四年級(jí)的作文實(shí)用[4篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)的作文 篇1

　　墨水惹的禍寫字課上，同學(xué)們都專心致志地練寫著鋼筆字。教室里很安靜，靜得連一枚針掉在地上都聽得見。忽然，“啪”的一聲……只見我那不聽話的墨水像千萬(wàn)條銀劍一樣灑在了墻壁上、桌椅上構(gòu)成了一幅“墨水畫”�！鞍⊙綃屟剑�李翊寧這……這就是你干的好事，這可是我生日時(shí)我老爸給……給我買的'新褲子，你就這樣把我給毀了！

　　”孫睿生氣而又高聲叫道，他的臉也由晴轉(zhuǎn)陰。我一臉驚慌，頓時(shí)我那小小的心像是被一塊大石頭壓在心中，忐忑不安非常難受。此時(shí)教室里的安靜被劃破了，陶詩(shī)奕笑著說：“李翊寧，你的……鞋子�！边@下真是雪上加霜。我心里很不是滋味。這時(shí)候，劉老師走了過來(lái)和藹可親地對(duì)我說：“沒事吧，快去把鞋子擦擦。”我的心如春風(fēng)拂面，不安的心平靜了很多�！拔�?guī)湍悴涟�。”我�?duì)孫睿說�！安挥�，我自己來(lái)�！睂O睿紅著臉說道。葉詩(shī)佩拿著抹布，陳錫航拿著清潔球他們倆自告奮勇地幫我擦洗著那幅“墨水畫”。通過他們地努力終于把地擦得干干凈凈了。我不勝感激。教室里又充滿了春天的氣息。

四年級(jí)的作文 篇2

　　我是一只鷹，一只雛鷹，也是眾多雄鷹中最嬌小玲瓏的一只。我只能依靠媽媽的懷抱才能生存。但是媽媽很少對(duì)我微笑，很少表?yè)P(yáng)我，我努力嘗試著媽媽給我的所有挑戰(zhàn)，但媽媽對(duì)我的努力視而不見，漸漸地，我越來(lái)越渴望能夠得到媽媽的贊美，為了能得到媽媽的鼓勵(lì)，奮力前行已經(jīng)成為我生活中必不可少的'一部分。

　　那天，秋高氣爽，枯黃的落葉盤旋而下。媽媽把我?guī)У綉已逻�，弱不禁風(fēng)的我不知道媽媽要干什么�！疤�下去�！眿寢屩钢�深不可測(cè)的懸崖，冷冰冰地說�！盀槭裁�？”“連展翅飛翔都不會(huì)，怎能配得上雄鷹的名號(hào)？”我哆哆嗦嗦地挪到懸崖邊，望了一眼那深不見底的懸崖，帶著哭腔說：“我不敢么……”，如此僵持了幾刻鐘，失望的媽媽便丟下一句“不成器”頭也不回地飛走了。

　　我心情沮喪地坐在懸崖邊，呆呆地望著灰蒙蒙的天空。沒錯(cuò)，去大膽嘗試才是勇敢者的路。天空中，枯葉仍在盤旋飛舞，好像在向我挑戰(zhàn)。遠(yuǎn)處有一對(duì)雄鷹母子正在自由翱翔，看！兒子在飛，母親在旁邊欣慰地笑著，我多么希望有一天媽媽也能那樣對(duì)我溫和地微笑��！

　　于是我鼓起勇氣，站到懸崖邊，腦海里只回蕩著一句話：“只有去嘗試當(dāng)強(qiáng)者，才能得到媽媽的認(rèn)可！”我奮力跳了下去，拼盡全力煽動(dòng)翅膀，可惜，我失敗了！我重重地摔在冰冷的石頭上。我繼續(xù)去嘗試，一次，兩次，三次……但無(wú)論我嘗試多少回，都會(huì)重重地摔在兩邊的巖石上。三番五次下來(lái)，我已經(jīng)身心疲憊、傷痕累累！

　　“我不可能成功了�！碑�(dāng)這個(gè)念頭冒出來(lái)時(shí)，我已經(jīng)打算放棄了，這時(shí)，腦海里又浮現(xiàn)出來(lái)媽媽難得的笑容，盡管她很少對(duì)我微笑。我決定去拼最后一搏！又一次，我站在懸崖邊，我深呼吸向下一跳，奮力煽動(dòng)翅膀，讓我欣喜的是：“我發(fā)現(xiàn)我下降的速度慢了下來(lái)，緩了下來(lái)，又逐漸上升。”那一刻我的心情是無(wú)法言表的！我只想快點(diǎn)飛到媽媽面前，得到媽媽的夸贊。我一路盤旋上升，當(dāng)飛出懸崖的那一刻，我終于看見一直暗暗躲在樹后的媽媽向我飛來(lái)……

　　不知過了多少年，我已經(jīng)成為眾多鷹中最強(qiáng)壯的一只！這些年，我都以得到媽媽的夸贊為動(dòng)力�；蛟S，別人媽媽的愛是夸贊，而我的媽媽的愛是嚴(yán)厲！

四年級(jí)的作文 篇3

　　大海里有一群調(diào)皮的孩子，它們都叫小水珠。你瞧，那個(gè)小水珠多頑皮呀，踩在小伙伴的.肩上跳高哩!

　　有一天，小水珠問媽媽∶“媽媽，我們?cè)趺床拍艿絼e的地方去玩呢?”這話剛好被太陽(yáng)公公聽見，它說：“孩子們，我來(lái)幫你們吧!”說完向海洋射出萬(wàn)道金光。小水珠覺得自己越來(lái)越輕，一下子飛上了天空。

　　小水珠們到了天空，驚奇地發(fā)現(xiàn)天上也有那么多的伙伴，高興極了。小水珠拉著小伙伴的手在天空唱呀跳呀，快樂極了。

　　小水珠們?cè)谔炜粘扇航Y(jié)隊(duì)，它們飄過了高大的山峰，飄過了美麗的田野，飄過了滔滔的江河……小水珠們離家太久了，開始想媽媽了。一陣風(fēng)吹過，小水珠們冷極了。是誰(shuí)呀?哦，原來(lái)是風(fēng)媽媽，小水珠問：“風(fēng)媽媽，您能幫我回家嗎?”風(fēng)媽媽笑著答道：“當(dāng)然行啊!”說完向小水珠們猛力一吹。小水珠們冷地抱在一起，“嘩”得一聲又回到了媽媽的身邊。

四年級(jí)的作文 篇4

　　深夜，萬(wàn)籟俱寂，偶爾聞聽一些蟲鳥殘聲，孤寂的心更增幾分凄涼�？~緲的空中，星星若隱若現(xiàn)，皎潔的明月時(shí)兒被絲絲云兒遮住。此時(shí)夜闌人靜，而我卻睡意全無(wú)，是呀，我能睡著嗎？

　　“都13歲了，還看什么動(dòng)畫片！”隨著父親那刺耳的高8度，電視機(jī)“啪”的一聲被關(guān)掉，我的心也失落了不少。“看書去！這種亂七八糟的.東西能吃嗎？！”“孩子啊，你父親供你上這個(gè)實(shí)驗(yàn)班已十分不容易了，你可得對(duì)得起父母的血汗呀！咱家三個(gè)閨女，你最懂事……”母親也替父親伴奏著。是呀，這電視機(jī)比我的年齡還大！我只能默默嘆氣，雖說這“高8度”抑揚(yáng)動(dòng)聽，那“小提琴伴奏曲”也悠揚(yáng)悅耳，然而怎么也引不起我的興趣。我清楚家里的條件，也明白父母的一番苦心，可是我剛從書中出來(lái)不到5分鐘，現(xiàn)在又要昏頭脹腦地在書的海洋中游來(lái)游去。我無(wú)話可說，只能輕輕一嘆：“唉……”

　　自從上中學(xué)以來(lái)，我似乎已和七彩斑斕的童年告別，像一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥突然被囚在籠子里，失去了自由，失去了屬于我的那片藍(lán)天，失去了一切。當(dāng)我還是一個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生時(shí)，我對(duì)美麗的中學(xué)充滿幻想，充滿希望，充滿憧憬，而現(xiàn)在，我仿佛置身于地獄。美好的憧憬全已破滅，只有失望和恐懼。

　　藏在枕頭里的那本《花季·雨季》不翼而飛，不由讓我心驚膽戰(zhàn)。這本書會(huì)不會(huì)像上次那本《小百花集》一樣，葬身于火海呢？會(huì)不會(huì)像《女生賈梅》一樣，重演“五馬分尸”的悲劇呢？或者像《牛虻》一樣，慘遭毒手呢？……我不敢再往下想，不敢想……“看看看，有錢就買這些不三不四的書看！我的血汗錢專給你買閑書啦？政治記得啦？歷史會(huì)背啦？英語(yǔ)單詞全能記啦？

　　還真有閑功夫！人家考試得第一，你就拿過第6名回來(lái)！真不像話！”我渾身一顫，隔壁房傳來(lái)父親惡獅般的怒吼。

　　“你爸是為你好，先把課內(nèi)搞扎實(shí)。你也太不該啦！進(jìn)實(shí)驗(yàn)班時(shí)考了第4名，段考考個(gè)第6名，拿了659分，這怎么對(duì)得起我和你爸爸呢？”母親緊繃著臉，話雖不重，但嚴(yán)肅的表情已使我感到一股沉重而無(wú)形的壓力，讓我透不過氣來(lái)。

　　書被火無(wú)情地燃燒著。我不敢求父親把它留下來(lái)，只能眼睜睜地看著它被火化為灰燼。我真想大哭一場(chǎng)！但是，我的淚已流干了，流盡了……

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