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    感謝我的老師四年級(jí)作文400字

    時(shí)間:2022-12-30 08:43:18 羨儀 四年級(jí)作文 我要投稿
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    感謝我的老師四年級(jí)作文400字(精選28篇)

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的感謝我的老師四年級(jí)作文400字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    感謝我的老師四年級(jí)作文400字(精選28篇)

      感謝我的老師四年級(jí)作文400字 篇1

      柳老師,她是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任。但是,在我們的心目中,她更像是我們的媽媽。三年來(lái),關(guān)心、照顧著我們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。作為孩子,怎能不感謝自己的媽媽呢?

      也許是有緣吧!柳老師從三年級(jí)到現(xiàn)在一直陪伴著我們,我們都深深地愛(ài)著她。記得在三年級(jí)時(shí),我們班幾乎亂作一鍋粥,調(diào)皮搗蛋在全校都是出了名的,簡(jiǎn)直不可治理,打架的事情幾乎天天發(fā)生。在柳老師的正確管理下,我們班的同學(xué)現(xiàn)在都能團(tuán)結(jié)一心,遵守校規(guī)校紀(jì),維護(hù)班級(jí)榮譽(yù),完全出乎了其他老師的意料。更讓他們對(duì)我們班刮目相看的是我們班的.學(xué)習(xí)成績(jī),在全校都名列前茅。

      復(fù)習(xí)考試時(shí),別的班都緊張地復(fù)習(xí)基礎(chǔ)題,而柳老師卻帶領(lǐng)我們?cè)谧鲩喿x分析。這讓很多老師不理解,復(fù)習(xí)時(shí)間這么緊張,為什么還有功夫講閱讀分析題呢?而柳老師的看法卻是:基礎(chǔ)知識(shí)固然重要,但是這些在家就可以練習(xí),只要多練習(xí)就可以學(xué)會(huì),而閱讀分析題需要的是技巧,自己學(xué),沒(méi)有人講解是很難理解的。通過(guò)她的講解,能讓我們拓寬思維,加深理解。經(jīng)過(guò)我們與老師的配合、努力。我們班在期末考試中又取得了優(yōu)異的成績(jī)。真是功夫不負(fù)有心人!

      感謝您!柳老師。是您,陪伴我們度過(guò)了小學(xué)最重要的三年;是您,給我們指引了正確的成長(zhǎng)方向;是您,不但幫我們提高了學(xué)習(xí)成績(jī),也讓我們知道了什么是愛(ài),什么是感恩!

      感謝我的老師四年級(jí)作文400字 篇2

      教室里靜極了,只聽到沙,沙,沙的寫字聲。而哦,看著眼前的題目,筆尖已經(jīng)在紙上呆了幾分鐘。在一瞬間,我想起了六年級(jí)的老老師。

      老老師今年大概五十歲,兩鬢已經(jīng)斑白了。

      老老師不喜歡測(cè)驗(yàn),卻喜歡在課堂上提問(wèn)同學(xué)。如果同學(xué)回答得準(zhǔn)確,深入,他就微笑著,仿佛在聽著一首優(yōu)美樂(lè)樂(lè)曲,然后在記分本上記下分?jǐn)?shù),興奮.親切地說(shuō):好!滿分;如果同學(xué)回答得不夠深入,就關(guān)切地對(duì)他說(shuō):別緊張,坐下想想,再想想。一邊說(shuō),一邊點(diǎn)頭。似乎每一次點(diǎn)頭都會(huì)給同學(xué)們一次啟示。

      老老師是教數(shù)學(xué)的,他上課時(shí)很幽默。記得有一節(jié)課,那節(jié)課是講倒數(shù)的.認(rèn)識(shí),老老師講得繪聲繪色,講著講這,老老師兩腿一叉,伸出右手的大拇指和食指,一翻一翻,然后對(duì)我們說(shuō):同學(xué)們,你們看這個(gè)動(dòng)作是什么?顛倒!對(duì),倒數(shù)就是這個(gè)原理,把分子和分母的位置互相變換。使我們不明白的地方都弄明白了。

      你別以為老師沒(méi)脾氣。他生氣的時(shí)候可嚇人了,先是大吼一聲,那聲音震耳欲聾,眼睛瞪得大大的,然后用力地一拍講臺(tái),;臉漲的紅紅的。我們知道,老師是為了我們好才發(fā)火的,所以我們一直努力學(xué)習(xí)。

      一天,老師偶然把筆記落在教室。我為了滿足我的好奇心,便打開看了看。上面寫得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學(xué)知識(shí),老師您一定熬夜了吧;為了我們,您不持勞苦地工作。感謝您,我的老師!

      感謝我的老師四年級(jí)作文400字 篇3

      秋,北方的大雁向溫暖的南方飛去,敬愛(ài)的老師送走了一批批學(xué)子,讓他們?cè)谥R(shí)的海洋翱翔。想起往事,如同一串珍珠項(xiàng)鏈,點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我的心頭蕩漾。瞧,那一顆,最閃爍。

      那一年夏天,是個(gè)多雨的季節(jié)。總能聽到嘩嘩的雨聲。剛才還是晴空萬(wàn)里,轉(zhuǎn)眼就烏云密布。那天下午,不知是老天爺發(fā)怒,還是雨娃娃大哭,居然在放學(xué)時(shí)下起了雨,我和同學(xué)們都站在走廊里。走廊里一片寂靜,有人為了緩解氣氛,便說(shuō):“我們猜謎語(yǔ)吧!薄昂谩贝蠹耶惪谕暤恼f(shuō)。

      時(shí)間過(guò)的真快轉(zhuǎn)眼同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走,只剩下我一人,這時(shí)一個(gè)人影從雨簾里向我走來(lái)。是媽媽嗎?不,這是我的'老師唐老師,“你媽媽沒(méi)來(lái)接你嗎?”唐老師問(wèn)!皼](méi)有”我說(shuō)!白,老師送你回家”唐老師說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,和老師邁向回家的路。

      一路上老師把傘都打在我頭上自己卻淋濕了,到家了,我想請(qǐng)老師進(jìn)去喝杯茶,可老師說(shuō)了聲再見(jiàn)就走了。第二天老師氣色不好,聽同學(xué)說(shuō)老師生病了。晚上我和媽媽去看老師,只見(jiàn)老師還在燈下批改作業(yè),頓時(shí)淚水充滿眼眶。

      老師我想對(duì)您說(shuō):老師您的愛(ài)比母愛(ài)更慈祥;比父愛(ài)更有吸引力;比友愛(ài)更純潔。假如我是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹是您給了我騰飛的翅膀;假如我是激浪的勇士是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬是您給了我弄潮的力量。您不是一劃而過(guò)的車燈,而是那漆黑夜幕中的一顆恒星將照亮我的一生。

      謝謝您,老師。

      感謝我的老師四年級(jí)作文400字 篇4

      記得我上一年級(jí)的時(shí)候,認(rèn)識(shí)的第一位老師就是我們班的班主任周老師,她和藹可親,上課時(shí),她臉上總帶著微笑,她講的內(nèi)容很生動(dòng)、很細(xì)致,還有些幽默感,常常逗得我們開心大笑。

      在我上語(yǔ)文課時(shí),她就一筆一劃地教我們寫好每一個(gè)字,把每一個(gè)字應(yīng)該注意什么說(shuō)的'井井有條,逐漸我的字寫得漂亮多了。

      在上操活動(dòng)時(shí),她和我們一起做游戲、跳大繩。有一次,我和同學(xué)玩編花籃的時(shí)候,摔了一跤,我的腿當(dāng)時(shí)非常痛,周老師快速主動(dòng)地扶我起來(lái),她微笑著對(duì)我說(shuō):“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),不要哭哦!蔽耶(dāng)時(shí)心里感到非常溫暖。

      我要感謝我的老師,從一年級(jí)到三年級(jí),她不僅讓我們知道了許多語(yǔ)文知識(shí),也教了我們?cè)S多生活上的常識(shí)和培養(yǎng)了我們良好的習(xí)慣和品德。

      一次,我們班一起去春游,我只帶了一個(gè)漢堡包,可惜在吃的時(shí)候不小心掉到地上,漢堡包里的肉、菜也灑了一地,當(dāng)時(shí)我哎呀一聲,心想這下我要餓一頓了。周老師正好坐在我對(duì)面,就主動(dòng)把她的午餐都拿出來(lái),并笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,想吃哪個(gè),你拿吧!”當(dāng)時(shí)我真的太感激周老師了!感覺(jué)好像媽媽在自己身邊一樣,這頓午餐我吃得格外的香。

      我們和周老師在一起的三年可開心了,我要感謝我的老師為我們付出的一切,我要真誠(chéng)地說(shuō)一聲,“敬愛(ài)的周老師,謝謝您!”

      感謝我的老師四年級(jí)作文400字 篇5

      我喜歡書,喜歡書里的每一個(gè)字,每一幅畫,每一個(gè)經(jīng)典的小故事。

      我為什么會(huì)這么喜歡書呢?這要感謝我們班的李老師,是她把我?guī)У搅藭氖澜,帶到了童話故事的王?guó),讓我增長(zhǎng)了無(wú)數(shù)的知識(shí),讓我從每一個(gè)故事中懂得了更多的道理,我在李老師的`引導(dǎo)下,漸漸的愛(ài)上了讀書,和書成為了最好的朋友。

      在這一年里我的作業(yè)本上每天必不可少的一項(xiàng)作業(yè)就是讀書,我讀了許多精彩的繪本,如《卡夫卡變蟲記》、《祝你生日快樂(lè)》、《凱琪的包裹》、《藍(lán)精靈的故事》、《貝貝熊系列》等等,這些書讓我在歡笑聲中,收獲了亮晶晶的詞匯,收獲了帶著新鮮露水的短語(yǔ),還收獲了和媽媽共度美好時(shí)光的每一個(gè)晚上。

      在老師的帶領(lǐng)下我還誦讀了很多的古詩(shī)和《三字經(jīng)》,這些古詩(shī)讓我了解了古人的文采,短短的幾個(gè)字就能表達(dá)出春天美麗的景色,真是佩服他們。讀了《三字經(jīng)》中的“融四歲,能讓梨”使我懂得了謙讓是一種美德,是一種尊重,是一種寬容,它可以讓我們的生活更和諧,這樣我們的社會(huì)才會(huì)變得更加美好。

      能有一位這樣的老師我感到非常的高興,她不僅教會(huì)了我們知識(shí),還培養(yǎng)了我們讀書的好習(xí)慣,我們會(huì)用最燦爛的笑容和最溫暖的心去愛(ài)她。

      感謝我的老師四年級(jí)作文400字 篇6

      感謝,我的語(yǔ)文老師!從一年級(jí)開始我的一點(diǎn)一滴都都逃不過(guò)您的眼睛。在我二三年級(jí)時(shí),我的手冊(cè)評(píng)價(jià)上你寫到,我的每日一句寫得好,以后是小作家的料,還點(diǎn)了我上課有點(diǎn)愛(ài)開小差,我用了一學(xué)期改掉了這個(gè)毛病,而您又把標(biāo)準(zhǔn)提高了,說(shuō)我上課不經(jīng)常舉手,總聽著其他同學(xué)“喂飯”,不愛(ài)思考。我聽了后,也想改變老師對(duì)我的看法,在課上努力的舉手,以前不是我想不舉,而是怕說(shuō)錯(cuò)了老師讓我罰站或批評(píng)我,而現(xiàn)在老師刻意“拋棄”一些經(jīng)常舉手的'同學(xué),而點(diǎn)我,慢慢的在您的鼓勵(lì)下,我的語(yǔ)言組織能力比以前好多了!感謝,我的―曹老師!

      感謝,我的數(shù)學(xué)老師!從五年級(jí)下學(xué)期,我不知道有一股什么勁讓我上課極其認(rèn)真,我無(wú)論上語(yǔ)文還是數(shù)學(xué),都會(huì)睜大眼睛豎起耳朵去聽,我這種“異!钡谋憩F(xiàn)被張老師的眼睛發(fā)現(xiàn),所以老師上課時(shí),眼睛都在望著我,不僅如此,老師有一次問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,是剛剛才說(shuō)過(guò)了的,我由于聽得入迷,我毫不猶豫的回答了,而其他同學(xué)還沒(méi)反過(guò)神來(lái),張老師就借這時(shí)表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我上課非常認(rèn)真聽講,表?yè)P(yáng)的我有點(diǎn)不好意思,就在張老師的表?yè)P(yáng)下,我的數(shù)學(xué)考了96分!感謝,我的―張老師!

      感謝我的老師四年級(jí)作文400字 篇7

      人生的旅途上,您為我點(diǎn)燃希望的光芒,您陶冶著我的'心靈,增加了我的智慧。謝謝您,呂老師!

      每天,我們第二節(jié)都是陽(yáng)光大課間,我們一做完操,您就會(huì)讓我們跳“河洛大鼓”,跳完之后您就會(huì)抽出五分鐘的時(shí)間,讓我們喝水,上廁所。您的這些細(xì)微的關(guān)懷,真讓我們感動(dòng)。

      記得有一次,我們學(xué)校舉行一年一度的拔河比賽。裁判老師一聲令下,我們就拼命的地拉呀拉呀,我一抬頭看了一眼您,呂老師啊能看得出,當(dāng)時(shí)您是多么想讓我們贏。∥矣帜贸隽宋业拿钫,就是拉呀拉呀,最后我們就贏了,我們都在哈哈大笑,最后我們又上去了。

      呂老師您又在班里舉行了幾個(gè)小游戲,由“兩人三足”。我們兩人一根紅領(lǐng)巾,老師您又給我們分了組。當(dāng)您一說(shuō)開始我和包靜婷就拉了起來(lái),一會(huì)兒我摔一跤,一會(huì)兒包靜婷又摔一跤,最后我們還是拿了第一名!當(dāng)時(shí)呂老師您又問(wèn)我們這個(gè)兩人“三足的游戲”好玩兒?jiǎn)?我們都異口同聲地回答好玩,很好玩?/p>

      謝謝您,老師,是您讓我們第一次有了這么放松,我提前祝您:“節(jié)日快樂(lè)!”

      感謝我的老師四年級(jí)作文400字 篇8

      我從一年級(jí)到現(xiàn)在,不知有多少老師教過(guò)我,我感謝老師們,是您們教會(huì)了我很多知識(shí)。

      老師,是多么偉大的稱呼呀!您們教書育人,哺育了多少祖國(guó)的棟梁。一屆學(xué)生畢業(yè)了,又教起下一屆學(xué)生,這難道算不上偉大嗎?

      朋友,你知道嗎?當(dāng)我們?cè)绯窟在熟睡時(shí),老師早已起床,做著他們?cè)撟龅氖;?dāng)夜晚我們剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),老師仍在燈光底下批改我們的作業(yè)或整理明天上課的內(nèi)容;當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)秀成績(jī)時(shí),老師的眼角上會(huì)閃爍著淚花,因?yàn)樗麄冎,他們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。

      有的時(shí)候,我們沒(méi)理解老師的苦口婆心,會(huì)惹老師生氣,更有時(shí)候,我們自己也會(huì)生氣。這時(shí),我們可以回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)想想,老師這樣做到底是為什么?他這樣做是為了我們好還是怎么樣?靜下心來(lái)細(xì)細(xì)一想,老師對(duì)我們是多么的用心,是我們的第二個(gè)父母。

      感謝我的`老師,為我們付出了那么多的心血。您們不求回報(bào),只希望我們學(xué)得更好,將來(lái)能擔(dān)當(dāng)祖國(guó)建設(shè)的重任!

      老師,謝謝您們!畢業(yè)之際,心中話兒說(shuō)不完,就寫下了這篇習(xí)作,代表我獻(xiàn)給您們的心禮!

      感謝我的老師四年級(jí)作文400字 篇9

      說(shuō)起感謝,大家一定都會(huì)想起心中那個(gè)想感謝的人,我也豪不例外。而我要感謝的,是我的班主任謝老師。

      那件事發(fā)生在今天早上升國(guó)旗的.時(shí)候,升國(guó)旗快開始了,這時(shí),謝老師走過(guò)來(lái),看到我紅領(lǐng)中有些別扭,就說(shuō):“把紅領(lǐng)巾系好!蔽业皖^一看紅領(lǐng)巾,發(fā)現(xiàn)有一團(tuán)死結(jié),我嘗試硬拽,但越拽越緊,我看不行,就對(duì)謝老師說(shuō):“老師,我紅領(lǐng)巾解不開了”。老師聽后,不但沒(méi)有吵我,立馬幫我解起來(lái)。

      謝老師專心地我解著,我看紅領(lǐng)巾一會(huì)兒就掉了,謝老師還得重新弄,真麻煩!但是在老師的臉上沒(méi)有看到絲毫的不耐煩……

      終于解開了第一個(gè),再解第二個(gè)的時(shí)候,謝老師對(duì)我說(shuō):“解開結(jié)需要耐心,光生拉硬拽是行不通的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)兒,謝老師說(shuō):“小兒,你這是故意弄得吧,怎么會(huì)有那么多結(jié)?”我臉紅了,不敢和老師對(duì)視。

      謝老師解了好久,終于都解完了,摸著我的頭對(duì)我說(shuō):“以后別這么系著玩兒了!”我羞愧的低下了頭。望著老師離去的背影,我心里暖暖的,有種媽媽的感覺(jué)。老師真是對(duì)我太好了,我也一定好好學(xué)習(xí)回報(bào)老師!

      事情雖然已經(jīng)過(guò)去很久了,但每次看到講臺(tái)上的謝老師,這件事就會(huì)出現(xiàn)我的腦海里……

      感謝我的老師四年級(jí)作文400字 篇10

      我心里要感謝的人有許多許多,但我現(xiàn)在要感謝我的'老師。

      記得在我剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校時(shí),每當(dāng)要我回答問(wèn)題時(shí),我都不怎么敢用大的聲音來(lái)回答問(wèn)題,每次老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí),我都在心里說(shuō):千萬(wàn)不要叫到我,千萬(wàn)不要叫到我?捎幸淮,老師卻偏偏叫到了我,我害怕自己會(huì)回答錯(cuò),非常緊張,用蚊子般的聲音來(lái)回答,老師聽后,不但沒(méi)罵我,還對(duì)我說(shuō):沒(méi)關(guān)系,不用緊張,再說(shuō)一次。

      這句話讓我放松了下來(lái),再往后回答問(wèn)題時(shí),聲音大了許多。

      我還記得,我之前因生病沒(méi)有來(lái)上到課,在我回到教室后,上完課,老師叫我來(lái)辦公室補(bǔ)課,用清脆的聲音耐心地細(xì)細(xì)地分析課文,教我生字。

      老師,我想對(duì)你說(shuō):感謝您對(duì)我的的培育之恩,感謝您一直以來(lái)對(duì)我的支持,感謝您對(duì)我的知遇之情。

      祝您工作順利,開開心心度過(guò)每一天!

      感謝我的老師四年級(jí)作文400字 篇11

      受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)。

      從我們開始接受教育的那一刻起,首先感謝的就應(yīng)該是老師了。

      在我剛升入一年的時(shí)候,認(rèn)識(shí)的第一位老師就是王老師了。有一次,我生病了,王老師正在講課,她發(fā)現(xiàn)我趴在桌子上,急忙露出她那凝重的神情。用她那殷切的話語(yǔ),安慰著我的心靈。這時(shí),她走到辦公室前,拿起一!皳錈嵯⑼础保恿艘槐瓱崴,喂我吃藥。過(guò)了一會(huì)兒,我退燒了,回憶起王老師當(dāng)時(shí)為我著急的情形,我感動(dòng)極了,大把大把的淚水從我的眼角流露到了書本上。

      是她那陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷,用無(wú)悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。老師,既關(guān)心我們的'健康,同時(shí)也關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。她為了我們,不論嚴(yán)寒酷暑,老師都在辛勤的工作。烈日炎炎,老師是試擦著滴落的汗水為我們上課,寒風(fēng)刺骨的冬天,我們都在溫暖的被窩里取暖的時(shí)候,你卻堅(jiān)強(qiáng)的抵御著寒風(fēng)的侵襲,為我們備課,批改作業(yè)。他們所付出的辛苦都是為了我們,為了我們能夠成材。

      我們有什么理由不感謝老師呢?

      感謝我的老師四年級(jí)作文400字 篇12

      鮮花感謝雨露,是雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝藍(lán)天,是藍(lán)天讓它在空中飛翔;我要感謝老師,是他教給了我知識(shí)和做人。

      記得二年級(jí)上半學(xué)期,姜老師不教我們了數(shù)學(xué)了。我們都期待著新的數(shù)學(xué)老師的到來(lái)。一開始,大家對(duì)這位新來(lái)的王老師并沒(méi)有什么好感。但是他娓娓動(dòng)聽的講課,讓人難忘。感謝王老師,使我逐漸對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

      王老師很幽默,善于將枯燥的內(nèi)容編成一個(gè)個(gè)有趣的故事,他講三角形的穩(wěn)定性時(shí)還讓我們做了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。老師讓我們拿了3個(gè)小棒固定起來(lái),然后靠在墻上,用手拉,可是就是拉不動(dòng);老師又讓我們做個(gè)長(zhǎng)方形試試,結(jié)果長(zhǎng)方形成了四邊形。這個(gè)簡(jiǎn)單有趣的實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解終生難忘。

      有一天,我《天天練》中一道簡(jiǎn)單的題目寫錯(cuò)了,老師并沒(méi)有責(zé)備我。他輕輕地?fù)崦业念^說(shuō):“這么簡(jiǎn)單的.都錯(cuò)了,多可惜啊,下次要認(rèn)真點(diǎn)。”我聽著老師關(guān)愛(ài)的聲音,似乎看見(jiàn)他那慈祥的目光。

      這件事過(guò)去了幾年,但是它仍深深地印在我的腦海中。

      下課時(shí),老師看見(jiàn)掉在地上的紙,他主動(dòng)撿起來(lái),放在垃圾筒里,他言教重于身教,以自己的實(shí)際行動(dòng)在感化著我們。他為人師表,老師。你真是用心良苦。

      啊,親愛(ài)的老師,我永遠(yuǎn)愛(ài)著您。

      感謝我的老師四年級(jí)作文400字 篇13

      教過(guò)我的老師中,最讓難忘的老師就是一年級(jí)的丁老師,她對(duì)我們十分善良,對(duì)我們無(wú)畏不至的關(guān)懷。

      有一次,我當(dāng)選為班干部時(shí),便沾沾自喜,得意洋洋,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,在一次考試中,落后了別人一大圈,丁老師看到我聽到了非常難過(guò),情不自禁的大哭了起來(lái),丁老師走到我身邊,幫我擦了擦眼淚,輕輕的'撫摸著我的頭,并親切地對(duì)我說(shuō):‘你知道為什么你的成績(jī)會(huì)下降嗎?’是因?yàn)槟惝?dāng)上班干部之后就驕傲起來(lái),自以為是,得意忘形,老師希望你能改正自己的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),沒(méi)關(guān)系的,這次你雖然讓老師有些失望,但是我相信你,只要你謙虛,上課認(rèn)真聽講,你一定能取得好成績(jī),上課認(rèn)真聽講,你一定能取得好成績(jī),望著親愛(ài)的丁老師,我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):‘老師一定不會(huì)讓您失望。’老師聽了后高興的笑了。

      從那時(shí)起我該苦學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,下課后認(rèn)真復(fù)習(xí),老師布暑的作業(yè)認(rèn)真完成,終于,工夫負(fù)有心人,在期末考試中,我取得了第一名,丁老師的臉上洋溢著喜悅,也洋溢的自豪。通過(guò)這次老師的教導(dǎo),我深深地感謝我的老師。

      感謝我的老師四年級(jí)作文400字 篇14

      苗條的身材,一頭烏黑的卷發(fā),白凈的臉上有一雙大眼睛,穿著襯衫配一條黑色短裙,是誰(shuí)呢?對(duì)啦,她就是我的班主任吳美嬌老師。

      她今年24歲,長(zhǎng)得很漂亮叫我們語(yǔ)文、美術(shù)、體育、思品和科學(xué)。我們的語(yǔ)文成績(jī)不是很理想,老師一直在幫我們提高成績(jī)。吳老師很重視我們的作業(yè)情況,要是今晚的家庭作業(yè)班上做的很多,那么老師一定會(huì)讓我們嘗受挨板子的滋味!

      老師的`眼睛可是“火眼金睛”哦!本來(lái),老師正在眉飛色舞地講課,可是不知從哪兒傳來(lái)了竊竊私語(yǔ)的聲音。不過(guò),老師的火眼金睛早就發(fā)現(xiàn)到了。老師立馬拿著板子走到哪倆聊得正樂(lè)的同學(xué)前,狠狠地瞪著他倆。他們只好低下頭,乖乖地伸出手來(lái),領(lǐng)了個(gè)“大獎(jiǎng)”。所以,上課不認(rèn)真聽課,被老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)到,可就死定了!

      其實(shí),吳老師并不是那種嚴(yán)厲的老師,她對(duì)我們很好,折紙只不會(huì)做老師會(huì)耐心的教我;遇到難題會(huì)一步一步地講解;就算考得不好也不會(huì)一味的斥責(zé)……老師,您辛苦了!我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的!

      感謝我的老師四年級(jí)作文400字 篇15

      老師,您就像園丁,而我們就是花草。您辛勤地澆灌著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)!

      記得在我讀一年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)語(yǔ)文不感興趣,我的成績(jī)也漸漸下降。我心想:反正學(xué)不好語(yǔ)文,干脆就不學(xué)了。您似乎看懂了我的心思,把我叫到了辦公室,我以 為您會(huì)批評(píng)我,可是你卻沒(méi)有。我來(lái)到辦公室,您把我抱到懷里,溫柔地對(duì)我說(shuō):向鈴婧,你怎么呢?是不是不舒服?我搖搖頭,說(shuō):不是。您聽了,說(shuō):那怎么不 努力?我低下頭說(shuō):我,對(duì)不起。您微笑著說(shuō):沒(méi)事,孩子。我看得出你是個(gè)好孩子,只要你努力,就能追上別人。努力就會(huì)有收獲,知道嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭;嗯!從 您那里我受到啟發(fā),開始努力學(xué)習(xí)。在考試時(shí),我考出了優(yōu)異的成績(jī)。在我高興地笑時(shí),您用眼睛告訴我不要驕傲。我心里默默的想:我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不讓您失 望。

      鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸髂,因(yàn)槟o我打開智慧的.大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游!

      感謝我的老師四年級(jí)作文400字 篇16

      在我的求學(xué)生涯中,我遇到過(guò)許多老師,有一位老師讓我十分敬佩。她有一雙炯炯有神的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。她五官精致,十分美麗。她就是我遇到的最認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師——莫老師。

      她既是班主任,又是我的英語(yǔ)老師。我為什么稱她為“虎師傅”?那是因?yàn)樗龑?duì)我們要求非常嚴(yán)格,經(jīng)常教育我們做事要認(rèn)真負(fù)責(zé),不能馬馬虎虎。一旦我們重復(fù)犯錯(cuò),她就會(huì)火冒三丈批評(píng)我們。

      記得那是一個(gè)炎熱的'中午,莫老師把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都留下來(lái)輔導(dǎo),嚴(yán)厲地批評(píng)了我們沒(méi)有全力以赴對(duì)待學(xué)習(xí)。期末考試要來(lái)了,英語(yǔ)口語(yǔ)考試也馬上就要開始了,她希望我們能夠考出一個(gè)好成績(jī)。那個(gè)中午,懷著寶寶的莫老師沒(méi)有午休,不斷地給我們出題目。我們哪些題目不會(huì)的,她就一對(duì)一地輔導(dǎo)我們。

      還有一次,盡管莫老師生病了,醫(yī)生建議臥床休息一周,但是她仍然堅(jiān)持回學(xué)校給我們上課,站在講臺(tái)上給我們講解不懂的題目。我要感謝莫老師,她教了我們?cè)S多多的知識(shí)和做人的道理。

      這就是我的“虎師傅”,我希望她能一直教我們英語(yǔ),同時(shí)也希望他能夠生一個(gè)健康活潑的寶寶。

      感謝我的老師四年級(jí)作文400字 篇17

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@首詩(shī)讓我們想到了老師,老師這個(gè)人我們一定很熟悉因?yàn)樗傁衲赣H一樣在背后,為我們默默無(wú)聞的付出;老師其實(shí)有些話已經(jīng)在我心里很久了,今天就在這里一吐為快。

      老師,感謝您!是您在我迷茫時(shí)幫我找回方向;老師,感謝您!是您在我墜入氣餒的深谷時(shí)拉了我一把,鼓勵(lì)我向上;老師,感謝您!是您在我受盡嘲笑,安撫我的內(nèi)心。

      老師您還記得嗎?有一次深夜我們班有一位同學(xué),因搗蛋而手被劃傷了。生活老師給您打電話,您沒(méi)有管自己的女兒就騎著車到學(xué)校,直接帶著他去了醫(yī)院,您就一直等到他穩(wěn)定了才給他家長(zhǎng)打電話。他家長(zhǎng)來(lái)后,您才回家,那時(shí)候天已經(jīng)黎明了。多少不知道的還以為您是他母親呢!

      老師,我們是花朵,您就是那辛勤勞動(dòng)的園丁;我們是魚兒,您就是大海。老師我想對(duì)你說(shuō):“您真?zhèn)ゴ螅拖翊盒Q,悄悄地為我們編織著理想的絲線;您是大海,我們是小船,在您的.懷抱里飄蕩,您是園丁,在您的照料下我們將更加茁壯成長(zhǎng)!

      在這里,我代表全班同學(xué)向您說(shuō):“謝謝”。

      感謝我的老師四年級(jí)作文400字 篇18

      老師——多么神圣、偉大的名稱;老師,是最值得我們尊敬的人!

      多少年季節(jié)輪回,多少個(gè)春夏秋冬,您用真情播著智慧的種子。黑板上的粉筆不停的揮舞,您卻用汗水換來(lái)了同學(xué)們的成就。老師,您像一位辛勤的園丁,您的房間徹底明亮,您在嘔心瀝血地備教案,憔悴的身影映在玻窗上,任勞任怨地為我們付出,從不計(jì)較回報(bào)。

      老師,感謝您在我成功時(shí),同我分享喜悅;在我失敗時(shí),給我無(wú)盡的安慰;在我失意時(shí),給我莫大的鼓勵(lì);在我得意時(shí),同我享受欣喜。老師,您是嚴(yán)冬的碳火,是酷暑里的濃蔭傘,是湍流中的墊腳石,是霧海中的航標(biāo)燈。

      。±蠋,感謝您沒(méi)使學(xué)習(xí)變成勞動(dòng)而成為一種歡樂(lè);感謝您讓我明白自身的價(jià)值。有句話,一直留在我心里∶感激“傷害”你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài);感激“拌倒”你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的`雙腿;感激“欺騙”你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激“蔑視”你的人,因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊;感激“遺棄”你的人,因?yàn)樗屇銓W(xué)會(huì)了獨(dú)立。老師,我十分感謝你,讓我在成長(zhǎng)中不斷進(jìn)步。

      星光依舊燦爛,月光依然皎潔。我靜靜地想著老師,她陪同我們一起成長(zhǎng),過(guò)程是多么的充實(shí),多么的快樂(lè)!

      感謝我的老師四年級(jí)作文400字 篇19

      老師,就像一位園丁,她用心栽培著小草。她那為別人著想的精神,使人難以忘懷。

      有一次,老師來(lái)給我們上課,說(shuō)話地聲音跟平常不太一樣,臉色也有點(diǎn)蒼白。咦?今天老師臉上的表情也不太開心,好象是得了什么病似的`。讀起書來(lái)的時(shí)候好象帶有咳嗽的感覺(jué)。哦!我們終于明白了,原來(lái)老師得了重感冒,我們一下子就變得乖了,使老師裝出十分奇怪的表情。到下了課,教室里熱鬧非凡,老師就給大家開了一個(gè)玩笑,她說(shuō):“你們剛才怎么變得這么乖了,好象變成了“小大人”一樣。”老師話音剛落,教室里一下子就變得鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們默默無(wú)語(yǔ)。老師就對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,沒(méi)關(guān)系,可是,以后老師問(wèn)你們就要回答出來(lái)哦!”雖然,老師臉上很開心,但心里是比誰(shuí)都難過(guò),誰(shuí)也不了解,教室里又變得熱鬧非凡了,但是,這個(gè)熱鬧是和剛才的不一樣。老師走在辦公室的路程上,一副逃過(guò)一節(jié)的樣子好象在說(shuō):“在同學(xué)們面前,總算逃過(guò)了。”老師一到辦公室,就趕緊去改作業(yè),這位老師就是那么負(fù)責(zé),使同學(xué)們見(jiàn)了就喜歡她。

      我們有你這樣一位老師,我們真感到高興。我們有這樣一位老師,應(yīng)該好好讀書以成績(jī)來(lái)回報(bào)老師,我要感謝老師,感謝所有的老師!

      感謝我的老師四年級(jí)作文400字 篇20

      回憶起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我不再是以前那個(gè)天真,無(wú)知的小孩了,而是變成了一個(gè)懂事的少年了。在這六年里,老師陪伴我度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。所以而我要感謝老師,謝謝老師教給了我做人的道理和無(wú)窮的知識(shí)!

      一眨眼,六年過(guò)去了。雖然時(shí)間已經(jīng)悄悄地走了,但是,老師對(duì)我的培養(yǎng)和教育,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

      還記得我已二年級(jí)的時(shí)候,在班上的排名差不多算是中等偏下。但是,三年級(jí),金老師轉(zhuǎn)到了我們這個(gè)班。一到我們班,就開始競(jìng)選班長(zhǎng)啊,副班長(zhǎng)啊,學(xué)習(xí)委員,宣傳委員······我想了想,覺(jué)得自己的人緣還不錯(cuò),就競(jìng)選了宣傳委員。本來(lái)我就喜歡畫畫,而且畫的也不錯(cuò)。我成功了!就是因?yàn)檫@次的成功,讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。于是,我開始努力的學(xué)習(xí)。一段時(shí)間后,終于趕了上去。那些不努力的人,自然而然的就退了下去。對(duì)虧了這次的'鼓勵(lì)!在離開母校之前,我應(yīng)該好好的謝謝老師。感謝她四年來(lái)對(duì)我的幫助,鼓勵(lì)。我也一定會(huì)用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師!

      老師就像園丁,給我們這寫些花兒教水;老師就像蠟燭,點(diǎn)亮了我們,燃燒了自己;老師就像父母,無(wú)時(shí)無(wú)刻的呵護(hù)這我們。在離開母校之際,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:謝謝您!

      感謝我的老師四年級(jí)作文400字 篇21

      老師和父母一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。

      是老師教給了我智慧,使我遨游在知識(shí)的海洋;是老師給了我啟迪,使幼稚的我逐步走向成熟;是老師教會(huì)了我做人的道理,使我包容人間的酸甜苦辣。我要感謝老師的培養(yǎng)和教育,使我成為了一個(gè)有上進(jìn)心學(xué)生。

      在一個(gè)漆黑的夜晚,天上的星星眨著眼睛。三更半夜了,老師窗前的燈光依然亮著,我想,那是老師在辛勤地批改著調(diào)皮學(xué)生的作業(yè)。

      在教室里,老師教育著一群天真又愛(ài)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。我們常常伴隨著老師的聲音在朗讀。聽,教室里傳來(lái)一陣陣瑯瑯的讀書聲,那是孩子們心靈釋放出來(lái)的`聲音;看,操場(chǎng)上迎來(lái)一片片孩子們嬉戲的歡聲笑語(yǔ),那是孩子們歡快的樂(lè)章。

      老師是辛勤的園丁,呵護(hù)著我們健康成長(zhǎng)。老師對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣,雖然有時(shí)候會(huì)有調(diào)皮的學(xué)生搗蛋,但是老師對(duì)于這些孩子總會(huì)手下留情,不忍心傷害他們。老師啊,你真慈祥。

      每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈光照耀我心房。感謝有您,我的老師,伴我一生,讓我有勇氣戰(zhàn)勝自己,我會(huì)永遠(yuǎn)感激您,老師!

      。±蠋,您真是偉大,您就像我的親生父母一樣陪伴著我成長(zhǎng)。

      感謝我的老師四年級(jí)作文400字 篇22

      我想感謝你

      感謝你!在我來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校里,還是三個(gè)不懂事的孩子時(shí),是您在我身邊教導(dǎo)著我,關(guān)心著我王土老師。

      老師,感謝您!是您在我們上課任性淘氣的時(shí)候,教導(dǎo)著我們?cè)趺礃硬拍茏鲆粋(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。您總是用那和藹可親的目光和那嚴(yán)厲的語(yǔ)言告訴我們:“要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,才能按質(zhì)按量地完成作業(yè),只有這樣,才能考出讓老師、自己和家人都滿意的成績(jī)。”

      老師,感謝您!在我們每次考試之前,您都不畏勞累,總是耐心的一遍又一遍的給我們復(fù)習(xí)功課和講解難點(diǎn),生怕我們學(xué)不會(huì)。當(dāng)我們考出優(yōu)異的`成績(jī)時(shí),您的臉上終于露出欣慰的笑容。

      老師,感謝您!在課下,你總是無(wú)微不至的關(guān)心著我們,生怕我們磕著、碰著?偸翘嵝盐覀:“不要在操場(chǎng)上互相追逐,更不要在樓梯間你推我碰,要使用文明語(yǔ)言,做有意義的課間活動(dòng)”

      老師,感謝您!總是教導(dǎo)我們:“不僅在學(xué)校里面要做一個(gè)文明禮貌一的好學(xué)生,也要在家做一個(gè)聽話懂事的好孩子!

      老師,最后我想對(duì)您說(shuō),“感謝您的教育之恩,我會(huì)牢記您每一個(gè)教導(dǎo),會(huì)更加的努力學(xué)習(xí),做一名讓您更加欣慰的好學(xué)生!老師,謝謝您!

      感謝我的老師四年級(jí)作文400字 篇23

      曾經(jīng)有人問(wèn)我,長(zhǎng)大后的理想是什么,我沒(méi)有說(shuō)科學(xué)家,也沒(méi)有說(shuō)畫家,音樂(lè)家等等,因?yàn)槲揖拖氤蔀橐幻嗣窠處煛?/p>

      我感恩我的老師,我尊敬老師這個(gè)職業(yè),我崇敬老師這個(gè)職業(yè),我更感謝我遇見(jiàn)的每一位老師。

      記得我上二年級(jí)的時(shí)候,突然發(fā)高燒到40度,后來(lái)去醫(yī)院醫(yī)生說(shuō)是黃疸型肝炎,必須住院,雖然媽媽不想讓我住院,怕耽誤我的學(xué)習(xí),但是她也沒(méi)辦法,必須聽醫(yī)生的,結(jié)果一住院就是二十多天,拉下了一些功課,出院后去學(xué)校,我的班主任老師問(wèn)我上課有沒(méi)有覺(jué)得吃力,我緊張的不敢多說(shuō)什么,老師也許從我的緊張中看出了些什么,當(dāng)時(shí)并沒(méi)有多說(shuō)什么,但是從那天起,每天下午放學(xué)老師都會(huì)讓我晚走半個(gè)小時(shí),給我補(bǔ)上拉下的功課,有時(shí)候數(shù)學(xué)老師在,也會(huì)幫我補(bǔ)習(xí)一下之前學(xué)的數(shù)學(xué),單元考試時(shí),我的'分?jǐn)?shù)一點(diǎn)也沒(méi)有拉下。

      非常感謝我的老師,就是有這些無(wú)私的老師的存在,才會(huì)讓老師這個(gè)職業(yè)永遠(yuǎn)發(fā)光,老師是無(wú)私的,她是唯一和我沒(méi)有血緣沒(méi)有親屬關(guān)系卻一直為我付出又不圖回報(bào)的人,在這里,我真心的為我的老師鞠上一躬,對(duì)她說(shuō)一句,老師,謝謝您!

      感謝我的老師四年級(jí)作文400字 篇24

      “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜……”我要感謝伴隨我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的數(shù)學(xué)李老師,她用一種方式讓我們感到幸福,使我們溫暖。在我的腦海里,有一次,我有一道題不會(huì)做,于是,我就去問(wèn)李老師,李老師很有耐心的`跟我講那道題,使我很快就懂了,李老師用一種默默的方式,使我心里很暖。

      還有一次,有一道很難的題,我想了半天才想出來(lái),而且還是錯(cuò)的,我?guī)缀醴艞壛?墒抢罾蠋焻s鼓勵(lì)我繼續(xù)加油。后來(lái),我沒(méi)有放棄,終于做對(duì)了。因此,我很感謝李老師。老師,您用事實(shí)向我們證明,學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè),責(zé)任。您讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中尋找快樂(lè),在黑暗中尋找光明,在失敗中尋找成功。

      您教會(huì)了我們做人的道理,教于我們知識(shí),您為成長(zhǎng)的我們做出貢獻(xiàn)。您的笑容,像大海一樣翠綠,像天空一樣碧藍(lán)。我無(wú)法用一句感謝之詞,來(lái)表達(dá)我對(duì)您的感激之情。如果可以把孩子比作祖國(guó)的花朵,那我就可以把老師比作辛勤的園丁。每當(dāng)您看到我們的成績(jī)進(jìn)步時(shí),您就感到很欣慰。您帶我們成長(zhǎng),走向知識(shí)的殿堂。李老師,您為我們散下心血點(diǎn)點(diǎn),我只想說(shuō)一句話:“老師,您辛苦了!”

      感謝我的老師四年級(jí)作文400字 篇25

      我的語(yǔ)文老師今年三十歲左右,是一位兢兢業(yè)業(yè)的女老師,她有一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)又高又挺的鼻子,還有一雙機(jī)警的耳朵,時(shí)刻洞察著講臺(tái)下的一舉一動(dòng)。

      我們的老師非常嚴(yán)厲。

      有一次,有個(gè)同學(xué)上課時(shí)在桌子底下做小動(dòng)作,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師警告了他一次,他不但不聽,而且更加為所欲為,老師便讓他站起來(lái)回答問(wèn)題,他支支吾吾回答不上來(lái),老師便讓他站著,并說(shuō)誰(shuí)再犯就和他一樣,班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

      同樣,老師也有和藹可親的時(shí)候。就拿我這次骨折以后來(lái)說(shuō),老師在百忙之中還是抽空來(lái)看望我,并且給我講解我拉下的`功課解決了我的疑問(wèn),而且把我們班在學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上大獲全勝的消息告訴了我,還對(duì)我問(wèn)寒問(wèn)暖,并且關(guān)心的問(wèn)我剛才講的我會(huì)不會(huì)。在臨走之前還給買了一些好吃的。

      老師,要不是沒(méi)有您的悉心教導(dǎo),哪有我卷子上紅紅的一百分,要是沒(méi)有您及時(shí)看望,我可能現(xiàn)在還自卑的不敢踏進(jìn)校門,老師,我想對(duì)您大聲的說(shuō)一聲:“老師,謝謝您!”

      感謝我的老師四年級(jí)作文400字 篇26

      老師你是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富,還是一個(gè)和藹可親,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),關(guān)心班集體的一位先進(jìn)女教師。 老師我想對(duì)你說(shuō)謝謝。在這兩年來(lái),你不僅教懂了我不少知識(shí),還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下,我的作文也有很大的進(jìn)步,使我的成績(jī)漸漸地提高,這方面我很感謝你。 有一次,期末考試,那時(shí)老師你是生病了,您為了我們的考試,全力以赴來(lái)和我們進(jìn)行復(fù)習(xí)。后來(lái),在老師的教導(dǎo)和復(fù)習(xí)下我們的成績(jī)脫穎而出,老師知道后,高興得不知用什么語(yǔ)言來(lái)形容呢!真是沒(méi)有辜負(fù)老師的一番心機(jī)。 還有一次,我們班的一些同學(xué)參加全國(guó)英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽。那時(shí),老師的工作己經(jīng)很忙了,再加上要和我們備課,復(fù)習(xí)。不過(guò)老師你還是不管再多忙多辛苦,還是認(rèn)真負(fù)責(zé)而又耐心地輔導(dǎo)那參賽的'同學(xué),最后那兩個(gè)同學(xué)終于在比賽中取勝了!真是王天不負(fù)有心人! 在此我想向老師你提個(gè)意見(jiàn),其實(shí)我也想象她們一樣。參加這些比賽,為學(xué)校班級(jí)爭(zhēng)光,我想,在老師你的指導(dǎo)下,我也一定能取得好成績(jī)。希望老師你能接受這個(gè)意見(jiàn)! 老師,很感謝你一直以來(lái)對(duì)我的信賴和關(guān)懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈!永遠(yuǎn)在我身邊鼓勵(lì)我,支持我。我一定不會(huì)辜負(fù)老師你對(duì)我的愛(ài)。我永遠(yuǎn)會(huì)記住在心里!

      老師,我感謝你!

      感謝我的老師四年級(jí)作文400字 篇27

      老老師是我們班的美術(shù)老師,他瘦瘦的,大胡子,偏矮。

      每次美術(shù)課,課堂上的氣氛就非;钴S,不像科學(xué)老師那樣,整節(jié)課課堂里變得的死氣沉沉,有的甚至還開玩笑呢!記得有那么一次,那次上的好像是電話亭的設(shè)計(jì),當(dāng)時(shí),有很多人七嘴八舌地說(shuō)自己要設(shè)計(jì)什么樣的路燈,有的說(shuō)要設(shè)計(jì)漢堡一樣的電話亭,有的說(shuō)要設(shè)計(jì)薯?xiàng)l一樣的,還有的甚至說(shuō)大便狀的(惡心啊),可是老老師一點(diǎn)也不介意,只是挑選好的'講。下課時(shí),老老師來(lái)收美術(shù)書,可是張文還沒(méi)有畫完,便說(shuō):”老師,不要收啊,沒(méi)書我是活不了的!”于是大家都去搶他的書交上去,這是老老師說(shuō):“大家快看啊,張文要死了!”于是,大家就更來(lái)勁了。還有一次,指墨畫,顧名思義,就是用手指來(lái)畫畫。老師先說(shuō)要領(lǐng),畫畫時(shí)要注意什么,最后說(shuō)了一句雷人的話——不要用整個(gè)手掌弄上墨,然后啪地印在紙上,引得全班哄堂大笑。

      這就是我們的美術(shù)班的老老師,是一個(gè)幽默的好老師。老師:“我愛(ài)你!”謝謝你對(duì)我們那么好!

      感謝我的老師四年級(jí)作文400字 篇28

      新學(xué)期,我們班新來(lái)了一位語(yǔ)文老師——顧老師!她教學(xué)有方!拔摹蹦堋傲R”得你“歸田隱居”,“武”能舉起粉筆“行云流水”。最厲害的還是她的眼睛。

      有一次,顧老師在娓娓動(dòng)聽地講著課,這一句句話,一個(gè)個(gè)字,就像調(diào)皮的小音符鉆進(jìn)了我的耳朵。我正聽得如癡如醉,不由自主地趴在桌子上恍如身臨其境一般。就在這時(shí)顧老師講到了玄妙之處,于是她越講越激動(dòng),越講越高興,只見(jiàn)她說(shuō)得面紅耳赤,二目圓睜,兩只炯炯有神的'眼睛,都已經(jīng)發(fā)光了。這時(shí)同學(xué)們趕忙坐好,集中自己的注意力,生怕錯(cuò)過(guò)什么。顧老師似乎滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      還有一次,有一位同學(xué)在語(yǔ)文課上手一直動(dòng)來(lái)動(dòng)去,好像一個(gè)裁縫一直在做衣服,手動(dòng)個(gè)不停。突然,顧老師轉(zhuǎn)身回頭用“火眼金睛”一看,立刻看到了“小裁縫”。于是她“怒目”而視,班級(jí)里鴉雀無(wú)聲,眾人的呼吸聲都能聽見(jiàn)。而那位同學(xué),更是嚇得魂不附體,低頭不敢看老師。就這時(shí),顧老師瞪起了燈泡大小的眼睛,看著那位同學(xué),那目光就像一支箭,能射穿每個(gè)人的心一樣。大家趕忙靜息,從此之后,再也沒(méi)有人敢在上課時(shí)玩弄東西了。

      看來(lái),顧老師有一雙神奇的眼睛,有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。

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