【實用】四年級作文合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的四年級作文8篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
我們家養(yǎng)了兩只倉鼠，剛出生的時候我叫它們大眼和小眼。
等它們長大后，我發(fā)現(xiàn)它們的眼睛一般大了，已經(jīng)分不出哪個是大眼兒，哪個是小眼兒，我都不知道叫他們什么了。媽媽說：“它倆一個厲害，叫它小壞。一個愛動，叫它小費吧�！�
它倆老是打架，可我就是喜歡看它倆打架，所以就發(fā)生了這件可怕的事。
那天我休息的時候，把它們倆放到一個盒子里，專門看它們打架玩兒。它倆打得不可開交，小壞咬了小費一口，小費抓了小壞一下。就在我看的開心的時候，意外發(fā)生了！它倆打著打著，我看到盒子里有血，我大喊：“媽媽，媽媽倉鼠打出血來了！”媽媽也著急了：“我說不讓你讓它倆打架，你非不聽！打出事兒來了吧！”我用手要把它倆分開，可我剛把手伸進去就感覺疼了一下，等我把手拿出來的時候，發(fā)現(xiàn)我的手上也有了血！媽媽又生氣又著急的說：“是誰的血？”我嗚咽著說：“是我的�！眿寢屭s緊把我拉到洗手間去沖洗傷口�！拔視粫昧丝袢。瑫粫赖�？”想著想著，我感覺頭暈眼花，嚇得暈了過去！
當我睜開眼的時候，媽媽已經(jīng)把我放到床上了。我問媽媽：“倉鼠怎么樣了？”媽媽說：“是那只該死的.小壞，把小費的手給咬破了，沒什么大事兒�！蔽疫@才放下心。
這次事件后，媽媽和姥姥決定要把倉鼠送人，說養(yǎng)它們還不夠麻煩呢�？晌覉詻Q不同意，我想方設法說服了媽媽和姥姥，倉鼠保住了！
我的兩只小倉鼠，雖然可愛，但是也很可怕。今后我在玩?zhèn)}鼠的時候一定要注意安全，再也不讓它倆打架了。
不過，不管怎樣，我一直都很喜歡我的小倉鼠！
四年級作文 篇2
烏鴉看著狐貍得意的樣子，烏鴉心里想：我要把這個事情告訴小烏鴉，讓孩子們小心謹慎，不要再上狐貍的當了。
烏鴉回到家，對小烏鴉說：“孩子們，你們要小心狐貍，不要輕易相信狐貍的花言巧語。”小烏鴉們聽了問：“媽媽為什么要小心狐貍？”烏鴉媽媽說：“因為狐貍很狡猾�！毙貘f好奇的問媽媽：“狐貍哪里狡猾了？”烏鴉媽媽說：“因為今天媽媽就是被狐貍的`花言巧語騙了。”小烏鴉說：“媽媽，我們一定會幫你打敗狐貍的。”于是小烏鴉就去找好朋友和他們一起打敗狐貍。
小烏鴉先去找小兔，然后去找大象爺爺幫忙。小動物們都愿意幫小烏鴉打敗狐貍。一天，小烏鴉們去召集小動物們，他們召集完就開始點名，點完的時候發(fā)現(xiàn)少了一個人，他們很著急，找了半天，原來是小兔睡著了，叫了半天才叫醒。小兔醒來的時候臉紅了。他不好意思的說：“剛才我是第一個到的，因為太困就睡著了。”小烏鴉們說：“沒關系，以后注意就行了，好了，我們要出發(fā)了。”大家拿著武器就出發(fā)了。到了狐貍的家，小動物們大聲的說：“狐貍，你快出來！”于是狐貍就大搖大擺的從家里走了出來，狐貍說：“干嘛那么吵？”小動物們大聲的說：“你平時欺負小動物，現(xiàn)在輪到你了�！毙游飩兌挷徽f拿著武器齊心協(xié)力打敗了狡猾的狐貍。
自從小動物把狐貍打敗了，狐貍就再也不敢胡作非為了。
四年級作文 篇3
我的媽媽是一個慈祥的媽媽，為什么呢？一起來看看吧！
我的媽媽像一只忙碌的小蜜蜂，一天到晚忙上忙下。因為媽媽不僅要去上班，還要每天給我們洗衣服、做飯、收拾衛(wèi)生，檢查作業(yè)……真是一個忙碌的媽媽呀！
但是我的媽媽也是一個非常嚴厲的媽媽，比如有一次，我把牛奶不小心給弄灑了，媽媽聞聲趕來，她一看我灑在地上的牛奶，眉頭便皺了起來，像一頭發(fā)威的大獅子對我吼到：“你怎么這么不小心，知不知道媽媽擦地多辛苦，快去擦干凈”。嚇得我立刻拿起拖把把地面擦得干干凈凈的'。
不過媽媽大多數(shù)都是溫柔的。有一次，我不知道為什么嘔吐不止，肚子也疼的要命。媽媽知道了，馬上帶我去了醫(yī)院，醫(yī)生說我腸胃感冒還發(fā)燒，需要立刻輸液。隨后，媽媽帶著我去了輸液室，護士阿姨給我打上吊瓶，媽媽就扶著我出來，找了一個空位讓我坐下。媽媽心疼的看著我，一會兒問我要不要喝水，一會兒問我用不用吃點東西，焦慮寫在了媽媽的臉上。打完吊針，媽媽帶我去了病房，一臉慈祥的對我說：“基峰，明天還要再打針，你一定要勇敢，不要哭�！蔽液鴾I電了點頭。心里在想：媽媽你真好！
這就是我的媽媽，一個無微不至，愛我的好媽媽！
四年級作文 篇4
上海世博會正如火如荼地進行著，它撥動著每個中國人的心弦。去上海參觀世博園已成為我心中一個不小的愿望。今天我終于如愿以償去世博園一睹它的風采。
由于路途遙遠，所以，在天剛蒙蒙亮的時候，我們就起床了，乘著爸爸公司的大巴上路了。一路上，窗外的風景很美，一望無垠的稻田，筆直的.公路，湛藍的天空，很是吸引人。但是，我卻無心觀賞風景，因為我的心早已飛到了遙遠的上海世博園。經(jīng)過長達四個小時的車程，我們終于到達了夢寐以求的上海世博園。
“終于到了！”我歡呼著。雖然天氣非常炎熱，但是卻絲毫沒有影響游客們參觀的興致。很快，我們進入世博園。首先，我們參觀的是世博熱門場館之一：日本館。不看不知道，一看嚇一跳。原來日本館門前早已排起了長龍般的隊伍，用“人流如潮”這個詞語來形容一點也不夸張。日本館的顏色呈粉紅色，形狀是橢圓的，遠遠望去，就像一個馬上要破繭而出的蠶寶寶，有趣極了�？偹憧梢赃M館參觀了！“未來”的日本可真發(fā)達呀！有環(huán)保的電動坐車，有趣的機器人，變幻無窮的高清大屏幕等等。最吸引人的當然就要數(shù)那場精彩的音樂劇了。音樂劇開始了！大屏幕緩緩落下，上面立刻開始播放紀錄片，主要講述的是中日兩國拯救和保護稀有鳥類朱鹮的故事，異常清晰的圖像，清脆而動聽的配音，把我們帶入了那奇妙的世界中……聽主持人介紹說這塊屏幕又大又薄，它的清晰程度是普通高清電視機的四倍，而且它還裝有觸摸感應系統(tǒng)，主持人當場就給我們演示一遍，他用手輕輕在屏幕上觸動，屏幕中的物品都會隨著主持人的手擺動而變化。真神奇��！我心中暗暗贊嘆科技的厲害�！昂簟边@是什么聲音呀？哦，原來是機器人出來表演了，只見這個機器人渾身雪白，一只手上還拿著一把小提琴，我想：它可能是要給我們拉小提琴吧。果然，那個機器人向我們鞠了一個躬后便開始演奏樂曲：《茉莉花》。一段熟悉的旋律傳進我的耳朵里，好享受呀！機器人演奏完后，便有禮貌地向大家鞠了個躬。它嫻熟的琴技使我極為震憾。緊接著，我們又觀看了一場精彩的表演便離開了日本館。
下午，我們又參觀了越南館，伊拉克館，中國船舶館……令我大飽眼福，由于時間關系，非常遺憾，我們沒來得及參觀中國館，沙特阿拉伯館等幾個熱門場館。就這樣，一天的世博之旅已經(jīng)接近尾聲，雖然我很累，但我依然很快樂！
四年級作文 篇5
從前，有一只狐貍買了許多的野豬毛，它左思右想也想不出可以用來做什么。突然，它靈機一動想：我可以扎許多刷子拿去賣呀！
狐貍扎好刷子，就拿出一塊布，寫上“包不脫毛”四個大字。用竹棒頂起，在森林中叫賣。
“好刷子！好刷子！快來買，不信看招牌�！彼@一喊，小白兔、小山羊、小松鼠都來看刷子了。它們一看刷子整整齊齊、乖巧漂亮，再看看那招牌，就放心購買了。它們想：這回我可以把自己的`毛刷得亮亮的。
于是，它們買完刷子就立刻刷了起來，可是，毛沒刷亮，刷子上的毛卻掉了很多。
狐貍沒走多遠，很快被它們追上了，它們質問狐貍：“狐貍，你的招牌上寫得是‘包不脫毛’�？墒牵覀儧]刷幾下毛就脫了，這怎么辦？”
狐貍笑了笑說：“我的招牌上寫得清清楚楚‘毛脫不包’，你們偏要認為是‘包不脫毛’我也就沒辦法了。我有言再先，貨不能退，別來纏我了，我要回去了。”說完，便揚長而去。
小白兔、小山羊、小松鼠這才知道上當了，但有什么辦法呢？只好啞巴吃黃連-有苦說不出了。
四年級作文 篇6
我們英語托管班有一個特別喜歡幫助別人的女生，只要看見別人需要文具，他就主動借給別人。
有一次，我忘帶了英語作業(yè)本，問她：“你有英語作業(yè)本嗎？”他毫不猶豫地說：“有，有的，我給你�！�
等到交英語作業(yè)本的時候，老師跟她要英語作業(yè)本。她說：“沒，沒寫�！崩蠋熣f：“為什么不寫？”“我把英語本落在家里了，忘帶了�！逼鋵嵅⒉皇锹湓诩依锪�，而是借給了我。
老師讓他背寫m9的課文10遍，我過去對她說：“對不起，都是因為我，讓你挨罰！”“沒關系的�！薄耙晃�?guī)湍�，寫五遍？你看行嗎？反正是因為我。”“不了，不了，你還是回家背背課文吧，等我寫完了，你上我家，我給你補補英語。”
晚上，我背著書包來到她家，她媽媽說：“孩子感冒了，不能給你講英語了，抱歉啦，明天晚上再來吧。”她似乎聽見了我的`聲音，走了出來：“媽媽，讓她進來，不就是一個小感冒嘛，我可以撐住。”她媽媽把門打開，我看見她慈祥的面孔，她一邊咳嗽，一邊對我說：“走，走吧，我教你�！�
她一邊教我讀英語，一邊咳嗽�？粗栉业挠⒄Z本，看著她的“罰寫”，我滿心的自責。王成欣謝謝你。
四年級作文 篇7
四年級上冊語文習作400字——你留心觀察的事物
夸父,一個大家熟悉的神話人物,對夸父追日,大家也有不同的感慨.有人說,夸父是一個志向宏大,勇于追求的人,也有人說,夸父是個自不量力的人.而各類說法也有它不同的道理。
你說夸父志向宏大，勇于追求難道不對嗎？對，夸父熱愛光明勇于追求太陽，留住太陽的腳步不就是志向宏大，勇于追求探索事物的'表現(xiàn)嗎？或許也有人許多人想留住太陽，想與太陽賽跑，可他們之中又有誰有夸父的勇于追求，他們不過是想想罷了，而從不去實踐。
那既然說夸父志向宏大，勇于追求是對的，那說他自不量力就錯了嗎？夸父逐日，為什么而逐日呢？為的就是光陰，而太陽落山代表的不僅是舊的一天過去了，同時也代表新的一天即將來臨。那么夸父又何苦讓時間停止在這一天，讓光明永遠停止在這一刻，而不去期待更精彩的下一天呢？由此可見，夸父的行為是多么不值得。
生活中，其實也有許多這樣的例子，比如說，我們犯了錯都很懊悔，因為他給我們帶來了損失。可大家往往只看到了犯錯所帶來的壞處而沒有發(fā)現(xiàn)犯錯為你帶來的經(jīng)驗。俗話說：“吃一塹，長一智�！狈噶艘粋�錯誤，當你下次再遇到類似事件時，就會想到上次的事，犯錯的機會也下降了。
四年級作文 篇8
“心中的猜疑就像蝙蝠，它們只在昏暗中亂飛，因此要抑制或減少猜疑�！ヌm西斯.培根”。假若人人都喜愛猜疑對方，這個世界就會缺少信任，缺少了一種美好的東西。生活中，少一點猜疑，多一點信任不是更好嗎？
上學期間，我的生活往往大部分是在學校宿舍度過的。學校的宿舍是同班同學8 人組成一間宿舍，這8個人要一起生活三年，偶爾會出現(xiàn)個別同學換宿舍的情況。既然是隨機分配的，這8個人里頭總有那么六七個是不同性格的，或者是待人處事的方式不同。緩慢悠長的歲月里，我們8個人難免會出現(xiàn)一點過失或口角。所以難免會產(chǎn)生“猜疑”，它這個貪吃鬼在某個時候就會偷偷地從我們的心中脫穎而出，漂浮在空中四處尋找著我們猜疑對方的突破口，假若它沒有尋找到，會有些不甘心地回到我們的體內，繼續(xù)“思考”著。
我宿舍里的一個同學讓我們大家都絞盡了腦汁。他是一個性格倔強的男孩，戴著副眼鏡卻不顯得很神秘，在外表看起來更像是玩世不恭的樣子一點。他會把自己在宿舍的值日做得完美無缺，認真地掃地、認真地清理廁所。他時常笑著待人，但在他的笑中，往往伴隨著對別人的嘲諷和莫名其妙地“自言自語”，顯得有點點討厭，乃至你不愿意與他過多的交談，因為你會怕他在交談的過程中無意地傷到了你。他讓我們七個人都無奈，甚至感到難受，因為他具有一般男孩不會具有的那么多的 “性質”：嘲諷性、惹厭性、破壞性。（此處把這位同學設成“老a”）
天剛剛亮，鄭舍長就已經(jīng)起了床，開始在陽臺刷牙了。我從被窩里鉆了出來，揉了揉眼睛傻巴巴地看著舍長，心里直念到：“波波哥老是起那么早，坑人啊= =�！钡@然，舍長并沒有把我們吵醒，我是自然醒來的。舍長是個很正直友善的人，他從來不會虧待舍友。顯然，他在自己早起的情況下把陽臺的門關的嚴實禁閉地，他怕水龍頭的響聲影響我們休息。老a總是第二個起來的，他以飛快地速度穿好鞋子沖出了陽臺開始洗起了昨晚沒有洗完的衣服。舍長已經(jīng)搞定了一切，又回到了室內躺在床上閉著眼睛。
室內的還有五個人正睡著著，我和舍長是清醒的。我正坐在自己的床上，回顧著昨晚做到的夢。十分鐘過去了。
大家都從自己的被窩里緩緩地“蔓延”了出來，猶如正在蜿蜒前行的小蛇從縫隙之中挺身而出的樣子。宿舍里安詳溫暖的樣子讓我感到欣慰。老a 洗完了衣服，拿著撐衣桿走了進來，看見大家都已經(jīng)醒來，他便指著撐衣桿說：“這個撐衣桿是誰弄壞的��？怎么上面的兩個架子頭（就是u字形的那兩個塑料制品，用來撐衣架用的）都沒了？”他的臉部伴隨著“不關我事”和一定要找出真兇的樣子。我把頭緩緩地轉向了他，沒有吭聲。他見了我面無表情，便說：“不是我搞壞的啊，我一拿就是這個樣子�。 �，舍長急忙起身回答：“我早上起來刷牙還看見是完好無損的啊�！鄙衢L指向了陽臺。老a便揚長而去。
舍長看著我，我也看著舍長。好像頓時，兩個人都產(chǎn)生了同樣的意思。
早已饑渴難耐的`“猜疑”從我的耳縫中鉆了出來，它飛向了陽臺。我憶起了昨晚的事情，我還記得昨晚撐衣桿還是完好無損的，并且我不是最后一個用它的人。“猜疑”這個魔鬼很快就幫我鎖定了真兇：老a。“怎么又是你啊，老a，你已經(jīng)弄壞了我們宿舍幾乎所有的東西了。什么掃把拖把全都有你一份，你真行�！�。早晨的陽光因為這件事情，并沒有顯得原來那么明媚，而是略帶瑕疵的樣子。我們七個人開始議論著這件事情，都將矛頭指向了老a。
老a做完了該做的事情便從容地離開了宿舍。剩下的我們，都在不停地猜測，不停地對老a的行為做出批判和無奈。因為從昨晚到現(xiàn)在，沒有人用過撐衣桿，除了他。
第三天，我們的宿舍終于多出了一把嶄新的撐衣桿。大家都很好奇到底是誰的，但大家都保持著沉默不出聲。老a 還是習慣性地像“揮金箍棒”似地用撐衣桿。至今，我也不知道那個撐衣桿是誰的�；蛟S是老a覺得自己的心里過不去而買來給我們的補償？或許是，又或許不是。直至今日，我已經(jīng)不再想回憶這件事情，因為這是件沒有真兇的事情。假若新的撐衣桿是老a的，我們也不會當面說出來，因為這相當于擒住了老a的罪行，他并不是一個懂得為集體做貢獻的人。
慢慢地，我意識到了我們大家的錯誤�？赡芾蟖 并不是故意弄壞的，又或許根本就不是老a搞壞的。我們大家都在事態(tài)剛剛發(fā)展起來的時候對別人產(chǎn)生了猜疑，這種猜疑是毫無根據(jù)地，是不能腳踏實地地做出準確判斷的。我們對待舍友，應該少一點猜疑，多一點的信任，只有信任別人，才能讓別人享受被信任的快樂和對自己充滿信心。不要做無理由的判斷，更不要妄下決定隨意指責他人，在這個猜疑的過程中，你有可能會失去本屬于自己的那份友誼。
猜疑是人們情緒中最為幽暗的一種，它在你判斷的時候會阻斷你的思緒，把你引入另外的“捷徑”。當你回頭時才發(fā)現(xiàn)，為時已晚了。
又是一個明媚的早晨，我看著陽臺嶄新的撐衣桿，對宿舍的明天又充滿了新的希望。宿舍的成員，就應該互相信任，因為這是屬于我們的友誼廣闊的一片天地啊。
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