有關(guān)小學(xué)四年級作文匯總六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
英語課上，經(jīng)常能聽到我們教室里歡聲笑語，這歸功于我們的英語老師――余老師。究竟是怎么回事呢？還是讓我舉個例子說明吧！
那天英語課，我們正好學(xué)到“學(xué)�！蹦且徽n，余老師就在黑板上畫了一個學(xué)校的簡圖，一邊畫，一邊教我們怎么讀：hall（禮堂），classroom（教室），讀到canteen（餐廳）的時候，因為跟中文發(fā)音非常相似，所以大家都哄堂大笑了起來，不過記得也牢。
過了一會兒，余老師讓我們造“我們在要安靜”的.句式，我填的是hall，但我把它讀成了hell,，余老師捧腹大笑著對我們翻譯：“hell是地獄的意思”，我一臉尷尬地坐下，同學(xué)們笑的更歡了。
不知怎么回事兒，趙軒突然喊了一聲：“薩拉咪好吃聽得見”，被余老師聽見了，他立刻對趙軒說：“去外面說十遍‘薩拉咪好吃聽得見’”，有幾個人不禁捂著嘴偷笑�！敖o薩拉咪做廣告去”，余老師又說。這次我們?nèi)滩蛔×�，一起開懷大笑，趙軒也認識到了錯誤，以后犯這種錯誤的時候也少了。
下課了，余老師莫名其妙地最后來了一句：“我覺得自己畫的畫比以前好了耶”，我們先是丈二和尚摸不著頭腦，然后就爭先恐后地開起了玩笑：“什么呀，還不是一樣難看”，“比以前還難看呢！”
我們班上可能有人不喜歡英語，但肯定沒有人不喜歡英語課，或許有些不喜歡英語的同學(xué)被余老師也弄得喜歡英語了呢！
小學(xué)四年級作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在浙江諸暨的一個農(nóng)村里，那里四面都有是新房子，看得人眼花繚亂。這里以“藏富于民”而聞名，但在其繁榮和發(fā)展過程中卻出現(xiàn)一種令人擔(dān)憂的現(xiàn)象：許多村莊在建設(shè)過程中，新建住宅攤大餅式不斷向四周擴張，而位于村莊中心的老村區(qū)則保留了大量的破舊建筑，且許多已經(jīng)無人居住，這形成了所謂的空心村現(xiàn)象。
“空心村”的存在是一個較為普遍的現(xiàn)象。特別是近年來，隨著農(nóng)村經(jīng)濟的.發(fā)展，村村掀起了蓋新房熱。于是，批少占多、批新不交舊的現(xiàn)象時有發(fā)生。致使有些村莊急速向外擴張，村莊內(nèi)形成了“空心”。從外觀看，村莊新房一排一排；到村內(nèi)一瞧，舊房一片一片，許多閑置無人居住。這不僅影響了村容村貌，也浪費了土地資源，許多房子甚至建在了良田上。
“有的村鎮(zhèn)求洋氣，村邊新屋搞攀比，村中老屋無人住，擺了一個‘空城計’！”在我們家鄉(xiāng)流傳的這段民諺，形象地針砭了農(nóng)村目前普遍存在的“空心村”現(xiàn)象。
“空心村”現(xiàn)象的存在，造成了有限土地資源的嚴重浪費，影響了農(nóng)村社區(qū)落后面貌的改善，成為農(nóng)村經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展和現(xiàn)代化進程的一大“絆腳石”。根據(jù)全面建設(shè)小康社會的目標，今年全省各地加快了舊村整治和新農(nóng)村建設(shè)步伐，并把這項工作與萬里清水河道工程、萬里綠色通道工程、千萬農(nóng)民飲水工程、生態(tài)家園富民計劃等建設(shè)有機結(jié)合起來。我們村也提出了工作重點，把村莊整治、河道清理、土地整理、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和社會事業(yè)發(fā)展等結(jié)合起來，爭取早日建成小康村。
小學(xué)四年級作文 篇3
今年春節(jié)的時候，我回老家買了一只小倉鼠回來，我高興極了。
小倉鼠很小，比一個拳頭還小。它全身長滿了毛，是灰色和白色的，胖乎乎的樣子十分可愛�？蓩寢屢娏藚s覺得十分惡心和討厭。從老家回來后，我每天早晨都會喂它一兩顆花生米，它吃東西的時候特別有趣。小倉鼠每次吃花生都要先看一看，再聞一聞，確定沒有問題了，才小心翼翼地抱起花生，大口大口地啃起來。喂的時候，要是它不飽也不餓，就會抱起花生慢條斯理地啃，這種情況，五分鐘才能吃完。要是它很飽，你喂它，它只會啃一兩口就不啃了，有時甚至看都不看一眼。如果它已經(jīng)餓極了，一顆花生都不夠吃。有一次，它餓壞了，我給它兩顆花生后，然后又去剝花生，當(dāng)我轉(zhuǎn)過身來發(fā)現(xiàn)，盒子里的兩顆花生沒了，我查看了每一個角落，都沒有發(fā)現(xiàn)花生的影子。我恍然大悟，啊，才幾秒鐘時間，倉鼠就吃完了兩顆花生，速度也太快了吧。接著我又喂了兩顆花生，它也很快就吃完了。我看著它那狼吞虎咽的'樣子，笑了。同幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)倉鼠有兩個特點，一是沒吃完的花生，它會存起來；二是吃花生的時候，它會先將沒啃過的地方都啃了，才慢慢地把花生吃下去。
倉鼠睡覺的時候也很有趣兒，睡覺前，它先要東看看，西看看，我不知道它在干什么，后來我才明白，倉鼠是在找自己睡覺的地方。裝倉鼠的是個盒子，它喜歡睡在角落里，但是它今天睡這個角，明天睡那個角。不管睡在哪里，倉鼠睡覺的姿勢總是一樣的，就是把身體蜷縮在一起，這和我的睡姿差不多一樣。
我覺得有了這只小倉鼠，我就像又增加了一個小伙伴，這真讓人高興！
小學(xué)四年級作文 篇4
我家門口開了幾朵同在一根莖上的牽�；āＫ穆珠L又圓，綠油油，可真好看，蔓上長滿了碧綠的鴨掌似的葉子。
在陽光的照耀下顯得格外美麗，風(fēng)一吹，葉子隨風(fēng)飄動，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，仿佛在彈奏著一曲夏天的贊歌，小蝴蝶在悅耳的歌聲中翩翩起舞，好看極了！碧綠的葉子襯托著漂亮的花，花瓣兒連在一起，像五顏六色的噴泉，又像一個可愛的小姑娘穿上了漂亮的喇叭裙，從面前走過，給人留下無限的美好。
人們從那經(jīng)過時，都會贊美一下牽�；ǎf：“這朵花真漂亮！它不像傲霜斗雪的梅花。不像亭亭玉立的'蘭花，但它開得那么的靜美，他不僅不高傲，還堅定地活著。”我也十分開心我們家門口有這么好的花！
可一次，改變了我對牽牛花的看法。我在門口玩，一不小心的把支撐牽�；ǖ哪竟髋沽�。誰知那幾朵牽�；ㄈ沽�。我心想：原來，那幾朵牽�；ㄊ琼樐竟鞑排滥敲锤叩模戎鴦e人，讓自己變高，讓大家欣賞自己，吹棒自己，我們的生活中是不是也有這樣的人。
從此，我改變了對牽�；ǖ目捶�。
小學(xué)四年級作文 篇5
今天我和媽媽去買衣服，我們就想和爸爸一塊去，但是爸爸卻非要在家看電視，我也只好和媽媽一塊去。媽媽平常喜歡買套裝的衣服，但我卻覺得媽媽穿一些休閑裝會好看一些。我在大張發(fā)現(xiàn)一件非常好看的休閑裝，讓媽媽試了一試，我真是大吃一驚。天哪，這還是我的媽媽嗎？真是好看極了，我也能看出媽媽已經(jīng)動心了。接下來該給我買衣服了，最后在“花信風(fēng)”里看見了一條牛仔裙，實在是太好看了。但是穿到我身上都變形了，“媽媽，是不是我長得不好啊？”
媽媽說：“你現(xiàn)在正在發(fā)育中，女性柔美的曲線還沒長出來，所以你在挑選服裝的時候，不能挑那些貼身的、顯露曲線的`，等長到18歲以后，身體的曲線已經(jīng)長出來，那時候你穿什么都好看�！�
我對媽媽說：“我不買牛仔裙了�！眿寢寘s指著一條寬松，是背帶的牛仔褲說：“我倒覺得你適合穿這條�！�
這條背帶牛仔褲的口袋使我哭笑不得，但我又不忍心掃媽媽的興，只好拿到試衣間去試穿。
穿好出來，往試衣鏡前一站。哇，鏡子里有一個好活潑、好俏皮的女孩！
今天買衣服的過程給我了一個很重要的啟示：只有適合自己的，才是最美的、最好的。
小學(xué)四年級作文 篇6
昨天是我的生日，媽媽給我八只蠶寶寶作為生日禮物，我高興極了。蠶寶寶好可愛呀！我把它們放到籃子里。它們吃桑葉的方法可真行，是一圈一圈又一圈地吃，它們的樣子像一條條蟲子，還有呢，它們的.眼睛黑黑的，全身白白的，還有很多毛絨絨的小腳，小朋友們，你們見過蠶寶寶嗎？
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