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    成功四年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-07-04 02:05:36 四年級(jí)作文 我要投稿

    成功四年級(jí)作文九篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的成功四年級(jí)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    成功四年級(jí)作文九篇

    成功四年級(jí)作文 篇1

      記得在上二年級(jí)時(shí),有一次體育課上我們玩 “袋鼠跳”,就是把雙腳伸進(jìn)麻袋里,然后像袋鼠一樣跳來(lái)跳去。

      同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)地跳,他們都高高地跳起,穩(wěn)穩(wěn)地落下。我看了心里非常緊張,生怕自己比不過(guò)他們。

      輪到我了, 我小心翼翼地把雙腳伸進(jìn)麻袋里,兩只顫抖的手提著麻袋的兩邊。剛一起跳,就感到身體開(kāi)始搖晃,果然,我摔倒了。當(dāng)時(shí),我的臉漲得通紅,怎么也抬不起頭來(lái)。

      面對(duì)同學(xué)們的譏笑我真想放聲大哭。

      這時(shí),老師走到我身邊,用鼓勵(lì)的眼光看著我,并對(duì)我說(shuō):“不要哭,你要相信自己能夠克服困難的。來(lái),抬起頭,再來(lái)一遍,老師相信你!”

      聽(tīng)了老師的話后我鼓足了勇氣,起身再跳。我緊閉著雙眼,心跳得非常快。沒(méi)想到又摔倒了。我真想躺在地上不起來(lái)了,我感到十分羞愧。當(dāng)我抬眼看到老師鼓勵(lì)的眼光依舊那樣看著我時(shí),我感受到了力量。我一骨碌從地上爬起來(lái),穩(wěn)了穩(wěn)情緒,又一次試跳,竟然成功地落在了地上。

      我回頭看了看大家,同學(xué)們笑了,老師笑了,都笑得非常甜。我也高興地笑了。

      事后,我明白了一個(gè)道理:人生路上有很多坎坷,但是只要用心,努力地去做,就沒(méi)有過(guò)不去的坎;生活中的困難也無(wú)處不在,困難讓我們的.步伐變慢了,不再那么輕松了,但是只要我們相信自己,相信自己的實(shí)力,就會(huì)克服所有的困難。

    成功四年級(jí)作文 篇2

      我的理想是成為一名演奏家,這是我人生的夢(mèng)想。我也為夢(mèng)想付出了許多,奮斗了許久。終于,我也離目標(biāo)不遠(yuǎn)了。

      在這個(gè)暑假,我非常努力地練琴,因?yàn)榧磳⒁獊?lái)臨的,是我最怕的考級(jí)。有時(shí)候,我一聽(tīng)到考級(jí),就曾想過(guò)放棄,考級(jí)是一項(xiàng)非常難的.事情,一旦有錯(cuò)誤,就可能要重考,再辛苦練上一年。

      在練琴的道路上,我遇到了許多困難,有一次,我正專心地彈琴,突然,我遇到了一個(gè)前所未有的困難,我彈了很久,都不對(duì),然后,我又耐心地解決它,弄了半天,還是沒(méi)有解決。這時(shí),我有點(diǎn)不耐煩了,我邊看著樂(lè)譜,邊彈著琴,但越彈越不對(duì)勁,于是,我發(fā)火了,在琴鍵上使勁打了幾下,但這又有什么用呢?這時(shí),我恨不得馬上關(guān)掉電源,再也不練琴了,正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,我仿佛聽(tīng)到了爸爸媽媽對(duì)我鼓勵(lì):兒子,加油,爸爸媽媽知道知道你一定能行的,別忘了你對(duì)爸爸媽媽的承諾哦!這時(shí),我大悟,因?yàn)槲疫有對(duì)爸爸媽媽的承諾呢:我要堅(jiān)持不懈地練琴,將來(lái)成為一名著名的音樂(lè)大師。帶著這份理想,我又繼續(xù)解決困難,終于,理想讓我解決了困難,在考級(jí)中,我再也不害怕了,心平氣和地通過(guò)了考級(jí),取得了優(yōu)異的成績(jī)。最終,我戰(zhàn)勝了所有的困難,贏得了勝利。

      直到現(xiàn)在,我又離理想更進(jìn)了一些了,我還在繼續(xù)努力地往上攀登,從不放棄,堅(jiān)持不懈地練琴,勇敢地面對(duì)考級(jí),我想,這就是成功的基礎(chǔ)吧。!理想,點(diǎn)亮了我的人生。

    成功四年級(jí)作文 篇3

      成功是一種喜悅,成功是一種輕松與快樂(lè),但成功更是一種讓人用語(yǔ)言無(wú)法形容的滋味。我就有這樣的感受。

      記得暑假的時(shí)侯,我看馬路上全都是騎自行車(chē)的人:有老人,有年輕人,還有比我小的小朋友。我看見(jiàn)他們?cè)隈R路上自由自在騎來(lái)騎去,我非常羨慕他們。我特別想騎上自行車(chē),轉(zhuǎn)一圈,可是我不會(huì)騎啊!于是我就沒(méi)精打采的回家了。媽媽對(duì)我說(shuō):"孩子,你怎么沒(méi)有精神呀?"我回答說(shuō):“媽媽,我看到別的`小朋友都能騎自行車(chē),而我卻不會(huì)騎!眿寢寣(duì)我說(shuō):“你可以!”于是我就推車(chē)來(lái)到廣場(chǎng)。”

      試著把腳放在踏的地方,手握住車(chē)把。我剛上去,只聽(tīng)砰的一聲,我摔了個(gè)仰面朝天。我又試圖上去,但幾次都從車(chē)上摔了下來(lái)。我來(lái)回上了好幾次,功夫不負(fù)有心人,終于成功地騎上自行車(chē)。然后,我試著騎一圈?墒俏乙恢笨粗(chē)輪子,我騎了不到一米之外,車(chē)子連人又摔倒了個(gè)仰面朝天。在周?chē)娜硕歼^(guò)來(lái)朝豎起大姆指說(shuō):“真厲害!”我的臉?biāo)⒌募t了,像個(gè)紅蘋(píng)果似的。這時(shí),哥哥走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,別看別人的臉色,等你學(xué)會(huì)了別人就不會(huì)說(shuō)你了。哥哥又給我說(shuō)了一些騎車(chē)子的要領(lǐng),如眼睛要目視前方等。我反復(fù)練習(xí)了好幾次同,呵呵我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)了。

      哥哥夸我說(shuō):“騎得真好!"聽(tīng)了這句話,甭提我心里多高興了。然后我又騎上自行車(chē),像一只自由自在的小鳥(niǎo)在廣場(chǎng)里騎來(lái)騎去。突然,我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)阿姨對(duì)大哥哥說(shuō):"你看看你,人家比你小的不朋友都會(huì)騎車(chē)了,你卻不會(huì)!蹦莻(gè)哥哥不耐煩地說(shuō):“你別說(shuō)了我知道了!甭(tīng)了這番話,我又得意洋洋起來(lái)。我騎在車(chē)上的時(shí)侯,清新的空氣撲鼻而來(lái)。騎完后,我就興致勃勃的回到了家。雖然我身上已是傷痕累累,但是我很開(kāi)心,我不禁大喊一聲:“成功滋味真好!”

      通過(guò)這件事,讓我明白了成功滋味是用語(yǔ)言無(wú)法形容的。

    成功四年級(jí)作文 篇4

      “成功啦,終于成功啦!”這是多少人的呼喊。幾萬(wàn)人的期待,幾萬(wàn)人的努力,現(xiàn)在,果實(shí)收獲了!

      我們學(xué)校原名是:南頭鎮(zhèn)同樂(lè)小學(xué);于20xx年1月更名為:中心小學(xué)。經(jīng)過(guò)全校師生的努力,我們成功獲得了“中山市一級(jí)學(xué)!。就在今年的5月,我們創(chuàng)建“省一級(jí)學(xué)!钡脑u(píng)估到來(lái)了!回想起那天,真是又激動(dòng)又緊張!

      那天早上,天空沒(méi)有見(jiàn)到太陽(yáng),只是看到陰暗的一片天。我穿好整潔干凈的校服,背著書(shū)包踏進(jìn)校門(mén)口,來(lái)到了教室。交上了自己的作業(yè)之后,投入了忙碌的狀態(tài)。

      8點(diǎn)30分的鈴聲緊張響起,牽動(dòng)這全校師生的心。我和另外三個(gè)伙伴,等候著準(zhǔn)備給領(lǐng)導(dǎo)們進(jìn)行我校的解說(shuō)。

      9:00,那些和藹的老師們從會(huì)議室開(kāi)完會(huì)走下來(lái),我整整好領(lǐng)子,開(kāi)啟麥克,鄭重地敬了個(gè)隊(duì)禮,面帶微笑,心里帶著說(shuō)不出的激動(dòng):“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓……”我不知為什么,心中的緊張?jiān)缫褣伒骄畔鲈仆,一心想著做好我自己的解說(shuō)……

      下午,回到學(xué)校,老師興奮地告訴我:“今天早上的解說(shuō),領(lǐng)導(dǎo)們很滿意,說(shuō)你們小小年紀(jì)就會(huì)解說(shuō),很棒!”我的`心就猶如抹上了蜂蜜般甜。

      上午帶領(lǐng)導(dǎo)參觀完學(xué)校之后,下午就是讓他們看我們的表演了。身為主持的我另外還有3個(gè)節(jié)目有我份。我顧不上什么了,我急忙著換上我的裙子,化好妝。一切準(zhǔn)備好,全校師生已經(jīng)坐在下面,靜靜地等待著——

      雖然已經(jīng)參加了無(wú)數(shù)次表演、比賽,但難免還是有小小的緊張。我深呼吸,自信地踏上了舞臺(tái),激情地說(shuō):“親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們唱起《南頭鎮(zhèn)中心小學(xué)校歌》來(lái)歡迎領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓們?nèi)雸?chǎng)!”——

      下面都在精彩的進(jìn)行著——

      我還要換三套衣服,真是趕時(shí)間!但是,這換衣服,居然練就了我的換衣服速度。

      第二天,就是領(lǐng)導(dǎo)們檢查同學(xué)們的平時(shí)的上課,做操等多方面,我們就像往常一樣,在學(xué)校里繼續(xù)進(jìn)行著我們的生活!

      一天,就這樣,忙忙碌碌中閃過(guò)。

      “功夫不負(fù)有心人”,就在那天晚上,我敬愛(ài)的老師告訴我:“省一級(jí)學(xué)校,高分通過(guò)!”

      聽(tīng)到這個(gè)消息,我心花怒放:“哇塞!”我貌似火山爆發(fā),想讓全世界都知道:我們成功了!

      接下去,我們的學(xué)校就準(zhǔn)備建“體育館”、“游泳池”了!

      雖然我很累,但為了我親愛(ài)的母校,這些算不了什么。我親愛(ài)的母校我愛(ài)您!我為您而忙碌、為您而付出,我非?鞓(lè)!

    成功四年級(jí)作文 篇5

      一分鐘、二分鐘……不知多長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了,我呆呆地坐在電視機(jī)旁看電視,又無(wú)聊地打開(kāi)電腦玩著無(wú)聊的電腦游戲,我是多么想出去玩。

      媽媽出差了,最起碼也要四五天才能回來(lái),媽媽臨走前忘留下鑰匙,把我鎖在家里,不能夠出去玩。為了能出去玩,我把我的'工具箱拿來(lái),用方案一:把一些錘子和鐵絲連在一起組成一個(gè)“無(wú)敵流星錘”,對(duì)準(zhǔn)鎖又捶又打,打了十多分鐘,沒(méi)反應(yīng),失敗。

      方案二:拿了一個(gè)桶子放在門(mén)下邊,然后爬上去,再跳下來(lái),就成功了?墒俏姨氯サ臅r(shí)候,沒(méi)有站穩(wěn),摔破了我的腿。

      雖然這個(gè)任務(wù)完成的有點(diǎn)慘,但是我畢竟成功了。

      我像攻克了難關(guān)的智者,我像凱旋而歸的勇士,我按捺不住內(nèi)心的喜悅,成功的感覺(jué)真好!

    成功四年級(jí)作文 篇6

      我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩!之所以這么說(shuō)是有原因的。

      雖然我的成績(jī)不太好,但是我有著很廣泛的愛(ài)好,比如說(shuō)滑板、溜冰鞋、還有踢毽子等等,其中我最厲害的就屬滑冰了,但我也因滑冰吃了不少的苦頭。

      記的我的第一雙滑冰鞋是我努力學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)品,用成績(jī)得來(lái)的。我的溜冰鞋是粉紅色的,這是女孩最喜歡的顏色,是媽媽專門(mén)為我挑的。剛開(kāi)始的時(shí)候我連穿都不舍得穿生怕不小心摔壞了,但為了學(xué)會(huì)滑冰我不得不立刻穿在了腳上。我扶著墻一步一步的移動(dòng)著,一個(gè)不小心我就翻了個(gè)大跟頭,我想哭但是又不可以哭,因?yàn)槔蠋熃?jīng)常說(shuō)從哪里摔倒就應(yīng)該從哪里站起來(lái)。

      為了不在跌倒,我慢慢回想別人溜冰的樣子我自己艱難的站了起來(lái),想著朋友滑冰的腳步,我也一步一步的走了起來(lái),雖然動(dòng)作不是很美觀,但我脫離了墻的吸引。也正式因?yàn)槲业膱?jiān)持不懈,無(wú)數(shù)次的.跌倒又起來(lái)后我可以滑的跟媽媽走路一樣快了,不要笑話我滑的慢啊,畢竟這事我訓(xùn)練了很多天之后的成績(jī),從那之后開(kāi)始,滑冰鞋就跟我形影不離了,我到哪里滑冰鞋就到哪里,大概過(guò)了一個(gè)月之后我便開(kāi)始練習(xí)速滑了,這便是最艱難的階段了。

      學(xué)過(guò)滑冰的都應(yīng)該知道速滑是最危險(xiǎn)的,如果你害怕摔倒的話那么你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)滑冰,每一次摔倒我都會(huì)咬緊牙關(guān)努力的站起來(lái),最后再我的不斷努力之下我已經(jīng)滿身傷疤了,但是我的技術(shù)也有了很大的飛躍,我想說(shuō)的就是只要你有耐心,有決心,不斷的堅(jiān)持下去就一定會(huì)取得勝利的。

      你想學(xué)滑冰么?有興趣的話我們一起吧,堅(jiān)持就會(huì)成功!

    成功四年級(jí)作文 篇7

      四年級(jí)時(shí),我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不太理想,總是在80分左右徘徊。這是什么原因呢?原來(lái)是我的老毛病——粗心在作怪。

      不記得有多少次,老師指著試卷惋惜:“你這個(gè)粗心胚!”;不記得有多少次,媽媽看著試卷,到處找掃把;也不記得有多少次了,我為自己的不爭(zhēng)氣而流淚。

      粗心就像是一條無(wú)形的黑色的線,緊緊地纏繞著我,我也在一次又一次的后悔中,得到了一個(gè)又一個(gè)的不理想的數(shù)學(xué)成績(jī)。

      在不斷的嘆息中,我迎來(lái)了四年級(jí)最后一次的數(shù)學(xué)考試。我暗暗地下著決心:這次,我一定要加倍的細(xì)心,一定要考出好成績(jī)!

      那天,我懷著“報(bào)仇雪恥”的心情走進(jìn)了考場(chǎng),也加倍小心地做著考題。

      時(shí)間在一分一秒地過(guò)去,我也做好了試卷。正當(dāng)我信心百倍地準(zhǔn)備交卷時(shí),突然想到了自己的誓言。于是,我又把心安定下來(lái),安靜地坐下,又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍。呀!果然,被我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小錯(cuò)誤——一道計(jì)算題沒(méi)有算完。

      考試的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了大半,教室里的同學(xué)也越來(lái)越少。望著交卷的同學(xué)在窗外玩耍的身影,我遲疑了一會(huì),又一次從座位上站了起來(lái)。然而,我的耳畔仿佛又傳來(lái)了老師嘆息的聲音,我的眼前似乎又出現(xiàn)了媽媽惱怒的'神情。

      于是,再一次的坐下,再一次把試卷仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍,才把試卷交給了老師。

      在忐忑不安中,我度過(guò)了半天的時(shí)光。下午報(bào)成績(jī)了,只聽(tīng)得老師微笑的表?yè)P(yáng)聲:“吳雨欣,這學(xué)期有進(jìn)步,考了96分!

      聽(tīng)到這個(gè)消息,我心中笑開(kāi)了一朵花。

      放學(xué)后,我迫不及待地把這個(gè)好消息告訴了媽媽。聽(tīng)到這個(gè)消息,媽媽親了一下我的額頭,開(kāi)心地笑了,我也甜甜地笑了——成功的滋味真好。

    成功四年級(jí)作文 篇8

      說(shuō)起成功的秘訣,有人說(shuō)是堅(jiān)持,有人說(shuō)是勤奮,我覺(jué)得在這些條件上還要加上一個(gè)重要的因素——“態(tài)度”。

      吃完午飯,楊老師把《毛筆習(xí)字冊(cè)》發(fā)下來(lái),指導(dǎo)我們寫(xiě)毛筆字。在寫(xiě)的過(guò)程中,楊老師一直在行間巡視,如果誰(shuí)的姿勢(shì)不正或者是字寫(xiě)得不好看,不認(rèn)真,老師就會(huì)一一地進(jìn)行糾正指導(dǎo)。

      這時(shí),老師巡視到夏玉杰那兒,仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)夏玉杰寫(xiě)的毛筆字好像人的頭發(fā)一樣,分叉了。于是,老師對(duì)夏玉杰說(shuō):“夏玉杰同學(xué),請(qǐng)你把字寫(xiě)得漂亮一點(diǎn),行不行呀,你看看你寫(xiě)的字,都分叉了!”

      “哎呀,都怪這筆,這筆的毛不好,總是捋不順不聽(tīng)我的話,害得我的字寫(xiě)成了這個(gè)鬼樣子!”夏玉杰分辯說(shuō)。王海嘯同學(xué)在后面也跟著起哄。

      可老師卻不認(rèn)為這字寫(xiě)不好全是毛筆的原因。楊老師說(shuō);“字寫(xiě)得好不好,不全是毛筆的因素,而是看你寫(xiě)字的態(tài)度,認(rèn)不認(rèn)真。我來(lái)寫(xiě)個(gè)字給你看看!痹捯粑绰,老師就拿起夏玉杰手上的毛筆,握住夏玉杰的手,一筆一劃地地指導(dǎo)著夏玉杰。雖然我沒(méi)有看到老師寫(xiě)的字,但是,我想老師寫(xiě)的字一定是不分叉了。寫(xiě)完后,老師又指著兩個(gè)不同的字說(shuō):“看,同樣的毛筆,卻寫(xiě)出了兩種不同的.字,這關(guān)鍵在于什么呢?在于你的態(tài)度!”夏玉杰看著兩個(gè)不同的字,又看看自己的毛筆,心想:是呀,同樣的筆,在老師的指導(dǎo)下竟能夠?qū)懗鲆粋(gè)美觀端正的字,而在自己的手里怎么就寫(xiě)不出個(gè)美觀端正的字呢?這真是態(tài)度決定一切呀!

      古今中外有多少人能夠成就一番事業(yè),其成功的秘訣不就是因?yàn)橛兄苏膽B(tài)度嗎?

      “只要人有恒,萬(wàn)事都能成!倍嗪玫拿跃溲!我們應(yīng)該學(xué)會(huì)端正好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,這樣,學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步,學(xué)業(yè)才能夠成功。

    成功四年級(jí)作文 篇9

      體驗(yàn)成功的快樂(lè) 快樂(lè)是什么?老師說(shuō):“在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī),你就會(huì)感到快樂(lè)!卑职终f(shuō):“如果一個(gè)人在工作中取得成就,或者在事業(yè)上取得成功,那就是人生中最大的快樂(lè)。”今年暑假,我和爸爸一起制作了一只蝴蝶風(fēng)箏,望著這漂亮的小精靈在天空中飛翔,我使勁地拍手、歡笑,真正體驗(yàn)到了成功帶給我的快樂(lè)。當(dāng)時(shí)我想:“快樂(lè)就是辛勤勞動(dòng)得來(lái)的甜美果實(shí)!

      我家就在文明廣場(chǎng)旁邊,每逢節(jié)假日,廣場(chǎng)南面的草地上總有許多人在放風(fēng)箏。五顏六色、形態(tài)各異的大小風(fēng)箏,在天空比美,那情景十分壯觀,令人神往。于是,我早就和爸爸約定,這個(gè)星期天,我也要放風(fēng)箏,而且要痛痛快快地放一回。

      商店里有各種精美的風(fēng)箏?砂职终f(shuō),買(mǎi)現(xiàn)成的沒(méi)意思,要自己做一只。我知道爸爸是要培養(yǎng)我的動(dòng)手能力,讓我體驗(yàn)一下成功的快樂(lè)。

      做任何事情,要想輕易獲得成功是很少見(jiàn)的,得付出艱苦的勞動(dòng),甚至幾經(jīng)挫折。做一只小小的風(fēng)箏也是如此。那天,我和爸爸設(shè)計(jì)圖紙,尋找材料,制作安裝,整整忙了半天,可風(fēng)箏卻怎么也飛不起來(lái)。我們研究了很長(zhǎng)時(shí)間,請(qǐng)教了行家,才弄清楚原因。原來(lái),我的風(fēng)箏沒(méi)有掌握好平衡,兩條尾巴一輕一重,怪不得飛不起來(lái)。我精心計(jì)算,終于找準(zhǔn)了重心,再三調(diào)整,兩條尾巴也真正起到了平衡作用。第二次放飛風(fēng)箏,我挺有信心,心想這次一定成功。果然風(fēng)箏飛起來(lái)了,線越放越長(zhǎng),我們的'風(fēng)箏也越飛越高,我的心充滿喜悅?晌疫來(lái)不及歡呼,一陣風(fēng)吹過(guò),風(fēng)箏像受傷的小鳥(niǎo),翻了幾個(gè)跟頭,就一頭栽了下來(lái)。這一次失敗,是粘在 風(fēng)箏表面的紙張?zhí)×,被風(fēng)一吹,就破了,看來(lái)一個(gè)小小的細(xì)節(jié)搞不好,就不可能成功。

      第三次,我們的風(fēng)箏終于飛上了天,我成功了。我歡呼著,歡笑著,像吃了蜜一樣,心里特別甜。周?chē)娜艘矠槲腋吲d,他們仰望著天空中的風(fēng)箏,欣賞著它那優(yōu)美的風(fēng)姿,一起分享我成功的快樂(lè)。

      小伙伴們,你們是不是也想體驗(yàn)一下成功的快樂(lè)呢?那么,一定要多動(dòng)手,勤動(dòng)腦,愛(ài)學(xué)習(xí),去創(chuàng)造。只要努力,就一定會(huì)成功,相信那時(shí)你也會(huì)體驗(yàn)到成功帶來(lái)的無(wú)窮快樂(lè)。