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四年級(jí)的作文300字【合集6篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文300字 篇1
自從被狐貍騙走了到嘴的肉后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到了一塊肉。當(dāng)她在一棵在大樹上歇腳的時(shí)候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了。
狐貍心里暗暗地想：上次烏鴉上了我的當(dāng)，這次一定有所防備，我得換一種做法。它乘烏鴉不注意，一溜煙跑到了大樹后面，大聲叫了起來，它是想把烏鴉驚嚇住，那樣它一張嘴，肉就會(huì)落下來�？蔀貘f早已看透了狐貍的`心思，用樹葉把耳朵堵住，又用翅膀緊緊地壓住，這樣一來，什么聲音也聽不見了。
狐貍見此不行，就開始了慈悲計(jì)。它眼淚汪汪地對(duì)烏鴉哭：“以前是我的不對(duì)，烏鴉大姐，我媽媽被餓死了，我爸爸也被獵人打死了，請(qǐng)你原諒我，嗚……”烏鴉剛想說“沒關(guān)系�！笨梢粡堊�，肉就掉了下去，狐貍叼起肉，轉(zhuǎn)頭就跑得無影無蹤了，烏鴉氣得一頭栽了下來，唉，肉又被狐貍騙走了。
四年級(jí)的作文300字 篇2
花兒是美麗的象征，是純潔的象征，我愛所有的花兒，尤愛菊花。
在秋天，所有的花兒都凋零了，花枝上光禿禿的；大樹上也只有幾片枯葉死死地抓住樹枝，不肯松開。秋天是凋零的季節(jié)，可我卻在枯萎的草叢中看到一片紫色！定睛一看，原來是一簇盛放的菊花！碩大的花朵在瑟瑟秋風(fēng)中，輕輕搖曳，仿佛在向我招手，告訴我豐收的季節(jié)已經(jīng)到來。
菊花的身材是多么纖細(xì)，有古人作詞為證：“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。在這里“黃花”就是菊花。菊花如此纖瘦，為什么不同別的花一樣，在春天與夏天綻放，而偏偏在秋天，彎著腰，頂著寒風(fēng)，顫抖著綻放自己最絢麗的生命呢？哦，原來是頑強(qiáng)的'精神在支撐著她的盛放！
想起有一次，我看見一道思維拓展題，雜亂的數(shù)字，復(fù)雜的語言，于是我想也沒想，就喊不會(huì)。面對(duì)菊花我十分羞愧，這菊花都能在惡劣的環(huán)境下不低頭，不屈服，不喊苦不叫累，憑什么我就可以遇到困難就屈服呢！難道有五千年文明歷史的人類還不如一顆沒有思想的菊花嗎？
不，頑強(qiáng)與否在于個(gè)人的意志。美麗、頑強(qiáng)的菊花是人們的榜樣。我要定好目標(biāo)，向著目標(biāo)全力以赴，做一朵迎風(fēng)綻放的雛菊！
四年級(jí)的作文300字 篇3
嘿！你知道嗎？今天從環(huán)境法院開了一場(chǎng)特殊的審理，動(dòng)物國的成員和植物國的成員從四面八方趕來旁聽，坐位一個(gè)不剩。
這時(shí)，太陽法官清了清嗓子喊道：“傳原告�！贝蠹业哪抗恺R涮涮的向前門望去，只見森林一步挨著一步的來到原告席，太陽法官問：“你要告誰？有什么理由？”�！白鹁吹�'法官大人”，森林開始講述自己的遭遇�！霸�(jīng)我是多么的美好，小鳥站在枝頭為我唱歌，動(dòng)物們都愿意來跟我一起住，我還吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣，要不然，地球上的氧氣早被人類和各種生物吸光了，我們長大了可以為人類擋住噪音，擋住風(fēng)沙，可……�！鄙帜艘话褱I，“可是人類卻恩將仇報(bào)，每天大量的把我們砍光，森林里出現(xiàn)了裸露的土地，人類也不想想，如果沒有我們，他們會(huì)生活在什么樣的環(huán)境下？”，森林越說越生氣。
太陽法官大喊：“傳被告！”50多億人從前門低著頭進(jìn)來，其中也包括我。太陽法官說：“因?yàn)槿祟悂y砍亂伐破壞生態(tài)環(huán)境，本法官要將人類押到月球上去，讓人類好好的反醒反醒，順便看看人家月球人民怎么保護(hù)的環(huán)境，還有，什么時(shí)候地球恢復(fù)來原貌，你們這些高級(jí)動(dòng)物什么時(shí)候再回來�！�
“退庭”。
四年級(jí)的作文300字 篇4
人人都有理想，大人有理想，小孩也有理想!
我的理想是當(dāng)一名發(fā)明家，因?yàn)榘l(fā)明家可以發(fā)明許多的東西!
我想發(fā)明一種測(cè)謊儀，你對(duì)著它說話，假如你沒有說謊，它會(huì)說：“你真是一個(gè)誠實(shí)的'人。”假如你說謊了，它會(huì)用嚴(yán)厲的語氣說：“你怎么能說謊呢?”有了測(cè)慌儀，審判犯人的時(shí)候就能確定出他是否說慌了!
我還想發(fā)明一種善惡鏡框，你拿著它照，假如你的心腸很壞，那上會(huì)顯示出一顆黑心，然而，你的心腸如天仙般善良，鏡框上會(huì)顯示出一顆紅心。這樣就能分辨出好人和壞人了。
我更想發(fā)明一種神奇的書，書本上不但印著文字，只要用電筆輕輕一點(diǎn)，那一行行文字立刻會(huì)變成娓娓動(dòng)聽的語言，有了這本書，在黑暗中我仍然能捧起書本來學(xué)習(xí)。記不住了，好辦，重新再一頁頁點(diǎn)一次不就行了嗎?它會(huì)按照你的要求，不厭其煩的念給你聽。假如把這本書送給爺爺奶奶，那它們就不用再戴著老花鏡了，老人們只要一對(duì)耳朵就行了，耳朵不好也沒關(guān)系，書本上還有音量調(diào)節(jié)器，大小可以調(diào)的。假如把這本書送給盲童!他們就不用慢慢摸盲文了!
我還想發(fā)明許多東西……那可是見也沒見過，聽也沒聽說過的東西!
四年級(jí)的作文300字 篇5
今天，我來到學(xué)校。老師帶我們玩了一個(gè)拼句游戲。
上課時(shí)，老師帶來三疊紙片，并宣布今天上課不講課，只玩游戲，正當(dāng)我們?cè)尞悤r(shí)，老師指著這三疊紙片說：“今天的游戲內(nèi)容就在這些紙片中�！蔽覀冏屑�(xì)一看，三疊紙片分別是描寫人物或事物、地點(diǎn)、事件一些詞語或短語。
游戲開始了，老師點(diǎn)了三個(gè)同學(xué)，要求分別從三疊紙片中各選擇一張紙片，然后要拼成了一個(gè)句子，第一輪三位同學(xué)拿到的紙片上分別寫著“玩電腦”、“在沙發(fā)上”、“青蛙”，拼成的句子就是：青蛙在沙發(fā)上玩電腦。同學(xué)們一看，“哈哈哈！”，太好笑了。有的同學(xué)捧腹大笑，有的同學(xué)笑得直拍桌子，還有的同學(xué)笑得一頭鉆進(jìn)了桌子底下。第二輪老師又點(diǎn)了三個(gè)同學(xué)，組成的句子是：亮亮在天空中吃飯�！靶λ牢伊�！”“哈哈——！”同學(xué)們笑得前仰后翻。第三輪拼成的兔子是：小魚在廁所里寫作業(yè)。這就是搭配不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果，你不覺得這些句子好笑嗎？
這有趣的`游戲，不但帶給了我們快樂，還告訴了我們寫作文的時(shí)候不要亂搭配，否則就會(huì)鬧出笑話來。
四年級(jí)的作文300字 篇6
生活中總有一些感人的事情發(fā)生，有時(shí)候哪怕是一瞬間，也會(huì)長久地留在我們的腦海中。去年冬日的一天，我就在上學(xué)的`路上看到了感人的一幕，讓我至今難忘。
那是一個(gè)早上，大街上人來人往、車水馬龍，爸爸開車帶我走在上學(xué)的路上。當(dāng)來到一個(gè)十字路口時(shí)，我們停下來等待信號(hào)燈。這時(shí)，我無意中往車窗外一看，只見路邊站著一位盲人叔叔正準(zhǔn)備過馬路。叔叔臉上戴著一副大大的墨鏡，手里拿著一根手杖，不時(shí)地試探一下前面的路。也許是被此起彼伏的汽車?yán)嚷曌钃趿四_步，叔叔始終不敢向前邁出一步，臉上露出了既緊張又焦急的神色。正在這時(shí)，一位少先隊(duì)員跑了過來，我看到他胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)。他來到叔叔面前說：“叔叔，我來扶您過馬路吧�！笔迨迥樕项D時(shí)露出了驚喜的笑容，一連聲地說：“謝謝你啊，小朋友。”少先隊(duì)員有禮貌地回答：“不用謝，叔叔，這是我應(yīng)該做的�！闭f著便攙起叔叔的胳膊小心翼翼地過了馬路�？粗麄兊谋秤�，我的心里感動(dòng)極了。
這感人的一幕雖然過去了很久，但一直令我難忘。我也要向那位少先隊(duì)員學(xué)習(xí)，在他人遇到困難時(shí)能伸出援手，做一名助人為樂、品德高尚的好學(xué)生。
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