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我學會了什么的作文400字（精選3篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我學會了什么的作文400字（精選3篇），希望能夠幫助到大家。
我學會了什么的作文400字1
上個星期天，我、爸爸和媽媽還有表弟，一起到我家后面的沿河公園去玩。我們打算在那放風箏，沿著小路就到達了沿河公園。
到了公園里，我和媽媽還有表弟在草地上放風箏，爸爸就到河沿散步。我在前面跑，媽媽在后面拿著風箏，表弟在一旁看著我們兩個跑，過了半個多小時，風箏也沒飛起來。表弟氣得說：“走，我們去丟石頭，如果再這樣下去，我一點兒也沒得玩！”
到了河沿，我們拿起石子就向河里丟，我們丟了半天，爸爸才說道：“你們看我的！”說完，爸爸拿起一個石子對著河面一丟，石頭在河面一跳一跳的，好好笑呢！我頓時感到非常神奇。
石頭剛落下，我就大叫著說：“我要學！我要學！”“你先找一個平平的、尖尖的小石子。”爸爸對我說。我在小樹下找到一個，就問爸爸這個可不可以？爸爸看了看說：“可以的，你看我怎么打的。”只見爸爸一只大腳跨出，身子與水面一平，用力甩出石子，丟在水面上，石子彈了好多下。我也學著爸爸的樣子把石子一丟，在水面上彈了兩下，我非常高興。
之后，我又丟了五六個，可一個也沒有彈起來，我的.手都酸了。隨后，我又丟了一個，竟然漂了五下�？吹轿业男∈釉谒嫔媳硌�，我激動極了！
我學會了打水漂，以后就可以在小伙伴面前表演了。并且我也懂得了學什么都要多觀察和多練習，才能掌握技巧。
我學會了什么的作文400字2
在大課間的活動中，每一個班都有屬于自己班的活動，有的跑步、有的拔河、和有的打羽毛球、也有的打籃球，而我們班是踢足球的。
以前，我常常都羨慕他們踢足球的球員，因為我不知道怎樣去踢好這個足球，心里想得著：“他們踢足球到底有沒有秘訣的？或者有什么……”，這樣的我起了好奇心。
于是我就去問了我的同學怎樣才能踢好足球呢？她說：“只要您真心付出，您就能有收獲”。
以前，在小學的'時候踢足球都是亂踢亂撞一通，也不知道球規(guī)到底是什么？什么球規(guī)都要遵守，那時候的我只會踢，不管犯不犯規(guī)就行了，心里想的，只要別人搶不到我的球家行了。
到了中學，我才知道踢足球也有很多球規(guī)要遵守的，如果您不遵守球規(guī)或者犯規(guī)了，不改正過來的話，這樣有可能輸掉比賽的。
在大課間的活動中，我只是和同學踢踢足球，就沒有認真參加過比賽，這時我也不知道球規(guī)，在大課間的最后一天了，過完這一天就要比賽了。
在這后一天里，我拼命地踢足球，但我相信明天我一定贏得比賽，在踢足球的過程中，我一不小心把球踢到人家的屁股上了，我連忙跑過去跟他說對不起，那個人不但不說，我，而且說：“您是會踢出球的料，我嘗過的痛苦就不忍心再讓別人嘗到了”。
讓我認識到，我知道每一個人都是無意的，我們踢足球難免有幾個人受傷的，我才知道，無論您踢什么球，每個球的都要每個球的球規(guī)。
在這什么時候，我終于學會了踢足球。
我學會了什么的作文400字3
媽媽很喜歡寫東西，喜歡把我成長的趣事寫下來。媽媽文章寫得很好，她的文章經常在她單位的廠報上發(fā)表，還拿了不少獲獎證書，媽媽也經常鼓勵我寫。
一年級的時候我們大都是看圖寫話，媽媽就教我選擇一個順序來寫，要么由遠到近，要么由近到遠，還可以從左到右或是從右到左來寫，只是不要沒有規(guī)律的寫。還教我讀書的時候可以把平時課文寫得好的語句記下來，寫作文時可以拿出來用。一年級的時候老師讓我們寫春天來了，我就把課文的語句結合起來寫了：“春天到了，油菜花黃了，梨花白了，桃花笑開了臉，柳樹翹著它那長長的`辮子，好像那少女的頭發(fā)，真是一幅美麗的春天圖畫！”老師就表揚我寫得很好。媽媽還教我，我們低年級寫作文就是要把語句寫通順，把話說清楚，詞語用得正確，寫完后自己一定要把它從頭到尾讀幾遍，注意錯別字和標點符號，只有自己能讀通順，能讀懂，別人才能讀懂。
媽媽還很喜歡寫詩，有一次媽媽寫詩時我問媽媽詩要怎么寫，媽媽說：“簡潔，表意，壓韻”。還和我講什么是壓韻，然后我就自己寫了一首詩：“媽媽時常發(fā)大火，不是爸爸就是我。我愛玩耍不愛學，考試考差就挨打�！眿寢尶吹轿覍懙脑娦α耍f了句“孺子可教也！”當時我都不明白孺子可教是什么意思，爸爸告訴我是表揚我。我當時下定決心要跟著老師和媽媽好好學，一定要把作文寫好。
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