實用的四年級作文匯總十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
爸爸，您能多陪陪我嗎？
我的爸爸每周都出差，只有周末才能回北京陪我，他可是一個大忙人呀！
有一次，我過生日，爸爸答應(yīng)帶我出去玩。我早早地就起床，跑到爸爸的房間，看見只有媽媽一個人睡在床上，爸爸卻不在。我還在納悶兒，只聽電話“�！！钡仨懫�，以為是爸爸給我的`驚喜呢，結(jié)果在電話里爸爸說：“寶貝，爸爸公司臨時有事，不能回去陪你過生日了�！苯油臧职值碾娫挘异o靜地坐在沙發(fā)上，心情十分復(fù)雜！雖然爸爸沒能回來陪我過生日很難過，但是我能理解爸爸是因為工作才回不來的。
又有一次，我要參加古箏比賽，爸爸答應(yīng)我要去現(xiàn)場為我加油！比賽前一天晚上爸爸就回北京了，我心想爸爸這一回可不會失信了。第二天早上起床，看見床頭柜上有一張紙條，上面寫著：
寶貝：
我今天公司臨時有一個緊急會議，要趕回去開，不能到現(xiàn)場去看你比賽了，對不起寶貝！
愛你的爸爸
我看到這張紙條想：要是爸爸多一點時間陪我該多好呀！
我知道爸爸這樣不辭辛勞是為了我們家能更加幸福、美好，但我心疼爸爸呀！我盼望爸爸能不出差，多點時間陪我，多點時間休息。
四年級作文 篇2
在家里最忙的要數(shù)媽媽了，我一直以為媽媽是無所不能的萬能超人，但完成老師布置的作業(yè)“當(dāng)家一天，自己做主人”后，我才知道媽媽有多辛苦。原來媽媽并不是萬能的，她只是把別人花在運動、看朋友圈、游玩等娛樂時間都花費在了家庭上。
媽媽每天要照顧妹妹、打掃衛(wèi)生、洗衣做飯，還要去工作。放學(xué)的時候，媽媽要去接我回家�；氐郊依�，媽媽還要幫我輔導(dǎo)作業(yè)。我在做題目時，媽媽也沒閑著，一直在照顧妹妹。
記得有一次，我生病了，正值酷暑時節(jié)。媽媽發(fā)現(xiàn)后立馬帶我去了醫(yī)院。知道了病情后，她連班也不上了。每天帶著我去醫(yī)院復(fù)查。生病的夜里，又悶又熱，醫(yī)生不讓吹空調(diào)，這使我難以入睡。突然，一陣陣涼爽的風(fēng)吹在我身上，我模模糊糊地睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)原來是媽媽在輕輕地給我扇風(fēng)。我舒服地睡著了，媽媽卻因為房間過于悶熱整夜沒有合眼。
“媽媽”是一個偉大的詞。媽媽用臉上的皺紋紋寫成了一個“愛”字。媽媽的每一根白發(fā)都藏著一段美好時光。媽媽像月亮，在黑暗中給我光明；媽媽像太陽，在寒冷時給我溫暖；媽媽像屋子，給我遮風(fēng)擋雨。我不由自主地落下了淚水，媽媽為我和妹妹付出得太多了……
所以，我想在母親節(jié)，送給她一朵鮮花，皺紋擋不住她如花的美好；送給她一個漂亮的發(fā)卡，幫她整理柔順慈愛的白發(fā)；還要送給她一個大大的.擁抱和一句話：“有媽才有家，媽媽，就算我以后抱上了兒孫，我還是你的小墨墨！”。有了媽媽，家才是溫馨的港灣，最讓人舒適溫暖的所在。
四年級作文 篇3
伊啦啦！
爬上來——伴著那一陣陣濕潤的清風(fēng)，跟著一縷輕盈的云霞，月亮像一位美麗的仙女披著紗裙害羞地款款而來。
皎潔的月光，驚醒了可愛的鳥兒，從遠(yuǎn)處幽森的空谷，從幽靜的樹林里傳來。
咕谷……咕谷……咕谷。
像一支婉轉(zhuǎn)動聽的歌謠，啼轉(zhuǎn)歡悅，神奇地從遠(yuǎn)處瓢然而起，漸漸清晰起來，響亮起來，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近。遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來潺潺的流水聲，像動聽的樂曲，發(fā)出嘩嘩的聲音，山林奏起典雅的古曲。
月，使這片綠茵茵的草地，每一片樹葉，每一條繭子，每一叢綠草，變成了奇妙無比的樂器。月光細(xì)細(xì)的，柔柔的，像一只輕捷柔軟的手指，調(diào)皮的蛐蛐，慢慢地演奏起了月夜交響曲。
月，使花園披上了神奇的服裝，如水的月光傾瀉在綠油油的草坪上，灑在碧綠的樹葉上，所有的景都沐浴在皎潔的月光中，嬌艷馥郁的玫瑰，高貴的`牡丹，清純的荷花，晶瑩的露珠，都披上了銀色的紗衣。多么漂亮的景色��！
月光照在清澈的池塘上，好像月亮掉到了池塘里，一陣風(fēng)吹過，吹皺了湖水的漣漪，漂亮的荷花擺了擺那少女般秀美的身子，好像在舞蹈，點綴著波光粼粼的湖面。
我靜靜地立在夜中，享受著柔柔的月光，聆聽著月夜的歌曲，吟誦著月的詩，多么詩情畫意的畫面啊！多么美的月下小景�。�
四年級作文 篇4
我以前是一只胖胖的、黃黃的、活潑的小鳥，就是因為現(xiàn)在人們不保護環(huán)境，不愛護動物，所以我現(xiàn)在變成了一只瘦瘦的、臭臭的、丑丑的、臟臟的、小心的、悲傷的小鳥了……我的家園都己經(jīng)被可惡的.人們毀滅了，我的伙伴大量死亡……
我時不時想起那令人難忘的這件事：記得我的小姨——一只美麗的小黃鸝正開心的在一個陽光燦爛的早晨孵小寶寶，忽然來了一輛大卡車，我們都十分好奇地望著大卡車，然后下來了一個人，手里還拿著一個龐然大物，然后就看見一棵棵參天大樹紛紛倒下，龐然大物對向我小姨的這棵樹時，姨父就對砍樹工人們又啄又叫，最后我的姨父也被砍樹工人們手上的槍打死了……小鳥蛋就在這一瞬間孵出來了，鳥媽媽也就是我的小姨，知道小鳥寶寶有很大危險，一定不能讓小鳥寶寶才出來就離世了，于是鳥媽媽不管三七二十一，背著小鳥寶寶逃走了。
小姨和小鳥寶寶逃到其它地方，可還是被無數(shù)個槍口盯著，小姨白天黑夜都過著提心吊膽的生活……而我是被愚蠢的人們關(guān)在鳥籠里飼養(yǎng)，當(dāng)時還覺得很安全的，可我在鳥籠里還經(jīng)常聽到一陣陣巨大響聲——槍聲，心里害怕極了……
不知是在哪天晚上我做了一個美麗、甜蜜的了、夢，夢見人們個個都在種樹，把大自然的森林還給了小鳥們，個個人都在保護動物，還做了不少保護環(huán)境的事情……
四年級作文 篇5
看完阿凡達(dá)已經(jīng)近一個小時了，好像還沉浸在那種空前的視覺享受里，超強，超震撼，要我推薦給大家，絕對五星級噢，一定要看3D的，那真是一種空前的視覺轟炸。
我的作為在第二排的最中間的位置，可以完全平視整個屏幕，非常舒適，環(huán)繞音響設(shè)備就在身后，臨場感非常好。清晰的記得人類往納威人居住的家園樹下發(fā)射催淚瓦斯時，我還往后躲了一下，呵呵，可想而之，3D視覺效果超強。至于清晰度，人類的小毛孔，哈氣的粒子都盡收眼底！且極具質(zhì)感和縱深感！感覺就如同身臨其境一樣，人都是有立體感的，特別是演到潘多拉星球的植物的時候，就感覺在自己眼前，伸手就可以摸到，如此真實。畫面很漂亮，劇情很扣人心弦。只是第一次看3D，呵呵，結(jié)束時有點不適應(yīng)了，走路有點眼暈。
先和大家說說那個美麗的潘多拉星球吧，一個美麗的大陸，綠色，螢光，雄壯，云端，飄渺，野性……當(dāng)然我第一想到的是編劇，怎么會有這樣的大腦把自然界想像得這樣美麗，沒有污染，沒有戰(zhàn)爭，只有生態(tài)平衡，只有各種奇怪的動物，各種想都想像不到有多美的植物，比起哈利波特和危機邊緣的'科幻劇情，很蓋的。另外還有配樂超美，純白而無暇，仿佛天籟。一種心靈被凈化的感覺，當(dāng)然這種音樂也只能配有這樣美麗的畫面才能感受到這種心境。
其次要談?wù)勥@個大導(dǎo)演詹姆斯�？仿×�，蟄伏了12年，之前的泰坦尼克號票房第一，而今天的阿凡達(dá)，已經(jīng)超過了所有大作的票房，名居榜首，在我看來，那是必須的。就像有人用了一個不恰當(dāng)?shù)谋扔鳎⒎策_(dá)就是電影中的"北京奧運會的開幕式"。真怕下一部巨片再讓我們等一個十二年。
最后要說說它的劇情了，簡單的幾句話就能概括，人類的野心和欲望超出了我的想像，有人的地方必定有戰(zhàn)爭。讓我看的眼淚在眼框里打轉(zhuǎn)，那么美麗的星球和生物，真的覺得人活得簡單就好，美麗的自然界和鋼盔鐵甲形成了鮮明的對比。可能每一部這樣的影片中都會出現(xiàn)一個勇士，讓人記住了他的事，他的臉，片中的杰克也一樣，讓我記住了他，不管是地球人還是納威人，我都喜歡……
一切！完美！唯一缺點就是影片太短，意猶未盡！
四年級作文 篇6
11月11日，同學(xué)們都很早起床了，因為今天要舉行秋季綜合實踐活動，大伙兒可激動了呢！
7點30分，我們就出發(fā)了，同學(xué)們在車上談笑風(fēng)生，個個滿面春風(fēng)。經(jīng)過了兩個小時的漫長等待，我們終于來到了天目湖景區(qū)。一進入景區(qū)，同學(xué)們都被這里迷人的風(fēng)景吸引住了，漫步湖邊，伴著秋日徐徐涼風(fēng)，令人心曠神怡。我們先來到了狀元閣樓，在這里，我們看到了歷代狀元名人的個人生平簡介以及他們的作品，還看到了一些古代的書。特別值得一提的是我們觀賞了一段神奇的投影視頻，講述的是溧陽一位狀元官為百姓治水，為民造福的故事。接下來，我們就來到天目湖美食街，在分享了美味的午餐后，就排隊看4D電影了。我們排了近一個多小時隊，終于來到了影院里，每人拿了一副4D眼鏡后，就開始觀看了。電影一開始，就讓人感到身臨其境，熒幕里人和物都似乎近在咫尺。忽然，一陣風(fēng)吹來，我們都驚呼出聲，又過了一會兒，下面的'箱子像爆炸了一樣，發(fā)出了一道道閃光，可把我們嚇了一跳，紛紛閉上了眼睛。出影院后，我們還在回想著嚇人的情景。我們東逛逛，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，來到了醉酒屋，我們一進醉酒屋，就感覺到一陣天旋地轉(zhuǎn)，令人頭暈眼花，我們時刻提醒自己要保持清醒，可是腦子似乎不聽使喚，個個都像個醉漢似的，真像喝醉酒一樣，大家迷迷糊糊地走出醉酒屋。接下來，我們就來到了逍遙橋，我們都不敢過去，有個同學(xué)自告奮勇地說：“讓我去吧。”他過橋后，我們才敢過去。在橋的對面，有“天下第一壺”，同學(xué)們在這里留下了最美印象。
快樂的時光總是那么短暫，下午2點30分，我們的秋季綜合實踐活動就結(jié)束了。這次秋季綜合實踐活動，我們不僅欣賞到了天目湖的美麗風(fēng)光，了解到了許多名人事跡，還觀賞到了4D電影，更在這里留下了童年的歡樂記憶！
四年級作文 篇7
生活中值得我們喝彩的事物、人物很多，我要為我們祖國的偉大喝彩，要為運動健兒成績喝彩，要為爸爸媽媽的辛苦喝彩，今天我也要為自己喝彩！
我是個活潑可愛的小女孩，媽媽常說我是個小肉球，可我卻覺得自己臉圓圓的，眼睛大大的，看起來很可愛。
大家都說我是個愛幫助別人的乖孩子。還記得那天我和我的好朋友趙夢捷一起去上作文班。老師讓我們寫一篇關(guān)于描寫景色的作文。趙夢捷寫了一會，當(dāng)她寫到山頂?shù)臅r候就停住了，她不好意思的問我怎么寫，我轉(zhuǎn)過頭看看她的作文，對她說：“你在山頂看到了什么？你從高向山下看，你看到了什么……”她恍然大悟說了句“哦，謝謝！”就低下頭接著寫了�？吹剿犃宋业慕ㄗh又繼續(xù)寫了，我的心里也樂開了花。
今天要上美術(shù)課了，可是坐在我后面的張煒卻沒有帶彩筆，她沒有辦法畫畫。我看到了這種情況對她說：“我借你吧！”她輕輕地說：“好吧，謝謝你�！蔽乙查_始畫畫了，我準(zhǔn)備畫小紅花，想用紅色的'水彩筆，一看它正被張煒拿著用呢。我只好先涂別的顏色。等我涂完了她還沒有用完。下課了，別的同學(xué)都把作業(yè)交了，我的還沒有交，老師批評了我，我把原因?qū)蠋熤v了，老師笑了表揚了我。
雖然幫助別人有時會耽誤自己的時間，但我感覺卻很快樂，所以我要為“我”喝彩！
四年級作文 篇8
一說彈性離校，我可是話多了！
就拿我們學(xué)校來說吧！四點半放學(xué)，我的家離學(xué)校特別近，一放學(xué)很快就到家了，媽媽看著店，從來不用擔(dān)心放學(xué)早或許晚。
可是，我們班就有類似的情況，學(xué)校四點半放學(xué)，有的同學(xué)還得去托補班，更何況是三點半呢？那就更不用說了，因為他們的媽媽、爸爸都在上班，很晚才能下班，我覺得學(xué)校放學(xué)太早不好，如果學(xué)校能合理調(diào)整放學(xué)時間，安排自習(xí)等、校方不收費，那該多好�。》艑W(xué)太早了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于爸爸，媽媽的的下班時間，還有我們回家沒有小朋友玩耍，一點意思都沒有？只好早早的去托補班靜待的做作業(yè)或許靜待等著媽媽的到來。
這不，我們班的宋沛龍同學(xué)又往托補班的方向走去，從四點半放學(xué)一直到晚上的八點鐘，因為媽媽七點半下班他說：“在托補班早早寫玩作業(yè)，等待媽媽來接他回家呢！我聽完他的訴說，我真是幸運，不用去托補班。即使去托補班，環(huán)境也不怎么好，有的甚至還選擇偏僻的`地方為了租金少一些。放學(xué)后寫完的作業(yè)托補班的老師也不管，只看寫完沒寫完也不看質(zhì)量。回家媽媽以為托補班的老師檢查了，不會的題也講了，這樣一些學(xué)習(xí)本來基礎(chǔ)不好的會慢慢下滑成倒數(shù)，我覺得這樣的托補班是最不好的。
對此我提出幾點建議：
第一：首先看看環(huán)境是否適合我們待，是否衛(wèi)生、安全；
第二：是經(jīng)營人員的素質(zhì)。
第三：看管的人要有組織我們活動的經(jīng)驗，如果是給我們輔導(dǎo)，要有相關(guān)的專業(yè)背景。
我認(rèn)為學(xué)校要是彈性離校，我們?nèi)ネ醒a班也要去合格的！
四年級作文 篇9
這個荒謬的年代里，似乎沒有什么可恥的事情。身邊的文學(xué)著作越來越多，所謂的文學(xué)大師越來越狂，鉛字紙張更貴�？砷W光的文字卻越來越少，文章的內(nèi)容越來越空洞，文中的思想越來越腐朽。面對身邊充斥的文字垃圾，我們也只有觸目驚心。
到底什么才是文學(xué)？文學(xué)本身又有著怎樣的責(zé)任？
無疑，文學(xué)是一種從時間尺度上評價及記錄先進思想的一種手段。它依靠個人感覺與經(jīng)驗來展現(xiàn)一種時間與空間的結(jié)合體，并對其中人的狀態(tài)、命運進行認(rèn)知、思考、判斷與描述，并在其范圍內(nèi)尋求一種美的極至。而文學(xué)本身，理應(yīng)對其涉及到的廣大民眾及后世讀者負(fù)責(zé)。它的責(zé)任，便是作者要憑借心靈的感悟與想像向讀者展現(xiàn)一個有意義的框架。
然而現(xiàn)時卻出現(xiàn)了這樣一個尷尬境地，所謂的有影響力的文學(xué)作品，不過是在大眾庸俗品味下對文學(xué)作出裁決而產(chǎn)生的暢銷書的羅列。這也就使得在空間上取得特權(quán)的作品在時間上越發(fā)短命。于是，書屋內(nèi)的輝煌情景竟成了一種笑柄。繁榮不過是荒蕪的另一種體現(xiàn)。
這個年代，燈紅酒綠的年代，隨波逐流的`年代。韓寒、郭敬明大行其道，《史記》《世說》卻無人問津；女性對可愛淘如數(shù)家珍，卻不知道嵇康、尼采這樣神祗的存在；庸碌的我們忙于應(yīng)付高考作文模式，習(xí)慣了千篇一律，完全被動，卻忘卻了文學(xué)最初的模樣，本身的責(zé)任。文學(xué)本應(yīng)是最具創(chuàng)造力且最具個性化的個體，然而，當(dāng)文學(xué)淪落為金錢名譽的附屬，那責(zé)任又從何談起呢？
我們懷念說出“寫作是孤獨的”的海明威，懷念瓦爾登湖畔沉思的梭羅，懷念獄中呻吟卻永不言棄的司馬遷，懷念心懷天下餓死孤舟的杜甫，懷念勇于改錯的巴金，懷念一生潦倒的卡夫卡，懷念“生活在別處”的昆德拉，懷念語言細(xì)膩色調(diào)陰暗的杜拉斯……文學(xué)本來就是這個樣子，給人啟迪，發(fā)人深思；而這本來就是文學(xué)應(yīng)負(fù)的責(zé)任。可身在發(fā)達(dá)社會的我們，竟沒有前人看得清楚，這是怎樣的一種悲哀呢？
面對這倉皇的一切，陶淵明隱退了，魯迅沉默了�；蛟S只因為他們清楚手中這桿纖弱的筆承載了多重的責(zé)任，有著怎樣石破天驚的力量，才寧愿生在那個動亂卻有著人的覺醒的年代。
而悲哀的我們卻只能卑微地活在虛偽中，日復(fù)一日，年復(fù)一年。
四年級作文 篇10
今天上午，媽媽要回家上班了，問我回不回家？我想回又不想回，因為回到家里，離開學(xué)還有一段時間，我又要一個人每天孤獨的呆在家里。如果不回去，爸爸單位這邊的衛(wèi)生間一下雨又不方便，我真不知該如何是好，最終還是選擇了回家。
吃過午飯，收拾完東西，爸爸把我和媽媽送到了長途汽車站，我們上了車，此刻，我又想叫爸爸一起回家，可是爸爸為了這個家要上班掙錢，我只有傷心的流著眼淚和爸爸揮手告別。就這樣，我和媽媽依依不舍的離開了爸爸——離開了合陽。
路上，我一直在傷心難過的.哭泣，我多么想讓爸爸能在西安有份工作，再也不要離開我和媽媽了，我也能象別的孩子一樣，天天成長在爸爸和媽媽溫暖、幸福的懷抱中。我越想就越傷心難過，媽媽也在不停地安慰我，我也不知何時停止了哭泣，抬起頭來只見車箱里的電視上播放著動畫片，我被動畫片里的小精靈迷惑了，不知不覺我們就回到了古城西安，又回到了一往熟悉而又孤獨的家……
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