描寫(xiě)人物的四年級(jí)作文400字(通用10篇)
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧,尤其是占有重要地位的寫(xiě)人作文,寫(xiě)人作文是通過(guò)一件或幾件事,來(lái)表現(xiàn)人物一種或多種品質(zhì)的文章。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的寫(xiě)人作文呢?下面是小編整理的描寫(xiě)人物的四年級(jí)作文400字(通用10篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)人物的四年級(jí)作文400字1
我的爸爸長(zhǎng)著一張笑臉,平時(shí)臉上總是帶著自然的微笑,開(kāi)心了會(huì)哈哈大笑,傷心的時(shí)候會(huì)哭笑不得,就連生氣時(shí)都是帶著笑的模樣,所以我也是樂(lè)天派,每天都樂(lè)呵呵的。
我和爸爸是好朋友。我倆在一起時(shí)總是沒(méi)大沒(méi)小,我會(huì)坐在他的肚子上跟他打鬧,他會(huì)把我按在地上使勁撓我咯吱窩,我們每天晚上一起享受各看各書(shū)的時(shí)光,一有新上映的電影我們就迫不及待的去買(mǎi)票……爸爸最喜歡帶我去“探險(xiǎn)”。有一次,爸爸神秘的跟我說(shuō)“我?guī)闳ド痔诫U(xiǎn)吧?”我有點(diǎn)害怕,最后還是帶著期待和疑惑跟著爸爸走。爸爸帶我來(lái)到一片黑漆漆的森林,跟我說(shuō):“這個(gè)森林里有5個(gè)小怪獸,他們是邪惡、懦弱、灰暗、害怕和孤獨(dú),我們要找到它們,再去戰(zhàn)勝他們!”一路上,雖然我很累,有時(shí)想耍賴(lài)讓爸爸背我走,但爸爸一直和我有說(shuō)有笑,變著法的鼓勵(lì)我,我們最終把“5個(gè)小怪獸”全都找到,也戰(zhàn)勝了他們!
當(dāng)然,爸爸可不是只會(huì)和我鬧著玩,他也很注重我的學(xué)習(xí)。爸爸是個(gè)書(shū)蟲(chóng),特別喜歡買(mǎi)書(shū),我們家的.書(shū)柜早就擺不下了,床上都堆滿(mǎn)了他的書(shū)。受他的影響我也喜歡買(mǎi)書(shū)和讀書(shū)。爸爸的歷史很好,他每次給我讀歷史故事時(shí),還會(huì)擴(kuò)充很多他腦子里的歷史故事。他還會(huì)給我講數(shù)學(xué)題。有一次我有數(shù)學(xué)題做不出來(lái),媽媽給我講的已經(jīng)沒(méi)有耐心了,爸爸出現(xiàn)了,才解決了這個(gè)問(wèn)題。
這就是我爸爸,一位可愛(ài)的爸爸,我很想抱抱他。
描寫(xiě)人物的四年級(jí)作文400字2
同學(xué)們,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)二次函數(shù)……”,老師背起一只手,一字一字鏗鏘有力地說(shuō)著。抬頭認(rèn)真地看著老師,竟發(fā)現(xiàn)他拿著課本的手有了一絲顫動(dòng)。呵呵……果然什么都瞞不過(guò)俺老孫的火眼金睛——老師怯場(chǎng)了!發(fā)現(xiàn)了這一消息的我迅速給同桌使了個(gè)眼色,她也恍然大悟般點(diǎn)了點(diǎn)頭。我暗暗地想,嘿嘿,老師啊老師,您也有害怕的時(shí)候啊。從小學(xué)到現(xiàn)在被老師訓(xùn)斥成習(xí)慣的我這次不由得也同情起現(xiàn)在正在講臺(tái)上指點(diǎn)江山的數(shù)學(xué)老師。畢竟是第一次講公開(kāi)課,是誰(shuí)都會(huì)緊張的嘛。雖然是這樣想著,但一看到老師在握著顫抖的粉筆在黑板上還能寫(xiě)出如此”蒼勁有力”的板書(shū),禁不住偷偷笑了。
或許是看到了在講臺(tái)下賊笑著的我,老師毫不遲疑地點(diǎn)了一下我的'名字,要我回答問(wèn)題�!澳銇�(lái)說(shuō)一下,這道題怎么解�!眲倓偭锪艘恍∠律�,就被發(fā)現(xiàn)了,心里不由得大叫倒霉。看著繁雜的數(shù)學(xué)公式,還有老師那一成不變的招牌微笑,我的心一下就慌了。怎么辦,不會(huì)解啊。慘了,要被訓(xùn)話(huà)了,手心里滲出了一層層的汗。真該死,干嗎又習(xí)慣性的走神了,這下?lián)搅恕P睦镒骱昧藴?zhǔn)備,等待唾沫轟炸隨時(shí)可能爆發(fā)的時(shí)候,耳邊卻傳來(lái)一聲平和無(wú)比的話(huà)語(yǔ),“好了,坐下吧,下次可不行不好好聽(tīng)課了……”對(duì)此很是驚訝的我隨即投去了一個(gè)感激的目光,目光又一次落在了他那如假包換的微笑上。在平時(shí)只是看作很滑稽的笑,此刻卻似乎籠罩上了一層光輝。
一層柔和的太陽(yáng)的余輝似乎正與那微笑交相輝映,深深鐫刻在了我心里。
描寫(xiě)人物的四年級(jí)作文400字3
在我們漫漫的歷史長(zhǎng)河中,涌現(xiàn)出了許許多多的小名人,如遠(yuǎn)古讓梨的孔融,抗日時(shí)期的小英雄嘎子,新時(shí)期的護(hù)林英雄賴(lài)寧在這些人物當(dāng)中,我最喜愛(ài)的是沉著冷靜、睿智機(jī)敏的司馬光。
司馬光是北宋時(shí)期的史學(xué)家、政治家,他身上有著許許多多的歷史事跡,其中,最讓我難忘的是砸缸事件。
司馬光小時(shí)候常常和小朋友們到花園里去玩耍,花園里有一座假山,假山下面有一口大水缸。一天,司馬光和小朋友們又到花園里玩耍,忽然,不知怎么的`,一個(gè)小朋友從假山上摔下來(lái),掉進(jìn)了大水缸里,水缸里裝滿(mǎn)了水,一下子沒(méi)過(guò)了小朋友的頭,小朋友們都嚇慌了,有的哭,有的喊,有的跑去找大人。只有司馬光既沒(méi)有哭喊,也沒(méi)有跑開(kāi),而是搬起一塊大石頭使勁朝大水缸砸去,大水缸破了,里面的水流出來(lái)了,水缸里的小朋友得救了。
司馬光的這個(gè)故事告訴我們,無(wú)論遇到多大的困難,多要冷靜思考,不要盲目從眾不要驚慌失措,這樣,才能解決問(wèn)題。如果司馬光沒(méi)有冷靜思考,那也就沒(méi)有掉進(jìn)缸里的孩子的存活。正是因?yàn)橛辛诉@樣的機(jī)智善思,這樣的處變不驚,才成就了流芳千古的一代名人司馬光。而他的善思、多思、鎮(zhèn)定、從容也是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
描寫(xiě)人物的四年級(jí)作文400字4
說(shuō)到咱班的特長(zhǎng)生真是數(shù)不勝數(shù),有會(huì)做機(jī)器人的萬(wàn)浩誠(chéng)、會(huì)彈一手好古箏的壯星怡、畫(huà)畫(huà)超棒的張灝……但讓我最佩服的是我的哥們兒劉澤寧。
他是我們班跑步的象征。有一次我找他玩,他正在休息,我向他“宣戰(zhàn)”跑步,他爽快地答應(yīng)了。比賽開(kāi)始,我以我最快的速度沖了出去,劉澤寧去不慌不忙,定定心心地跑了起來(lái),我才跑了幾米就累得上氣不接下氣,不一會(huì)劉澤寧就超過(guò)了我,很快就拉開(kāi)了距離,劉澤寧在終點(diǎn)看著我說(shuō):“菜鳥(niǎo),怎么不跑了?”我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去再也不出來(lái)。我的跑步速度根本不能和劉澤寧的“飛毛腿”比呀,我跟他比真是蚍蜉撼大樹(shù)——可笑不自量啊!
他不僅是跑步健將,還是個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人呢!他吹得一手好薩克斯,在“六一”兒童節(jié)的表演會(huì)上,他拿出了他的.真本事,取出他那個(gè)金光閃閃的薩克斯,吹起了他的那首薩克斯成名曲——《茉莉花》,悠揚(yáng)的樂(lè)曲從那薩克斯中流淌出來(lái),我們?nèi)缤劦搅塑岳虻姆曳�,沁人心脾,讓人陶醉�?/p>
雖然劉澤寧要經(jīng)常參加訓(xùn)練,但他從不落下學(xué)習(xí),成績(jī)一直處于中上水平,是一名名符其實(shí)的特長(zhǎng)生。
描寫(xiě)人物的四年級(jí)作文400字5
我班里有一個(gè)愛(ài)騙人的同學(xué),他個(gè)子不算很高,看起來(lái)瘦瘦的,頭小小的,頭發(fā)黑黑的,眼睛小小的,嘴巴也小小的`,什么都是班里最小的,但他最喜歡騙人了。
有一次上美術(shù)課的時(shí)候,我沒(méi)有帶筆,他借了我一支筆,我從內(nèi)心感激他,我們美術(shù)課上完了,我去把筆還給他,他對(duì)我說(shuō):“這個(gè)筆送你了。”我聽(tīng)到了,心里美滋滋的,對(duì)他說(shuō):“謝謝你。”我心里想:這個(gè)同學(xué)真好,真大方�?墒浅龊跷乙饬�。又一次美術(shù)課他沒(méi)有帶筆,于是,他對(duì)我說(shuō):“上次美術(shù)課,我不是給你一支筆嗎?我要給你要回來(lái)�!蔽倚睦锖苌鷼猓耄哼@個(gè)同學(xué)真是太騙人了。沒(méi)辦法,我只好又將筆給他了。
還有一次,他對(duì)我說(shuō):“我給你幾個(gè)本子,下一個(gè)星期五,我給你�!蔽覍�(duì)他說(shuō):“好呀,說(shuō)好了,下一個(gè)星期五給我。”于是我滿(mǎn)心期待地等到了下一個(gè)星期五,我一大早就對(duì)他說(shuō):“你不是對(duì)我說(shuō)這個(gè)星期五給我?guī)讉€(gè)本子嗎?這一天已經(jīng)到了你快點(diǎn)給我�!彼b作驚訝狀,說(shuō):“我有這么說(shuō)嗎?”我心里想:氣死我了,你這個(gè)人。你已經(jīng)騙我兩次了。我對(duì)他說(shuō):“我再也不信你了�!�
這個(gè)就是我那愛(ài)騙人的同學(xué)。
描寫(xiě)人物的四年級(jí)作文400字6
我奶奶65歲了,但她很時(shí)髦。你能相信嗎?我會(huì)告訴你一切的。今天是我們準(zhǔn)備出去玩的`日子,我們家可以開(kāi)心了,我拿了幾件衣服梳頭,媽媽帶了行李,哥哥帶了吃的,姐姐帶了。.
我們都準(zhǔn)備好了,除了奶奶。在我走進(jìn)奶奶的房間之前,我聽(tīng)到,穿那件,這件,或者那件爺爺笑著說(shuō),這個(gè)時(shí)髦的老女人,奶奶終于出來(lái)了,在我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)之前,奶奶說(shuō)走吧,奶奶問(wèn),奶奶,我們要去旅行,你有什么比這更重要的事嗎,奶奶沒(méi)有回答,她向我們揮手,他們走了,我想知道發(fā)生了什么,然后她悄悄地跟著奶奶去了理發(fā)店,停了下來(lái)。她說(shuō)她有一頭卷發(fā),染成了銀灰色。我?guī)е鵁熍芰耍堰@個(gè)消息告訴了我的家人。奶奶來(lái)了,看到他的銀灰色卷發(fā)和墨鏡,穿著旗袍和一雙高跟鞋,我們笑了,但奶奶說(shuō),你知道嗎,這是時(shí)尚。我們笑得更厲害了。
奶奶時(shí)尚不僅一次,連他熱愛(ài)時(shí)尚的每一天,逛街什么啊,啊十字繡一樣,對(duì)他來(lái)說(shuō)是小菜一碟,也許你可以報(bào)告迪斯尼世界紀(jì)錄,沒(méi)準(zhǔn)就會(huì)有一等獎(jiǎng)!死了,我要陪奶奶去逛街,我跟你自由。
描寫(xiě)人物的四年級(jí)作文400字7
她愛(ài)畫(huà)馬,為人也不錯(cuò),我們常稱(chēng)她為“徐悲鴻”。她是我的好朋友。
有一次,我向她請(qǐng)教一道數(shù)學(xué)題,她說(shuō)了句“我看看”便一把接過(guò)我手中記錄著題目的紙,仔細(xì)地看起來(lái)。我當(dāng)時(shí)不知道為什么,竟說(shuō)了一句:“你不會(huì)是要抄答案吧?”她臉上的微笑頓時(shí)沒(méi)了蹤影,有的只是滿(mǎn)臉的憤怒,對(duì)我吼了一句:“你才抄答案呢!”把手中的紙扔給我,氣憤地走了。我呆住了,心想:完了,我怎么能說(shuō)出這種話(huà)呢!他可是最討厭別人懷疑她的,唉,只能去道歉了。
我剛向她走去,忽然又停下來(lái)了,猶豫不決,萬(wàn)一她不理我怎么辦,萬(wàn)一她反而來(lái)說(shuō)我讓我難堪怎么辦……唉,說(shuō)吧,怕她不理我;不說(shuō)吧,肯定會(huì)失去這個(gè)好朋友……可悲呀!不管了,拼了,反正不說(shuō),會(huì)失去這個(gè)好朋友,去說(shuō),說(shuō)不定還有機(jī)會(huì)。
我慢慢走向她,低著頭,用像蚊子一樣微弱的聲音對(duì)她說(shuō):“對(duì)……對(duì)不起。我不是故意的'!”結(jié)果她滿(mǎn)臉疑惑地說(shuō):“哈?你在說(shuō)什么?……哦,沒(méi)關(guān)系的,我們還是好朋友嗎?”我抬起頭,看著她——一頭烏黑亮麗的卷發(fā),一雙大大的眼睛上有著一副暗紅色的眼鏡,臉上掛著淡淡的微笑,輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,我如釋重負(fù)。
這件事使我們的友誼更真摯了,我也懂得了要寬容他人。
描寫(xiě)人物的四年級(jí)作文400字8
我印象最深刻的是一位賣(mài)瓜的叔叔。
記得去年夏天的一個(gè)中午,太陽(yáng)火辣辣地烤著大地。我便吵著要媽媽去買(mǎi)西瓜,我們剛來(lái)到市場(chǎng)口,就看到一位老奶奶慢慢吞吞地來(lái)到了西瓜攤前,賣(mài)瓜的叔叔趕忙拿起一塊西瓜,捧到老奶奶嘴邊,誰(shuí)知老奶奶一失手,西瓜便掉在了地上,我想這下可能有好戲看了�?沙龊跻饬系氖琴u(mài)瓜的叔叔不但沒(méi)有責(zé)怪老奶奶,反而又拿了一塊西瓜,捧到老奶奶嘴邊,叔叔說(shuō);“大娘,這西瓜又香又甜,還敗火呢,你嘗一點(diǎn)吧�!崩夏棠踢叧赃呎f(shuō);“謝謝,謝謝……”正在這時(shí)又來(lái)了一位中年人,看他那德性,滿(mǎn)嘴的檳榔味,還不時(shí)地嚼著,他指了指西瓜,又指了指嘴,分明是要賣(mài)瓜的叔叔喂他,叔叔對(duì)他不理不睬。于是,“檳榔”拿了一張百元大鈔在賣(mài)瓜者眼前晃了晃,賣(mài)瓜叔叔很有禮貌地輕輕推了他一下,對(duì)他說(shuō);“你又沒(méi)有生病,為什么要我喂你呢?”這時(shí),周?chē)懫鹆苏坡�,我心里也暗暗的`為這位賣(mài)瓜叔叔感到驕傲。于是我和媽媽便來(lái)到賣(mài)西瓜的攤位,買(mǎi)了一個(gè)西瓜,抱回家一嘗,真的是甜到了心底------
時(shí)間雖然已過(guò)去一年,但那位賣(mài)瓜叔叔的高大形象卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
描寫(xiě)人物的四年級(jí)作文400字9
我的老師——郭老師,他今年雖然已經(jīng)五十幾歲了,但他的心還是像二十幾,三十幾。老師他不像別的老師那么年輕,已經(jīng)滿(mǎn)頭白發(fā)了,滿(mǎn)臉皺紋的臉上帶著一副黑色鏡框眼鏡,平時(shí)對(duì)我們十分和藹,讓我們都喜歡了上他的課。
剛開(kāi)始,我還是個(gè)害羞的女孩,但自從郭老師教了我之后,我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越勇于發(fā)言。老師不但十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)十分在意,還對(duì)我們的生活十分關(guān)懷。
記得有一次,上課時(shí),我的肚子突然疼了起來(lái),熬了一會(huì)兒,郭老師發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁兒,急切的問(wèn)我:“你怎么樣啦,有事嗎?要打電話(huà)給家長(zhǎng)送你到醫(yī)院看看?”“老師,我,我肚子好疼,可是爸爸媽媽去上班了�!蔽艺f(shuō)。老師聽(tīng)了,讓同學(xué)們寫(xiě)《習(xí)字冊(cè)》,用自己的`杯子給我倒了點(diǎn)熱水,還帶我去醫(yī)院檢查。
還有一次放學(xué),媽媽因?yàn)榕R時(shí)要去舅舅家看望舅媽?zhuān)屛易约鹤卉?chē)回去,不幸的是,外面下起了大雨,我也沒(méi)帶傘,離車(chē)站有一段路程,老師見(jiàn)我一個(gè)人傻傻的站在那,邊走來(lái)問(wèn)我:“咦?你怎么還沒(méi)回家?”我一五一十的告訴了老師原因,老師就讓我坐他的車(chē)送我回家,我的心里涌起了一股暖流。
一日為師,終生為父,老師,你的恩情我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!
描寫(xiě)人物的四年級(jí)作文400字10
我已經(jīng)換了六個(gè)同桌了,現(xiàn)在我的同桌是馬帥,他長(zhǎng)著一個(gè)小小的鼻子,兩只小小的眼睛,大大的耳朵,總是笑,老師說(shuō)馬長(zhǎng)了一副笑臉,的.確是呀,下面請(qǐng)聽(tīng)我給你們慢慢道來(lái)。有一次,我罵他了一句,你有病呀。沒(méi)想到他竟然呵呵的笑了起來(lái),嘴里還反復(fù)念叨著;你有病呀這句話(huà)。老師看見(jiàn)了,讓馬帥上前面站著去,沒(méi)想到都站在前面了還笑。還有一次上補(bǔ)習(xí)班,馬帥上完廁所,覺(jué)得地上滑滑的,挺好玩的,就滑起了跐溜,磅的一聲撞到了門(mén)上,結(jié)果門(mén)又反彈了回來(lái),把鼻子撞。
表弟他愛(ài)拿東西,但一會(huì)兒就可能把東西弄丟,弄丟后就說(shuō):“貓叼,貓叼�!庇幸淮尉司说能�(chē)鑰匙給他拿了,回到家后他叫奶奶幫他脫鞋,脫完鞋后就發(fā)現(xiàn)車(chē)鑰匙不見(jiàn)了,問(wèn)他:“恒愷,車(chē)鑰匙在哪?”他找了找說(shuō):“貓叼,貓叼。”沒(méi)把我們急死。還好我們他回來(lái)叫脫鞋,可能掉那了,結(jié)果在那找到了。
表弟他說(shuō)飛機(jī)就說(shuō)飛高高啊,不要就說(shuō)(我們的方言不和mai“買(mǎi)”同音)“買(mǎi)”要,不尿尿就說(shuō)(大家就知道了)“買(mǎi)”尿尿,不爬上去就說(shuō)“買(mǎi)”爬上去呀! 我的表弟就是這么可愛(ài),我非常喜歡我的表弟。
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