我的小伙伴四年級作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我的小伙伴四年級作文，希望能夠幫助到大家。

我的小伙伴四年級作文1

　　今天我在院子里交了一個調(diào)皮可愛的小男孩，我主動向他打招呼。

　　“你今年幾歲呀？你名字叫什么？”

　　他回答說“我叫付季強，別人都叫我強強，今年8歲”

　　我笑了笑說；“原來我們是同齡呀，我叫常燦，別人也都是叫我燦燦，你愿意和我做朋友嗎？”

　　他回答說：“我愿意�！�

　　我們來到滑滑梯，玩起了開火車的游戲，游戲規(guī)則是先選出一個火車頭，在選擇一個車尾，車尾必須眼著火車頭一米遠(yuǎn)，要是火車尾沒追上火車頭，那就是失敗了將要接受懲罰。

　　游戲開始了，我當(dāng)了火車頭強強當(dāng)了火車尾，強強一直追著我這火車頭跑，然后我就慢一下快一下，強強就這樣被我甩開了，強強輸了，然后他接受了懲罰原地轉(zhuǎn)10圈。 我們都開心的.笑了。

　　天晚了，我們要各自回家了，我們都告訴對方我們住哪，約好以后寫完作業(yè)后一起玩。

　　這就這我新認(rèn)識的小伙伴。

我的小伙伴四年級作文2

　　我有一個可愛的小伙伴，它滿身是毛，有四只小短腿和可愛的爪子，最喜歡和我玩。你們猜猜它是誰？沒錯，就是我們家的小泰迪----想想。

　　我們家的想想很臟，都跟流浪狗差不多了，可它在我心中永遠(yuǎn)是全宇宙最可愛的狗！它對外人很兇，一看到外人就叫，結(jié)果就是被我爺爺打�？伤鼘ξ液軠厝�，總是在我面前各種賣萌。有一次我撿到一只手套，第一個想到了可以戴著它去摸想想。果然，一到它身邊，它立刻興奮起來了。我摸它，它露出肚子，像是在說：主人，過來陪我玩呀！我開心的逗它玩了好一會兒才走。還有一次，我給它一個會響的小球，它玩的可起勁了。狗果然還是愛玩球的。

　　我們家想想很兇，周圍的狗都不跟它打。可是，有只狗叫小白，它總是咬它。不過有一次我拿著掃帚狠狠的打了它一頓之后就不經(jīng)常咬想想了。

　　想想很蠢，因為它總是往別人車底下鉆。結(jié)果就是它的'腿經(jīng)常瘸著走路。一直重復(fù)著就沒好過！

　　這就是我家蠢萌的想想，我最好的小伙伴。

我的小伙伴四年級作文3

　　我的小伙伴名字叫小宜。

　　她梳著兩個向上翹著的小辮子，像個小兔子似的�！靶⊥米印钡哪樑趾鹾醯�，像圓圓的皮球。眼睛亮亮的，像嘿嘿的'珍珠，嘴巴紅紅的，像紅紅的櫻桃。

　　“小兔子”的字寫得很漂亮。經(jīng)常得到老師的表揚。在“六一兒童節(jié)”表彰聯(lián)歡會上，“小兔子”獲得了書法比賽一等獎。

　　“小兔子”喜歡幫助同學(xué)。有一次，在學(xué)校有個二年級的小男孩追我，我不小心摔倒了，手破了，腿也破了�！靶⊥米印笨匆娏�，很著急，急忙把創(chuàng)可貼打開給我貼上，我心里很感動�！靶⊥米印边�被評為“團結(jié)友愛之星”呢。

　　我因為有這樣的小伙伴很快樂，我真想擁有更多這樣的小伙伴�。�

我的小伙伴四年級作文4

　　在學(xué)里有許許多多的同學(xué)，有五六年級的大哥哥大姐姐，也有一二年級的小弟弟小妹妹，在這眾多的同學(xué)當(dāng)中有一個我最喜歡的小伙伴，他就是我的同學(xué)高豪林。

　　高豪林長的高高的.、壯壯的，頭發(fā)短短的，眼睛小小的但是很有神。高豪林為人大方、講義氣夠朋友，我很喜歡和他一起玩。

　　記得有一次，上語文課寫作業(yè)的時候，我發(fā)現(xiàn)我的小字本用完了，我就問高豪林借一本，他二話不說打開書包找出了一本嶄新的小字本遞給我說：送給你了！我一聽，心里面暖暖的。

　　還有一次，下課了，我著急去廁所小便，我就一路狂奔向廁所跑去，誰知道在一個拐角處和一個高年級的大哥哥撞到了一起。這個大哥哥脾氣不好，抓緊我的衣服抬起手就要打我。在這危急關(guān)頭，高豪林跑了過來，他抓住了大哥哥舉起的手。這時，我趁機一溜煙兒的逃跑了……經(jīng)過了這件事以后，我更加喜歡和高豪林一起玩耍了。

　　這就是我的小伙伴高豪林，一個既大方又講義氣的朋友，你們喜歡嗎？

我的小伙伴四年級作文5

　　我的小伙伴叫何俊輝，他黑黑的臉給我們一個“非洲黑人”的印象，所以我們又叫他“黑人”。因為我們經(jīng)常這樣叫他，總是氣得他牙癢癢的，想動手打人。

　　他是一個“搗蛋鬼”。有一次，他在我出門時，用腳踹我，害得我跌倒在地上。還有一次，他在我坐下時偷偷抽掉我的凳子，又害我摔跤。這也不能只看到他的壞處，他可是我們班的“跑步健將”，跑步時我使盡力氣也趕不上他，他有很多缺點：例如作業(yè)不按時完成，不更正錯誤的.作業(yè)，虧得老師稱他為“六大金剛”。他很喜歡捉弄人，有一次我看見他在跟蹤別人，于是我來個“反跟蹤”，我看見他一直跟人跟到三樓，又從三樓下到樓下，只見他抓起一把沙，猛地向別人撒去，那個人是一年級的。我為了讓他吃點苦頭，在轉(zhuǎn)彎處等他靠近才大叫一聲：“原來你欺負(fù)小同學(xué)！”把他嚇了一大跳。他定了定神說：“原來你在跟蹤我�！薄肮�哈哈……”

　　瞧，這就是我的小伙伴。

我的小伙伴四年級作文6

　　在學(xué)校，我有二個小伙伴。她們一個溫柔，一個能干。下面就讓我介紹一下她們吧！

　　我要介紹的第一位就是賀恬，她就是溫柔的那一個啦！她不僅溫柔，學(xué)習(xí)成績又好。她還是我們班的語文課代表呢！記得有一次，有一道數(shù)學(xué)難題把我難倒了。我就去找賀恬，結(jié)果賀恬很 快的講給我聽，我立即懂得了這題該怎樣做。

　　接下來我要介紹我的第二個小伙伴，呂婷煒。她呢當(dāng)然是能干的'那一個啦。記得有一次，我的書包帶斷了。我沒辦法回家，呂婷煒就給我想了一個絕妙的主意。他把我拿書包帶綁在我的組行車 后座上，果然非常有用。我順順當(dāng)當(dāng)?shù)陌褧�包“運”回了家。

　　我這兩個小伙伴可真可愛！

我的小伙伴四年級作文7

　　她長長的頭發(fā)，圓圓的臉，胖胖的身體，經(jīng)常系著一個獨角辮。她就是我的同桌──黃詩意。

　　黃詩意的膽兒特小，就是別人欺負(fù)她，揍她，她也不吭聲，不敢告訴老師，不過我覺得這是一種美德，忍一下，就不就可以避免一次不該發(fā)生的事嗎？

　　就拿那天羅老師讓我們做作業(yè)的事來說吧！下午，羅老師很忙，我們又不聽話，所以便讓我們來做作業(yè)。我做著做著，忽然聽見了一個聲音：“你不給我抄，我揍你！”抬頭一看，哦，原來是任柏欏的.聲音。我火冒三丈：“她不給你，你能怎么樣？”任柏欏說“我就要看！”，說著便把黃詩意的本子搶了過去抄，我便對黃詩意說：“走，咱們告他去！”沒想到她說：“算了，這樣是害了他！”我覺得有理便埋頭做作業(yè)了。

　　你看，這就是我這位膽小怕事的同桌，多好的人啦！

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