四年級(jí)橋的作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)橋的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)橋的作文 篇1
篇一：未來(lái)的橋
“我的這座橋是彩虹橋，站在橋上，能看到天空的風(fēng)景，與我們?cè)诘孛嫔峡吹降暮懿灰粯优�！”；“我設(shè)計(jì)的是方便橋，它就架在兩幢房子中間，還有空調(diào)呢！這樣，下雨天、大熱天，我們都不怕了！”；“我的橋用的材料可特殊了，是云！在我的橋上，你想去哪里就可以去哪里。這樣大家都不用坐汽車了，不就減少了對(duì)大氣的污染，保護(hù)了我們的環(huán)境嗎？所以它還可以叫環(huán)保橋！”
這是我們一（3）班的同學(xué)在學(xué)了《蘭蘭過(guò)橋》后，自己設(shè)計(jì)的未來(lái)的橋，同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)充分開(kāi)動(dòng)了腦筋，發(fā)揮了想像力，有的還在圖上附有說(shuō)明呢，還真像個(gè)小小橋梁設(shè)計(jì)師！在這些略顯稚嫩的圖畫中，不僅只有孩子們學(xué)了課文的感受，更承載著他們心中美好的夢(mèng)想！
篇二：未來(lái)的橋
30年以后，我成了一名橋梁專家，發(fā)明了一座奇特的橋。
當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，你就按一下右手邊的綠按鈕，跨海大橋馬上伸出兩只龐大的巨手，托著大地，真像一個(gè)頂天立地的大力士，擋住了地震。給大家?guī)?lái)了安全。
今天，我和爸爸、媽媽一起去外面玩，只見(jiàn)天空一下子亮起來(lái)，我抬頭一看，啊！一道好美的彩虹橋��！我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這是我設(shè)計(jì)的彩虹橋，很美很美吧！”。爸爸高興地笑了。
篇三：未來(lái)的橋
在3150年，會(huì)有一種既奇特、又美麗的橋，叫海底觀光橋。
海底觀光橋浸在藍(lán)藍(lán)的海里，它四周都是透明的，能看見(jiàn)海里的`魚、蝦、螃蟹等各種動(dòng)物，非常壯觀。
海底觀光橋不但壯觀，而且結(jié)實(shí)。它是用一種特殊的硬形玻璃塑料做成的，很堅(jiān)固。目前為止，這種設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉。既減輕了海里的動(dòng)物和水對(duì)橋身的攻擊，又能不出一分錢而輕松地穿過(guò)大海。
海底觀光橋入口和出口都有一扇透明的自動(dòng)門。只要你準(zhǔn)備過(guò)橋時(shí)靠近它，它就會(huì)為你服務(wù)打開(kāi)門，就像你的保鏢。隨之，一進(jìn)去如果是夏天，里面就會(huì)開(kāi)空調(diào)，如果是冬天，里面就會(huì)開(kāi)暖氣，給人的感覺(jué)是非常舒服的。讓我們期待著海底觀光橋吧！
四年級(jí)橋的作文 篇2
在22世紀(jì)，歷代的橋許多已經(jīng)淘汰了，取而代之的是更安全、美麗、高科技的各種橋梁。
首先為大家介紹的是“柔軟天橋”，這橋是用磚頭做的。有人會(huì)問(wèn)，磚頭不是很硬嗎？磚頭搭建的橋以前不是很多嗎？NO！NO！NO！這是智能磚，當(dāng)有小孩和老人不小心摔到時(shí)，附近三平方米內(nèi)的磚塊會(huì)自動(dòng)做出反映，一瞬間變得和海綿一樣柔軟，并在五分鐘之后又自動(dòng)恢復(fù)原樣。這種橋很安全吧！
在未來(lái)的餐廳門前，人們常常會(huì)見(jiàn)到一兩座美麗的彩虹橋。當(dāng)他們走進(jìn)餐廳時(shí)，會(huì)像天使一樣穿梭其中。其實(shí)，這座彩虹橋是一根特制的玻璃管，太陽(yáng)照在玻璃管上，被轉(zhuǎn)化成赤橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色，下雨天它還會(huì)把平時(shí)太陽(yáng)光儲(chǔ)存的“余熱”變成“彩虹”，這可是一種美麗又環(huán)保的橋。
最后，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)未來(lái)的跨海大橋吧，如果沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)它的.人看見(jiàn)肯定會(huì)大吃一驚，因?yàn)樵谝煌麩o(wú)際的大海上只有四條鐵鏈�？蓜e小瞧了它們，這四條鐵鏈都是由比金剛石還硬的氮化硼立方晶體集合成的，上面涂著強(qiáng)磁物質(zhì)。車上橋前，機(jī)器人會(huì)自動(dòng)幫你把輪胎和車頂噴上強(qiáng)磁液體，車子開(kāi)上橋后被鐵鏈吸住，以每小時(shí)1800千米的速度行駛，既快速又安全。
在未來(lái)，還有許多特殊奇異的橋梁，都將為人類作出極大的貢獻(xiàn)。
四年級(jí)橋的作文 篇3
未來(lái)的橋是什么模樣？有多長(zhǎng)？有多寬？如果我是橋梁設(shè)計(jì)師的話，那……
未來(lái)的橋是用金鋼銀鐵制成的，一億頭非洲大象踩上去都不會(huì)塌，不會(huì)壞。這種橋沒(méi)有橋墩，只有兩根柱子支撐著。每根柱子下面都會(huì)有幾個(gè)十分耐用的輪子。這種輪子可以根據(jù)場(chǎng)地的變化而變化。比如果要是遇到了下雨天，輪子就變成防滑的輪子……有了這種輪子，橋就可以隨時(shí)移動(dòng)地方。
這種橋還很美觀。橋身兩側(cè)有精美的木雕。有的刻著深山老林；有的刻著龍和鳳；有的刻著雙龍戲珠，還插著各種顏色的彩旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)。
這種橋有跑步機(jī)上的那種傳送帶，只要人一上去，一下子就過(guò)橋了。如果有人快要掉到水里，橋就會(huì)伸出一張比人還大的手，把人救上來(lái)。這樣的'橋還可以變成雙層的，以便使一些有急事的人能先過(guò)橋，所以第二層叫做“急務(wù)層”。“急務(wù)層”有機(jī)器人看管著，這種機(jī)器人能在一秒鐘內(nèi)判斷出想過(guò)急務(wù)層的人是否有急事，如果沒(méi)有急事，那機(jī)器人會(huì)把這個(gè)人推回正常的第一層！
這種未來(lái)的橋多方便�。∽屛覀兒煤脤W(xué)習(xí)，讓這種橋早日發(fā)明出來(lái)。
四年級(jí)橋的作文 篇4
家鄉(xiāng)有座橋，一座美麗的橋。
我的家鄉(xiāng)在鄰水，它是一個(gè)縣�？峙麓蠹叶紱](méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧。可是當(dāng)你來(lái)到這里，看那里，一排翠綠的柳樹(shù)，你一定會(huì)看到，柳樹(shù)旁邊，有一座橋——一座美麗又古老的橋。
橋用石頭做的，由于年代比較久遠(yuǎn)了，石頭上已經(jīng)有著明顯的青苔。碧綠的青苔為年邁的老橋增添了一絲“青春”的氣息。我不知道老橋年輕的時(shí)候是多美，也許我父母知道，也許只有爺爺婆婆知道，也許都不知道這座橋矗立了多久。每天都會(huì)有許多人走過(guò)，但是沒(méi)有人注意了這座橋，沿途的風(fēng)景使之他們忘記了走了多年的老橋，腳下的.石頭刻畫了老橋的年齡已經(jīng)很大了，他沒(méi)有樹(shù)木的年輪來(lái)記錄他的年齡，只有那，那片翠綠的青苔。
老橋如一位德高望重的老人，他可沒(méi)有拐杖。他的朋友很多，柳樹(shù)、小河……老橋沒(méi)有寂寞，因?yàn)橛写笞匀慌惆樗?/p>
春節(jié)期間，老橋身上掛滿了燈籠、霓虹燈……。這時(shí)他是多么快樂(lè)啊。新年的氣息籠罩了整座城市，老橋在歡聲笑語(yǔ)中，年輕了許多……
四年級(jí)橋的作文 篇5
暑假第一天下了場(chǎng)雨，雨停后空氣中透著一絲涼爽。傍晚，哥哥對(duì)我說(shuō)：“今天散步我們換個(gè)地方，去八一大橋走走吧！”我想，以前總是乘車從橋上路過(guò)，還沒(méi)有這么近距離接觸過(guò)大橋呢，于是愉快地出發(fā)了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大橋仿佛一條巨龍橫臥在江面上，高高聳立的橋墩在藍(lán)天的映襯下顯得格外壯麗，“八一大橋”四個(gè)金光大字在夕陽(yáng)下熠熠生輝。走上大橋，首先映入眼簾的是一對(duì)白貓黑貓的巨型石雕，黑貓前爪牢牢地按著一只老鼠，尾巴揚(yáng)得高高的，而白貓好像十分不服氣的樣子，翹著腦袋看著它們，我被它們頑皮而又認(rèn)真的神態(tài)逗樂(lè)了。
扶著欄桿往前走，從橋上朝下望去，贛江水從橋下緩緩的'流過(guò)，幾只船裝著滿滿的砂子和貨物從橋洞穿過(guò)，留下幾條淺淺的波紋。岸邊一幢幢高樓林立，有的像燈塔，有的像帆船，和遠(yuǎn)處的摩天輪組成了一幅美麗的畫卷。站在橋上，輕輕的風(fēng)從臉上吹過(guò)，那么的舒適和愜意。我走得有些累了，想停下來(lái)歇歇，于是哥哥讓我看看橋上的圖案，原來(lái)橋的兩旁雕刻著許多組十二生肖，有狡猾的老鼠、兇猛的老虎、威武的龍、機(jī)靈的猴子、憨厚的小狗……一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、栩栩如生，我小跑著數(shù)著這些形態(tài)各異的小動(dòng)物，不知不覺(jué)就到了終點(diǎn)。橋尾是兩只威武的石獅，它們像兩位忠誠(chéng)的衛(wèi)士，目光堅(jiān)定地望著遠(yuǎn)方，守護(hù)著大橋。
依依不舍地走下大橋，我依然沉浸在它的氣勢(shì)中，感覺(jué)跟它的距離又近了些。原來(lái)在生活中，還有許多身邊的風(fēng)景等著我去發(fā)現(xiàn)，我要在這個(gè)暑假多走一些地方，去發(fā)掘我們這個(gè)美麗城市的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
四年級(jí)橋的作文 篇6
你們?nèi)ミ^(guò)我們石家莊有著一千多年歷史的趙州橋嗎？
春天來(lái)到了，我們坐在學(xué)校組織春游的大巴上，向趙州橋駛?cè)�。我暈車，但是又怕錯(cuò)過(guò)好機(jī)會(huì)，所以吃了暈車藥，在同學(xué)們的說(shuō)說(shuō)笑笑中我忘記了暈車的苦惱。
到了地點(diǎn)，我以百米沖刺的速度沖了出去，開(kāi)始呼吸外面的新鮮空氣。因?yàn)檫@時(shí)已經(jīng)到了中午，老師把我們帶到一片草地，先讓我們?cè)谀抢镲柌土艘活D，然后帶領(lǐng)我們迫不及待地奔向趙州橋。路上，導(dǎo)游姐姐給我們介紹了一個(gè)傳說(shuō)——魯班建了趙州橋，張果老和柴王爺不服氣，下凡來(lái)比試。張果老騎著毛驢，帶著太陽(yáng)和月亮，柴王爺推著獨(dú)輪車，車上裝著五座名山，也就是泰山、華山、衡山、恒山、嵩山上橋，橋被壓得搖搖欲墜，魯班趕緊用手托住了它，所以在橋的`下面留下了魯班的手印，在橋面上留下了獨(dú)輪車印和驢蹄印。
聽(tīng)完了故事，我們感覺(jué)很好奇，都爭(zhēng)先恐后地跑上橋，去尋找那獨(dú)輪車印和驢蹄印�？墒亲吡艘欢�，我還是沒(méi)有找到。就在這時(shí)，我腳底下一滑，摔了一跤，站起來(lái)一看，我腳底下踩的正是我要尋找的獨(dú)輪車印和驢蹄印，簡(jiǎn)直是太巧了！我高興地笑了起來(lái)，趕緊召喚其他同學(xué)過(guò)來(lái)看，橋上頓時(shí)充滿了我們的歡聲和笑語(yǔ)……
我撫摸著橋的欄桿，欄桿上已經(jīng)有了許多的裂紋，它有著一千多年的歷史啊。趙州橋，我愛(ài)你！
四年級(jí)橋的作文 篇7
一陣陣秋風(fēng)把楓葉的臉吹得紅紅的，漫步在這收獲的季節(jié)，有一種心曠神怡的感覺(jué)。
忽然，一個(gè)白衣女孩的背影出現(xiàn)在我的眼前，在一片紅艷的襯托下，那女孩就特別顯眼了。
我漸漸走近了她，她一轉(zhuǎn)身，我吃了一驚，只見(jiàn)她竟眼淚花，我忙問(wèn)她：“你怎么啦？”
她瞪大著眼睛看著我，很久，才漸漸地回過(guò)神來(lái)，帶著哭腔問(wèn)我：“你是誰(shuí)？”
“我是……喔，通�？谝恢械膶W(xué)生，你干嗎哭呢？”
“爸爸媽媽都不喜歡我，他們一天到晚只讓我做作業(yè)，連畫筆都不讓我碰，我討厭他們，我討厭他們，嗚……”說(shuō)著說(shuō)著，小女孩又哭了起來(lái)。
我慌了神，忙語(yǔ)無(wú)倫次地勸她，要知道，逗小孩可不是我的特長(zhǎng)�！澳恪銊e哭，哪有爸爸媽媽不愛(ài)自己的孩子呢？他們也是為了你好，一心希望你能成才嘛�！�
“可你不知道，我愛(ài)學(xué)習(xí)，想為爸媽爭(zhēng)氣，可他們見(jiàn)關(guān)我只會(huì)板著臉，很少對(duì)我笑，很少和我說(shuō)話。我越來(lái)越覺(jué)得自己并不是他們的親生女兒……”
“怎么會(huì)呢？父母不應(yīng)該這樣對(duì)待孩子的呀！”
“聽(tīng)人家說(shuō)，他們想要個(gè)兒子，可是卻生了我……我真的.承受不了，所以就跑了出來(lái)�！彼龥](méi)有說(shuō)下去，只是無(wú)奈地望著我。
“也許，你應(yīng)該和他們談?wù)劇！蔽逸p輕摸了摸她的額頭�！澳闶撬麄兊呐畠郝铮皇悄銈冎g隔著很深的代溝，你要用真心打動(dòng)他們，就像為你們之間架起一座橋�！彼粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，大姐姐�！闭f(shuō)著，她望了望要落山的太陽(yáng)，“我得回家了�！�
“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，看著她一蹦一跳的遠(yuǎn)去的背影，心想：“真希望所有的父母與子女之間都能用理解信任在心靈上架起一座美麗的橋梁�！�
四年級(jí)橋的作文 篇8
橋，像一條小船，把人們從河這邊送到河那邊；橋，似一條水上的路，讓人們?cè)谒嫔想S意行走；橋，更如一首悠悠的歌，喚醒我童年的記憶。
我的老家在雅安的天全縣，這里山清水秀，景美如畫。仙境般的龍灣湖上，有一座遠(yuǎn)近馳名的橋——龍灣橋。
龍灣橋十分威武，它由許多堅(jiān)固的木板鋪成。如果從天上往下看，保證會(huì)讓你大吃一驚，因?yàn)樗男螤顦O像一條正在戲水的巨龍！龍頭上有一個(gè)精巧的亭子，亭子的頂上雕刻著許多姿態(tài)各異的龍和鳳凰，甚至連柱子上也盤繞著一條條栩栩如生的龍。如果遇到下雨天，人們就可以到里面避雨。龍尾是由一些灰白色的石塊砌成，十分美麗。
橋下是一眼望不到邊的龍灣湖。湖里有一些水草，特別特別綠！尤其在陽(yáng)光燦爛的`日子，整個(gè)湖面猶如一塊巨的翡翠鑲嵌在山間，美麗極了！湖里的石頭五顏六色，一塊石頭就似一顆鉆石，將龍灣湖打扮得絢麗多彩。漂亮的湖面襯托著威風(fēng)凜凜的橋體，別有一番韻味。
龍灣橋每天都在為人們默默無(wú)聞地付出。不管是天寒地凍，還是烈日炎炎，它都履行著自己的職責(zé)。清晨，天剛蒙蒙亮，晨練的人們就來(lái)到這里，在它身上散步、舞劍、跳廣場(chǎng)舞……中午，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，龍灣橋毫不退縮，陪伴著坐在亭子里貪戀美景的人們；晚上，北風(fēng)呼呼地刮著，龍灣橋像一名堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，昂首挺胸地跨在龍灣湖上……
每年暑假，我一回到老家，就會(huì)迫不及待地來(lái)到龍灣橋，見(jiàn)到它就像見(jiàn)到了一位老朋友，見(jiàn)到它就會(huì)情不自禁地想起：爺爺牽著我的小手在橋上一邊走一邊教我背李白的詩(shī)，媽媽背著我欣賞美麗的朝霞，好朋友紅紅和我在橋上追逐嬉戲……
我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的龍灣橋！你給我們帶來(lái)方便的同時(shí)，更給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣！
四年級(jí)橋的作文 篇9
親愛(ài)的新疆朋友——張心：
你好！
我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我愿意將一顆真誠(chéng)的、渴望友誼的心獻(xiàn)給你——親愛(ài)的朋友。我先自我介紹一下吧！我叫張絲雨，今年11歲，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。我的長(zhǎng)相嘛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，受到一點(diǎn)兒委屈便把嘴撅得比天還高；我還有一雙水汪汪的大眼睛和一對(duì)能夠聽(tīng)到“十里外”聲音的耳朵�；顫姾脛�(dòng)的我，嘴邊總是掛著笑意。但是，一玩兒起來(lái)，便忘乎所以了，每次都是父母把我從游戲世界里拉出來(lái)。所以，請(qǐng)你也來(lái)安陽(yáng)參觀參觀，來(lái)和我痛快地玩一場(chǎng)。就讓我們手拉著手，心連著心，真誠(chéng)地架起一座友誼的長(zhǎng)橋。
我的家鄉(xiāng)——安陽(yáng)十分美麗。如果你來(lái)我的家鄉(xiāng)欣賞欣賞，定會(huì)愛(ài)上這里的。這里有風(fēng)光美麗的安陽(yáng)河，雄偉壯觀的文峰塔，建筑宏偉的安陽(yáng)橋等迷人的風(fēng)景。也許你沒(méi)有來(lái)過(guò)安陽(yáng)。那么如果你要來(lái)安陽(yáng)，一定要通知到我，我將第一個(gè)趕來(lái)歡迎你，帶你參觀安陽(yáng)的美景，讓你感受到漢族風(fēng)情，讓你領(lǐng)略到安陽(yáng)人的'熱情好客、民風(fēng)淳樸。對(duì)了，忘了告訴你。我們安陽(yáng)有三大名吃：扁粉菜、粉漿飯、血糕，希望你可以來(lái)安陽(yáng)品嘗一番。就讓我們手拉著手，心連著心，真誠(chéng)地架起一座友誼的長(zhǎng)橋。
也許你是一個(gè)孤單的人，那么就讓我來(lái)做你的真心伙伴，當(dāng)你的開(kāi)心朋友。也許你是一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的人，那么我們就把各自的快樂(lè)分享給對(duì)方吧！也許你是一個(gè)學(xué)習(xí)一落千丈的人，那么當(dāng)我們見(jiàn)面時(shí)，我會(huì)輔導(dǎo)你的功課，和你一起打敗難題中的攔路虎！總之，不管怎樣，讓我們都融入到祖國(guó)這個(gè)大家庭里，享受溫馨的友情，團(tuán)結(jié)互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短！就讓我們手拉著手，心連著心，真誠(chéng)地架起一座友誼的長(zhǎng)橋。
我現(xiàn)在在三官?gòu)R小學(xué)五年級(jí)六班讀書，我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)！新疆朋友，如果你愿意和我交朋友，就請(qǐng)你回信，讓我們?cè)谛胖薪涣鲗W(xué)習(xí)收獲和生活所得，暢談快樂(lè)的人生，說(shuō)說(shuō)美好的理想！就讓我們手拉著手，心連著心，真誠(chéng)地架起一座友誼的長(zhǎng)橋吧！
祝你，學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓
你的朋友
20xx年3月6日
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