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【精】描寫人物的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的描寫人物的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫人物的作文1
我的爸爸眼睛大大的，鼻子尖尖的'，大耳朵，黑眉毛，戴一副黑框的眼鏡。
爸爸是歷史老師，學(xué)生都喜歡聽他的課。他很愛看書，回到家除了吃飯就是看書，啥也不做。爸爸很講衛(wèi)生，每天早上起床后都會洗澡。爸爸每天睡得早、起得早、身體健康，很少生病，但是他不愛運動，只有媽媽叫他去，他才會運動一下。
爸爸對我很兇，我考試沒考好爸爸就會罵我，每次爸爸罵我的時候我都眼淚汪汪的。爸爸有時又對我很好，會帶我去國外旅行。
這就是我又愛又怕的爸爸！
描寫人物的作文2
我班里有一個愛騙人的同學(xué)，他個子不算很高，看起來瘦瘦的，頭小小的，頭發(fā)黑黑的，眼睛小小的`，嘴巴也小小的，什么都是班里最小的，但他最喜歡騙人了。
有一次上美術(shù)課的時候，我沒有帶筆，他借了我一支筆，我從內(nèi)心感激他，我們美術(shù)課上完了，我去把筆還給他，他對我說：“這個筆送你了。”我聽到了，心里美滋滋的，對他說：“謝謝你。”我心里想：這個同學(xué)真好，真大方�？墒浅龊跷乙饬�。又一次美術(shù)課他沒有帶筆，于是，他對我說：“上次美術(shù)課，我不是給你一支筆嗎?我要給你要回來�！蔽倚睦锖苌鷼�，想：這個同學(xué)真是太騙人了。沒辦法，我只好又將筆給他了。
還有一次，他對我說：“我給你幾個本子，下一個星期五，我給你。”我對他說：“好呀，說好了，下一個星期五給我�！庇谑俏覞M心期待地等到了下一個星期五，我一大早就對他說：“你不是對我說這個星期五給我?guī)讉�本子嗎?這一天已經(jīng)到了你快點給我。”他裝作驚訝狀，說：“我有這么說嗎?”我心里想：氣死我了，你這個人。你已經(jīng)騙我兩次了。我對他說：“我再也不信你了�！�
這個就是我那愛騙人的同學(xué)。
描寫人物的作文3
我哥哥的名字叫瑞，“聰明”瑞哦！
他的眉毛很厚又長，他的眼睛像彎形的'月牙一樣顫抖，當(dāng)他不開心的時候，他的嘴很高，一個可愛的，淘氣的樣子，非常可愛。
母親是弟弟的偶像，他最喜歡的媽媽！媽媽看不到一點點委屈。
一次，我哥哥和我在看電視。突然，我聽到母親的哭聲："兒子，你父親打了我！"的"一只手"過去了，"不管怎樣，這不是對我的。"的兄弟沒有。母親給她哥哥看了一眼："兒子是白人！"哈，"父親在災(zāi)難中微笑著。
就在這時，弟弟打了他父親一拳就跑了。"媽媽，我為你報仇了�！备赣H的臉是黑色的，弟弟的臉是挑釁的：“你來打我！來吧！"媽媽驕傲地說：“我告訴過你！”我兒子不會是叛徒！哈哈！"爸爸哭了，笑了，說不出話來。
這是我可愛，頑皮，狡猾的弟弟。
描寫人物的作文4
說起我的媽媽，個子不高，大約1、6米，有黑黑的頭發(fā)，一張圓圓的臉還有那雙笑瞇瞇的眼睛讓人覺得和藹可親。在媽媽不生氣的時候，總是顯得很慈祥，很親切。媽媽說話總是輕聲細語，但是在對待我學(xué)習(xí)時就會很“嚴厲”了。
我剛開始學(xué)習(xí)奧數(shù)時，媽媽就心平氣和的告訴我，一定要畫圖解決問題。媽媽說畫圖能幫助我又快又準確解決問題，但是我總是把媽媽的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，固執(zhí)的認為我只要在腦子里過一遍就能做出答案，可是這種方法只能對于簡單的問題�，F(xiàn)在我是三年級的學(xué)生了，奧數(shù)題目越來越難了，很難一下子就能想出答案的
記得有一次奧數(shù)考試，媽媽提醒我一定要畫“韋恩圖”來解決“重疊問題”.由于題目太簡單，我就忘記畫圖了。不但沒畫圖，而且還做錯了，真是“一舉兩失”呀
媽媽在“后方”得到了“前線”的`“戰(zhàn)報”后，臉一下子嚴肅了起來，本來很小的眼睛瞪得超級大，聲音一下子提高了“八度”.用手指著我說：“我怎么和你說的……”媽媽高高舉起的手，看見我嚇得躲在一邊，又慢慢的放了下來，非常生氣的離開了。
我知道媽媽這么做是為了我好，我一定不辜負媽媽對我的期望，要好好學(xué)習(xí)。我愛我“嚴厲”的媽媽。
描寫人物的作文5
我的媽媽是一位教師，當(dāng)了三十多年的班主任。雖然沒有什么工勞，媽媽還是努力的工作。如果你問我***媽在干什么工作，我會自豪地告訴你：“我媽媽是一位人民教師�！�
我媽媽長著一張白白的臉，紅紅的'嘴，水靈靈的眼晴讓人看了很舒服。我媽媽喜歡吃苦瓜炒蛋、西紅柿炒雞蛋、南瓜餅……我媽媽特別喜歡打電腦，你別說我媽媽上電腦只是玩游戲。媽媽可沒你們那么幼稚，其實媽媽只是上網(wǎng)找找資料，媽媽一找就四五個小時。大吃一驚吧！我媽媽不但學(xué)習(xí)上努力工作，在生活上也很關(guān)心同學(xué)們。
有一次，媽媽班上有一個叫黃勇的人。他家離學(xué)校很遠，有一天。他爸爸因為什么工作耽誤了時間所以沒來接他。我媽媽知道了，就騎車帶他回家。他家離學(xué)校很遠，媽媽騎自行車騎了幾個鐘頭才到他家。然后在騎回來。弄得黃勇一直流淚。
呀！媽媽你真是我的板樣！我的媽媽是一位教師，當(dāng)了三十多年的班主任。雖然沒有什么工勞，媽媽還是努力的工作。如果你問我的媽媽在干什么工作，我會自豪地告訴你：“我媽媽是一位人民教師�！�
描寫人物的作文6
爸爸變了！ 爸爸變了，以前很溫柔，可現(xiàn)在兇巴巴的；以前一休班就帶我去游玩，現(xiàn)在一休班就指導(dǎo)我學(xué)習(xí)；以前對我學(xué)習(xí)很放縱，可現(xiàn)在，對我學(xué)習(xí)卻很嚴厲&&這變化源于奶奶的一句話子不教，父之過，正是這句話教育了爸爸，爸爸也明白了其中的道理，意識到自己的責(zé)任和義務(wù)以及肩上的擔(dān)子。 爸爸變了，變得嚴厲了，天天指導(dǎo)我學(xué)習(xí)。在他的幫助下，我進步了不少，期中考試我考了52.5分，期中考試后的第一場考試，我就考了84.5分，進步了32分，真令人高興�。∵@一進步，我得感謝爸
爸的.變化。 爸爸變了，變得越來越好。
描寫人物的作文7
我的媽媽是個醫(yī)生，她每天工作都很忙，平時節(jié)假日都要去病房查房，經(jīng)常還要義務(wù)加班加點。
一天，我們家正在吃午飯，突然，媽媽科室打來電話說有急診，讓媽媽趕快回科室，媽媽顧不上吃完飯，放下筷子就急急忙忙地回科室了。直到下午我上學(xué)時，媽媽還沒回來。
下午放學(xué)回到家，我才見到媽媽一臉疲憊的'樣子，便問：“媽媽，中午你去科室干什么了？是不是又有病人要搶救？”媽媽說：“是的，有一個小哥哥上課玩硬幣，不小心把硬幣吞進食道，在里面不上不下的，小哥哥痛苦極了，他父母非常著急和擔(dān)心�！�
媽媽告訴我她回到科室后，立即進行胃鏡插管術(shù)，在胃鏡觀察下，小心翼翼地把硬幣鉗取出來，最后小哥哥脫離了危險。
媽媽還告訴我：“不要把小物品放進嘴里玩，一不小心可能吞進食道或嗆進氣管，這樣可危險了，如果不及時處理，可能會造成死亡，所以要告訴小朋友們，千萬不能將小物品（尤其是硬的，利的）放到嘴里玩耍，以免造成危險！”
描寫人物的作文8
自從媽媽找到工作以后，脾氣越來越暴躁，每天吵我?guī)最D已經(jīng)是家常便飯了。
我像往常一樣，嘴里哼著小曲，腳不由自主的跟著節(jié)奏抖動，我想跟著節(jié)奏跳。砰砰。糟了，大門的聲音響了，這下可慘了，媽媽回來了。話說，今天怎么回來的這么早。我迅速關(guān)掉電腦，放下耳機，梳梳頭發(fā)，拿出作業(yè)，裝裝樣子，在書桌上認真的寫作業(yè)。一陣緩慢的腳步聲過后，門咯吱的響。100米，50米，20米。來了。我連頭都不敢回一下。媽媽生氣地說：“你看看，你看看，這書往哪放呢，桌子上啥都有，垃圾不會扔出去啊，我一天不在，這家里就亂的像豬圈一樣，被子也不疊，臉也不洗，你就說，你還能干點啥？”嚇死寶寶了，我的心在跳動啊。在媽媽，這個母老虎的面前，我和爸爸顯得像兩只微不足道的螞蟻，到處亂竄，卻還是被逮住了。老虎出馬，神仙也得跑啊，更何況我只是只小螞蟻。爸爸在那假裝睡著，卻還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，罵了幾句，就做飯去了。
如果換位思考一下，我覺得媽媽也是挺辛苦的'，每天早出晚歸，就是為了給我們攢學(xué)費啊，既要照顧我們，還要料理家務(wù)。也許媽媽受老板的批評了，心里不好受，使她感到很大的壓力，就拿我和爸爸當(dāng)出氣筒。
媽媽，我會當(dāng)你的出氣筒的。長大后我一定當(dāng)一個大老板，讓您享享清福，我一定會體諒您的。
描寫人物的作文9
我的外婆名叫陳朱，今年六十四歲。她有一雙雙眼皮。明亮的眼睛依然那么炯炯有神。雖然她年紀大，但皮膚還很白。身材苗條，一點都沒有老人發(fā)胖的跡象。況且她在日本生活了五年時間，說話時輕聲細語，因此，大家對外婆的印象都很好，夸她待人接物文明禮貌。
她愛我比愛其他人多得多，因為我是在外公去世前出生的。而媽媽在日本工作。外婆就千里迢迢到日本去照顧我。所以家里每個人都很喜歡我。
有一次，我早上起來時，我的頭不小心頭撞到了一個柜子，臉都腫起來了，像豬八戒一樣�，F(xiàn)在長大了，我一笑，還有一點黑黑的疤痕。外婆對我說：“你小時候非常調(diào)皮，去別人家，都把朋友家的東西弄壞了�！蔽衣犃�，不好意思地說：“這么多年來，您辛苦了，我一定會好好孝順您的�！蓖馄怕犃耍吲d地笑了。
外婆是一個心地善良的人，每次上街看到乞丐，都會對我說：“他那么可憐，給他一點錢吧�！蔽艺f：“好�！痹谌毡镜臅r候，鄰居有事都找外婆來幫忙帶孩子時，外婆總會和藹可親地說：“你們放心吧，我會幫你帶好孩子的�！彼援�(dāng)外婆從日本回國的時候，日本的.鄰居都流淚了，說：“你回到中國后，要再來日本看我們。我們舍不得你�！�
我的外婆是一個心地多么善良的人啊！
描寫人物的作文10
我們班的劉若熙最寬容別人了。
有一次，最愛打人的王皓翎故意打了劉若熙的胳膊，王皓翎像兔子一樣逃了出去，劉若熙摸摸自己的.胳膊，沒有讓王皓翎向自己道歉，可眼里閃著淚花。
還有一次，有一個同學(xué)一不小心拖地的時候，拖到劉若熙的鞋子了，劉若熙的鞋子全濕了。那一個同學(xué)問：“劉若熙，你沒事吧！”劉若熙說：“沒事，沒事，以后注意一點了！”劉若熙嘴里這樣說著，可自己的腳凍得冰涼。下了課，劉若熙走到一個沒有人的地方，悄悄地脫下了鞋子，摸了摸自己的腳像冰塊一樣的涼，她用手搓腳，讓自己的腳更暖和。上課了，她回到教室，還是像往常一樣露出笑臉。
寬容別人，就會得到別人對自己的寬容。我要向劉若熙學(xué)習(xí)。
描寫人物的作文11
今天，我邀請了幾個好朋友一起到家里來吃火鍋，我們幾個先玩了一會兒，就開始幫著大人一起準備。在家里吃火鍋，有以下的準備工作：
首先準備電磁火鍋：插上鍋電源，倒上油，舅舅把火鍋底料放進去，放了生姜、蒜苗、花椒一塊翻炒，香味出來以后，就加2／3滿的水，等水燒開；
再準備肉和菜品：姥爺把羊肉切成片狀，我和小朋友拿出香腸、肉丸子和洗好的豆腐、青菜、粉條等，準備下鍋；
再下來就是準備油碟：直接在小碗內(nèi)倒入香油（小磨香油。芝麻調(diào)和油均可），然后看各人中味加點蒜泥，野山椒泥。小蔥。香菜。鹽。味精。我和媽媽還加了點醋。
這些工作準備好以后，鍋底也熬好了，就可以開吃了，香�。�
有趣的是，舅舅把一盒年糕拿來，放了幾塊進去，結(jié)果，等撈出來的時候，我一看：“天哪，一勺稀糊糊！”我們幾個小人哈哈大笑！吃火鍋很容易就飽了，中間我有點渴了，我讓姥姥給我倒可樂喝，姥姥走進廚房，看見門后面有個瓶子，她以為是醋，準備倒進小的`醋瓶子里，又有點不確定就問我是不是醋，我一看，又哈哈大笑，說：“這就是我要喝的東西！”
“�。�！是可樂？”差點倒進醋瓶子里了！
我和小朋友們真開心，歡迎他們還到我家來！
描寫人物的作文12
父親是酷暑中的一棵大樹
父親是狂風(fēng)中寧靜的港灣
父親是暴雨中的一把雨傘
父親是嚴寒中暖和的小屋 父親是失落時的一束陽光,當(dāng)你精神沮喪時,只需一縷就使你信心倍增。
父親是生活中的一杯咖啡,當(dāng)你孤獨寥寂時,只需一口就使你神采飛揚。
父親是困境中的一雙大手,當(dāng)你進退兩難時,只需一拉就使你解脫困境。
父親是渺茫時的一盞路燈,當(dāng)你失去方向時,只需一眼,就能使你輕松前行。
父親是自滿時的`一口警鐘,當(dāng)你洋洋自得時,只需經(jīng)典詩句一聲,就能使你找回自我
父親是嚴寒中暖和的小屋以父親開頭的句子
父親是焦躁時的一眼清泉,當(dāng)你躁動不安時,只需一滴,就能讓你的心恢復(fù)清靜.
父親是迷惘時的一束光線,當(dāng)你不辨方向時,只需一絲,就能指引你邁開剛強的步伐.
父親是河流中的一只小船,當(dāng)你必要渡過彼岸,為你擺渡。
父親是生活中的一座靠山,當(dāng)你遇到困難的時候,給你寄托。
父親是大海里的一座燈塔,當(dāng)你迷失方向的時候,為你指明航程,
父親是饑餓中的一碗米飯,當(dāng)你饑腸轆轆是,只需一碗便是你酒足飯飽。
父親是三岔路口的一塊指示牌,當(dāng)你迷失方向時,只需一看就使你清清楚楚。
描寫人物的作文13
一想到我的姐姐，我就羨慕、嫉妒、恨，氣得牙癢癢！每次都怨恨媽媽為什么把她生成一個美人胚子，卻把我生成矮胖冬瓜！
你看，姐姐一頭烏黑亮麗的長發(fā)如瀑布般掛在肩上，顯得那么溫文爾雅。白皙如雪的臉頰上點綴著櫻桃小嘴，一笑嘴邊還會露出兩個甜甜的小酒窩，那容貌可用“一笑傾城”來形容。再加上那一雙明如清泉的眼睛，整張臉顯得更加完美無瑕！而且，她還擁有女生最最喜愛的A4腰，大長腿和精致的鎖骨，真的是讓身為胖子的'妹妹我眼饞哪！
但最令人可恨的是，她不僅顏值高，還是個十足的學(xué)霸！從小學(xué)到大學(xué)，她的成績?nèi)莾?yōu)秀。小學(xué)時，她以云龍鎮(zhèn)第一的成績進入了初中最好的班——創(chuàng)新班。后來，連高中都是被保送的，真是學(xué)霸的氣場。高考時，更是以620分進入了一本線，考進了浙江師范大學(xué)。在大學(xué)生活中，身兼地理與環(huán)境部長的她是班里的尖子生，還拿過省三好學(xué)生的獎狀呢。
哎，姐姐呀姐姐，我何時才能趕上你的步伐呢！
描寫人物的作文14
她是一個善良可愛、文文靜靜，但有時會有點兒小嚴肅的小女孩，她有一張圓圓的臉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，最妙的是她那唇紅齒白的'小嘴，猶如櫻桃，我們都喜歡叫她“豬豬”。
她喜歡幫助別人，只要是別人有困難，她都會主動上前去幫助他。
不過，她有時不愛玩游戲，我呢，也會順著她，但我也很快樂，這就叫愛屋及烏吧。記得有一次上體育課，老師說：“自由活動，可以玩了！”我就和她跑到一邊，我說我想玩“三個字”但她不讓，我又說了幾個別的游戲，可她都不大愿意，最后有點兒生氣的說：“不玩了！”看著她生氣的樣子，我就想笑。
看，這時就是嚴肅的她，她就是和我形影不離的同班同學(xué)——王XX。
描寫人物的作文15
姚老師是我們的班主任，她每天很認真地給我們上課、批作業(yè)。當(dāng)我們表現(xiàn)好的時侯，姚老師會給我和同學(xué)們獎勵零食和學(xué)習(xí)用品。
她上課時，我們?nèi)级⒅�，因為她不像別的老師那樣無趣，一點意思都沒有，而是生動、有趣的。要會寫的.字，只教，不讓我們抄寫。讀課文，經(jīng)常讓我們分角色地朗讀，自己也非常有感情地朗讀。
我們的姚老師不但是我們的班主任，還是我們的“媽媽�！�
因為姚老師是生活部的部長，所以，姚老師是我們的"姚媽媽”。她不是輪到自己值日的時侯，也會到各個寢室來看我們，提醒我們：“動作快點哦！”甚至在今年的圣誕節(jié)上，姚媽媽還扮演過圣誕老人呢！當(dāng)班級里有人過生日時，她還會送給那個同學(xué)一份禮物。
看，這就是我們的姚老師，她像大樹一樣保護著我們?nèi)嗤瑢W(xué)，我為我自己有這樣的老師而感到驕傲！我喜歡姚老師，她是我們在學(xué)校里的媽媽！
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