四年級的作文經(jīng)典6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的四年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
小學(xué)五年來，我上過許多課。有的課枯燥、乏味，有的課生動、有趣，有的課則讓你終生難忘。今天，我就來和大家分享一節(jié)與眾不同的課。
上午，同學(xué)們都精神抖擻、滿面笑容地來到學(xué)校，這是怎么回事呢？原來，是水果拼盤的功效使同學(xué)們的臉上都洋溢起了快樂的笑容，因為老師讓同學(xué)們都將自己親手做的水果拼盤帶到學(xué)校來，進行一場水果拼盤大賽，并可以任意品嘗。這節(jié)課，可以說是吃貨的天堂了，當(dāng)然了，我也是吃貨中的一員。
回想大清早，我就開始做水果拼盤，為此，我可下了不少功夫，把香蕉、蘋果、櫻桃、火龍果......切成了不同的形狀，然后把它們擺成了海洋世界的'造型。看著自己做的水果拼盤，心中不由得浮起了一種成就感。
我把自己精心包裝的水果拼盤帶到了學(xué)校，打開包裝，那令人目不暇接、眼花繚亂的水果真是絕了！我吞了吞口水，想拿來一塊嘗嘗鮮。我心里想：就吃一小塊，沒事的�？晌覄傄獜埧谕滔滤麜r，又一個聲音傳到了我的耳際：不能吃，就算是你只吃一小塊，也會影響整體效果的。于是，猶豫不決的我，最終還是決定了把水果重新擺到拼盤里。
大賽開始了，先是小組之內(nèi)評選出一名優(yōu)秀的勝出者，很幸運，我勝出了這次評選。當(dāng)時的我，興奮地差點就蹦了起來。接著，就是總決賽了，在老師和評委組到我們這一組評選時，我的心里就像揣了一只小鹿似的“砰砰”亂跳。終于，他們做出了決定，yes!我被評上了班級優(yōu)秀獎！我心里的那塊沉重的石頭終于砰然落地。
接下來，就到了相互品嘗的時間，同學(xué)們都在相互“串門”，相互分享，令人回味至久。
看到這場景，我似乎懂得了許多：分享的樂趣、實踐的樂趣、品嘗的樂趣，這一切，令人難以忘懷......
這真是一節(jié)與眾不同的課！
四年級的作文 篇2
孫老師是教我葫蘆絲的老師，我非常的喜歡他。
孫老師五十多歲，身體胖胖的，有一個大大的將軍肚，他說話又幽默又有趣。孫老師經(jīng)常地和我們說說笑笑。尤其他最喜歡我了，每次我去上課的時候，只要一進琴行他就把我攬在懷里問我“中午吃的什么好吃的？”“今天去哪兒玩了？”“下次早來我給你做你最喜歡吃的土豆燉牛肉！”還說等到夏天和我一起去游泳，到時候我們兩個人要比比誰游得最好。
雖然孫老師在下課時像小孩子一樣和我們打鬧開玩笑，但一上課就不一樣了，他非常的嚴肅負責(zé)。他總是一遍遍不厭其煩的教著新的曲目，有不對的地方立馬指出來讓我們改正。同學(xué)們有不會的問題問他，他也會認真耐心的解答。不過老師上課時也有可愛的地方。記得有一次，我們上課時老師用檀香木做的.拍子給我們打節(jié)奏，拍子的一半已經(jīng)打斷了，可老師還在認真地打著節(jié)拍。
“啪！”拍子的另一半也斷了飛了起來，有的同學(xué)已經(jīng)咯咯地笑了�！皠e笑！別笑！繼續(xù)！繼續(xù)！”老師更嚴肅了，一邊拍著剩下的一點木頭一邊嘴里唱著曲調(diào)�！芭�！”拍子終于全斷了，我們終于忍不住“哈哈”“哈哈”一起大笑起來。只見孫老師放下木頭把，拿起了斷了的木頭塊，放在鼻子下聞聞，然后瞇著眼睛慢悠悠的說：“多好的木頭啊，真香！”大家一聽更樂了。
我喜歡孫老師。他是老師，認真負責(zé)敬業(yè)。他是長輩，幽默風(fēng)趣、慈祥和藹。每次上完當(dāng)天的課，我都盼望著下個禮拜跟孫老師上課的日子快點到來。
四年級的作文 篇3
我們學(xué)校的噴水池養(yǎng)著一群金魚。每天放學(xué)后，我都喜歡在魚池邊呆上一會兒，覺得非常舒服。
魚兒的顏色可多啦。金黃的，淡藍的，紅黑、黃黑相間的，紅里帶白的……五顏六色，真是看著人眼花繚亂！小金魚的尾巴大大的，像彩綢一樣，鼓得圓圓的眼睛，仿佛能看懂一切似的；還有滑溜溜的'脊背，蝴蝶般的的魚鰭，多漂亮呀！
小金魚兒嬉戲時很有趣。它們的動作真比得上體操運動員了，你看，來個90度的急拐彎；翻個跟斗；像箭似的直沖上前……各種姿勢都有。它們有時也會成群結(jié)隊地游來游去，似乎在找什么好吃的。偶爾，樹上落下了樹葉，它們就當(dāng)成了雨傘，在下面躲來躲去的，還圍著游，兜著圈呢。
魚兒吃東西更有趣了。一次，我看到幾條小魚向我游過來，便放了一些餅干丁下去，本以為它們會搖頭擺尾，爭先恐后地來爭著吃呢，誰知小金魚兒卻來了個360度大轉(zhuǎn)彎，根本不領(lǐng)我的情。我氣得跺腳，抓起一把泥巴往下扔，魚兒竟然圍著浮泥巴轉(zhuǎn)起來，好像在說：這能吃嗎？這能吃嗎？
我喜歡這些帶給我無窮樂趣的小家伙們，它們是那么自由自在，無憂無慮�。�
四年級的作文 篇4
有人喜歡小巧可愛的儲蓄罐，有人喜歡精致的小臺燈，還有人喜歡變化多端的樂高，而我最喜歡的是我的小鬧鐘。
它是在我六歲生日那天媽媽送給我的生日禮物——一只栩栩如生的小猴鬧鐘。只見小猴的手上抱著一個一個又大又圓的鬧鐘，小猴的頭上有一個紅色的五角星，閃閃發(fā)亮。旁邊還長著兩只大耳朵，眉毛細細長長的，像兩片細長的柳葉。眼睛黑溜溜的。鼻子上有著兩個小孔，下面的嘴角微微翹著，像一個月牙兒。粉紅色的小舌頭從里面吐出來，像是在對我做鬼臉。雖然小猴手上抱著這個小鬧鐘，可是腿卻我這邊伸過來，好像要邁步向我走來。鬧鐘表殼的透明玻璃的，里面除了時針、分針、秒針外，還有一根是用來設(shè)置鬧鈴的.定時針，我把定時針調(diào)到六點半，這樣每天早晨它都會準時“鈴鈴鈴……”地響起來。
這只小猴鬧鐘每天坐在我的床頭，當(dāng)我準時起床的時候，我好像聽到它在說：“小主人，你真是一個珍惜時間的好孩子�！碑�(dāng)我寫完作業(yè)的時候，它仿佛在說：“小主人，你不浪費時間的好習(xí)慣，要一直保持下去��！”就這樣，它伴隨我一同成長。
我愛不釋手地拿起小巧精致的小鬧鐘，我真喜歡它！
四年級的作文 篇5
打開手機，就會看到一張照片，那張照片對我和媽媽非常重要，讓我印象深刻。
有一個景色非常美麗的公園，那正是我的媽媽和爸爸相遇的地方。公園的中心有個湖，湖是圓形的，旁邊有一塊塊高高壘起的石頭，像仙女一樣的媽媽站在上面，明亮的眼睛望著天空，在看那圓圓的月亮。爸爸用相機“咔嚓”一聲記錄下了這張珍貴的'照片，留下了媽媽美好的瞬間。
那時，媽媽留著一頭烏黑的卷發(fā)，穿著潔白的搭衣，套了一件淺藍色的外套，深綠色的高跟鞋。配上那張掛著笑容的臉，真像仙女下凡！
如今，我的媽媽老了許多，因為媽媽生下我以后，給我洗衣服、輔導(dǎo)作業(yè)，每天晚上給我講故事……她的臉上添加了許多皺紋，她已經(jīng)不再像原來那么漂亮了，但她在我心中永遠年輕。
時間像一把無情的刀，讓如今的媽媽不再年輕了，但在我心里，她永遠最美，只愿她永遠年輕，永遠健康，永遠快樂！
四年級的作文 篇6
今天，悅耳老師為我們從田中采來了幾個珍珠蚌。 蚌殼的外面，有著淡淡的螺旋形，殼上還有著青苔，很顯然，這就是天然的珍珠蚌。它的里面有著形狀不一、顏色不一的珍珠，珍珠有的光滑得像個球，有的長成了圓筒形，還有的變成了一個扁圓形。顏色有的是白色的，有的.是米白色的，還有的是粉紅色的，它們是多么可愛呀！ 不過，珍珠蚌還有惡心的一面。它的全身散發(fā)著臭味兒，使我在撈珍珠時，不停地用手捏我的小鼻子，直到把我的小鼻子都弄得紅紅的了，我才把所有的珍珠都撈了出來。等我松開我的手時，我又聞到了一股腥腥的臭味兒，我沒辦法，只好繼續(xù)把鼻子給捏得緊緊的，直到老師把珍珠蚌拿開。 在挖珠子時，我摸到了許多光滑的珍珠，還摸了珍珠蚌里面的肉，因為下手太重，一不小心把它的肉也拔了下來，我把珠子都挖了下來的 時候，感覺許多珍珠都溜過了我的手掌心。
這時，周圍有許多男生都在叫：“我感到想吐，好惡心呀，好臭呀！”其中也有女生的叫聲，包括我在內(nèi)，都覺得挖珍珠是一件非常惡心的大事。
我想：這是我第一次挖珍珠，同樣應(yīng)該也是最后一次了。
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