（必備）實(shí)用的四年級的作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
在班上，跟我關(guān)系好的同學(xué)就要數(shù)她了。別看她個(gè)子小小的，骨瘦如柴，弱不禁風(fēng)的樣子，可她的話，在班上可是很有影響力的，她要同學(xué)們靜下來，保證教室里會(huì)立馬安靜得連一根針掉地上都聽得見，除了偶爾有些搗亂分子不聽話，可見到她，都得敬她三分。為此，我們班的紀(jì)律也在全校出了名。
她長著一雙水靈靈的大眼睛，彎彎的眉毛像月牙兒，一張櫻桃小嘴總是能說會(huì)道。后腦勺梳著一條馬尾辯走起路來一蕩一蕩的，顯得特別可愛。
她對工作十分負(fù)責(zé)，老師交給她的事情，她總會(huì)盡力去做，不管手上還有多少作業(yè)要做，有多少事要忙。有時(shí)，為了完成任務(wù)，她還得犧牲自己的休息時(shí)間，但她并沒有一句怨言，也不會(huì)向老師伸手要酬勞，她認(rèn)為，做一個(gè)學(xué)生，為老師分擔(dān)一些事情是應(yīng)該的。沒有什么大不了的。雖然她的學(xué)習(xí)成績比不上那些優(yōu)等生，但她的學(xué)習(xí)十分刻苦，作業(yè)總是一樣不少地完成，也不會(huì)拖欠，就連生病了，還照樣堅(jiān)持來學(xué)校上學(xué)，上課就更不用說了，認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，還認(rèn)真做好課堂筆記。因?yàn)樗穆斆髂芨�，她成了老師身邊一位得力的小助手，也取得了老師的看重，這都是她的努力換來的成果。
她非常謙虛，沒有因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)成績好而變得驕傲，不肯虛心地向別人請教。相反，她非常熱情。別人有什么難題做不出的，她就會(huì)跑去幫她解釋題目。不過，她可不是直接地告訴他答案，而是耐心地教他解題方法和思路，讓他以后遇到類似的'題目就可以迎刀而解了。為此，她跟同學(xué)之間的關(guān)系處的非常好，親切得就像是一家人一樣。
對了，說了那么久，你還不知道她是誰吧?告訴你，她就是——黃玲南，她是我最好的小伙伴，也將是我永遠(yuǎn)的小伙伴。
四年級的作文 篇2
我們的學(xué)校真是太美了！
我們先到了四樓走廊看云，這些大小不一的云真美呀！
白、乳白、淺白，一直白到天邊、白到山間、白的天空都有點(diǎn)耀眼。突然，幾朵云擠成一團(tuán)，變成一只白色的駿馬在天空中奔馳著。跑著跑著，那匹馬越來越大，不一會(huì)兒就消失不見了，又有一些云擠到一塊兒了，變成了一張中國地圖，這一邊是新疆，那一邊就是北京，中間還有一些空隙，空隙就是那長江，碰巧有幾只小鳥飛過，這就是江上的小船，載著人們飄啊，飄啊，飄向遠(yuǎn)方。
我們到一樓過道上看花和樹，桃花開得很鮮艷，有四瓣和五瓣的'，甚至還有六瓣的呢！樹葉也千姿百態(tài)，黃、棕、綠、黃綠、灰綠、深綠。忽然，有一片樹葉特別引人注目，上面有一個(gè)黃色的點(diǎn)，是蟲子留下的便便呢？還是哪個(gè)蟲子的卵呢？
我們觀看了最后一個(gè)景點(diǎn)，櫻花樹，而櫻花早已開放�！鞍�！好大一只蜂呀！”“它一定是蜂王�！薄翱隙ㄊ邱R蜂王�！蓖瑢W(xué)們議論紛紛�？匆娺@只蜂，我想起一句詩“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”看來蜂也很辛苦，我們一定要愛護(hù)它。
我們的學(xué)校真是太美了！
四年級的作文 篇3
搏擊長空是鷹的心愿，破繭成蝶是蠶的心愿，奔向大海是河流的心愿，結(jié)滿果實(shí)是樹的心愿，年年豐收是農(nóng)民伯伯的心愿，桃李滿天下是老師的心愿……而我的心愿是能夠做名救死扶傷的醫(yī)生。在我六歲左右的時(shí)候我就有了這個(gè)心愿。
醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是神圣的。醫(yī)生可以使很多身患重病的病人有了生的希望。其實(shí)，我想做醫(yī)生還有個(gè)重要的原因：我的媽媽表面上看起來非常的強(qiáng)悍，感覺是可以頂天立地的女人，可是實(shí)際上她還是很脆弱的。她的'身體非常不好，經(jīng)常頭痛。有時(shí)候，我都恨不得替她分擔(dān)切痛苦，讓她可以輕松點(diǎn)，但是我又幫不了她什么。有次，我放學(xué)回家看見媽媽躺在地板上動(dòng)不動(dòng)，我當(dāng)時(shí)嚇壞了，連忙放下書包跑過去扶起她。著急地喊了幾聲：“媽媽，媽媽！”只聽媽媽有氣無力地對我說：“思逸，我沒事，你不用管我，我只是有些頭痛，你趕快去寫作業(yè)，別把學(xué)習(xí)給耽誤了。”看到媽媽這樣，我立馬打電話給爸爸，讓他回來看看媽媽需不需要去醫(yī)院……
目前我的這個(gè)心愿還沒有完成。我希望我可以在上學(xué)后向校醫(yī)室的老師與醫(yī)生請教媽媽頭痛的問題，課余時(shí)間查查資料來了解，爭取在初中和高中學(xué)習(xí)階段學(xué)好知識(shí)，然后在高考時(shí)考出優(yōu)異的成績，選擇所好的醫(yī)學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)。
俗話說“有志者事竟成”，我相信我長大后定會(huì)成為名優(yōu)秀的醫(yī)生的！
四年級的作文 篇4
我愛夏天百花齊放的校園，愛秋天絢麗多彩的校園，愛冬天落葉紛飛的校園，但我更愛春天生機(jī)勃勃的校園。
走進(jìn)校園，一眼就會(huì)看到停車場旁的芒果樹與升旗臺(tái)旁的木棉樹。
芒果樹今年又長了一些新的葉子，嫩綠嫩綠的，葉尖一順兒朝下，又長又尖，舒服極了！過了一段日子后，葉子中間長出了一條條紫色的莖，不幾天后，就長出了嫩黃色的小花朵，真好看！好期待那些可口的芒果呀！
木棉樹它既高大又筆直，大概有三層樓那么高。它們像一位有堅(jiān)強(qiáng)又勇敢地保護(hù)國家的士兵一樣在守護(hù)著我們美麗的校園。新的一年，肯定會(huì)長出新的葉子。木棉樹已經(jīng)長出了新的細(xì)枝條，長出了嫩綠的花苞，像無瑕的.翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜歡。
再向里走，花園似的校園，點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，平添了一份盎然的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的和諧景色。
到了操場，花草樹木隨風(fēng)搖曳，襲來了一股花卉的幽香，送來了一陣青草的新鮮，更帶來了學(xué)習(xí)的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉！漫步在這“成長的家園”里，在“風(fēng)”中接受著陽光般的沐浴，在細(xì)雨中接受它的洗禮，這種感覺實(shí)在妙不可言。
春天的校園多美啊！
四年級的作文 篇5
我是一輛共享單車，我從工廠里出生時(shí)，人們給我穿上亮麗的藍(lán)色服裝，給我畫上鮮明的商標(biāo)。最主要是我那明顯的二維碼，它標(biāo)明了我的身份，而我的GPS則能讓人們更快地找到我。
我渴望為人們服務(wù)，每天任勞任怨地載著人們在大街上穿梭。有人騎著我去學(xué)校，有人騎著我去車站，有人騎著我去上班，還有人騎著我去游玩…………我每天隨著人們穿大街走小巷，有時(shí)沐浴陽光，有時(shí)在雨中洗個(gè)澡，時(shí)時(shí)刻刻能聽見風(fēng)在歌唱。大街上隨處可見我的伙伴們，他們或黃或紅，或綠或藍(lán)，一個(gè)個(gè)都英姿颯爽，排著整齊的隊(duì)伍站在路邊，等候著需要他們的人。
一天，一個(gè)衣著光鮮的小伙子騎著我去商場。我高高興興地載著他來到目的地，等著他把我放到路旁鎖好，好等他出來時(shí)再載他回去�？墒菦]想到，他把我隨隨便便往路邊一扔，我“啪”地一下狠狠地摔在水泥地上，當(dāng)即我的“腿”就斷了，只有后輪在空中無力地轉(zhuǎn)動(dòng)。我趴了好久，看著人們匆匆忙忙地來來去去，怎么就沒人看我一眼，扶我一下啊？快到晚上的時(shí)候，我聽到一個(gè)小男孩喊：“爸爸，這輛車倒了，我把它扶起來�！比缓笠浑p稚嫩的小手扶住我的車身，把我拉了起來，他發(fā)現(xiàn)了我的傷“腿”，就把我靠在旁邊的一棵樹上。我感動(dòng)了，終究還是有人會(huì)關(guān)心我的呀！
雖然我的腿不靈便了，但仍然會(huì)有人騎著我出去，這讓我很安慰，我還是能為人們提供服務(wù)的。有天晚上，有個(gè)人走到我身邊，我等著他用手機(jī)掃描我的二維碼，然而他只是東看看，西望望，一點(diǎn)也沒有要掃碼的意思。我正納悶，只見他看四處無人，迅速掏出一把扳手，三下五除二，一分鐘不到，就把我的坐墊給拆了，然后拿著我的坐墊揚(yáng)長而去，留下我欲哭無淚。
這下我是真的沒辦法再履行職責(zé)了，我停在路邊，身上的光彩一天天黯淡下去。有一天早上，一個(gè)壯漢，不知道是怎么了，拎起我和我的幾個(gè)同伴，把我們一股腦地堆到馬路上，過往的車輛都繞著我們走。有一輛車開的.實(shí)在太快，來不及剎車撞到了我身上，我的車輪立刻凹了進(jìn)去。這下我連立在路邊都不行了。交警來把我們搬出了行車道，幾天后，一輛大卡車開過來，我被搬進(jìn)了卡車?yán)铮\(yùn)到了廢舊車場。這里，我看到了無數(shù)和我一樣遭遇的伙伴。
人們啊，我們是可愛的共享單車，只為了給你們的出行提供便利，請不要亂放我們，更不要傷害我們，我們需要你們的呵護(hù)！
四年級的作文 篇6
偶然聽班主任提起過，教學(xué)樓前的草坪上，有一樹木槿。那日留心一瞧，她果然在那里。
嬌小的身軀躲在幾棵行道樹遒勁的臂彎后面，身披一襲紫紗衣笑盈盈地立在滿目的翠意中，顏色不同，想讓人不注意都難。
不敢冒昧踏進(jìn)草坪，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。樹干上岔出去的幾根枝丫上綴著稀稀疏疏的幾朵。迎光看，黃褐色的花心被包在最里面，白色的花蕊條條密密地挨其外側(cè)，之后的花瓣再由粉到紫，顏色依次遞進(jìn)�？瓷先�，有著像綢子般順?biāo)^的柔軟。陽光斜斜地打了下來，木槿樹照出了一層金粉色的光暈，把這偌大的草坪襯得迷蒙而詳靜。
那顆木槿不高也不壯，在大大的草地里占著小小的位子，沒有牡丹朵朵壓枝低的繁茂與飽滿，沒有亂花迷人眼的視覺沖擊，卻在校園的一隅，讓這光景變得安靜而舒緩，讓一整片單調(diào)的綠色大放異彩。
木槿看似嬌弱，那么容易令人忽略。卻憑借她自己的魅力，深深吸引了我。木槿，那不一樣的美麗。美在素，美在雅，美在其深深影響著周圍的一切。
下午課間匆匆一瞥，卻詫異地發(fā)現(xiàn)木槿花都謝了，風(fēng)涼颼颼的，光禿禿的幾根杈干沉默無語。明明九月到十一月是木槿的.花期，怎么都謝了呢，怪可惜的�？傻诙煸绮贂r(shí)，一樹的木槿又在陽光下沖我打招呼了。我越發(fā)困惑，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)木槿每晚都謝，可每早又都開。仿佛在告訴你，時(shí)間的車輪在一格一格地往前滾。
后來，才慢慢了解到，原來木槿朝開暮落，所以又別名“朝開暮落花”。我想，每一次的暮落都是為了第二天更好的朝開，不是嗎？
木槿明白萬物循環(huán)的道理，該退場就退場，不嬌柔造作。木槿花就像太陽不斷落下又升起，就像春去秋來的四季，生生不息。
木槿不熱烈，那么容易令人忽略。卻憑借她自己的魅力深深吸引了我。木槿，那不一樣的美麗。美在懂得有舍才有得，美在懂得于秋色中，溫柔地堅(jiān)持著自己。
同學(xué)們?nèi)齼蓛傻卦诓莸厣湘音[，而我，始終不敢造次。
木槿，悄悄地一直在那里，時(shí)光遇見她仿佛都要繞道而行。她是我心中那不一樣的美麗。
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