小學四年級作文大全【4篇】

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學四年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學四年級作文 篇1

　　放學了，小虎子和小亮手拉著手，肩搭著肩，興高采烈地走在回家的路上。他倆嘴上還不停地哼著小曲兒，心情顯得十分愉快。

　　突然，小剛興沖沖地跑過來，揮舞著雙手，上氣不接下氣地說：“李明，小軍打起來了！真兇！腿都斷了”激烈著呢！快去看看吧！“什么”？腿都斷了，頭還歪了。這不得了。他倆兒異口同聲地說到。小虎子迫不及待地拉起小亮的手，焦急地說：“這要是打出人命，可不是鬧著玩的，走走，快走，咱們倆快去看看”。說完他們就健步如飛地跑去了。

　　他倆來到了一個小巷里，看見一群人，有的.揮舞著雙手，有的緊握著拳頭，咬牙切齒，似乎是在進行著激烈的搏斗，而且還不是鬧著玩的呢！那群人還不停地喊著：“看誰兇，咬死你！”“我才不怕你呢！揍它�！薄敖o點顏色瞧瞧！”“讓它知道我們的厲害�！薄氨M管放馬過來吧！”小虎子聽到了，驚慌失色天啊！“嘴都用上了，拳頭也用上了，這還得了，住手！”他們急忙跑過去正想勸架。走近一看，才知道原來是小軍和李明正在斗蛐蛐。

　　小虎子摸著后腦勺，疑惑地自言自語到：“是這個，真是虛驚一場，有驚無險啊”！

小學四年級作文 篇2

　　北國的三月。清晨，風輕輕地吹，夾雜著還未褪盡的絲絲寒意。

　　“叮當??”一聲清脆的玲聲劃破晨霧，在寒風中飄散。“叮當??”風又飄來一聲，接著第三聲。一個嬌小的身影似一片嫩葉在寒風中搖擺。近了，更近了。我終于看清了：一個十三四歲的殘疾女孩扶著一個空輪椅正在練習走路，每走一步，掛在輪椅上的鈴就響一下。那是響一下。那是怎樣的兩條腿呀!當我的目光觸及到它們時，不禁打了個寒顫：細細的，軟軟的。那不是用骨骼在支撐!而是用整個生命在支撐�！岸．�，咣??”伴著一聲鈍響，女孩重重地摔到在地上。我的心一顫，但我沒有動。我怕我的幫助會傷害那棵已受傷的心。女孩喘息著，雙手緊緊抓住輪椅的扶手，竭盡全力支撐著無力的下身，試圖站起來，一次失敗了，兩次，三次.....輪椅上的鈴由于劇烈的晃動失去了原有的節(jié)奏，變得急促起來。我的.心縮緊了，暗暗地為她捏一把汗。當小女孩終于憑著自己的力量站立起來時，不知為什么我激動的想哭。“叮當，叮當??”鈴聲似乎在述說著什么，女孩繼續(xù)搖擺著前行，那身影在晨霧中越走越遠.....

　　以后的每一個清晨，我都能看到那個女孩，聽到那叮當?shù)拟徛�。每到這時，我就停下來，望著她，望著她癱軟卻很堅強的雙腿。望著她摔到，爬起?

　　終于有一天，我忍不住了，當她再次摔倒時，我跑了過去，默默地伸出了雙手。然而回報我的卻使一雙悲憤的眼睛，那目光分明在告訴我：如果是憐憫，請讓開!我愣了，但我并沒有因此而惱怒。我知道，盡管我足夠小心，但是我還是傷害了她。我只想對她說，我朝她伸出雙手，并非出于憐憫!但到底出于什么，我一時又說不清。

　　“叮當??”鈴聲在每個清晨響起。葉子綠了又黃，黃了又綠;燕子去了又來，來了又去。雖然以后的日子我不在晨練，但叮當聲依舊每天飄進我的窗欞.....

　　忽然有一天，清風未能送來叮當?shù)拟徛�，我想那女孩也許病了。又過了許多天，仍未聽到玲聲，漸漸地，那玲聲被我淡忘了.....

　　然而一個清晨，在我猛然抬頭的那一瞬間，我看到了一個熟悉的身影在晨跑。是她嗎?我簡直難以置信!但那個身影與正常人不太相同的雙腿已向我證實了這一點。

　　晨風中，女孩披著晨曦在慢跑，堅定，執(zhí)著。跑著，跑著。似一團燃燒的火焰在我眼前跳躍，愈燒愈旺，耳邊不禁又響起了那清脆的鈴聲，叮當，叮當，叮當......

小學四年級作文 篇3

　　我們現(xiàn)在的教室很不方便。比如老師在黑板上寫字的時候，寫完了又要擦掉，還有，老師在電腦上查東西的時候會浪費掉很多時間；我們坐姿不端正的時候，老師還要提醒我們，多不方便啊！

　　不過，未來的教室可就不一樣了，簡直是應(yīng)有盡有！比如說電腦，只要我們心里想著什么，電腦就會顯示什么，真是輕而易舉！還有黑板，以前總是寫完了就要擦掉，很麻煩，不過現(xiàn)在就不一樣了，只要我們說一說，黑板上就會出現(xiàn)一模一樣的東西。最神奇的東西就是桌子了。只要我們坐姿端正，它就會獎勵我們小紅花，可是如果坐姿不端正，桌子就像活了似的，小聲對我們說：“小朋友，請坐端正！”它還會隨著我們的身高來調(diào)節(jié)高低，真是太神奇了！教室的鐘表會隨著老師的心情來變色。當老師高興的時候，它會變成綠色，老師心情不好的時候，會變成紅色！

　　我們的教室里還有許許多多的.高科技。真是一應(yīng)俱全，十全十美��！不過，我們不能依靠未來的高科技取得分數(shù)，我們還得靠自己得努力來贏得好成績，這樣才有意義。所以我們要好好努力，長大考上好的大學，為我們的祖國爭光！

　　因為有了我們，未來的高科技才會這么好，所以，今后我們要好好努力學習！

小學四年級作文 篇4

　　我家門前有一棵大樹，樹上有一個大蜂窩。以前大家都不敢走那過，因為馬蜂蟄了好幾個人，后來政府找人打了藥，馬峰似乎都死了。但蜂窩一直吊在樹上。我愛坐在樹下看蜂窩，曾想爬上樹去一探究竟。可是樹太高，所以我只有望樹興嘆。

　　機會終于來了，快過年了，爸爸準備把這棵大樹砍了，搭個雞棚。我跟在爸爸身后，只聽“轟隆”一聲，這棵樹被爸爸砍倒了，整棵樹都倒在了田里，包括那個蜂窩。我正想走過去，不料爸爸說：“小心有馬峰！”我嚇得連連后退，一看爸爸似笑非笑的樣子。

　　“哼，你一定是騙我的！”“信不信由你�！蔽覜]了主意，只有傻站在那。

　　爸爸慢吞吞地剔樹枝，我卻不敢再往前，只有干著急。爸爸剔完樹枝，把馬蜂窩提在手上，笑嘻嘻地說：“膽小鬼，要喝蜂蜜嗎？”我一下把蜂窩搶了過來：“你果然是騙我的"我仔細地端詳這個蜂窩，“爸爸，它像一個棕色的雞蛋�！薄澳阋娺^這么大的雞蛋嗎？”“沒有�！边@是我才發(fā)現(xiàn)我竟然要雙手才能把它抱住。

　　我和爸爸把蜂窩拿回家后，爸爸把蜂窩外面的殼給剝了，我發(fā)現(xiàn)蜂窩竟然有九層“家”。我想馬峰就是睡在這里的吧。每層上面都有許多小洞，我一掏，竟然掏出一些蜂蛹，我竟然有一點悲傷，它們還沒出世就夭折了。雖然馬蜂蟄人很可惡，但這么多的.生命就這樣消失了，讓我感到生命是如此的脆弱。

　　我開始那高興勁兒一下子煙消云散了。我默默地拿著蜂窩來到后院，挖了個坑，將蜂窩埋掉，我想讓這些生命在死后能得到安息，無辜的生命是應(yīng)該受到如此禮遇的。

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