四年級暑期作文6篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的四年級暑期作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級暑期作文 篇1
今天下午，爸媽帶著我和哥哥去國家4A級景區(qū)漁灣玩。
進了景區(qū)，只見那里山清水秀，美麗致極。小溪優(yōu)雅地“走”著，“叮叮咚咚”地唱著好聽的歌。瀑布筆直地沖下來，瀟灑致極。整座山一動不動，遠看很美，近看也是一樣，水把山襯托的更加美了。
九龍橋上有九個龍頭，每條龍的嘴巴里都會噴出水來，我在橋上竄來竄去，防曬服濕了也不管。在太陽的映襯下，橋下的小河里竟然有彩虹！見過嗎？哈哈，這種好事兒都給我趕上了。不信，有拍照為證哦！
我們一路玩到了老龍?zhí)叮執(zhí)兜?水像一面大鏡子，平靜，清澈。我看見龍?zhí)独锏乃敲炊�，就克制不住自己了，用水槍吸水一陣亂射，還不小心射到一個大姐姐…..哥哥一把奪過我的水槍說:“我的水槍壞了，給我玩一下吧！”吸好水，趁爸爸不注意，哥哥把水往爸爸身上一射……哈哈哈……玩得真是不亦樂乎！
漁灣不愧為4A級景區(qū)，不僅是景色優(yōu)美，而且還很好玩呢！
四年級暑期作文 篇2
在別人眼中，我是一個相貌平平、極其平凡的人，但現(xiàn)在我要宣布：我是最棒的，不信，你就聽我一一道來。
誠實
有一次，數(shù)學測驗我考了一百分，別提我有多高興了，可是發(fā)下卷子時，我發(fā)現(xiàn)有一道題我做錯了，可老師沒發(fā)現(xiàn)，我毫不猶豫的走上講臺告訴了老師，數(shù)學老師為此還表揚了我。回家后我告訴了媽媽，媽媽也說我做得對，我真棒！
愛勞動
我是班里的衛(wèi)生委員，別看官不大，可平時的事情還真不少。班級里的衛(wèi)生要檢查，同學們的衛(wèi)生習慣我要幫老師督促。這么一來，別的`同學是一個月值日一次，而我是天天值日，盡管如此我還是忙得不亦樂乎！
助人為樂
其實我還是一個助人為樂的人呢！哈哈，沒想到吧。那天下午放學回家的路上，我看到老奶奶要過馬路，我就馬上走過去說：“老奶奶我送你過馬路吧�！比缓笮⌒囊硪淼陌牙夏棠趟瓦^去。至于幫助老人，坐公交車時主動讓座，那更是比比皆是。我想告訴大家每次幫助人后，我心里都是美滋滋的。
這就是我，一個自信、健康、快樂的我，并且相信自己，我是最棒的！
四年級暑期作文 篇3
期末考是總結(jié)你一學期的學習成果，四年級暑假作文。在大考降臨的那一天，我是如此的緊張，頭腦像是被腦電波所控制，手也在不停的顫抖，總怕自己會一時失誤，導致一個不堪設想的后果。而爸爸曾說過這么一句話：“只要你考得好，有99分以上，爸爸就獎勵你一塊手表或是一部自行車。”這兩樣可都是我夢寐以求的'東西呀！它們在我的腦海中畫過一條美麗的弧線，又被風浪所洗凈，胸前飄揚著的鮮艷、耀眼的紅領巾提醒了我，似乎在語重心長地對我說：“你可不能為獎勵而考試，是為你自己呀！讀起來的書都是你的，別人搶不走！切記，切記！”我頓時恍然大悟。
不一會兒，考試開始了。我懷著愉悅而又帶點掛念的心情進入了考場。考試時我總是在東張西望，瞧瞧這里，看看那里。盯著一個同學不放。經(jīng)過我一番考察過后，我發(fā)現(xiàn)幾乎所有同學都是一副一絲不茍、神情嚴肅的樣子。眼睛有時睜大一點，猶如銅鈴般，像是在找螞蟻，又像是在瞪眼，更像在看一個芝麻點兒大的字；嘴巴不停地念叨著什么，有時嘴巴一張一合，十分緩慢像是在語重心長地對著試卷說些什么。突然，訊雷不及掩耳，猶如梭子般，一刻不停地動著，像是在念叨著什么。與我完全相反，我倒是無所事事，好像不是我在考一樣，十分樂觀。而我心里卻默念著：“不能辜負了老師、家長的期望……
大考完后的第二天，我迫不及待地想打電話問問成績，便立馬讓媽媽撥通了老師的號碼。我心里像是揣了只小鹿，怦怦直跳，不停地祈禱著。心想道：一定要有好成績呀！果然，皇天不負有心人，我語文考了——99.5，數(shù)學——100。那時我的高興簡直無法用語言來形容，手舞足蹈的。
通過了這見事后，要想獲取某一方面的成功，就必須下苦功去練，認真、刻苦、持之以恒，是必不可少的，上天總會讓你撲向勝利的懷抱的。
四年級暑期作文 篇4
現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)達了，什么都好了，但人們的隨地扔垃圾的壞習慣使地球爺爺默默承受著。
我認為，我們見到垃圾應當彎腰去撿，而不是忽視它；我認為，垃圾也應當有家，而不是把它丟在大街上；我認為垃圾也是有尊嚴的；我認為……
有一首歌讓我們要保護環(huán)境，不要讓地球在那兒傷心的流淚。
記得有一天早晨，我和伙伴一塊去上學，她沒有吃早餐，所以在大街小巷里買早餐吃�？伤酝旰螅桶阉芰洗S手一扔，我見了說：“伙伴，如果每個人都像你這樣子，那地球每天要受多大的污染呀！”伙伴聽了卻不領情地說：“有什么關系呀！我們走到哪，哪都有環(huán)衛(wèi)工人，有了他（她）們，我們不用擔一點心�！彼f的話，頓時使我無語。
朋友們，我想通過這件事，告訴你們：為什么我們有時動不動就會生病呢？那是因為我們亂丟垃圾所造成的。由于環(huán)境的不干凈吸到我們身體里，從而我們身體的'不干凈的東西越積越多，導致我們生病的。
朋友們，我們應該保護地球，讓地球從傷心到歡樂吧！
朋友們，記�。何覀冎挥幸粋�地球，我們應當好好的珍惜這家園，使這大家庭變得更美麗吧！
老師評語：開頭既生動又富有懸念，呼喚式的結(jié)尾很好，富有號召力和感染力，主題鮮明！
四年級暑期作文 篇5
星期六一大早，爸爸出差的第二天，我和媽媽出門去買早點，我剛要鎖門只聽見媽媽大喊………。
“有老鼠，有老鼠……”媽媽大驚失色的喊叫著。
我回頭一看，果然有一只小老鼠躲在樓道的墻角處，一動不動。這時，我迅速地打開門，沖到廚房拿出一根小木棍和一個小球。
當我拿著武器再次來到樓道時，小老鼠好像是以不變應萬變的招式，瞪著我們。
我站在樓梯上并沒有急于動手，一邊安慰著媽媽不要怕，我來處理，一邊觀察著，覺得我和媽媽都站在了制高點，地理位置不錯，于是先用小球扔過去試探一下，想嚇小老鼠往樓下跑，沒想到小老鼠沒有被嚇跑，反而向我和媽媽的制高點沖了上來，結(jié)果把媽媽嚇得一路喊叫著跑到了一樓。
這時，我和小老鼠都在我們家六樓門口僵持著，我揮起小木棍向小老鼠打去，小老鼠“吱吱吱”的叫著就往五樓躥去。我拿著小棍追，但偶爾它會進一步退兩步。當我把小老鼠趕到二樓半時，三樓的門開了，我大喊到：“阿姨有老鼠”，阿姨一聽趕緊縮回了家里。
終于把小老鼠趕到了一樓，卻沒有看到小老鼠的蹤影，我四處尋找，它居然趴在了樓梯的'扶手上，我們四目對望，這時，小老鼠飛身向我撲來，我豎起小木棍向打棒球一樣把它打飛出去，它一頭撞上了墻，順勢裝死躺在地上，這個計謀被我識破了。它終于耐不住了，想趁我不備溜走，被我當頭一棒，趴在地上不動了，我怕它沒死又打了一陣，見小老鼠確實沒氣了，才住手。
經(jīng)過我和媽媽的分析，可能是因為昨天的一場暴雨，把它的洞給淹了，所以才會躥到六樓高處的地方避難。
爸爸回來后，贊揚了我的膽量，也給我普及了暴雨過后會引起次生災害的知識。
“哈哈哈……”我仰天大笑，頓時有武松打虎的感覺。
四年級暑期作文 篇6
夏天了，同學都去學游泳，我也不例外。
開始，我只是呆在水里發(fā)楞，甚至連憋氣都不敢�？衫蠋熣f：“要嘗試，不試試怎么知道行不行呢？”我于是就試了一下。哈！效果不錯，只要屏住呼吸就可以了！后來，老師教我練習抓住東西漂浮，這下可將我難住了，我又不敢嘗試了。但想起老師上一課說的要“勇于嘗試”，便又抓住扶板，又腳一蹬，哇！浮起來了耶！原來，水有浮力，只要你放松自己，一定可以學會漂浮的。
漸漸地，我的游泳技能在逐步提高，簡直可以游到20米以外的距離了。我相信，經(jīng)過不斷的努力，我一定會游得更遠！
有一次，我挑戰(zhàn)25米的距離，游到15米時，就感覺累到支撐不下去了。但是，我想，堅持就是勝利！于是，我便咬緊牙關，把腳和手的力量大爆發(fā)，可還是在游到23米時停了下來，失敗了！
不過，雖然失敗了，但是我也很高興。因為通過我的'堅持，已經(jīng)把老師教給我的動作要領都掌握了，我為自己而感到自豪。
現(xiàn)在，我終于學會了蛙泳。希望你也學會了。游泳只需要記住兩件事：“勇于嘗試”、“堅持到底”！
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