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四年級的作文300字[精華9篇]
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![四年級的作文300字[精華9篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec442_5fbf7ee6376bd.jpg)
四年級的作文300字 篇1
同學們你們見過現(xiàn)在的教室，但你們見過未來的教室嗎？讓我來給大家介紹一下我們的教室。
教室門上有一道密碼鎖，如果有陌生人想進來的話，必須先輸入密碼，如果密碼不對，密碼鎖上的屏幕上會出現(xiàn)密碼錯誤，四個字，讓你無法進入。走進教室，正前方是一個講桌。講桌的側面有一個按鈕是紅色的，它的作用是如果上課時老師口渴了，它會在講桌的正中心端上來一杯水，你覺得不可思議吧！
教室里肯定要有課桌呀！每一個課桌上有三個不同顏色的'按鈕分別是黃色，藍色，綠色，每一個按鈕都有它不同的用處。黃色按鈕的作用是如果你要寫作業(yè)，但你沒有筆，怎么辦？這時你只要按下黃色按鈕，它就會在，你的面前出現(xiàn)一只筆。藍色按鈕的作用是你上課前再也不用看課程表，你只要按下按鈕它就會告訴你下一節(jié)課是什么課，提前做好準備。綠色按鈕的作用是如果你有不會的題，你只要對著綠色按鈕，旁邊的話筒念一遍大題，他就會給你講解，讓你很快理解這道題并解答出來。
未來的教室還有很多神奇的地方，剩下的就等你去看看就知道了。
四年級的作文300字 篇2
“媽媽，我肚子痛！”
媽媽飛快地跳下床，立刻跑到我的`臥室著急地問：“怎么？肚子痛嗎？”我沒有回答，一直用手摸著自己的肚子。
媽媽把我抱在沙發(fā)上，立馬用水洗了洗帕子，跑過來輕輕貼在我肚子上。撫摸著我說：“看會兒電視吧，我去熬湯�！蔽矣檬謮褐嘲l(fā)直起身來點了點頭。
媽媽一會兒看看我，一會兒跑去熬湯，一會兒給我換帕子，跑過去跑過來真辛苦啊。希望我能快點好。
“媽媽我沒事，你慢點不用著急。”我說。
“你看你臉發(fā)白，嘴唇紫紫的�！眿寢屖峙闹艺f。
說完，媽媽又急沖沖地拿了一杯溫水給我喝。我發(fā)現(xiàn)媽媽臉上有微微汗了，也沒停下來歇息。
慢慢的，肚子也不痛了，臉色也有好轉，媽媽才坐下來休息了，也不用為了我擔心了。
慈母情深啊，我真幸福！
四年級的作文300字 篇3
每當我打開抽屜，看見那半截尺子時，就想起上三年級的一件事。那件事讓我至今難忘。
有一次要數(shù)學測試。前一天，老師讓我們準備好學習用具，還特地告訴我們，考試時，有畫圖題，別忘了帶尺子。那天晚上，我復習到很晚，沒有準備老師讓我們帶的用具，就去睡覺了。第二天起來看了一下時間，都7點了，連忙洗臉，刷牙、吃早飯，吃完飯，慌慌忙忙地把學習用具都扔到書包里，就往學校跑。到了學校，幸好沒有遲到，我打開書包來看看我的'東西帶夠了沒有。咦？尺子呢？我一下懵了，后悔昨晚沒有認真檢查學習用具。小紅看到我著急的樣子，連忙問我發(fā)生了什么事，我不好意思地說：“沒帶尺子，我一會兒怎么考畫圖題呀。”這時我聽到“喀嚓”一聲，忙問小紅怎么了，只見小紅把她新買的尺子折成了兩截，一截給我，我準備說謝謝，可是，老師來了，就沒有說了，開始考試，我做到畫圖題時，仔細，認真地畫。考完后，我正準備說謝謝，可是那位同學卻說：“謝什么呀，同學間應該互相幫助�！闭f完后，她便走出了教室。
她是多么善良，多么助人為樂，我要把這種精神繼續(xù)傳下去，她，永遠在我心中。這件事我永遠也忘不了。
四年級的作文300字 篇4
潘老師是我們的數(shù)學老師，她數(shù)學教得很好。她就像我們的媽媽一樣愛我們。我們大家都喜歡她。如今我們上三年級了，可是潘老師卻沒有繼續(xù)教我們，她又去教一年級的小弟弟小妹妹去了。我們非常的想念她。教師節(jié)到了，我想對我們的潘老師說一聲：“教師節(jié)快樂！您辛苦了！”
潘老師，您沒有再接著教我們的數(shù)學，但您的一言一行我們都記得。您很漂亮，戴著一副好看的`近視眼鏡。說話也很溫柔，不管是給我們教知識，還是給我們講做人的道理。我們都很聽您的話。
您還記得我嗎？潘老師，我叫梁晉豪。記得有一次，潘老師來給我們上課的時候，手里抱了很多書，走路不方便。我看見了就上前幫老師您抱書。您還夸我“真能干”！還有一次老師您講課講得很辛苦，我主動給您送去一杯水。您摸摸我的頭親切地說：“孩子，謝謝你！”您可知道我的這些行為都是您平時教育我的��！老師，謝謝您！是您教會了我怎樣尊老愛幼，尊敬師長，團結同學。
今后我要好好學習，天天向上。聽老師的話，做更多讓老師開心的事。最后我要真誠地向潘老師說一聲：“潘老師，我愛您！”
四年級的作文300字 篇5
我家的母豬生了一群小豬�，F(xiàn)在它們已經(jīng)能到處跑了，就像一群淘氣的孩子，整天不知疲倦地到處亂躥。
今天早上，我發(fā)現(xiàn)我種在地里的西瓜籽發(fā)芽了。我很高興，心想我一定要好好施肥、澆水讓它結出大西瓜。正想著我就去提水，想讓西瓜喝足水。等我提著一桶水回來時，發(fā)現(xiàn)小豬們正在我種的瓜苗處玩得高興。我種的瓜苗已經(jīng)折斷了腰。沒有生還的可能了。我一生氣抓起木棍向它們?nèi)尤ィ鼈儧]有做錯事的慚愧，跑一邊玩去了。
中午我把洗好的蘋果盛在小盆里，放在上樓處的`木梯上，準備等媽媽干活回來好好解解渴。我轉身進屋燒火做飯去了。突然我聽到砰的一聲，我連忙跑出來看怎么回事。小豬們正圍著盛蘋果的小盆頭不停的轉。原來我洗好的蘋果已經(jīng)被小豬咬來吃了。我生氣了，想把它們趕進圈里狠狠的關上一天。我去追它們，它們居然跑出了我家大門，順著公路越跑越遠。小豬跑了，我以為它們找不到回家的路了。我怕媽媽責備我，悄悄回到家。正當我擔心的時候，頑皮的小豬又回來了。我懸著的心放下了，氣也消了一大半。放棄了追它們的念頭。
我家的小豬真是頑皮的家伙！
四年級的作文300字 篇6
暑假，我到哥哥家去玩兒。我買了一盒哥哥最喜歡吃的夾心餅干。我把每塊餅干里的.奶油刮掉，然后擠些牙膏在上面。
到了哥哥家，我說：“哥哥，我買了你最喜歡吃的餅干，快來吃�！备绺绫汩_始吃了，他吃的時候我忍不住在一旁偷笑。哥哥吃著吃著突然說：“你這是什么餅干呀，怎么有一股水果牙膏味兒�！蔽艺f：“沒有啊�！蔽冶隳贸鲆粔K提前準備好的餅干吃給哥哥看。媽媽來了拿著一塊餅干，正想往嘴里塞。我急忙說：“這是給哥哥買的，你不能吃！”剛剛那一下，可把我嚇壞了。
哥哥又開始吃。這次哥哥悄悄地把餅干扭開一看，發(fā)現(xiàn)是牙膏后說：“你個小兔崽子，竟敢在里面擠牙膏讓我吃！看我不收拾你！”我連忙說：“不敢了，絕對沒有下次！”他說：“這次我就放過你。下次，你小心一點�！蔽冶惴畔滦膩�。
怎樣？好玩吧！
四年級的作文300字 篇7
Hello！大家好，你們知道我是誰嗎？什么？磚頭？不，我可不是一塊普通的磚頭，我的作用可大了，是盲人的雙眼。每條人行道上都能看到我黃色凸出的身影，那就是我——盲道。
我們兄弟倆，形狀不同，發(fā)揮的作用也各不相同。我是圓形的，提示盲人前面有障礙，要轉彎了，人們把我稱為——提示盲道。我的.弟弟叫行進盲道，他的外表成條狀，用來指導盲人放心前進。
我們是盲人的眼睛，但是我們也成“盲人”了。你看，不遠處的一輛車停在了我的身上，盡管我一直對車上的人大聲喊：“這里不能停車，走開！走開！”可是他一點也沒有聽進去，還是停在了我的身上。更令我心疼的是——我的身上有個大傷口。兩年前，人們在這里挖下水道，清理完垃圾后，就直接走了，忘記把我的傷口補好，一直到現(xiàn)在還沒有補好……
四年級的作文300字 篇8
有一天下午，在上第二節(jié)課的時候，外面的天空開始變得灰暗起來了。不久后，天空一會兒響起了“轟隆隆”的雷聲，一會兒來了幾道閃電。過了一陣子，就下起了一場傾盆大雨。雨點“嘩啦嘩啦”地落了下來，有的落在了玻璃窗上，有的落在了雨傘上，還有的落在了樹枝和樹葉上。
放學時，天還在下著大雨。我剛準備去拿雨傘，才想起我忘記帶雨傘了。過了幾分鐘，大雨漸漸地變小。于是，我就只好迅速地向雨中跑去。在回家的路上，雨越下越大。于是，我就只好按著沒有雨的地方跑回家。當我跑到張叔叔的店鋪門前時，張叔叔就對我說：“你怎么不拿雨傘，這樣很容易感冒的�！睆埵迨逡徽f完就把唯一的'一把雨傘借給了我。之后，我就對張叔叔說聲：“謝謝！”后，就拿著雨傘走回了家。
第二天，我把雨傘還給了張叔叔。
張叔叔真是一個樂于助人的好人�。∥乙惨蛩麑W習學習。
四年級的作文300字 篇9
“都叫你別老跟著我，煩不煩？”
“對不起，對不起，我只是一時太激動�！�
黃思愷繼續(xù)喘著粗氣，飛快地走著。我緊緊地跟著他。他走到高年級一個班的座位，坐了下來，背對著我，不理我。我急切地解釋道：“對不起，我太激動了，才會拿礦泉水瓶扔你。”過了一會，他終于開口了：“這一次就算了，下次可就不會原諒了�！闭f完，他站起來朝著自己的座位走去。運動會的廣播繼續(xù)放著，而他卻拿出一本書看起來。我也坐回我的`座位，心里仍然很后悔，事情是這樣的……
今天學校開運動會，天空蔚藍，沒有一絲云彩，太陽火辣辣的，天氣很熱。黃思愷正在吃雪糕，我不小心碰到了他的手臂，他的嘴巴被戳到了，很痛，不由得“哎呀”叫了一聲，皺起了眉頭，就抬手打了我一下，我也生氣了，一下激動起來，拿起礦泉水瓶子朝他扔去，打在他的頭上。他更加生氣了，狠狠地瞪了我一眼，氣沖沖地往一邊走去。我意識到我錯了，急忙追了上去……
現(xiàn)在，他已經(jīng)不生氣了。
我非常地感慨。我要檢討自己。遇事不能那么沖動，也不能像刺猬一樣一不小心就刺到誰。他是那么的寬容。我是那么的慶幸有一個這樣的朋友。
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