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    四年級描寫人物作文

    時間:2023-06-13 17:28:19 四年級作文 我要投稿

    實用的四年級描寫人物作文合集八篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的四年級描寫人物作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

    實用的四年級描寫人物作文合集八篇

    四年級描寫人物作文 篇1

      我的啟蒙老師有很多,有美麗大方的朱老師,有幽默風(fēng)趣的胡老師,有多才多藝的陳老師,還有亭亭玉立的*……其中我最難忘的是我的班主任——朱老師。

      朱老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),白里透紅的.臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,十分美麗,我們都非常喜歡她。

      朱老師非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。每當(dāng)我們寫字的時候,她總是耐心地教我們。先在黑板上示范,再走到我們身邊一個一個單獨(dú)指導(dǎo)。每當(dāng)我們學(xué)習(xí)上碰到困難的時候,她總是親切地說:“不要怕,好好想想,你肯定能行的!痹谒墓膭钕,我們的難題都迎刃而解了,我們都非常感激她。

      朱老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),而且還關(guān)心我們的健康。記得有一次早讀課的時候,我在講臺領(lǐng)讀時,突然我的肚子疼了起來,而且越來越疼,疼得我滿頭大汗,臉都發(fā)白了,朱老師看到,著急地說:“你怎么啦,趕快下去休息一下,待會兒我送你去醫(yī)院!蔽衣犃烁袆訕O了。

      這就是我的啟蒙老師——朱老師,我永遠(yuǎn)忘不了您對我的教育之恩。

    四年級描寫人物作文 篇2

      我的媽媽高高瘦瘦的,有一雙大大的眼睛,還有一雙纖纖細(xì)手。媽媽不光人長得漂亮,而且特別愛臭美,所以我叫她臭美媽媽。

      她每天上班或出門之前最重要的事情就是化妝,又是涂口紅又描眉,還要精心地搭配衣服,配上一雙高跟鞋,漂亮極了,媽媽每次走出去都那么的引人注目,媽媽告訴我這叫回頭率高,看見媽媽的 阿姨都羨幕不已。

      有一次,媽媽一下班就提著一大包新買的衣服回來了,氣喘噓噓的說:“誰幫我提一下袋子”。我和爸爸連忙跑過去幫媽媽把袋子接過來,吃完晚飯,我和爸爸正在看電視,聽到媽媽大聲喊到:“ 寶貝,老公,時裝表演開始了,”話音剛落,只見媽媽穿著今天剛買的.新裙子走了出來,問我和爸爸:“好看嗎?”我和爸爸回答,得到了我們的表揚(yáng),媽媽更來勁了,在客廳里走起了模特步,還擺出 各種各樣的姿勢,還對我們擠眉弄眼的,我和爸爸笑得前仰后翻。

      這就是我的愛臭美的媽媽,每次買完新衣服回來都會給我們秀上一段,她就是我們家的超級模特,我愛我的媽媽。

    四年級描寫人物作文 篇3

      在一個寒冷的冬天,大雪不停地下著,像給大地披上一件銀裝。在馬路旁邊的街角有一位乞丐,在默默的乞討著。他的帽子像剛用過的抹布一樣,頭發(fā)亂糟糟的,也不知幾個月沒洗了,老長的頭發(fā)遮住了半邊臉。再看看他那張臉,黝黑黝黑的,渾身發(fā)出臭烘烘的氣味,可能很久都沒洗過了。他的衣服破破爛爛,好幾處都打折補(bǔ)丁,已經(jīng)衣不蔽體了,褲子也是很肥大的,一定是撿來的。腳上的鞋更是一只大,一只小,顯然也是湊合穿的.。他瘦骨如柴,彎著腰,駝著背,在角落里顯得十分可憐!他在一個最不起眼的地方停了下來,心想:要是有人施舍一點食物給我該多好呀。就在這時,從一輛豪華跑車上走下來一位俊俏的女郎了。她十分時尚,染著酒紅色的卷發(fā),像波浪一樣。臉上涂著很濃的妝,脖子上,手上都帶著明晃晃、亮晶晶的首飾。身上穿著名貴的貂皮大衣,腿上穿著緊身褲,懷里還抱著一只西施狗,趾高氣揚(yáng)地向乞丐這邊走來。乞丐心想:我哦終于要有一頓飯吃了,所以貴婦人一走過來,乞丐就伸出手要向她討點錢,低三下四地說:“行行好,給口飯吃吧!”可這把貴婦人嚇了一跳,他看到乞丐,便立即捂住鼻子,倒退幾步,用眼睛瞟了乞丐一眼,大聲呵斥道:“哪來的要飯的?離我遠(yuǎn)點,別把我的衣服弄臟了!闭f著又連退了幾步,并說了句:“給我滾遠(yuǎn)點!”就頭也不回的走了。乞丐抬起頭,望著天空,目光中流淌出的是無助、無奈和痛恨。他不明白人為什么都變得如此冷漠,如此無情。他慢慢地倒在地上。雪仍在下,風(fēng)仍在刮……

    四年級描寫人物作文 篇4

      我有一個特別可愛的妹妹,一雙水靈靈的大眼睛,一個馬尾辮綁在后面。滿頭的卡子,讓人看的`眼花繚亂,你說她是不是一個“愛臭美鬼”

      記得有一次,我們一家去上街,我跟姑姑去買飾品,妹妹跟媽媽吃東西,但她一聽到我們要去買飾品這個“重大的消息”,“哭死哭活”的要跟我們?nèi),所以媽媽只好一個人去吃東西嘍!!我們到了首飾店,她一眼就看中了一個粉紅的鏈子,上面掛著一些小星星和小月亮,嚷嚷著讓我們給她買,姑姑一看價格嚇了一大跳“19元!太貴了,太貴了,糖糖(妹妹的小名)我們不買好不好?”妹妹一看姑姑不給她買,又要發(fā)哭功了!姑姑一看大勢不好,立馬同意了,看著妹妹那張臉笑跟一朵花似得的,姑姑嘆了一句:“真是太臭美了!”妹妹又是連拉帶扯的拉著姑姑去買卡子,一進(jìn)那個店,就買哪個買這個。看著妹妹又要進(jìn)另一家,姑姑轉(zhuǎn)身就跑,看著姑姑那落荒而逃的背影我哈哈大笑起來。

      妹妹的衣服“多如山”,可每天還在挑,“我不穿這個褲子!這個褲子不好看!我要穿那個裙子——”衣服穿好了面臨的又是寫的危機(jī)。婆婆要她穿那雙黑色的皮鞋,可她——“我不穿這個!我要穿新買的鞋子!”唉——這是太麻煩了! 你說我這個妹妹是不是很臭美

    四年級描寫人物作文 篇5

      話說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽夷钱(dāng)老師的阿姨也是這樣的。那次,可惡的病毒在阿姨的身體內(nèi)大肆破壞,讓阿姨染上了疾病,使她生不如死。迫于無奈阿姨只好在醫(yī)院內(nèi)休養(yǎng),她并沒有想自己和兒女父母怎么辦,卻擔(dān)心孩子會缺少知識,使祖國將來缺少人才。阿姨便悄悄地在腳下抹了油——溜了。

      到了學(xué)校,阿姨見了其他老師和同學(xué)都勉強(qiáng)一笑,作為掩飾。若有人問起就回答道:“是醫(yī)院看錯了,老師沒有病!彼龝r刻堤防,生怕“計劃”暴露,又得回到醫(yī)院,不能在學(xué)校里上課了。阿姨開始上課了,那堂課課前教室異常安靜。她扶著講臺旁的'扶手,慢騰騰地踱步而上!吧险n!薄捌鹆ⅰ焙鋈凰犚娨宦暵暷_步聲,嚇得粉筆“啪”得一聲斷了。學(xué)生就在下邊小聲議論著疑惑不解地問手一個哆嗦:“粉筆為什么會斷?”阿姨在蒼白的臉上露出了僵硬的笑容,但不作聲!芭,啪,啪啪!狈酃P又?jǐn)嗔,學(xué)生又問,阿姨時不作聲,但臉上依然時回答有僵硬的笑容。快下課了,阿姨蒼白的臉上都是汗水,像剛出去玩過一陣子了,衣服也濕透了。俗話說得好:“躲得過初一,躲不過十五。”看看醫(yī)院,一輛帶著紅藍(lán)光的燈的車——救護(hù)車,開進(jìn)了校園,打破了寧靜。原來醫(yī)護(hù)人員知道阿姨溜了,就來學(xué)校找阿姨跟她們回去,可阿姨死活不肯,還苦苦哀求醫(yī)護(hù)人員讓自己到下課再去。醫(yī)院醫(yī)護(hù)答應(yīng)了。下課了,虛弱的阿姨倒在醫(yī)護(hù)人員準(zhǔn)備好的床上。

      同學(xué)們都去看阿姨,阿姨怕耽誤學(xué)生們的時間和學(xué)習(xí)就勸他們走,可是他們死活不肯走,阿姨只好威脅學(xué)生說:“我不養(yǎng)病了!睂W(xué)生們只好乖乖回去。最終阿姨病好了。

      這就是我的阿姨像個搖籃,孕養(yǎng)著祖國的下一代,這就是我的阿姨,她像小蜜蜂,辛勤采蜜;這就是幸勤的園丁,精心照顧這就是想棵大樹,為我們遮風(fēng)擋雨。我那可敬的阿姨!

    四年級描寫人物作文 篇6

      星期六,姑姑帶著剛出生的小妹妹來到我們的家。

      第二天,我們家發(fā)生了第一件“倒霉”的事。姑姑和奶奶在幫小妹妹換尿布,誰知一把尿布拿下來,小妹妹一下子把尿沖了出來,弄得幾個大人的`手上都是尿,真是哭笑不得。

      還有一件特別搞笑的事發(fā)生在小妹妹身上,下午小妹妹在睡覺時,我進(jìn)去發(fā)現(xiàn)她的動作特別有趣,右手握著拳頭放在右耳邊,左手放在頭頂上, 真是像極了孫悟空的造型。

      小妹妹的到來給我們家增添了很多的樂趣。

    四年級描寫人物作文 篇7

      今天鐘老師又和我們見面了。

      鐘老師先問我們:“從我進(jìn)來到現(xiàn)在我做了幾個動作?請你們寫下來!庇腥藢懥1個;有人寫了3個;有人寫了7個;而我呢,寫了5個。我寫了:開門、進(jìn)、站、說話和眨眼。最后我數(shù)了一下,同學(xué)們一共說了22個!

      做完這個游戲后,老師又讓我們玩一個游戲叫“你說我做”。游戲規(guī)則是:一個同學(xué)當(dāng)表演者,另一個當(dāng)指揮。指揮可以看大屏幕上的人,并且告訴表演者要做什么,但是不可以做動作。表演者呢,他不能看屏幕只可以做動作。

      好了下面我們開始吧。

      第一個被叫上來的.表演者是:林子為,而第一個指揮是:江一揚(yáng)。哦,已經(jīng)開始了,第一張圖是:一個男孩子坐在床上,雙手交叉表情非常傷心。江一揚(yáng)終于開始了“林子為,你坐在講臺上.”林子為坐下后,江一揚(yáng)立刻發(fā)出下一步的指令“你裝出一副傷心的樣子,把右手放在頭上!绷肿訛樽隽撕,江一揚(yáng)大聲說:“好了”?闪肿訛檗D(zhuǎn)身一看大屏幕,發(fā)現(xiàn)江一揚(yáng)說錯了。

      最后鐘老師說:“以前你們都說大家不聽你的指揮,不是因為別人調(diào)皮,而是因為自己語言表達(dá)的不清楚。”

      今天我要感謝鐘老師給我們上的課,教會了我們平時話的時候一定要表達(dá)清楚,這樣別人才不會誤解。

    四年級描寫人物作文 篇8

      周俊岑是我們班的書法家,他不光字寫得漂亮,而且長得也很可愛。

      可愛一:胖胖的臉

      你一看見他,就會笑出來,他長著白白胖胖的臉蛋,一笑,又會露出紅紅的小酒窩,真是可愛極了!

      可愛二:戴著一副眼鏡的眼睛

      他呀,有一雙水汪汪的眼睛,看著炯炯有神,再戴上一副眼鏡,嘿,像個小博士,說他像,他還謙虛地說道:“哪里,哪里!蹦泐D時覺得他很可愛。

      可愛三:甜甜的嘴

      有一次,他把同位惹急了(他同位是*),立馬甜甜地說道:“姐,看看你,穿的'多漂亮,像個仙女下凡,比仙女還好看!彼宦犃耍ⅠR笑的像朵玫瑰花似的。

      可愛四:手巧

      每一次手工課,他都會拿出看家本領(lǐng),一個個小手工做得特別棒,連老師都贊不絕口。

      怎么樣,我們班的“書法家”可愛吧?你們想認(rèn)識他嗎?

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