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假如我是四年級作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的假如我是四年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如我是四年級作文 篇1
假如我是哈利波特，我會用手中的魔法棒為人類造福。
首先我要用魔法棒變出許多神藥，給那些得了絕癥的人，讓他們把藥吃下，治好病，走出醫(yī)院，做他們愛做的事情。
然后我要用魔法棒把地球變成綠色，讓小鳥們在樹林里生bsp；我要坐著我的魔毯，環(huán)游世界。哪里有戰(zhàn)爭，我就揮一下魔棒，讓哪里和平。
我還要把江河湖海都變干凈，不讓人們再傷害生活在那里的生物，讓那里永遠充滿活力。
我最后要把世界上所有的.壞人都變成好人，讓他們把偷的東西都歸還原主；讓他們幫助小孩，尊敬老人。
如果我真的是哈利波特的話，那該有多好��！因為我就可以實現(xiàn)上述的愿望了。
假如我是四年級作文 篇2
假如我是一位科學(xué)家，我想發(fā)明一種機器，把白色垃圾吸進機器里，一會兒機器的出口就會出來新的垃圾袋，這樣會節(jié)省垃圾袋，而且不會污染我們的環(huán)境。
假如我是一位科學(xué)家，我想發(fā)明一種筆，只要你寫錯了字，它就會叫“寫錯了、寫錯了“，這樣就可以改掉寫錯字的.習(xí)慣。
假如我是一位科學(xué)家，我想發(fā)明一種黑板擦，只要它碰到黑板，黑板上的字就會立刻消失掉，老師再也不會受到灰塵的污染。
假如我是一位科學(xué)家，我想發(fā)明一種彩筆，只要在白紙上輕輕地一點，白紙就會變成另外一種顏色，同學(xué)們就會很快地畫出畫來。
我還有很多的很多的發(fā)明，假如我真的成為一名科學(xué)家，我要盡我的所能，給人類帶來更多的方便，造福于人類，造福于地球。
假如我是四年級作文 篇3
假如我是風(fēng)。
春天，我吹過種子，它們就會變成五顏六色的鮮花和亭亭玉立的.樹木。我吹過小草，小草探出了頭。我在枝頭上掠過，柳樹吐出了嫩芽。我呼喚著小動物，讓它們在夢中醒來。
夏天，我告訴兄弟姐妹，不要躲在家里，要為人們帶來一絲涼爽。我要吹過樹木，讓它們顯得郁郁蔥蔥。
秋天，天邊高了，變藍了，云變白了，變淡了。我吹過樹葉，讓它們像蝴蝶一樣翩翩起舞。我?guī)е压寢尩暮⒆�，讓它們�(nèi)ミh方扎根，生長。我敲著老奶奶的紗窗，對她說：“秋天來了，天氣涼了，該換掉薄薄的紗窗了！”
冬天，我千叮嚀萬囑咐兄弟姐妹們不要橫沖直撞，當心別把小朋友刮感冒了。我再去高空把“雪媽媽”請來，這樣，孩子們這會兒就快樂起來，活躍起來了，他們打雪仗，滾雪球，堆雪人……玩得可開心了！
我愿做一屢溫柔的清風(fēng)，讓大自然和人們感受到我真心的付出。
假如我是四年級作文 篇4
假如我是縣長，我會想盡一切辦法來保護鳳凰、建設(shè)鳳凰。
首先，我要保護環(huán)境，保護沱江河。我要大力倡導(dǎo)廣大居民，不亂丟垃圾、不隨地吐痰。我還讓科學(xué)家們發(fā)明一種特殊的污水處理管，這種管子具有自動處理、凈化污水的功能。凡是流經(jīng)這種管子的生活廢水，瞬間便被轉(zhuǎn)化分流，一部分變?yōu)橛袡C肥料，經(jīng)過特制的渠道進入縣城郊區(qū)的菜園果園；另一部分變?yōu)闈崈敉该鞯那逅�，唱著歌兒，跑向沱江河。沱江河在我的`治理下水清如鏡，魚蝦成群。
其次，我要整治交通，防止堵車。由于旅游業(yè)的迅猛發(fā)展，大量游客的涌入，使得城市公路經(jīng)常被堵得水泄不通，甚至連摩托車也沒法通過。所以，如果我是縣長，我會開發(fā)出立體式交通，在廣闊的天空建立四通八達的立交橋，還會讓科學(xué)家研發(fā)一種神奇的“智能縮車劑”，發(fā)放到各個司機手中，司機可根據(jù)交通情況和乘客數(shù)量指揮車輛變大變小。如果道路擁堵，司機便按住智能縮車劑說：“小”，車輛便一下子縮小幾十倍，從而很順利的通過；如果碰到乘客很多，司機便按住智能縮車劑說：“大”，車輛便一下子擴大幾十倍，從而方便了乘客乘車的便利。
如果我是縣長，我要把鳳凰建設(shè)成花園式的縣城。馬路兩旁、沱江河畔、小區(qū)樓旁種上各種奇花異草，一年四季讓居民們生活在花海中，我還會在各個小區(qū)建立各種兒童游樂園和各種科技博物館，讓孩子們開心地游玩，快樂地學(xué)習(xí)。
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