四年級跳蚤書市作文

　　導(dǎo)讀：作文簡介，最近，我們學(xué)校開展了一次跳蚤書市活動，令我十分難忘。那天中午，艷陽高照，我和班上的幾個好伙伴各自從家... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！

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　　篇一：跳蚤書市

　　最近，我們學(xué)校開展了一次跳蚤書市活動，令我十分難忘。

　　那天中午，艷陽高照，我和班上的幾個好伙伴各自從家中帶來了好多本書，準(zhǔn)備支一個小攤位在學(xué)校賣書。

　　看，活動場地好不熱鬧，周邊許多攤位布置得五花八門，商品書琳瑯滿目，醒目的海報更是讓人看得眼花繚亂。

　　“快點兒吧，劉宇明，先完成我們的任務(wù)！”對啊，我的好奇心被小組同學(xué)的一聲吶喊給叫了回來。

　　我作為班級書屋的推銷員，承擔(dān)起了賣書的任務(wù)。我的目光首先落在了低年級的攤位上，心想，在這兒死守不如走到同學(xué)當(dāng)中積極推銷。于是，我抱起幾本書向他們跑去。起初，許多同學(xué)都拒絕了我，但我并沒有灰心，憑著自己的“三寸不爛之舌”，在“商場”上摸索到了許多門路，我走到同學(xué)面前說：“同學(xué)，買本書吧，看，書也不貴，里面的內(nèi)容易懂，而且注意了，這可是沈石溪最新版的動物小說，超低價啊！”一些同學(xué)經(jīng)不起誘惑，欣然買下了，就這樣，我賺到了第一筆錢。

　　再看看那邊，我班女生攤位前還掛了五顏六色的小贈品，圍滿了人，熱鬧極了。我們組也不示弱，努力銷售中

　　跳蚤書市活動如火如荼地進(jìn)行著，看著自己的收獲，我心里樂開了花了

　　活動結(jié)束了，我的腦海中仍不斷浮現(xiàn)出我們賣書時的情景。這次跳蚤書市的活動真讓人難忘，我們難道不應(yīng)該感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個良好的平臺嗎？是學(xué)校讓我們在活動中體驗了做買賣、理財這些大人才能做的事情，讓我受益匪淺。

　　篇二：跳蚤書市

　　千盼萬盼，跳蚤書市終于在麒麟小學(xué)操場上拉開了帷幕�！岸ｂ忊彙保瑒偵险n，同學(xué)們一窩蜂似地沖出了教室，火速趕往操場，我們都按耐不住自己興奮的心情，到處摩拳擦掌，人頭攢動，買主的砍價聲和賣主的吆喝聲響徹在操場上空�？吹竭@情景，我也毫不猶豫地加入進(jìn)去。

　　左看右看，每個班級前的廣告牌上都有招式，嘿，這邊有糖果贈送！哈，那邊有抽獎活動呢！真是空前絕后的熱鬧，各種各樣的書五花八門，有童話書，有漫畫書，有作文書可惜，沒能找到一本對上我胃口的書。

　　我來到一個名叫“陽光書屋”的攤前，一眼就看到了最愛的《陽光姐姐小書系列》，我眼前一亮，連忙沖上去，問：“大姐姐，這本《生命流淚的樣子》要多少錢？”大姐姐看了一眼標(biāo)價，說：“只要10元錢喔！”我聽了后心里暗暗吃驚，天呀！這也太貴了吧！我使出的“三寸不爛之舌”功力，開始砍價：“就便宜點唄�！彼�想了想，說：“九元。”“這也叫便宜？！”我不依不饒。她為難地說：“那七元總可以了吧！”我步步緊逼：“可我只剩下四元了�！贝蠼憬銛蒯斀罔F地說：“不行�。〔蝗晃視�虧本的！”“四元，四元，否則我去別的書攤買了�！蔽液敛煌俗�，“我在這里多賣幾本�！彼�一聽，無可奈何地說：“好吧！四元，虧本買給你。”我聽了，立即付錢，買下了這本書，做個鬼臉，大姐姐卻大聲說：“小弟弟，再給你一塊糖，歡迎再來！”

　　接下來，我就去別的地方轉(zhuǎn)，把我相中的書通通秒殺，當(dāng)我想再買幾本時，錢袋已空空如也，唉，真遺憾！

　　經(jīng)過這次跳蚤書市，既提高了我的語言表達(dá)能力，也讓我淘到了心愛的書，我真期待下一次跳蚤書市的到來。

　　篇三：難忘的“跳蚤書市”

　　秋姑娘穿著一身金黃的衣服到來了。大家的腳步是那么輕盈，心中卻是那么激動。原來，秋姑娘不僅帶來了豐收，還迎來了一年一度的“跳蚤書市”。我們隊搶了一個好位置，開始賣書、賣書。

　　跑道上人山人海。有的人穿著海盜的衣服，右手拿著鉤子，讓人不禁怕他三分；有的小姑娘穿著一條白裙子，像一個美麗的花仙子；還有的穿了蜘蛛的衣服。我被一陣吆喝聲吸引了，原來是幾個小女孩在賣可愛的“出氣小蛙”。小青蛙雖然只有十幾個，但卻有幾十個人在圍觀，我也受不住誘惑，買下了一個黃色的小蛙。

　　“賣書了！賣書了！”我大聲叫賣道。已經(jīng)有人買了我的書，我自然很愉快！一個大姐走了過來，問道：“小妹妹，這本美珍的書幾元？”我看了看十五元的標(biāo)價，貪心地說：“十元錢！”“唔，太貴了吧，六元錢可以嗎？”“不行！八元最低了！”我也毫不相讓�！捌咴�吧！”大姐姐好像豁出去似的。我眼睛咕嚕咕嚕一轉(zhuǎn)，邊說還邊抱起了我的書：“那可不行，我都虧了很多錢了！不買就算了！”大姐姐果然“中計”了，用八元買走了。我已經(jīng)都賣出去了六本，就準(zhǔn)備用自己的收獲去買書。

　　我正在挑自己喜歡的書時，一位五年級的大哥哥走了過來，手里拿著一本《老天會愛笨小孩》。我一看便皆大歡喜伍美珍的書！我快步上前問：“嗯，這本書賣不賣？”生怕是他自己剛買來的�！百u，賣，當(dāng)然賣！”大哥哥一看生意上門了，立刻說道�！皫自�？”“十元！”““啊，七元好了吧�！蔽乙宦爣樍艘淮筇�。“行吧�！贝蟾绺缫贿呎f還一邊自言自語，“我買來都沒看，相當(dāng)于是新的”我高興地一蹦三尺高：“又有了一本陽光姐姐的書了！”

　　今天，我賣了六本書，買了六本書，還另外賺了20元錢，心情愉悅極了！媽媽鼓勵我再接再厲時，我終于明白了父母賺錢的辛苦和不易。

　　在“跳蚤書市”上，你選取了兩個畫面進(jìn)行：特寫鏡頭的拍攝，運用對話來推動情節(jié)的發(fā)展。同時細(xì)膩地關(guān)注了自己的心理變化過程，語言流暢，感悟深刻。

　　篇四：快樂的“跳蚤書市”

　　秋姑娘伴隨著桂花的香氣來到校園。秋姑娘把葉子抹成金黃色，紛紛揚揚地飄落下來，在這豐收的季節(jié)里，我們迎來了“一年一度”的跳蚤書市。

　　活動一開始，操場上頓時熱鬧非凡、人聲鼎沸。有的人在擺書，還有的人好像在和店主討價還價，嘴里還嘟囔幾句：“好貴呀！”總之，吆喝聲、叫賣聲和還價聲不絕于耳。

　　突然我看見人群中有一個戴著魔法帽，身穿雪白色的衣服的同學(xué)。仔細(xì)一看，原來他就是我們班的小黃，小黃這身打扮，多么像怪盜基德呀！原來小黃打扮成這樣是為了引人關(guān)注，吸引人氣。效果果然不錯，他的書攤周圍著一大群同學(xué)。

　　我在書海中暢游。經(jīng)過很多家書攤，都沒令我滿意的，唯獨一家地毯上有很多書和文具，我停住腳步，仔細(xì)翻閱起來，最終找到一本心意的書，于是，我拿起書問一位又高又瘦的哥哥：“這本書多少錢呀？”那位哥哥說：“五塊�！薄疤�貴了吧！”我說，“那就四塊錢賣給你吧！”哥哥爽快地說，我也干脆地說：“好吧！”于是我付了錢便跑回自己的書攤。然后我算了一筆，今天買了一本書得了三元，買了一本書四元，虧了一元。

　　快樂的時光總是很短暫，不久活動就結(jié)束了，通過這次跳蚤書市，我不但鍛煉了交際能力和經(jīng)商理財能力，還淘到了一本好書，真是雙豐收��！這真是一次難忘的活動！

　　全文語言流暢，通過你的記述，我們能夠跟隨著你的腳步，在歡快的“跳蚤書市”暢游了一番，你的語言簡練，沒有多余的話語，干凈利索。

　　篇五：快樂的“跳蚤書市”

　　金秋十月，美麗的秋姑娘來到校園，今天的陽光格外燦爛，令人感到秋高氣爽，熱鬧包裹著整個校園，在這個豐收的日子里，我們迎來了“跳蚤書市”。

　　我們來到操場上，那里已經(jīng)人聲鼎沸，成了名副其實的“書市”。有的人正在忙著搶攤位，有的人在給別人推銷著書而我卻好奇地東張西望，放眼望去，全是書，充滿眼球，仿佛走進(jìn)了書的海洋。你瞧，我們也忙得不可開交，我們迅速擺起攤子，等著來買書的同學(xué)，我和賈哥等得不耐煩了，便出去推銷。我沒走幾步，一個哥哥想買我的書，我爽快地答應(yīng)了，他問我?guī)自�，我說八元，他嫌太貴了，正準(zhǔn)備走，我連忙走上前去，說：“5元，5元！”他說：“這還差不多。”他付了錢，我高興地手舞足蹈，跑去找賈哥，我東找找，西找找，就是找不到。這時，我看見賈哥從遠(yuǎn)處跑來，原來，他也賺到了錢，這剛剛開始，我們就賺到了錢，真是好遠(yuǎn)連連呀！

　　還有一次，我們遇到了一個同學(xué)，我問：“小弟弟，你要買這本書嗎？”他也問：“幾元？”我回答說：“4元�！彼�給了我5元，我說我沒錢找他，因為我爸錢全放在攤子里了！我本以為他會離開，沒想到的是，他不僅沒離開，還慷慨地說：“給你5元，不用找了�！闭f完，便離開了，我望著他的背影，心想：他真大方呀！我要向他學(xué)習(xí)，做一個吃小虧，不氣餒的人。我的心里真慚愧，因為他為了讓我少跑一點路，把自己辛苦賺來的錢給了我�，F(xiàn)在，我的心里只有一個想法，就是向他道歉，并把錢還給他�？墒�，等我去找他時，他已經(jīng)不見，我回到了攤位，沉默不語得把這5元錢放進(jìn)錢包，我的心里有一種說不出的滋味，這時我身邊閃過一個熟悉的身影，原來是賈哥回來了，他高興地說：“看，我又賺了20元！”我們組里的人都高興極了。只有我在一旁悶悶不樂。

　　這次“跳蚤書市”，我們組的錢分得不合理，所以，通過這次的教訓(xùn)，我會把錢平均地分給每一個人。

　　你的語言非常流暢，選取了讀書時的兩個場景進(jìn)行描述你細(xì)膩的內(nèi)心所以詳細(xì)描述了內(nèi)疚時的心理。

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