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感謝我的老師四年級(jí)作文400字（精選5篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的感謝我的老師四年級(jí)作文400字（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
感謝我的老師四年級(jí)作文400字1
秋，北方的大雁向溫暖的南方飛去，敬愛(ài)的老師送走了一批批學(xué)子，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋翱翔。想起往事，如同一串珍珠項(xiàng)鏈，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我的心頭蕩漾。瞧，那一顆，最閃爍。
那一年夏天，是個(gè)多雨的季節(jié)。總能聽(tīng)到嘩嘩的雨聲。剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼就烏云密布。那天下午，不知是老天爺發(fā)怒，還是雨娃娃大哭，居然在放學(xué)時(shí)下起了雨，我和同學(xué)們都站在走廊里。走廊里一片寂靜，有人為了緩解氣氛，便說(shuō)：“我們猜謎語(yǔ)吧�！薄昂谩贝蠹耶惪谕暤恼f(shuō)。
時(shí)間過(guò)的真快轉(zhuǎn)眼同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走，只剩下我一人，這時(shí)一個(gè)人影從雨簾里向我走來(lái)。是媽媽嗎？不，這是我的.老師唐老師，“你媽媽沒(méi)來(lái)接你嗎？”唐老師問(wèn)�！皼](méi)有”我說(shuō)�！白撸蠋熕湍慊丶摇碧评蠋熣f(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，和老師邁向回家的路。
一路上老師把傘都打在我頭上自己卻淋濕了，到家了，我想請(qǐng)老師進(jìn)去喝杯茶，可老師說(shuō)了聲再見(jiàn)就走了。第二天老師氣色不好，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)老師生病了。晚上我和媽媽去看老師，只見(jiàn)老師還在燈下批改作業(yè)，頓時(shí)淚水充滿(mǎn)眼眶。
老師我想對(duì)您說(shuō)：老師您的愛(ài)比母愛(ài)更慈祥；比父愛(ài)更有吸引力；比友愛(ài)更純潔。假如我是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹是您給了我騰飛的翅膀；假如我是激浪的勇士是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬是您給了我弄潮的力量。您不是一劃而過(guò)的車(chē)燈，而是那漆黑夜幕中的一顆恒星將照亮我的一生。
謝謝您，老師。
感謝我的老師四年級(jí)作文400字2
教室里靜極了，只聽(tīng)到沙，沙，沙的寫(xiě)字聲。而哦，看著眼前的題目，筆尖已經(jīng)在紙上呆了幾分鐘。在一瞬間，我想起了六年級(jí)的老老師。
老老師今年大概五十歲，兩鬢已經(jīng)斑白了。
老老師不喜歡測(cè)驗(yàn)，卻喜歡在課堂上提問(wèn)同學(xué)。如果同學(xué)回答得準(zhǔn)確，深入，他就微笑著，仿佛在聽(tīng)著一首優(yōu)美樂(lè)樂(lè)曲，然后在記分本上記下分?jǐn)?shù)，興奮．親切地說(shuō)：好！滿(mǎn)分！；如果同學(xué)回答得不夠深入，就關(guān)切地對(duì)他說(shuō)：別緊張，坐下想想，再想想。一邊說(shuō)，一邊點(diǎn)頭。似乎每一次點(diǎn)頭都會(huì)給同學(xué)們一次啟示。
老老師是教數(shù)學(xué)的，他上課時(shí)很幽默。記得有一節(jié)課，那節(jié)課是講倒數(shù)的認(rèn)識(shí)，老老師講得繪聲繪色，講著講這，老老師兩腿一叉，伸出右手的`大拇指和食指，一翻一翻，然后對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，你們看這個(gè)動(dòng)作是什么？顛倒！對(duì)，倒數(shù)就是這個(gè)原理，把分子和分母的位置互相變換。使我們不明白的地方都弄明白了。
你別以為老師沒(méi)脾氣。他生氣的時(shí)候可嚇人了，先是大吼一聲，那聲音震耳欲聾，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍講臺(tái)，；臉漲的紅紅的。我們知道，老師是為了我們好才發(fā)火的，所以我們一直努力學(xué)習(xí)。
一天，老師偶然把筆記落在教室。我為了滿(mǎn)足我的好奇心，便打開(kāi)看了看。上面寫(xiě)得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學(xué)知識(shí)，老師您一定熬夜了吧；為了我們，您不持勞苦地工作。感謝您，我的老師！
感謝我的老師四年級(jí)作文400字3
我是一名二年級(jí)的小學(xué)生，我現(xiàn)在在學(xué)校表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)秀，這得感謝我的三位老師。因?yàn)�，是他們幫助我養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。
孫綾老師是我幼兒園的`老師，是她讓我養(yǎng)成了上課不遲到的好習(xí)慣。記得在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期，她規(guī)定我們8點(diǎn)前必須到幼兒園，如果8點(diǎn)沒(méi)到的話，那就得被孫老師罰站了。因?yàn)槲液芘卤焕蠋熍u(píng)，所以每天都盡量早到，就這樣我?guī)缀醪贿t到。
我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)的班主任是李老師，她嚴(yán)格要求我們，使大家養(yǎng)成了不漏抄作業(yè)的好習(xí)慣。她要求我們每天必須自己抄作業(yè)，而且不能漏抄，抄完后交與同桌，由同桌檢查并簽字。如果同桌不檢查，那么老師要批評(píng)同桌，如果自己不給同桌檢查，那么老師要批評(píng)你。經(jīng)過(guò)半學(xué)期堅(jiān)持這樣做，我現(xiàn)在不會(huì)出現(xiàn)漏抄、不抄作業(yè)的情況了。
一年級(jí)下學(xué)期我轉(zhuǎn)學(xué)了，遇到了另一位李老師——李莎老師，她現(xiàn)在已經(jīng)讓我養(yǎng)成了兩個(gè)好習(xí)慣。第一個(gè)是寫(xiě)字工整。如果我寫(xiě)字寫(xiě)得不好看，李老師就要求我重新寫(xiě)過(guò)。漸漸地，我的字寫(xiě)得比以前漂亮多了。第二個(gè)是我更聽(tīng)話了。記得剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)時(shí)，我在班上總愛(ài)惹事，總被老師批評(píng)。其實(shí)我并不喜歡被老師批評(píng)，所以我不想再惹事。漸漸地，我變得聽(tīng)話了。前兩天，我上課發(fā)言聲音響亮，李老師還表?yè)P(yáng)了我。我現(xiàn)在還當(dāng)上了班上的紀(jì)律委員，很自豪。
老師，我感謝你們，是你們幫助我進(jìn)步，讓我健康成長(zhǎng)。
感謝我的老師四年級(jí)作文400字4
我心里要感謝的人有許多許多，但我現(xiàn)在要感謝我的老師。
記得在我剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校時(shí)，每當(dāng)要我回答問(wèn)題時(shí)，我都不怎么敢用大的'聲音來(lái)回答問(wèn)題，每次老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，我都在心里說(shuō):千萬(wàn)不要叫到我，千萬(wàn)不要叫到我�？捎幸淮危蠋焻s偏偏叫到了我，我害怕自己會(huì)回答錯(cuò)，非常緊張，用蚊子般的聲音來(lái)回答，老師聽(tīng)后，不但沒(méi)罵我，還對(duì)我說(shuō):沒(méi)關(guān)系，不用緊張，再說(shuō)一次。
這句話讓我放松了下來(lái)，再往后回答問(wèn)題時(shí)，聲音大了許多。
我還記得，我之前因生病沒(méi)有來(lái)上到課，在我回到教室后，上完課，老師叫我來(lái)辦公室補(bǔ)課，用清脆的聲音耐心地細(xì)細(xì)地分析課文，教我生字。
老師，我想對(duì)你說(shuō):感謝您對(duì)我的的培育之恩，感謝您一直以來(lái)對(duì)我的支持，感謝您對(duì)我的知遇之情。
祝您工作順利，開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)每一天！
點(diǎn)評(píng)：文章敘述簡(jiǎn)單、明了，卻很真實(shí)。在兩次何老師之間發(fā)生的小事中讓我對(duì)老師情感更深，從只言片語(yǔ)中透露出對(duì)老師的感謝。文章最后結(jié)尾很簡(jiǎn)單，卻也表達(dá)著最真實(shí)的情感。
文章對(duì)事件描寫(xiě)很多，也可以多加些自己的感受，行文中加點(diǎn)修辭手法也會(huì)使文章更有另讀者眼前一亮的作用。
感謝我的老師四年級(jí)作文400字5
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)的第一位老師就是我們班的班主任周老師，她和藹可親，上課時(shí)，她臉上總帶著微笑，她講的內(nèi)容很生動(dòng)、很細(xì)致，還有些幽默感，常常逗得我們開(kāi)心大笑。
在我上語(yǔ)文課時(shí)，她就一筆一劃地教我們寫(xiě)好每一個(gè)字，把每一個(gè)字應(yīng)該注意什么說(shuō)的井井有條，逐漸我的字寫(xiě)得漂亮多了。
在上操活動(dòng)時(shí)，她和我們一起做游戲、跳大繩。有一次，我和同學(xué)玩編花籃的時(shí)候，摔了一跤，我的腿當(dāng)時(shí)非常痛，周老師快速主動(dòng)地扶我起來(lái)，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，不要哭哦�！蔽耶�(dāng)時(shí)心里感到非常溫暖。
我要感謝我的老師，從一年級(jí)到三年級(jí)，她不僅讓我們知道了許多語(yǔ)文知識(shí)，也教了我們?cè)S多生活上的常識(shí)和培養(yǎng)了我們良好的`習(xí)慣和品德。
一次，我們班一起去春游，我只帶了一個(gè)漢堡包，可惜在吃的時(shí)候不小心掉到地上，漢堡包里的肉、菜也灑了一地，當(dāng)時(shí)我哎呀一聲，心想這下我要餓一頓了。周老師正好坐在我對(duì)面，就主動(dòng)把她的午餐都拿出來(lái)，并笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，想吃哪個(gè)，你拿吧！”當(dāng)時(shí)我真的太感激周老師了！感覺(jué)好像媽媽在自己身邊一樣，這頓午餐我吃得格外的香。
我們和周老師在一起的三年可開(kāi)心了，我要感謝我的老師為我們付出的一切，我要真誠(chéng)地說(shuō)一聲，“敬愛(ài)的周老師，謝謝您！”
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