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    四年級作文

    時間:2022-06-30 22:05:40 四年級作文 我要投稿

    【精品】四年級作文三篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的四年級作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精品】四年級作文三篇

    四年級作文 篇1

      “叮鈴鈴——”上課鈴聲響了,這是最后一節(jié)課,全班同學(xué)都平靜地在位上坐著,等待著老師來上課。

      “嘎吱——”門開了,老師急匆匆地朝教室走來,突然“啪”的一聲,腳下一滑,摔了一跤。老師慢慢抬起頭來,鼻子上全是鮮血。頓時,班上像炸開了鍋,有的同學(xué)笑得用拳頭直打桌子,還有的笑得四腳朝天,但有些關(guān)心老師的'同學(xué)則是一個箭步地沖上去,扶起老師,送去校醫(yī)室?墒,有些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)則在幸災(zāi)樂禍地說:“這下好了,不用上課,沒有作業(yè)了!倍綍r非常膽小的我卻什么也沒說,只是在想:老師以前從來不摔跤的呀?怎么今天突然摔跤了?是地上太滑還是生病了呀?可能是天天備課、改作業(yè)太辛苦了吧!希望老師以后要多保重身體啊!

      過沒多久,老師又回來了,鼻子上貼了個創(chuàng)口貼。同學(xué)們一看就在下面互相小小聲的討論著:

      “真滑稽,有點像個小丑演員!

      “這么快就回來了,傷得不太重吧!”

      “這真是‘天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍!!”

      看著老師這個樣子,還堅持來給我們上課,我心想:這真是“輕傷不下火線”!不由得一種敬佩與同情之情油然而生。

      “叮鈴鈴——”放學(xué)鈴聲響了,老師沒有讓我們放學(xué)的意思,只見他眉頭緊皺,創(chuàng)口貼外面隱約露出一絲紅色。老師輕輕地說了句:“今天晚一點下課,把剛剛耽誤的時間補回來,請同學(xué)們把書本翻到……”

      這時,剛剛笑得最大聲的幾個同學(xué)也開始認(rèn)認(rèn)真真地聽課了,我仿佛看見了他們的臉上露出了羞愧的神色……

    四年級作文 篇2

      世界上的水果各種各樣,你知道我愛吃什么嗎?嗨!嗨!讓我悄悄的告訴你。

      它呀!扁圓的外形,身上穿著黃黃的衣服。在太陽公公的'照映下,像一個玉雕成的工藝品,別人都爭分奪秒的想來買哪。

      脫下外衣,里面露出了橙黃的果肉,多像一盞小燈籠呀。掰下一瓣放在嘴里嚼一嚼,啊!真是太好吃了,又酸又甜,讓我想到了一首歌《酸酸甜甜就是我》。

      最有意思的就是有一回,媽媽買了一斤橘子,我迫不急待的接起來,狼吐虎咽地吃了起來,吃了一個又一個,最后一掃而光。我撒嬌地說:“媽媽媽媽我還要吃!眿寢屔鷼獾卣f:“橘子吃多了不好,全身都會黃的!蔽抑缓貌怀粤。在夢中我來到了橘子園里,那里的橘子可多了,吃!吃啊!咦?怎么這么硬。课倚褋砹嗽瓉沓缘氖俏业氖,我說:“好夢泡湯了!

      嗨!嗨!這回你們都知道我愛吃什么了吧!是不是還有人沒想到呀!那是說明你很笨,不給你們時間啦!告訴你們吧!我愛橘子,可愛的的橘子。

    四年級作文 篇3

      一個陽光明媚的星期天早晨,鉛筆伸了伸懶腰,從書包里走出來透透氣?吹搅艘恢贝粼诔閷侠锏匿摴P。 它對鋼筆說:“兄弟,你也太清閑、太無聊了,看看我,整天被主人重用,生活得多充實。 变摴P害羞地低下了頭說:“是。∥艺媪w慕您!”

      過了一會兒,它們望到了窗外美麗的風(fēng)景突發(fā)奇想,想各寫一篇文章。它們準(zhǔn)備好了紙。鉛筆用高傲的語氣問鋼筆:“我們的'主人現(xiàn)在上二年級,平時寫字都是用我來完成,他非常信任我、依賴我?墒撬麕缀跖龆疾慌瞿,你這么長時間不練,能寫好字嗎?” 鋼筆不好意思地低下頭,說:“我試一試吧!不會的地方多向你學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),請您多指導(dǎo)指導(dǎo)我吧!” 鉛筆沒有回答,開始飛快地、熟練地寫起自己的文章。鋼筆也開始慢慢地、認(rèn)真地寫起了自己的文章。 不一會兒,鉛筆用眼睛瞥了一下鋼筆寫的字,大笑了起來,邊笑邊說:“天。∥覐膩砭蜎]看過寫得這么丑的字,東倒西歪的! 鋼筆臉都羞紅了,但仍然繼續(xù)認(rèn)真地寫著自己的文章。 寫著寫著,“媽呀!”只聽鋼筆大叫一聲,原來它寫錯了一個字。 鉛筆“哼”了一聲,說:“看看你真是一身的缺點。你再看看我。”說完,它故意在紙上寫了一個大大的字,然后,用橡皮輕輕一擦,就擦干凈了,沒留一點痕跡。 鋼筆豎起大拇指羨慕地說:“您真棒!真了不起!” “那當(dāng)然啦!”鉛筆毫不謙虛地回答。 它們文章都寫完了,各自收藏了起來。 過了一年,又是一個陽光明媚的星期天早晨。鋼筆和鉛筆想起了自己寫的文章,想拿出來看一看。 鋼筆寫的文章依然清晰可見。 “媽呀!”只聽見鉛筆吃驚地大叫起來!拔业奈恼履娜チ?”

      第二天,主人把鋼筆輕輕地放進了書包里去上學(xué)。鉛筆靜靜地躺在了抽屜里。

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