四年級(jí)的作文（實(shí)用6篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
鏡頭一
“同學(xué)們，老師現(xiàn)在有些事，你們這節(jié)課在班里寫(xiě)《名師測(cè)控》，寫(xiě)完的同學(xué)可以看《西游記》�！闭f(shuō)完，老師便匆匆走了。“門(mén)神”楊浩然同學(xué)朝門(mén)外探出腦袋“勘察敵情” 見(jiàn)老師不見(jiàn)了蹤影，便露出斷了半截的門(mén)牙“哈哈哈哈——�！鳖D時(shí)，班里就像炸開(kāi)了鍋......
張?chǎng)螤N把放在桌子里的.漫畫(huà)大搖大擺地拿了出來(lái)；張佳茹拿出手機(jī)給別人發(fā)“*扣”； 馬露陽(yáng)和許聰儀開(kāi)始談天說(shuō)地......見(jiàn)此情形，班長(zhǎng)大人發(fā)功了“安靜——！”班長(zhǎng)一聲吼 ，同學(xué)抖三抖。班里頓時(shí)安靜了下來(lái)，只剩下筆尖的“沙沙”聲。
鏡頭二
竊竊私語(yǔ)聲又響了起來(lái)，不一會(huì)兒，班里又變成了人聲嘈雜的“菜市場(chǎng)�！卑嚅L(zhǎng)見(jiàn)絕招失效，也不管了，和同桌“外號(hào)之王”鴻哥交流起班主任的外號(hào)：“小宋還是大宋呢？你知道老師芳齡幾何嗎？”“小宋吧，年輕點(diǎn)兒......”有一處地方還處在三國(guó)時(shí)期——李子木同學(xué)因太好欺負(fù)被女生大軍包圍，連連求饒，可女生領(lǐng)軍人不由分說(shuō)，就要對(duì)李子木同學(xué)行刑。“撓癢癢！”接到命令，大軍一擁而上，其余男生因女生太過(guò)彪悍，不敢上前，只得哭喊：“主公啊主公！”
鏡頭三
鏡頭轉(zhuǎn)向我后頭的倆“冤家�！蹦橇R人的詞匯量比我這個(gè)語(yǔ)文控會(huì)的字還多，估計(jì)倆人命運(yùn)不合，八字相克。二合罵進(jìn)入白熱化狀態(tài)，我聽(tīng)著新詞變成舊詞，不由得心生感慨......
鏡頭四
“老師來(lái)了！”門(mén)神報(bào)告，班里頓時(shí)來(lái)了個(gè)“乾坤大挪移，”下位的同學(xué)以劉翔百米沖刺的速度回到位上；佳茹同學(xué)停止化妝，把馬上粘好的雙眼皮貼揪了下來(lái)：馬露陽(yáng)同學(xué)翻著書(shū)包找《名師測(cè)控》......
唉，老師，這些慘不忍睹的場(chǎng)面你永遠(yuǎn)不會(huì)知道。
四年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，走出家門(mén)就可以看到一壟壟的田。田野一年四季都有不同的景色，是一位美麗的姑娘。
春天剛來(lái)的時(shí)候，田野上只有過(guò)冬的.農(nóng)作物，還有忙忙碌碌的農(nóng)民們。但是當(dāng)燕子回到田野，樹(shù)木長(zhǎng)出了新芽，田野上就出現(xiàn)了青青的禾苗，像毛毯一樣。農(nóng)民伯伯那忙碌的身影不斷地出現(xiàn)在我們的眼中……
夏天來(lái)到的時(shí)候，禾苗已經(jīng)長(zhǎng)得很高的了，天空不時(shí)地打雷下雨，顯示自己的威風(fēng)。雨后，柔弱的禾苗們?nèi)甲兊么诡^喪氣，低著頭。
秋天來(lái)到的時(shí)候，田野就變得熱鬧起來(lái)。禾苗已經(jīng)不再是春天那樣的小苗了，變得很高了，身上全是飽滿(mǎn)的谷粒，頭垂了下來(lái)，農(nóng)民伯伯的收割機(jī)在有序地工作。
寒冷的冬天，我們這里雖然沒(méi)有下雪，但是很寒冷，可是家門(mén)前的田野里依然充滿(mǎn)了生機(jī)，有過(guò)冬的大白菜、川豆、繭豆、土豆苗……
我家鄉(xiāng)的田野一年四季都十分美麗，所以我愛(ài)家鄉(xiāng)的田野。
四年級(jí)的作文 篇3
時(shí)間倒退，我又回到了兩歲的時(shí)候。
照片上的我，長(zhǎng)著一張又白又胖還又圓的小臉，笑起來(lái)，兩個(gè)小臉頰堆著一大堆軟綿綿胖乎乎的肉，讓人看了就忍不住想咬一口。一雙胖乎乎的小手正在向你們打招呼呢！
那時(shí)候的我，才剛學(xué)會(huì)走路。走起路來(lái)一搖一擺，不一會(huì)兒就要晃一下，真像個(gè)站立不穩(wěn)的不倒翁。聽(tīng)媽媽講，幼小的我總會(huì)調(diào)皮地把兩只肉肉小小的.腳丫伸到爸爸媽媽的鼻子邊，看著爸爸媽媽嫌臭的樣子，呵呵地傻笑。
時(shí)光向前邁步，不知不覺(jué)我已長(zhǎng)大許多。如今的我，有一對(duì)彎彎的眉毛，大大的眼睛清澈明亮，高高鼻子下的那張小嘴像在海里航行的小船，原本圓圓的臉蛋兒變得又瘦又長(zhǎng)，個(gè)子也比以前長(zhǎng)高了許多。
現(xiàn)在的我，特別喜歡看書(shū)，像個(gè)癡迷的小書(shū)蟲(chóng)。只要走進(jìn)了書(shū)的世界里，就不舍得離開(kāi)。自從喜歡上看書(shū)，我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好了。
時(shí)間飛奔向前，我又來(lái)到未來(lái)的世界，一雙明亮的眼睛，一排整齊的牙齒，一頭烏黑光亮的秀發(fā)披在肩頭，那就是我未來(lái)漂亮的樣子。
未來(lái)的我，是個(gè)科學(xué)家。總是會(huì)搞一些實(shí)驗(yàn)發(fā)明，我最偉大的發(fā)明就是垃圾機(jī)器人，把它放到學(xué)校里，它就會(huì)張大嘴巴勇猛地把垃圾“吃”掉，垃圾就是它美味的“食物”。嘿嘿！我的發(fā)明是不是很神奇呢？
我們都在一天天長(zhǎng)大，時(shí)刻都會(huì)有新的變化，每天都將會(huì)有一個(gè)不一樣的自己，讓我們迎著燦爛的陽(yáng)光走向未來(lái)，尋找更加完美的自己!
四年級(jí)的作文 篇4
小時(shí)候，我鄰居家的柑橘個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)多汁，皮薄肉多，讓人情不自禁地想要摘下，嘗一嘗那橘子的甘甜。
我也不例外，卻在離柑橘只有十厘米的地方，手停了下來(lái)。我的身邊出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈，一個(gè)說(shuō)：“千萬(wàn)不能摘！不能做一個(gè)偷東西的小孩！”另一個(gè)卻說(shuō)：“想吃就摘，一個(gè)而已，有什么關(guān)系？”終于，我的`心，動(dòng)搖了。
我吃了一個(gè)柑橘，甘甜的汁水流入了我的口中，也流入了我的心間。我吃了一個(gè)，心里想著應(yīng)該離開(kāi)這里了，可我的腳卻像被釘在地上一般，怎么走也走不動(dòng)。惡魔又出來(lái)慫恿我已經(jīng)動(dòng)搖的心了，說(shuō)：“你似乎還想吃，反正兩個(gè)又看不出來(lái)�！庇谑且粋�(gè)又一個(gè)柑橘跑進(jìn)了我的肚子里，見(jiàn)自己的肚子已經(jīng)凹出來(lái)了一點(diǎn)兒后，就心情愉快地回到了自己的房間。
媽媽不一會(huì)兒就回來(lái)了，燒好飯，見(jiàn)我只吃了一點(diǎn)，問(wèn)：“你是不是吃了什么東西？”“沒(méi)……沒(méi)有。”“說(shuō)實(shí)話(huà)！”“我……我偷吃了鄰居家的橘子！”我支支吾吾地說(shuō)了實(shí)話(huà)�！笆裁矗∵�不跟我道歉去！”
口中還有橘子的甘甜，心中卻苦苦的，甜不起來(lái)。
四年級(jí)的作文 篇5
我對(duì)我爸爸、媽媽的想法感到有點(diǎn)可悲！
因?yàn)樗麄兠刻鞉煸谧爝叺囊痪湓?huà)就是“這世界沒(méi)有錢(qián)是解決不了的！”他們總是左一邊錢(qián)，右一邊錢(qián)的難道這世界所有的事一定要有錢(qián)才可以解決嗎？為什么他們總是只顧著錢(qián)！他們開(kāi)著自己的店就每天要我們“看看看”一放學(xué)馬上去接我們！
到了上學(xué)時(shí)間就叫我們快點(diǎn)走路去學(xué)校！我不搭你們?nèi)チ�！每一到放假就不給我們出去玩把我們關(guān)在家中標(biāo)要是誰(shuí)出去的話(huà)就打斷誰(shuí)的腳！可我真的很想和同學(xué)們出去好好的玩一次！可他們不肯！我有時(shí)還躲在房間哭！我很討厭他們��！因?yàn)樗麄兛偸强刂莆覀�！我的苦都不知道�?yīng)該向誰(shuí)訴！我的.想法對(duì)他們來(lái)說(shuō)是“垃圾”！有時(shí)還說(shuō)別人的女兒怎么就那么的聰明！我和你媽怎么就生你們這些那么蠢的！大罵我門(mén)三聲“豬、豬、豬”你們比豬還蠢！我……該向誰(shuí)訴�。�
四年級(jí)的作文 篇6
我們，要為“他們”喝彩！
“他們”是誰(shuí)呢？他們一些平凡的不能再平凡的的人。他們每天都奔波在城市的各個(gè)角落，為的不是他們自己，而是我們。而我們，卻常常忽略了這些表面很平凡的`人。
比如清潔工，他們每天穿著厚厚的反光衣，用自己的雙手為城市化妝、美容，有時(shí)，他們是冒著生命危險(xiǎn)的，在馬路上，汽車(chē)碰傷、撞清潔工的事情并不罕見(jiàn)。他們，那些為城市做著奉獻(xiàn)而遭遇不幸的清潔工，難道不值得我們敬佩嗎？
再比如那些站在馬路上的交通協(xié)管員，不管天氣多么惡劣，他們也堅(jiān)守在自己的崗位上。夏天，他們不怕太陽(yáng)暴曬，冬天，他們不懼寒風(fēng)的凜冽，一絲不茍地完成自己的任務(wù)，維護(hù)著交通秩序，使我們前行的道路的暢通無(wú)阻！
他們，值得我們欽佩，贊揚(yáng)......
還有消防員，他們是那么的勇敢、無(wú)畏，當(dāng)無(wú)情地大火被撲滅時(shí)，當(dāng)一個(gè)個(gè)生命被解救出來(lái)時(shí)，人們?cè)跉g呼雀躍的同時(shí)，是否想過(guò)那是消防員冒著巨大的生命危險(xiǎn)，才從死神的魔爪下解救出來(lái)的呀！
還有老師，她是我們通往知識(shí)殿堂的階梯，教師把自己的知識(shí)源源不斷地輸送給我們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。唐朝詩(shī)人李商隱在《無(wú)題》中寫(xiě)道，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這不正是老師那舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的真實(shí)寫(xiě)照嗎？！
他們，值得我們崇敬，愛(ài)戴......
還有護(hù)士,她們不怕臟,不怕累,救死扶傷,為身體受到病痛折磨的人提供幫助，為那些生活不能自理的病人接大小便、按摩、翻身等等......
還有很多像他們這樣的人......,難道這些看似平凡的人,不值得我們?nèi)プ鹁磫?!
我們要為他們喝彩!
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