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    四年級(jí)跳蚤書(shū)市作文

    時(shí)間:2024-11-04 07:54:38 四年級(jí)作文 我要投稿

    四年級(jí)跳蚤書(shū)市作文

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)跳蚤書(shū)市作文,希望能夠幫助到大家。

    四年級(jí)跳蚤書(shū)市作文

    四年級(jí)跳蚤書(shū)市作文1

      今天我們第一次擺攤,沒(méi)有賣(mài)超市的日常用品,而是賣(mài)人人皆知的書(shū)。

      中午,我們迫不及待地往操場(chǎng)上跑。東西一扔,一擺,一放,便出去吆喝了。此時(shí)操場(chǎng)上人煙稀少,再加上口才不好,更是難以下手�!靶∶妹�,你看看這本書(shū),你一定會(huì)喜......”“唉�!蹦莻€(gè)小朋友竟然無(wú)情地走開(kāi)了。隨著絡(luò)繹不絕的人擁向操場(chǎng),可是這一次的失敗并沒(méi)有讓我向困難低頭,反而讓我有了更多下手的機(jī)會(huì)。這一次我改變了賣(mài)書(shū)的方案,對(duì)著圍成一團(tuán)的同學(xué)喊道:“快來(lái)這里買(mǎi)書(shū)哇!買(mǎi)一本書(shū)能抽獎(jiǎng)一次!”我便舉起特等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品�!肮�,這東西拿出來(lái)肯定會(huì)讓人眼睛發(fā)亮�!蔽倚睦锵胫9Ψ虿回�(fù)有心人,果不其然,就來(lái)了些買(mǎi)書(shū)的同學(xué)。這之后我們的生意更加爆紅,來(lái)買(mǎi)書(shū)的同學(xué)越來(lái)越多。為了進(jìn)一步提高知名度留住顧客,我們一而再再而三的降價(jià)。經(jīng)過(guò)這樣的'營(yíng)銷(xiāo)策略,我們零零散散地?cái)€下了一大筆錢(qián)。當(dāng)時(shí)我們一味地給“顧客”塞糖,不管幾等獎(jiǎng),我們已經(jīng)不在乎了。到最后帶的這些獎(jiǎng)品已經(jīng)是杯水車(chē)薪,這也是我們始料不及的,可是我們也忙得不亦樂(lè)乎。我一直保管著獎(jiǎng)品盒,就在我一不留神的時(shí)候,有人以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿走了我們唯一的獎(jiǎng)品。我著急地想:“接下去怎么辦吶?”

      這時(shí)上課的鈴聲敲碎了我的焦慮。雖然頂著太陽(yáng),冒著熱汗,但是看著我們辛苦賺下的第一桶金,但是我心里比吃了蜜還甜,別提什么滋味了。

    四年級(jí)跳蚤書(shū)市作文2

      大文學(xué)家高爾基先生說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。學(xué)校一年一度的跳蚤小書(shū)市在操場(chǎng)開(kāi)幕了。

      中午12點(diǎn),全校師生都向操場(chǎng)涌去,頓時(shí),整個(gè)操場(chǎng)沸騰起來(lái)了。各班都擺了攤位,書(shū)可多了。突然我看到一個(gè)人舉著“要買(mǎi)好書(shū),請(qǐng)到六(1)”。我急忙跑到六一班,找了好久,我看到一本《笨狼故事》正準(zhǔn)備去買(mǎi),結(jié)果,一個(gè)同學(xué)眼疾手快,被他買(mǎi)走了。我心想:如果手快點(diǎn)的話(huà),就可以買(mǎi)到那本書(shū)了。無(wú)意中,我走到了五(1)班,看到一本《伊索寓言》,我一看定價(jià)是8元,可是我只有3元。于是,我就和他討價(jià)還價(jià)。我和他說(shuō):“你這書(shū)有點(diǎn)破了,你買(mǎi)幾年了?”他回答道:“一年了”。我對(duì)他說(shuō):”賣(mài)我兩元錢(qián),怎么樣?“他低著頭說(shuō):”不行,這樣我就吃虧了。“我看了看說(shuō):”現(xiàn)在的.人越來(lái)越少了,不賣(mài)給我的話(huà),那你這本書(shū)就賣(mài)不出去了�!八戳丝矗辉S多小朋友都走了。他連忙說(shuō):”3元錢(qián)賣(mài)給你“我高興的說(shuō):”好,成交�!罢f(shuō)完連忙給他了3元錢(qián)。

      我滿(mǎn)意的拿著《伊索寓言》,回教室。

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