【必備】四年級的作文匯編7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
上大班的時(shí)候，姑姑送給我一個(gè)特別的禮物——與眾不同的削筆刀，它可漂亮了！
削筆刀整體的形狀是一頭可愛的小奶牛。這頭“小奶牛”白白胖胖，一身潔白的毛看上去很干凈，中間還夾雜著一些黑色的大斑點(diǎn)，好似盛開的`墨梅花。這頭“小奶�！备呒s15厘米，寬約10厘米，拿在手里的感覺大小正好。
這個(gè)小奶牛削筆刀設(shè)計(jì)得非常巧妙：它的頭部是活動的，可以拉開合上。鼻子處那個(gè)圓圓的小孔呢，就是鉛筆的入口了！腹部是個(gè)可以取出來的小盒，削下來的鉛筆屑就被暫時(shí)存放在這里，這些鉛筆屑可是小奶牛最愛吃的“食物”啊！小奶牛尾巴的設(shè)計(jì)就更加巧妙了，撅起的小尾巴彎成了削筆刀的小把手。
小奶牛削筆刀非常好用，它是我學(xué)習(xí)的好幫手。從一年級到現(xiàn)在，每天下午放學(xué)回家后，我做的第一件事就是請它幫我削鉛筆。小奶�？偸菬崆橹艿�、毫無怨言地幫助我，并且它干活很快，一會兒的功夫，肚子里的鉛筆屑就滿滿的了。
現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級，經(jīng)常用鋼筆寫字，很少用到鉛筆了，小奶牛削筆刀自然也減少了許多工作。我把它放在書架上，讓它陪著我，看著我讀書學(xué)習(xí)。小奶牛筆挺地站在書架上，那雙圓溜溜的眼睛盯著我，仿佛在說：你要好好學(xué)習(xí)，可不能偷懶��！
小奶牛，你永遠(yuǎn)都是我的好朋友！
四年級的作文 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，米格一家新出生了第三個(gè)小兔。兔爸爸一聽到他家出生了第三個(gè)小兔，急忙回家去看望他的夫人和孩子們。
兔爸爸回家一看“啊！兔寶寶怎么是灰色的呀！”“是��！我們的叢林里只有男的才是灰色的兔子呀，可是她是女的！”兔媽媽失望地說。雖然那只是個(gè)灰色的兔子，但是兔爸爸和兔媽媽仍然她起了個(gè)好聽的名字叫“微霖”。
時(shí)間一天一天過去，眼看微霖就要上學(xué)了。可是由于這個(gè)動物很奇特，學(xué)校怕她有一些奇怪的病，反而怪到學(xué)校。兔媽媽失望地走在一條小路上，突然，看見一所叫小花學(xué)校的校園，還好小花學(xué)校的校長人很好，可以讓微霖來這上學(xué)。
同學(xué)們都不喜歡這只灰色的小母兔，天天欺負(fù)她，打她，諷刺她，邊老師也不喜歡她。在學(xué)校里只有校長喜歡微霖。微霖的情緒已經(jīng)陷入了谷底，同學(xué)們也不留情。微霖也嘗試和小花鹿交朋友，可是失敗了。
有一天，微霖看見獵人正拿著一把槍指著小花鹿，因?yàn)樾』沟耐仁軅瞬荒芘苤荒茏�。一聲槍響打破了這里的'平靜，微霖急忙跑到小花鹿面前，為小花鹿擋槍，結(jié)果打傷了微霖的腿。眼看獵人就要走近了，情急之下微霖用地上的樹枝刺向了獵人的眼睛。她們得救了。校長路過看到了她們，趕緊把微霖和小花鹿送進(jìn)了叢林醫(yī)院。
就是那驚險(xiǎn)的巧合，才讓大家認(rèn)可微霖。大家給了微霖一個(gè)“叢林最善良獎”。微霖的傷好了，幫助過的人越來越多，認(rèn)可微霖的人也漸漸變多，班里每個(gè)同學(xué)都是她的好朋友了。
四年級的作文 篇3
天還沒亮，我與姐姐早已登上了教學(xué)大樓樓頂，想欣賞一下夏日校園的晨光。 拂曉時(shí)分起了大霧，霧淹沒了地平線，似煙一般徐徐地在我們四周彌漫開去。
霧漸漸淡了、希了，東方現(xiàn)出了一道紅霞。慢慢地，紅霞擴(kuò)散了，朝四周蔓延開去，像一面飄拂的大旗，靜靜地召喚這輝煌的太陽升起。 天也越來越亮了，我知道太陽就要出來了，便全神貫注地望著東方的地平線。 沒一會，一輪紅日從東方徐徐升起，靜靜地、羞答答地露出了一小半邊臉蛋。血紅色的朝霞和濃密欲滴的紫色云朵，掩映著東方的`曙光。這些鮮艷絢麗的色彩瞬息變幻著，而另一半天空還沒從茫茫夜色中蘇醒過來，海洋般地展現(xiàn)著一片蔚藍(lán)。
慢慢地，太陽開始耀眼，天空一片明亮，太陽升起來了。��！這就是校園的晨光啊，多么令人神怡�。�
四年級的作文 篇4
隨著湛江的社會經(jīng)濟(jì)跨入了歷史的新紀(jì)元，就有了一個(gè)秀麗迷人的海濱公園。海濱的一花一木，無不縈繞在我的心中，使我感受到她那獨(dú)特的迷人風(fēng)光。
海濱公園的花圃真美啊！迎門就會看到一個(gè)漢白玉的座子，上面擺著幾盆開得白日紅。花圃不大，一條石子鋪成的小路圍繞著它�；▋簜儬幏级菲G，色彩斑斕。就連那一顆顆小草也被感染了，它們用挺拔的.身姿告訴世人�！t花還要綠葉陪呢！
海濱公園的椰林真美啊！我若是畫家，我一定用畫筆來描繪它；我若是詩人，我一定會用最美的語言來贊美它。一排排、一行行，是那么整齊有序，就像忠誠的衛(wèi)士一樣保護(hù)著港灣。微風(fēng)一吹來，椰樹輕輕搖曳，又好像在對游人點(diǎn)頭微笑，輕聲問好。它們每片葉子都長得很密，就像一頂頂綠絨大傘，可以遮太陽、擋風(fēng)雨。每到夏天，人們都會坐在樹底下或倚在樹干上，或坐在石凳上乘涼、閑聊、下棋等等。椰林里常會發(fā)出一陣陣歌聲和歡呼聲，那是勤勞的人們忙完了一天的工作后最舒心的享受呢！
湛江的海濱公園是一幅多彩絢麗的圖畫，它的美麗永遠(yuǎn)的勾引著大家。我相信我們的湛江總有一天會變得更加美麗、輝煌。
我愛湛江！
四年級的作文 篇5
我的理想是長大后能當(dāng)數(shù)學(xué)家。
為什么我想當(dāng)數(shù)學(xué)家呢？因?yàn)槲姨焐驮跀?shù)字這一方面有很大天賦，而且我對數(shù)學(xué)也很感興趣，每次碰到數(shù)學(xué)題我都很好奇。
上二年級時(shí)，我就去別人家借了高年級的數(shù)學(xué)書，并認(rèn)真學(xué)、看，每次看到數(shù)學(xué)書我都會立刻撲過去，過好半天才從書堆里爬出來。
我在數(shù)學(xué)這方面也付出了很大努力，爸爸給我在省城報(bào)了高斯數(shù)學(xué)班，每次放假，爸爸就會帶我去那兒補(bǔ)補(bǔ)課，有時(shí)有空閑時(shí)間，又正好有課我相關(guān)的課座，星期天也會去�，F(xiàn)在，我出的題，有時(shí)候爸爸媽媽都答不出來。
有一天，爸爸從朋友那里借來了一套初中的數(shù)學(xué)書，我從下午一直看到了晚上，爸爸見了，喊到：“都幾點(diǎn)了！還不睡覺？”爸爸出去了一會兒，回來的時(shí)候見我還在看，氣得無話可說，直接把我的.書搶走了，把我逼進(jìn)被窩。我心里小聲嘀咕：哼！我也是在學(xué)習(xí)嘛！下次信不信我看個(gè)廢寢忘食！
一般書在我腦海里一會兒就忘了，可數(shù)學(xué)題怎么也忘不了，我在床上，翻來覆去，一直到十二點(diǎn)左右才睡著。
我長大當(dāng)上數(shù)學(xué)家后，一定要為國爭光，多為社會做出貢獻(xiàn)。我一定會堅(jiān)持不懈，努力地實(shí)現(xiàn)我的夢想。
四年級的作文 篇6
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼見，我們由一年級的稚嫩，淘氣變成了現(xiàn)在的優(yōu)秀。好的隊(duì)伍就有好的領(lǐng)隊(duì)人，而我們優(yōu)秀的領(lǐng)隊(duì)人是齊懷云齊老師。齊老師外表冷漠，心中卻有一束束陽光溫暖著每個(gè)人幼小的心靈。
齊老師在學(xué)習(xí)上更是盡心盡力，每次上課，整齊的板書，漂亮的粉筆字寫盡了老師負(fù)責(zé)，因此，我們班的成績，一直位于學(xué)年榜首，使其它班級羨慕不以，厲害了我的班，你們想來嗎？
我們班不僅學(xué)習(xí)好，而且體育也是最優(yōu)秀的。在齊老師的帶
領(lǐng)下，我們榮獲：跳繩全學(xué)年第接力賽全學(xué)年第一、仰臥起坐全學(xué)年第二、親子跳繩全學(xué)年第一……
一張張金燦燦的獎狀上寫盡了我們的'努力，寫盡了我們的陽光，寫盡了我們的拼傅，更寫盡了我們的成長，一張張照片加深了我們兒時(shí)的印象，一張張作業(yè)顯示了我們的厲害。
在齊老師的帶領(lǐng)下，我們慢慢成長，慢慢長大，讓四年十班蒸蒸日上，更加幸福。
厲害了，我的班！
厲害了，四年十！
四年級的作文 篇7
我們的學(xué)校十分美麗。有高大的教學(xué)樓，有寬闊的操場，有茂密的林蔭小道，有長長的藝術(shù)走廊……尤其是那美麗的水池，更給我們的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
水池在教學(xué)樓的正前方，它的四周是用淡黃色的瓷磚貼成的。從高處往下看，它就像一條淡黃色的魚兒穿梭在茂密的樹林之中。水池中央有一座折形的小橋，恰恰把水池分成了兩半，一半是魚頭，一半是魚尾。水池魚頭位置有一個(gè)涼亭，名“鳳山亭”，我們常常坐在涼亭里觀察水里的魚兒、烏龜。
水池不但外形獨(dú)特，而且美觀。在水池魚尾部分的中央有一座高大的假山。一棵生命力及其頑強(qiáng)的黃葛樹生長在假山頂上的亂世堆里。雨來了，黃葛樹就像一把撐開的大傘，為假山擋雨；風(fēng)來了，黃葛樹又像一位小姑娘，在風(fēng)中翩翩起舞。假山的石縫中還有一個(gè)個(gè)噴泉。每當(dāng)噴泉噴出水的時(shí)候，那晶瑩透亮的水花，就像一朵朵盛開的`花朵，向四周舒展著花瓣；有時(shí)又像一只只白色的蝴蝶，在半空中飛舞；有時(shí)更像斷了線的珍珠，四處亂竄……山腰間，生長著一簇簇茂盛的野草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是給假山穿上了一條綠色的裙子。春天的時(shí)候，還能看見金黃的迎春花迎風(fēng)綻放。那淡淡的清香，隨著風(fēng)兒，彌漫著整個(gè)校園。
假山旁邊，還有一個(gè)巨大的石頭烏龜，它雙眼直直地注視著水池，像是一位“龜神”，時(shí)刻守護(hù)著水中的魚兒和烏龜。烏龜?shù)谋成�，種著一棵高大的桂花樹。一陣風(fēng)兒吹來，桂花樹上那綠色的樹葉好像在竊竊私語。金秋十月，金黃的桂花開了，那米粒般大小的花瓣像一個(gè)個(gè)喜悅的笑臉，十里飄香，讓人神清氣爽。
水池里的水清澈見底，綠得發(fā)亮，有許許多多的魚兒、烏龜和蝦生活在水里。課間十分鐘，我們迫不及待地來到水池邊，那一條條魚兒像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，遲遲不肯露出水面，總是成群結(jié)隊(duì)地在水底自由自在地游來游去。笨拙的烏龜也時(shí)常在水底爬來爬去，好像在和魚兒捉迷藏呢�？杀孔镜臑觚斂偸潜炔贿^靈活的魚兒，魚兒只要一看見烏龜就消失得不見了蹤影……
學(xué)校的水池給我的童年增添了許多樂趣，我愛學(xué)校美麗的水池。
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