四年級(jí)的作文【錦集10篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開(kāi)始，在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日。
無(wú)論我如何的去追索，看到這個(gè)題目，心中仿佛有說(shuō)不完的話，只想找一人來(lái)傾訴，只想找一份寄托來(lái)依靠。
我便想到了這首青春贊詩(shī)，第一次讀他是就有一種沖動(dòng)，到現(xiàn)也不知道因何而來(lái)……回想起曾經(jīng)的我多么迷茫于青春二字上，正是這首短詩(shī)將我從泥濘中拽起，細(xì)細(xì)的品味青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，片片斷斷，坎坎坷坷，碰碰拌拌，猶如傾聽(tīng)一首優(yōu)美的樂(lè)曲，感慨斐然，激情萬(wàn)千……
還記得剛到三中的第一天，也就是開(kāi)學(xué)一天，一切的一都是那樣新奇，來(lái)到這里的同學(xué)都左看看右看看，希望深切的感受一下這全市初中生都?jí)裘乱郧蟮母咧�。一張張陌生的面孔，一步一步將我從人群中擠開(kāi)，說(shuō)實(shí)話第一次的與三中的親密接觸是在失望的圍繞下告終的，早上的欣喜全都埋藏在那天下午的發(fā)泄之中，現(xiàn)在想來(lái)或許這正是青春的細(xì)節(jié)的可貴之處，不只有無(wú)盡的喜悅更有不經(jīng)意間讓你捉摸不透的點(diǎn)點(diǎn)憂郁，層層憂傷。
或許現(xiàn)在的我們還在懷念初中小學(xué)的悠閑時(shí)光；還在回憶初四時(shí)的緊張與歡樂(lè)；還在留戀畢業(yè)時(shí)的憂郁與戀傷，寂寞與惆悵；還在期待著初中同學(xué)每天與你的閑逛，游蕩，嬉鬧。朋友，不不要再把精力放在那已成為歷史的.回憶之中了，現(xiàn)現(xiàn)在最重要的就是把握現(xiàn)在把握那小事中的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)中的感動(dòng)，感動(dòng)中的真誠(chéng)，真誠(chéng)中的友誼，友誼中的恒久。
青春，我第一次正式的強(qiáng)調(diào)這個(gè)詞，不！這不只是一個(gè)詞了，他更代表了一種勇氣一種自豪，一種激情，他是太陽(yáng)的象征，是力量的源泉；青春，我第一次深刻的剖析他，青：年青，年齡上的限定，春：一種希望的象征，一種無(wú)畏的詮釋，一種信念的表達(dá)，青春，永遠(yuǎn)不會(huì)衰老的生命。因?yàn)橛辛四�，在生命的鴻溝前，我們不再退卻；因?yàn)橛辛四�，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因?yàn)橛辛四�，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽(yáng)光的照耀；因?yàn)橛辛四悖谑〉牡凸�，我們給自己再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。
青春如此美好，然而這一切的一切，亮點(diǎn)全都在細(xì)節(jié)之上，難道不是嗎？青春再美，也是一個(gè)一個(gè)點(diǎn)滴小事串聯(lián)在一起上的，只有這些小的亮點(diǎn)發(fā)光發(fā)熱整個(gè)青春才會(huì)勃發(fā)出它最耀眼最璀璨的神圣之光。青春固然美好，青春固然不老，青春固然耀眼，但是青春僅僅悠悠數(shù)載，只有你真正好好利用這短暫的數(shù)載，努力把握住點(diǎn)滴細(xì)節(jié)讓青春真正得到它應(yīng)有的價(jià)值，青春這段時(shí)光對(duì)于你才算是無(wú)悔的，無(wú)怨的，無(wú)憾的……
四年級(jí)的作文 篇2
和著“噼里啪啦”下雪子的聲音，我們走進(jìn)了校園里的明月園，這天天氣雖然寒冷，可我的心卻無(wú)比火熱。
剛進(jìn)明月園，一簇簇、一叢叢的綠色撲入我的眼簾，我卻全然不顧，直奔向那讓人期待的蝴蝶園。
這時(shí)蝴蝶園里的蝴蝶還是毛毛蟲，可我找了好久都沒(méi)看見(jiàn)毛毛蟲的影子，許是毛毛蟲們都不喜歡寒冷躲起來(lái)了吧。我只能悻悻地去觀賞其他的花草樹木了。
等我剛走出蝴蝶園，那份沮喪便煙消云散，眼前的綠色讓我心情舒暢。桂樹雖已落花，但空氣中仍彌漫著桂花的香甜，張開(kāi)嘴吸一口，仿佛吃到桂花糕一樣，香甜可口，回味無(wú)窮。
金桔樹下有一個(gè)個(gè)被丟在地上的桔子，它們仿佛在哀悼豐收的秋天，我看著滿地的桔子，心里酸酸的。
刺槐樹站在雪里，樹如其名，樣子格外威武，像極了一位拿著槍的軍人，讓敵人不敢靠近。香樟樹的樹干上有一根一根像頭發(fā)一樣的東西，仿佛是它的防護(hù)障。
金錢松這個(gè)名字讓我很好奇，我天真地想著，這樹上會(huì)不會(huì)結(jié)金錢呢？松樹樹葉茂盛，如果這時(shí)是晴天，那密密的枝葉一定不會(huì)讓陽(yáng)光漏下一點(diǎn)來(lái)。我還有幸看到了銀杏樹，因?yàn)槭切略缘�，所以還沒(méi)有果實(shí)，樹葉也是嫩綠的。
我在明月園四處走動(dòng)，踏踏的聲音在我耳邊環(huán)繞。在明月園中央，有石頭做的凳子和小池塘，周圍的樹木茂密，若此時(shí)是夏天，在凳子上休息的人定不會(huì)被惱人的太陽(yáng)打擾，想來(lái)十分涼爽。
小池不大，卻依舊給人帶來(lái)一份靜謐，你可以聽(tīng)到雪子噼里啪啦落在池水里的`聲音，像一支輕快的樂(lè)曲，讓你不禁陶醉在其中。
走出明月園的大門回頭看，那扇圓圓的大門和里面的花草樹木都似乎在向我招手，呼喚我再來(lái)，在明月園里的一分一秒都會(huì)成為我最美好的回憶。
四年級(jí)的作文 篇3
在一片沙漠里，太陽(yáng)，曬得地面火辣辣的燙，看不到一點(diǎn)生命的跡象，而一個(gè)小小的土丘上卻有一株嫩綠嫩綠的小草，她是那么充滿生命力，在這個(gè)沙漠里給人希望……
夜，來(lái)了，整個(gè)沙漠慢慢涼爽起來(lái)。月亮看到了正在努力扎根汲取水分的小草輕蔑的說(shuō)：“小東西，別在費(fèi)力氣了，留下一些力氣等死吧!哈哈~”小草并沒(méi)又說(shuō)話，只是用那雙充滿希望的眼睛望著月亮離去。
早晨，第一縷陽(yáng)光灑向大地，照在小草帶著露水的`身上，太陽(yáng)說(shuō)：“孩子別在費(fèi)力氣了，在這個(gè)沙漠上沒(méi)有任何生命能活下來(lái)，可憐的孩子……”“不!我相信總有一天這里會(huì)因?yàn)槲易兂删G洲的�！碧�(yáng)只好無(wú)奈的搖搖頭走了。一如既往，小草繼續(xù)的努力扎根汲取水分和營(yíng)養(yǎng)……但是經(jīng)過(guò)歲月的折磨小草沒(méi)有以前的生命力了。
夜，又來(lái)了，月亮有嘲笑小草：“熬不住了吧!你不可能活下去!”小草還是用那雙充滿希望的眼睛目送月亮離去。
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次月亮與太陽(yáng)的輪換，這片小丘上長(zhǎng)滿了嫩綠的充滿生命力的小草，看起來(lái)那么生機(jī)勃勃，充滿希望。月亮出來(lái)了他羞愧的說(shuō)：“真是對(duì)不住，以前的話這么刺傷你，不過(guò)真是奇跡，你竟然能在這片沙漠里繁衍�！毙〔葜皇俏⑽⒁恍φf(shuō)：“我倒要感謝你，是你的話，讓我更有向上的拼搏的精神……”
又過(guò)了幾年這里真的變成了綠洲，沙漠里的希望，有希望就會(huì)有奇跡。
四年級(jí)的作文 篇4
一眨眼過(guò)了三年，我成了第一名只有十三歲的發(fā)明家。我發(fā)明了一種新型書包。這種書包只有一個(gè)手機(jī)的大小，而且它還可以和手機(jī)一樣變換屏幕呢！這個(gè)書包的功能應(yīng)有盡有。比如說(shuō)它里面有一種電子芯片，它可以把你需要的任何文具送到你面前，比如說(shuō)你今天上課要用的'書沒(méi)有帶，你只要輕輕地點(diǎn)幾下書包上的鍵盤，它就馬上讓你沒(méi)帶的書立刻到你面前。
這個(gè)書包還可以給你做保姆，假如你爸爸媽媽不在家，沒(méi)人給你做飯。沒(méi)關(guān)系你可以讓它給你做。你只要按一下吃飯鍵，屏幕上就會(huì)有很多美食。如果你按了蛋糕鍵，再說(shuō)出你想吃什么蛋糕，它就會(huì)在一分錢內(nèi)做出來(lái)。這個(gè)書包還有一個(gè)非常特別的功能，就是教課。如果你生病了，沒(méi)有上課。也沒(méi)關(guān)系，你可以讓書包教你，你只要說(shuō)出你的年級(jí)，上冊(cè)還是下冊(cè)和第幾課，它就可以教你了。這樣，你就不用怕因?yàn)闆](méi)上課而跟不上進(jìn)度了。怎么樣？我設(shè)計(jì)的新型書包不錯(cuò)吧！
四年級(jí)的作文 篇5
我，今年十歲了。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，靈活透亮的眼睛，紅紅的臉蛋，高高的鼻梁。在爸爸媽媽的眼中我是一個(gè)體貼人的小姑娘。
一次，媽媽生病了，爸爸又一時(shí)回不來(lái)，只能靠我來(lái)照顧“病號(hào)”了。看到媽媽昏昏沉沉難受的樣子，我記起我生病時(shí)，媽媽總會(huì)給我端來(lái)一碗熱乎乎的姜湯水，喝完后就會(huì)舒服很多。想到這，我悄悄地溜進(jìn)了廚房，找來(lái)制作姜湯的菜譜。按照書上所說(shuō)，跑到陽(yáng)臺(tái)上抓起一塊姜，用清水沖洗干凈，用刀切成片，再切成絲。打開(kāi)煤氣灶，把水燒開(kāi)，放入姜絲，等水變色了就關(guān)火。我把煮好的姜湯盛到一個(gè)小碗里，雙手小心翼翼地端到媽媽跟前，叫醒媽媽。看到姜湯，媽媽很驚訝地說(shuō)：“你做的！真長(zhǎng)大了，會(huì)體貼人了�！蔽易院赖貨_媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我學(xué)著媽媽照顧我的樣子，用小勺把姜湯水吹涼，一口一口地喂媽媽。喝完姜湯水，媽媽沖我露出了會(huì)心的'微笑，似乎病也好了許多。我忙問(wèn)媽媽想吃些什么，媽媽說(shuō)：“就泡碗方便面吧。”我心想：媽媽生病了，吃方便面沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。我自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)：“我給您煮點(diǎn)掛面，聽(tīng)說(shuō)吃湯面對(duì)生病的人有益處。”我在滑雪冬令營(yíng)煮過(guò)方便面，我想煮掛面也不會(huì)太難。我把鍋里裝上清水，在水煮開(kāi)的過(guò)程中，我翻箱倒柜把能擱到面條里的蔬菜都拿出來(lái)，切成條狀和面面條一起放進(jìn)鍋中，這樣有助于消化。幾分鐘后，我用筷子輕輕地挑起一根面條嘗了嘗，“嗯，真好吃！”我盛了一碗熱氣騰騰香噴噴的面條端給媽媽，看著媽媽大口大口地吃著我做的面條，我的心里美滋滋的。爸爸回來(lái)后，也夸我真能干。
四年級(jí)的作文 篇6
最近，新的小記者報(bào)名開(kāi)始了。新報(bào)名的人數(shù)令我嚇了一點(diǎn)跳：“27人！”不過(guò)這出乎于我意料之外。雖然小記者有“優(yōu)厚”的稿費(fèi)，還可以為小組加分立下“汗馬功勞”，還能抽空參加各種活動(dòng)。但我沒(méi)想到湘潭日?qǐng)?bào)社的“大禮包”竟然吸引了這么多同學(xué)！
小記者每天都可以得到一份《湘潭晚報(bào)》。身為小組長(zhǎng)的我負(fù)責(zé)發(fā)報(bào)。這次小記者人數(shù)爆增，可讓我愁壞了。
《湘潭晚報(bào)》三天兩頭來(lái)一回。昨天新來(lái)了一大摞《湘潭晚報(bào)》，我把報(bào)紙往桌上一放，立刻從四面八方跑來(lái)了好些小記者，把我團(tuán)團(tuán)圍住。他們嘴里嚷著：“楊邇琳，我的報(bào)紙！”“給我一份！”……有的連招呼也不跟我打，扒開(kāi)報(bào)紙，拿起自己那份就走，也不帶整理服務(wù)。我著急了：“別弄亂了！”可有人還不滿地說(shuō)：“這個(gè)楊邇琳也真是的，干嘛不讓我們自己拿！”結(jié)果，他們的“洗劫”行動(dòng)結(jié)束后，報(bào)紙亂七八糟地成了一堆。我皺了皺眉頭，粗略地整理了一下，繼續(xù)發(fā)報(bào)。
一道難題剛剛“喊�！�，新的難題接踵而來(lái)。小記者曹慶維把一份報(bào)紙扔在我面前：“我不要這一份�！蔽乙豢�，這份報(bào)紙右上角赫然寫著“178班”這幾個(gè)黑字。我一邊暗自埋怨現(xiàn)代人太挑剔，一邊幫他更換了報(bào)紙�？缮頌樾∮浾叩�'李佳敏也向我提出了相同的要求。
“為什么？”我不解地問(wèn)，因?yàn)檫@份報(bào)紙上沒(méi)什么臟東西��！
“被人摸過(guò)了！”李佳敏理直氣壯地說(shuō)。
我無(wú)奈地給她換了報(bào)紙，心里直犯嘀咕：“怎么挑剔的人這么多？”
好不容易發(fā)了報(bào)紙，我定睛一看，咦，怎么多了好幾份？可是所有人都有報(bào)紙了呀！我查了一下，結(jié)果令我大失所望，這些報(bào)紙也不知道怎么回事，我只好“抱得報(bào)紙歸”了。
這就是我發(fā)報(bào)的煩惱，朋友們，幫我出出主意吧！
四年級(jí)的作文 篇7
我有一個(gè)妹妹她既淘氣有可愛(ài)。
妹妹有著胖嘟嘟的臉蛋，一雙濃眉大眼，還有那櫻桃小嘴，整個(gè)兒就是一只小白熊，妹妹長(zhǎng)得汝此可愛(ài)，真是惹人喜歡。
不過(guò)，她看上去文靜，其實(shí)呀，淘氣著哩！一次星期天，我怕妹妹在書房會(huì)搗亂，就把她管在我的房間里，放心地到書房寫作業(yè)。妹妹閑著沒(méi)事兒干，開(kāi)始讓我的房間來(lái)個(gè)大變養(yǎng)。她爬上桌子，一把抓起我的試卷，折起了紙鶴和飛機(jī)，瞧！一只，二只，三只，四只……唉！房間啥時(shí)變天空了，為什么有那么多東西在飛呀！一會(huì)兒，地上，床上，桌上，漫漫的，全是紙鶴和飛機(jī)。這還不夠呢！看，她打開(kāi)被子，開(kāi)了空調(diào)，用棉被緊緊裹住自己，躲在被窩看漫畫，真搞不懂她是熱還是冷。她甚至把我的.課外書都撕破了。
等我回到房間，嚇了一大跳，“這，這是我的房間嗎？是不是我走錯(cuò)了？”說(shuō)者，我走到門外，沒(méi)錯(cuò)呀！一定是妹妹搞得鬼。咦？妹妹趨哪兒了？我一眼就看見(jiàn)在床上的妹妹。我上去用力拉開(kāi)了棉被，指著她說(shuō)：“你干嗎把我的房間弄成這樣？”我說(shuō)完，剛想打過(guò)去，妹妹又裝哭起來(lái)，嗚——嗚——奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，連忙跑來(lái)說(shuō)：“我的小祖宗唉，怎么了，是不是姐姐打你了？李寧��！你總要讓著點(diǎn)妹妹的嗎？”我真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出——委屈啊！妹妹她卻偷偷對(duì)我做鬼臉呢！
我的這個(gè)妹妹真是既可愛(ài)又淘氣��！
四年級(jí)的作文 篇8
每個(gè)人的樂(lè)園各種各樣，都不相同，班級(jí)的圖書角、水上樂(lè)園、學(xué)校的操場(chǎng)、房前的小花園等等。我的樂(lè)園是離家不遠(yuǎn)的`小公園——重算公園。
這個(gè)公園兒的形狀像一個(gè)不規(guī)則的長(zhǎng)方形。左邊是一面爬滿葉子的白墻。中間有一個(gè)大涼亭，旁邊有一個(gè)長(zhǎng)走道，那里有形狀各異的，石頭旁邊有兩行碧綠的青竹叢，散發(fā)出陣陣竹香味兒。青竹后面是一些健身器材，人們?cè)谀抢锪闹戾憻捝眢w，非常熱鬧。
當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，便想起了那里。春天到了，到處鳥語(yǔ)花香。我剛一踏入公園，就被一陣芳香陶醉了。那是各種各樣、五顏六色的花和泥土中夾雜著青草散發(fā)的陣陣芳香。我看見(jiàn)鳥兒有的在天上飛，有的在地上覓食，有的在樹枝上唱著美妙的歌謠。路邊美麗的柳樹借著春風(fēng)，梳理自己飄逸的長(zhǎng)發(fā)。小蜜蜂、小蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，它們忙的不亦樂(lè)乎，是在在為春天跳舞，為世界獻(xiàn)美。
我們經(jīng)常在這里玩耍、跑步、游戲“一二三——開(kāi)始！”一個(gè)小朋友叫道。我們?cè)趶V場(chǎng)轉(zhuǎn)圈子，叫著、跑著、快步走，飛快跑，這樣玩好開(kāi)心，但又很熱。跑了一小會(huì)，我們身上都是汗，濕濕的，于是我們就在太陽(yáng)下晾衣服，當(dāng)然我們不會(huì)光站著，收集樹葉的活動(dòng)開(kāi)始啦……
小公園是多么美麗，多么熱鬧，多么有趣，我喜歡它，希望大家也能來(lái)這里玩。
四年級(jí)的作文 篇9
在我腦袋里印象最深的就屬于我和媽媽之間的故事了，每一個(gè)小細(xì)節(jié)，都被我牢牢地銘記在心中。
從小學(xué)一年級(jí)不懂事的孩子到現(xiàn)在，媽媽都嚴(yán)格要求我并要我考試考出好成績(jī)，考試卷上標(biāo)明的分?jǐn)?shù)就直接關(guān)系我的安危�？荚嚳嫉煤昧�，媽媽也不是特別贊揚(yáng)我，只是稍微夸獎(jiǎng)我?guī)拙�；考試考得差了就更加不得了——媽媽�?huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，我總是低著頭沉默不語(yǔ)，就像任人宰割的小羊羔，每次犯了錯(cuò)誤后都要東躲西藏，最后還是逃不過(guò)媽媽。犯了特別重大的錯(cuò)誤，媽媽就會(huì)邊傷心地哭邊罵我，看得我也心都快碎了——媽媽竟然會(huì)一邊擦著眼淚一邊打我，這可是為我而哭��！真是可憐，我情不自禁地要同情媽媽，但是媽媽是在為我而哭，說(shuō)明我犯了錯(cuò)誤，我必須在旁邊束手就擒等待媽媽批評(píng)我，我覺(jué)得相當(dāng)慚愧。但是，爸爸不是這樣。如果這個(gè)時(shí)候爸爸在我身旁，爸爸總是站在我這邊，總是幫我維護(hù)尊嚴(yán)，幫我說(shuō)服媽媽，幫我逃過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難，安慰我。我只好膽怯地躲在一旁，是我錯(cuò)了。
媽媽的批評(píng)和爸爸的安慰都來(lái)自同一個(gè)地方——那就是愛(ài)的'出發(fā)站。它們就像兩股源源不斷的小泉，我謹(jǐn)慎地把握住我生命成長(zhǎng)中的小船，在這泉水形成的河面上昂首揚(yáng)帆。這種愛(ài)的力量讓我體會(huì)無(wú)窮。在愛(ài)的懷抱中，我努力地成長(zhǎng)著！
四年級(jí)的作文 篇10
天因?yàn)榈囟鞓?lè)，魚兒因有水的滋養(yǎng)而快樂(lè)，而我卻因?yàn)橛信笥讯鞓?lè)。
有人因萍水相逢而成為朋友，有人和他的朋友是忘年交，而我和她卻是由仇人變成了朋友。
她就是李文蓉，是我在低年級(jí)時(shí)的一個(gè)同學(xué)，她就坐在我前面，我每次上課的時(shí)候總喜歡把腳放在她的凳子腿上，而她卻因?yàn)檫@樣和我總發(fā)生爭(zhēng)吵，就這樣，慢慢的我們成了仇人，整天你踢我一腳，我還你一下。
有一次考試，我忘了帶圓珠筆。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我左借借，右借借，別人都沒(méi)帶多余的筆。這時(shí)，我一眼看到李文蓉的筆盒里有兩根圓珠筆，心想：去跟她借吧，想想自己以往和她的交情，她不僅不會(huì)把筆借給我，還會(huì)被她數(shù)落一頓，這樣不僅沒(méi)有借到筆，還會(huì)像一只斗敗的公雞，落得個(gè)自討沒(méi)趣。可是不去借，我考試用什么呢？我鼓足了勇氣，對(duì)她說(shuō)：“李文蓉，我…我可不可以借你…的`圓珠筆用一下？”我有些語(yǔ)無(wú)倫次了�！爱�(dāng)然可以�！彼吹轿医辜钡纳袂椋@樣答道。我吃驚極了，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到昔日與自己是仇人的她竟然把筆借給了我�！爸x謝”我應(yīng)了一聲。她笑了，露出了和那筆一樣潔白的牙齒。
就在那次考試以后，我們分班了，我們倆不在一個(gè)班級(jí)，我們也沒(méi)有了爭(zhēng)吵，我們成了時(shí)常聯(lián)系的好朋友�？墒�，過(guò)了一段時(shí)間，她轉(zhuǎn)學(xué)了，我覺(jué)得心里空落落的。“朋友，你這一走，不知何年何月我們才能相見(jiàn)�！蔽夷叵胫�
從這以后，這個(gè)人，這句話，永遠(yuǎn)的印在我的心里。
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