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    四年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-10-04 15:53:51 四年級(jí)作文 我要投稿

    (熱)四年級(jí)的作文6篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

    (熱)四年級(jí)的作文6篇

    四年級(jí)的作文 篇1

      同學(xué)們,你們喜歡看電視嗎?你們有喜歡看的電視節(jié)目嗎?在這些豐富多彩的電視節(jié)目中,我最喜歡的是……噢對(duì)了,我先不說(shuō),讓你們來(lái)猜猜。

      它是一個(gè)集創(chuàng)意性、藝術(shù)性于一身的節(jié)目,每天下午4點(diǎn)多在少兒頻道或是下午5點(diǎn)在中國(guó)教育頻道播出。如果你們是它的'忠實(shí)粉絲,寫(xiě)到這里你們應(yīng)該已經(jīng)才出來(lái)了吧,對(duì),它就是《藝術(shù)創(chuàng)想》。

      這個(gè)節(jié)目的主持兼老師是個(gè)外國(guó)人,他叫尼爾·布坎南,他有豐富的想象力、動(dòng)手能力。這個(gè)節(jié)目可以分成三個(gè)部分:棚內(nèi)節(jié)目、過(guò)場(chǎng)的簡(jiǎn)單藝術(shù)創(chuàng)想、大型藝術(shù)創(chuàng)想。

      我給你們說(shuō)幾個(gè)吧:很多人正愁著畫(huà)畫(huà)時(shí)畫(huà)不出陰影和反光的效果,但只要在方形圖案上的右上、左下角加兩撇,或在圓形圖案上畫(huà)一個(gè)小圓和一個(gè)水滴就行了,陰影就畫(huà)在光源的另一邊,畫(huà)個(gè)龍卷風(fēng)就行了。

      過(guò)場(chǎng)的簡(jiǎn)單藝術(shù)創(chuàng)想很簡(jiǎn)單,一看就知道怎么做:鏡面畫(huà),雙手齊下畫(huà)……

      大型藝術(shù)創(chuàng)想就和尼爾去的地方有關(guān),去學(xué)校就擺有關(guān)學(xué)生的,去寵物店就擺只貓……每當(dāng)看到這一部分時(shí),我就不由得佩服尼爾的想象力、耐心和動(dòng)手能力。

      《藝術(shù)創(chuàng)想》這個(gè)節(jié)目增強(qiáng)了我動(dòng)手能力,還教會(huì)我做好多作品所以,我最喜歡這個(gè)節(jié)目。

    四年級(jí)的作文 篇2

      我們現(xiàn)在的年齡正是培養(yǎng)興趣和愛(ài)好的時(shí)候。那么,在豐富多彩的課余生活中,你最喜歡什么呢?是在綠色的足球場(chǎng)上奔跑?是在乒乓球臺(tái)上對(duì)攻?是精心照料魚(yú)兒的飲食?還是在寬廣的場(chǎng)地上把美麗的風(fēng)箏放到高高的天空?至于我,卻對(duì)那各種顏色匯集的世界——畫(huà)畫(huà),情有獨(dú)鐘。

      有人會(huì)問(wèn)我這是為什么呢?那還要從一個(gè)電視節(jié)目說(shuō)起,那是三年前的事了。一次我在看電視節(jié)目:那是一個(gè)老師正在講如何畫(huà)畫(huà),只見(jiàn)那個(gè)老師只是用很普通的畫(huà)筆在畫(huà)板上隨便的勾了幾筆,一幅美麗的畫(huà)就已躍然紙上,“哇!——好厲害啊……”!我正在感嘆,就聽(tīng)那個(gè)老師說(shuō):“我這只是隨便畫(huà)畫(huà)”,我心里想:畫(huà)這么漂亮的'畫(huà)還是隨便畫(huà)畫(huà)!畫(huà)板上水淋淋的畫(huà)里呈現(xiàn)出一幅春天的景象,有剛剛發(fā)芽的柳樹(shù)、有含苞未放的花骨朵、有正在那樹(shù)枝上休息的小鳥(niǎo)、還有一條清澈見(jiàn)底的小河,小河里面有幾條小魚(yú)在自由自在的游玩兒……我癡迷地看著畫(huà),媽媽叫我吃飯我都沒(méi)有聽(tīng)到,直到媽過(guò)來(lái)拉我這才反應(yīng)過(guò)來(lái),這時(shí)講畫(huà)畫(huà)的節(jié)目也結(jié)束了,吃飯的時(shí)候我問(wèn)媽媽:“那個(gè)老師怎么畫(huà)這么好”?“只要肯努力,定會(huì)有成就”,也就是從那時(shí)我就深深的愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。

      畫(huà)畫(huà)是我的一種悠閑娛樂(lè),“我的作業(yè)寫(xiě)完了”我高興的對(duì)媽媽說(shuō),“去看會(huì)電視吧”,我好想去看會(huì)兒動(dòng)畫(huà)片,但是我還是拿出一張白畫(huà)紙,想了想就畫(huà)起來(lái),“嗯,不錯(cuò)”我拿著自己的“杰作”陶醉起來(lái),一個(gè)英俊的小伙帶著足球在綠茵場(chǎng)上飛奔……畫(huà)畫(huà)更是我的“游玩世界”,無(wú)論何時(shí)到何地去玩兒,我總帶著我的畫(huà)板和畫(huà)筆,并且經(jīng)常和爸爸媽媽說(shuō):“只要有畫(huà)板和畫(huà)紙,快樂(lè)就會(huì)伴隨我的左右”。

      我愛(ài)畫(huà)畫(huà),因?yàn)楫?huà)畫(huà)能使人快樂(lè),畫(huà)畫(huà)能陶冶人的情操,更能使平凡變的美麗。

    四年級(jí)的作文 篇3

      光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)十歲了。在這十年里,我遇過(guò)許許多多難忘的人,但給我印象最深刻的還是我的哥哥。

      我的哥哥兩個(gè)小小的眼睛,帶著一個(gè)黑色的眼睛,個(gè)子很高,一張吐字不清楚的嘴。上了高中,他很愛(ài)開(kāi)玩笑,但他的話能讓你先相信他,他才會(huì)說(shuō)明是在開(kāi)玩笑。

      我們并不是普通的那種哥弟,而是那種感覺(jué)中帶有濃厚的親情和友情。無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑,他都在家和我玩耍。假如有一天不見(jiàn)得話,就慌慌張張的`去找、不離不棄。我們一起度過(guò)了非常多的嚴(yán)寒和酷暑,盡管他現(xiàn)在一個(gè)星期回家一次,但我還是非常想念他!

      有一次,我在寫(xiě)作業(yè),我寫(xiě)著寫(xiě)著,覺(jué)著乏味了,不想寫(xiě)了,于是我就把筆放下。這時(shí),哥哥走過(guò)來(lái)說(shuō):“我們?nèi)ネ骐娔X吧!”哥哥剛把電腦開(kāi)開(kāi),奶奶就過(guò)來(lái)說(shuō):“你這么大了,他在寫(xiě)作業(yè),你這怎么讓他在這里玩?”哥哥理直氣壯的說(shuō):“他寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)乏味了,放松一下不行嗎?”

      這就是我的哥哥,同時(shí)他也是我最好的朋友!

    四年級(jí)的作文 篇4

      我們的校園是個(gè)美麗的大花園。

      春天到了,天氣漸漸暖和了,嫩綠的小草從土地里偷偷地鉆出來(lái),看看外面的世界。一進(jìn)校門(mén)口就能聞到撲鼻的香氣,迎春花、玫瑰花都開(kāi)放了。柳樹(shù)、白楊抽出了嫩綠的枝條,像巨人一樣護(hù)衛(wèi)著我們的校園。

      雨是春天的?汀C擅杉(xì)雨像牛毛一樣,從天空中自由灑下,小雨過(guò)后,美麗的彩虹會(huì)出來(lái)玩耍,一讓人欣賞它的七彩披肩,雨后各種小昆蟲(chóng)也更活躍了。蜻蜓在空中自由飛翔,時(shí)不時(shí)地在水面留下美麗的波紋:蚯蚓也鉆出土呼吸新鮮空氣:螞蟻也從洞里鉆了出來(lái),要享受春天的陽(yáng)光;還有小蟋蟀、小蜜蜂和蝴蝶,小昆蟲(chóng)們都耐不住寂寞,紛紛跑出自己的小屋。在草地上跑來(lái)跑去,可愛(ài)極了!

      夏天來(lái)了,校園更加熱鬧了。大樹(shù)伯伯們張開(kāi)自己的'懷抱,為小鳥(niǎo)們遮擋夏日的陽(yáng)光,小鳥(niǎo)為大樹(shù)們唱著最動(dòng)聽(tīng)的歌聲。下課了,同學(xué)們?cè)诖髽?shù)下乘涼、學(xué)習(xí)、做游戲。洋槐也盛開(kāi)了花朵,為校園帶來(lái)更加香甜的氣味。突然,鈴聲響了,同學(xué)們都戀戀不舍地回到了教室,小鳥(niǎo)們也安靜下來(lái)跟同學(xué)們一起上課了。

    四年級(jí)的作文 篇5

      這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)校實(shí)施了全新的作業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)制度——紅旗星級(jí)制度。

      所謂紅旗星級(jí)制度,就是以小紅旗為基礎(chǔ),換“作業(yè)之星”。想成為“作業(yè)之星”,可不是很容易的。得先保證作業(yè)認(rèn)真全對(duì),書(shū)寫(xiě)工整清楚,才能得到一面紅旗。再用三面紅旗換取一個(gè)徽章,再用三個(gè)徽章?lián)Q一張小獎(jiǎng)狀,最后用三張獎(jiǎng)狀換得“作業(yè)之星”。

      今天中午,教導(dǎo)處門(mén)口排起了一條“長(zhǎng)龍”。原來(lái),同學(xué)們都拿著作業(yè)本等著用紅旗換徽章呢。我也迫不及待地拿著作業(yè)本去排隊(duì)。我的'作業(yè)本里有許多的紅旗了,我該怎么換呢?我翻開(kāi)作業(yè)本,正好翻到了《比例的認(rèn)識(shí)》一課!皩(duì)呀!我何不用比例知識(shí)來(lái)解決呢?”“三面紅旗換取一個(gè)徽章,三個(gè)徽章?lián)Q一張小獎(jiǎng)狀”,也就是換一張小獎(jiǎng)狀需要9面紅旗。我有16面紅旗,能換多少小獎(jiǎng)狀呢?假設(shè)能換ⅹ面,則9:1=16:ⅹ,根據(jù)比例的基本性質(zhì)解比例,得ⅹ=1……7,也就是能換1張獎(jiǎng)狀,還剩7面紅旗,再把7面紅旗可換得2個(gè)徽章。這樣,我一共換到了一面紅旗,兩個(gè)徽章,還剩一面紅旗。

      我興高采烈地拿著獎(jiǎng)狀、徽章、作業(yè)本,心里美滋滋的。因?yàn)槲覔Q到的不僅是獎(jiǎng)狀徽章,還換到了數(shù)學(xué)的無(wú)窮奧秘。

    四年級(jí)的作文 篇6

      !又是一個(gè)圣誕節(jié),看著掛在窗上的那一只依舊紅得那樣鮮艷的圣誕襪,里面裝著那只積滿灰塵的小熊,兩行淚水不禁從臉龐緩緩流下

      兒時(shí),天真的我最喜歡的就是圣誕老人了!每年圣誕節(jié)他都會(huì)給我一個(gè)驚喜,送給我一個(gè)意想不到的禮物。我真想見(jiàn)見(jiàn)圣誕老人,看看他那慈祥的面孔,更重要的是想當(dāng)面向他道謝!我盼啊,盼啊

      終于,我迎來(lái)了又一個(gè)圣誕節(jié)。這時(shí),我再也抑制不住心中的期盼了,于是,我就把這個(gè)想法告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō):圣誕老人是深夜出來(lái)的,那時(shí)你在睡覺(jué)呀!那我可以用小鬧鐘呀!當(dāng)我正為自己的智慧洋洋得意時(shí),媽媽又開(kāi)口了:圣誕老人會(huì)被嚇壞的!這倒也是!我靈機(jī)一動(dòng),終于想出了一個(gè)好辦法。

      睡覺(jué)前,我喝了一大杯水,這樣半夜起來(lái)解手時(shí)就能見(jiàn)到圣誕老人了。我一口氣喝完了水,懷著興奮的.心情鉆進(jìn)了被窩。

      半夜三更,我被尿從睡夢(mèng)中憋醒,我快步走進(jìn)廁所,剛解完手,我就看見(jiàn)一個(gè)人躡手躡腳地走進(jìn)我的房間,手上還捧著什么東西。我激動(dòng)極了,腦子里立刻冒出一個(gè)念頭:呀!圣誕老人!一定是圣誕老人來(lái)了!于是,我連忙打開(kāi)燈,大聲說(shuō):你好,圣誕老人!可是站在我面前的卻是媽媽!

      眼前的一切我頓時(shí)明白了,眼淚不由自主地掉了下來(lái)

      自從爸爸去世后,媽媽就像一頭老黃牛,默默地挑起了生活的重?fù)?dān)。白天,她不停地工作,晚上回來(lái)還要輔導(dǎo)我的功課;為了讓我德智體美全面發(fā)展,她還送我去讀作文、學(xué)電子琴和舞蹈;為了讓我見(jiàn)多識(shí)廣,她寧愿放棄休息,帶我去博物館、科技館參觀媽媽平時(shí)省吃儉用,她為了讓我像其他孩子一樣幸福、快樂(lè),付出了許多、許多

      想到這里,我的淚水像泉水一樣涌了出來(lái)。我一下?lián)涞綃寢尩膽牙铮簨寢,謝謝您!我長(zhǎng)大了,您以后不用在給我買(mǎi)禮物了!媽媽緊緊地抱著我,撫摸著我的頭,溫柔地說(shuō):我的好女兒!

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