到底要不要告訴老師呢?還是就這樣埋藏真相?我腦海里仿佛有兩個(gè)小人正在激烈的爭(zhēng)吵。經(jīng)過(guò)了一晚上的斗爭(zhēng),終于,我還是選擇告訴了老師真相。

      “老師,燈管是我打碎的。”第二天一大早,我跑到老師面前低下頭說(shuō),可奇怪的是老師并沒(méi)有責(zé)備我,反而還表?yè)P(yáng)了我的誠(chéng)實(shí),從辦公室出來(lái)的那一刻,我開(kāi)心得像一只出了籠的小鳥,一蹦三尺高。

      這次真是“諸葛亮大擺空城記一一化險(xiǎn)為夷”啊,不過(guò),下次我可不想再闖這樣的禍了!

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